黄浦新王牌 暑假前瞻预习辅导班 初二物理讲义 王I老师Word文档下载推荐.docx
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45
28
连续摆动10次的时间(秒)
20.0
14.5
13.3
11.0
⑴摆线长度为51厘米时,摆的同期为秒。
⑵由表中数据分析可知,摆线长度对摆的周期(选填“有”或“无”)影响。
⑶如果要使摆动周期恰好为1秒,摆线长度应该(大于/小于/等于)28厘米。
你的理由是______________________________________________。
5.要研究摆的快慢(周期的长短)与摆球质量的关系,下表中哪种方法是正确的?
………………………………………………………………………………()
方法
摆的幅度
摆球的质量
摆线的长度
摆的形状
A
不相同
相同
B
C
D
6.欢欢与迎迎两位同学用两个杯子和线自制土电话。
他们在实验前设计的表格如下:
序号
杯子的材料
线的材料
线的松紧
通话效果
塑料杯
塑料线
松
/
紧
尼龙线
细铜线
5
纸杯
6
牛奶盒
7
易拉罐
⑴他们做序号1和2两次实验,目的是研究:
,其通话效果是否相同;
⑵他们做序号2、3和4三次实验,目的是研究:
⑶他们做序号3、5、6和7四次实验,目的是研究:
,其通话效果是否相同。
7.为了研究摆动的周期与摆线的长度关系,应保持…………………………()
A摆线的长度和摆球的质量不变,改变摆动的幅度
B摆线的长度和摆动的幅度不变,改变摆球的质量
C摆动的幅度和摆球的质量、摆线的长度都不变,改变摆球的形状
D摆动的幅度和摆球的质量不变,改变摆线的长度
8、某同学做“探究影响摆球摆动周期的因素”实验时,采用两个质量不同的小球A和B,在不同的摆幅和摆线长度的情况下做了如图12(甲)、(乙)、(丙)、(丁)所示的四次实验。
已知A球的质量小于B球的质量,L1>
L2,θ角<
α角。
并分别测出周期大小为T甲=T乙>
T丙=T丁,请分析实验结论:
(1)利用和两次实验,可得出当摆线长度和摆动幅度一定时,摆动周期与摆球质量无关。
(2)利用(甲)和(乙)两次实验,可得出当一定时,摆动周期与。
(3)利用和两次实验,可得出当摆球质量和摆动幅度一定时,
。
第一节测量
1、测量的目的就是进行可靠的定量比较。
因此,测量首先要有一个公认的比较标准叫做:
其次还需有合适的。
2国际特奥会授予姚明为“全球特奥大使”称号。
在下列一系列有关姚明的数据后填上合适的单位。
姚明的身高是226_______,体重是140__________。
他参加了一场NBA篮球赛,教练为了保持他的体能,只让他上场了20______。
比赛结束后测得他的脉搏跳动的时间间隔约0.6____________。
3身体上最接近50毫米长度的是…………………………………………………()
A拇指的长度。
B拇指指甲的宽度。
C肩膀的宽度D手臂的长度。
4下面的几个数值是几位同学对你的身体质量的估计,你认为哪个更接近?
()
A、8500克B、0.05吨C、0.1吨D、0.01吨
5李强同学每分钟脉动次数为80次。
在张小行同学从学校大门走进教室过程中,李强同学测得自己脉动次数为228,由此估算出张小行同学从学校大门走到教室的时间约为……………………………………………………………………………………()
A、1.5分钟B、2分钟C、3分钟D、5分钟
6单位是指一个公认的,测量就是将待测量与进行比较,测量的要素是和_______________。
物理量
符号
(主)单位
实验室中的测量工具
米
刻度尺
m
时间
打点计时器
7请完成下表中空项的填写:
8给下列测得的数据补上适当的单位。
(1)一节课的时间40;
(2)一只鸡蛋的质量约为50________;
(3)课桌的宽度约为0.65_______;
(4)一支水笔的长度约为17_________。
9某中学生的身高最接近于…………………………………………()
A160毫米B16.0厘米C1.6分米D0.0016千米
10球金融中心是上海的最高建筑,它的高度最接近于…………………………………()
A.4.92×
106毫米B.4920毫米
C.4.92千米D.0.492千米
11测量的目的就是进行比较。
因此,测量首先要有一个公认的比较标准,叫做____;
如图2所示,这把刻度尺的最小分度值是_________,所测木块长度是__________毫米。
12给下列测得的数据补上适当单位:
(1)一只鸡蛋的质量约为50;
(2)一个普通中学生身高大约16.5;
(3)正常情况下,人的脉搏跳动的时间间隔0.85;
(4)一只乒乓球的直径长度约为4。
13国际单位制中,长度的单位是,时间的单位是,质量的单位是。
14测量首先要有一个大家公认的比较标准,这个标准叫做________;
另外,测量还需要选择合适的____________________。
15用任何测量工具时,都应先观察测量工具的、以及零刻度,测量工具所能达到的准确程度是由决定的。
测量长度的基本工具是。
16给以下各测量数据补上合适的单位:
(1)一个中学生的身高约为165;
(2)蝴蝶翅膀振动的频率约是5。
(3)体育课上所用篮球的质量大约0.6;
(4)乘坐高铁列车从上海虹桥站到南京南站用时大约90;
长度测量
1如图所示,这把刻度尺的最小刻度是________,被测物体的长度为_________厘米。
2、用塑料卷尺测物体长度时,若用力拉长卷尺使之变形,则测量结果跟准确值相…()
A.偏大;
B.偏小;
C.相等;
D.可能偏大也可能偏小。
3、如图1所示,A、B、C三图表示三种测量木板长度的方法,这三种方法中…………()
A.A图是正确的。
B.B图是正确的。
C.C图是正确的。
D.A、B、C三图都不正确。
4.物理学是一门以观察和为基础的学科。
为了科学地测量物理量,就需要有一个公认的标准作为比较其大小的依据,这个标准叫做。
5.长度的国际主单位是,常用的辅助单位还有千米()、分米()、厘米()、毫米()、微米()、纳米()、(括号内填写单位的符号)。
6.一栋六层楼房的高度约为()
A9米B18米C30米D36米
7.如图1所示,A、B、C表示三种测量木条ab长度的方法,这三种方法中()
AA图是正确的BB图是正确的CC图是正确的D都有错。
8.在下列单位换算的算式中,书写正确的是()
A125厘米=125÷
100厘米=1.25米B125厘米=125×
1/100=1.25米
C125厘米=125厘米×
1/100米=1.25米D125厘米=125×
1/100米=1.25米
9.如图2是用刻度尺测量木块长度的实验,下列说法正确的是()
A刻度尺的最小分度值是的1cm
B刻度尺的测量范围是0——15cm
C这个木块长度是3.1cm
D以上说法都不对
补充练习
一、填空题
1.测量长度时能够达到的准确程度由这把刻度尺的决定。
用毫米刻度尺来测量物体的长度,能够准确到;
测量需要达到的准确程度跟的要求有关。
2.用图3所示刻度尺测量物体的长度。
最小刻度是,所测物体的长度是厘米。
3.完成下列的单位换算
0.8米=厘米,13米=厘米,
0.75厘米=毫米。
1km=m=mm=
m=nm。
4.在下面的空格内填上适当的单位:
(1)东方明珠的高度约为420;
(2)物理书的长度约为26;
(3)一名中学生的高度约为14;
(4)我校的旗杆高度约为8;
(5)班级门框的高度约为230;
二、选择题
5.人的身体上最接近50毫米长度的是()
A拇指指甲的宽度B拇指的长度
C肩膀的宽度D手臂的长度
6.描述从上海到北京的铁路长度时,应该选用下列哪个合适的单位来表示()
A千米B米C分米D厘米
7.用同一把刻度尺测量同一物体的长度,一般要测量三次或更多次,最后求平均值就是这个物体的测量值,这样做的目的是为了()
A减少由于刻度不精密而产生的误差
B避免测量中可能出现的错误
C减少观察刻度线时由于视线不垂直而产生的误差
D减少由于读数时估计值偏大或偏小而产生的误差
质量测量
1.物体所含的多少叫做质量。
任何物体都有质量,质量是物体的固有,物体的质量不随物体的、、及温度的变化而变化。
如果宇航员杨利伟将质量为50克的矿石从地球带到月球,其质量为克。
一块冰熔化成水,其质量(填变大、不变、变小)。
2.国际单位制中,质量的单位是,用符号表示;
常用单位还有、、;
它们的关系是:
1吨(t)=千克(kg)=克(g)
=毫克(mg)
3、图10(a)、(b)中所示是用托盘天平测物体质量过程中出现的两种情况,要使天平横梁达到水平平衡,则:
(a)图应,(b)图应。
当该同学调节平衡后,所加的砝码有100克砝码一个,50克砝码一个,10克砝码两个与移动的游码,如下图,那么被测物体的质量是_____________克。
图7
(a)(b)
图10
4.小倩与小晶同学用天平测100枚牙签的质量,她们将天平放在水平桌面上,取下橡皮圈后,天平呈现图3(a)状态,正确的做法应该是_________________________________
____________________________________。
在测量过程时,天平又出现了同样如图3(a)所示状态,正确的做法应该是___________________________________________。
小倩与小晶同学顺利完成了实验,她们在天平_______(左/右)盘所加的是20g砝码两个,游码的位置如图3(b),那么一枚牙签的质量是_____________克。
5.下列各种情况中,物体的质量会发生变化的是()
A铁球放在炉火上把它烧红B橡皮泥被压变形
C用锉刀把金属表面锉光滑D宇航员把种子带到太空中
6.用天平测量物体质量时,某同学把游码移到标尺零刻度处,指针偏在刻度盘
中央刻度线右侧,如果他未经调节,直接用来测量,其测量结果将()
A偏小B偏大C正确D都有可能
7.某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质
量,操作情况如图7所示,其中错误的是:
(1);
(2)。
8、在用天平测量物理的质量时,应向右移动游码相当于………………………………()
A.在右盘中增加砝码;
B.在右盘中减少砝码;
C.向右调节平衡螺母;
D.以上都不对。
9、如图3所示是实验室里常用的测量的仪器,根据图示中仪器的结构,请指出图中A是___________,B是_________。
(填写部件的名称)
10、质量是物质的一种________。
地质队员把质量为60克的矿石从矿山带回研究所后的质量是_______千克。
轧钢机把钢块轧成簿簿的钢板,其质量将____________(选填“变大”、“变小”、或“不变”)。
11、某同学用已调节好的托盘天平测量物体质量,操作情况如图10所示,其中错误的是:
调节天平时,首先把移至标尺的零刻度处,此时若发现指针偏在分度盘的左侧,应把横梁两端的平衡螺母向调,直至横梁水平平衡。
12、在测物体质量时,应把被测物体放在天平的盘,在盘加放砝码。
当天平再次平衡时,盘中砝码情况和游码位置如图11所示,则被测物体的质量为克。
当该同学发现所用的砝码有磨损时,则该测量值得与物体的实际质量相比较是(选填“偏大”、“相等”或“偏小”)。
13、某同学买了一瓶矿泉水放到冰箱里结成了冰,关于瓶内冰和水的质量,四个同学有四种说法,正确的是()
A、矿泉水瓶子已经鼓出来了,质量一定变大了
B、我用弹簧秤称一下就知道了
C、由于水的温度降低了,质量就变小了
D、冰的质量就是水的质量,不可能变化
14.使用已经调节好的托盘天平,按照规范的操作来测量物体的质量,添加了一些砝码后,指针右偏,则下一步应该()
A.往右盘中加砝码
B.
向右移动游码C.从右盘中减砝码
D.向左调节平衡螺母
15、质量是0.8千克的冰融化成水,其质量。
(选填“等于0.8千克”、“大于0.8千克”或“小于0.8千克”)
16、一名初中生的质量最接近于()
A.5千克B.50千克C.500千克。
D.5000千克。
17、“用天平称物体质量”的实验中,在已调节好的天平上称物体质量,通过加、减砝码后指针偏向在分度盘中线左边一些,这时应该( )
A、把横梁右端螺母向右调B、把横梁右端螺母向左调
C、把天平右盘的砝码减少一些D、向右移动游码
18.一个普通苹果的质量大约为()
A1.5克。
B15克。
C150克。
D1500克。
19.下列说法中不正确的是()
A一杯水结成冰后,体积增大,质量不变。
B登月舱从地球到月球,质量变小。
C玻璃杯打碎后,形状变了,质量不变。
D1千克的铁与1千克的棉花质量一样大。
20.小明在实验室做测定物体质量的实验。
称量前,
(1)把天平放在__________上,把游码放在标尺左端的__________处。
(2)调节横梁右端或左端的__________,使指针指在分度盘的_________,这时横梁平衡。
(3)把被测物放在_____盘(选填“左”或“右”,下同),用镊子向_____盘里加减砝码并调节游码在标尺的位置,直到横梁恢复平衡。
如果测量某物体的质量,砝码的个数和游码的位置如图14所示,天平横梁平衡,则该物体的质量是__________克。
图14
图13
时间测量
1、打点计时器是测量的工具,使用的是4-6伏的交流电源。
通电时,振针每秒钟上下振动50次,每两个点间的时间间隔是秒,那么连续打6个点的时间间隔就是秒。
则下图纸带中从点A到点F的时间为秒。
时间的国际单位是。
钟表中常用的单位还有、。
它们的换算关系是:
1小时(h)=分钟(min)=秒(s)。
2.明浩同学利用打点计时器先后进行了四次实验,所得到的纸带如图2所示。
请你判断:
A纸带上点子所显示的总时间间隔tA______(大于/等于/小于)C纸带上点子所显示的总时间间隔tC;
B纸带上点子所显示的总时间间隔tB______(大于/小于/等于)D纸带上点子所显示的总时间间隔tD。
你做出以上判断的理由是:
_________________________________________________
3.物理实验室中常用打点计时器记录时间,某
打点计时器的振针每1秒钟内上下振动共50
次。
如图8(a)、(b)所示,为用该打点计
时器分别测量甲、乙两个物体运动时所打出
图8
的两条纸带。
(1)该打点计时器的振针每打下两个点之间的时间间隔是_______秒。
(2)甲物体从a点到f点所用的时间是_________秒。
(3)比较甲、乙两纸带的打点情况,可判断_______物体的运动快慢是不变的。
4、某同学为了观察一个塑料小球沿直线滑落的运动情况,他将小球上端连接一条纸带,纸带穿过打点计时器(如左图所示),让小球自由滑落,打出的纸带由A到E,如图12所示。
图12
(1)、小球在
段运动的时间和在
段运动的时间(填“相同”或“不同”),
(2)、
段小球做运动,判断的依据是。
5、根据打点计时器打出的纸带,不用测量而可以直接得到的是()
A、长度B、质量
C、体积D、时间间隔
6.如图11所示的仪器是实验室的常用仪器,它的名称是,图12是它打出的纸带的一部分,从A到G为纸带上连续的几个点,A、C间的时间间隔(选填“大于”“小于”或“等于”)F、G间的时间间隔,A、F间的时间间隔为秒。
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