届中考英语译林版复习语法整合学案第8课时 动词的分类与时态Word格式.docx
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1分)Theskirt softasifitismadeofsilk.
A.soundsB.tastes
C.feelsD.smells
【解析】考查动词词义辨析。
sound意为“听起来”;
taste意为“尝起来”;
feel意为“摸起来”;
smell意为“闻起来”。
由句意“这件裙子摸起来很柔软像丝绸做的一样”可知选C。
【答案】C
② (2015·
浙江金华·
27·
1分)—Mum,whereisDad?
—He aspeechfortomorrow’smeeting.
A.waspreparingB.ispreparing
C.haspreparedD.willprepare
【解析】考查动词时态。
句意:
——妈妈,爸爸在哪?
——他为明天的会议 演讲。
A过去进行时;
B现在进行时;
C现在完成时;
D一般将来时。
根据问话可知是问爸爸现在在哪,可推测出回答表示的是现在。
【答案】B
二、短语动词和动词短语
短语动词通常有“动词+介词”和“动词+副词”两种结构。
被动语态中的短语动词要当作及物动词看待,不能分开使用。
短语动词的及物用法相当于及物动词,不及物用法相当于不及物动词,之后不能跟宾语。
这类动词常见的有:
getup(起床),wakeup(醒来),dressup(装扮),goaway(走开),turnup(露面),turndown(把音量关小),lookup(抬头看),getback(取回),hurryup(快点),cheerup(高兴点),comeup(过来),comedown(下来),comein(进来),comeout(出来),goout(出去),godown(下降/落),comeon(加油),breakdown(出故障),lookover(检查),goover(过一边/复习),takeoff(起飞),stayup(熬夜),showoff(炫耀),slowdown(放慢速度),shutdown(关闭/停工)等。
其中有些短语动词可以用作不及物用法,也可以用作及物用法。
“动词+副词”构成的短语动词后面跟名词作宾语时,可以放在副词前面,也可以放在副词后面。
如果是代词作宾语,必须把代词放在动词和副词之间。
短语动词还有很多类型,如动词+副词+介词(comeupwith想出);
动词+形容词+介词(getreadyfor为……做准备)等等,这里就不一一列举,请同学们在复习中注意小结。
案例 (2015·
山东莱芜·
29·
1分)Youhadbetterlearnto differentkindsofproblemsbyyourself.
A.giveupB.makeup
C.playwithD.dealwith
【解析】本题考查短语动词的用法。
A放弃;
B构造;
C与……玩;
D处理。
根据句意判断,此处应该是学会独自处理问题,不是放弃、组成或玩弄问题。
所以选D。
你们最好学会自己处理各种问题。
【答案】D
三、八种常用时态的用法和构成
(一)一般现在时:
1.现阶段经常性、习惯性的动作
2.现在的状态
3.主语具备的性格和能力,主语是第三人称单数时,作谓语的行为动词词尾要加(e)s,其他人称和数用动词原形。
标志性时间状语有:
often,sometimes,always,everyday,never,inthemorning等。
Weoftenplayfootball.
Sheisyoung.
Thesunrisesintheeast.
TheyspeakEnglish.
山东聊城·
30·
1分)IwilldosomecleaningassoonasI myhomework.
A.finishB.willfinish
C.hasfinishedD.finished
【解析】考查一般现在时态的用法。
由介词判断,该句主句的谓语动词是一般将来时,从句应该用一般现在时态来代替一般将来时态。
【答案】A
(二)现在完成时:
1.表示从过去开始延续到现在的动作或状态。
2.表示动作发生在过去,对现在产生影响或结果。
构成:
have/has+动词的过去分词。
MrLihastaughtformorethanthirtyyears.
李先生任教30多年了。
HaveyoueverbeentoAmerica?
你曾去过美国吗?
常用的时间状语有:
just,ever,already,yet,forthreeyears,since1975,since等。
现在完成时态的考查热点
1.考查过去分词及其短语
过去分词可分为规则变化和不规则变化两种。
不规则变化的过去分词要单独记忆,但也有规律可循。
有的动词过去式、过去分词与原形动词一样的(如read,put,cut,let,set,shut,hit,cost等);
也有的和过去式形式一样(如find,hear,leave,lend,send,teach等)。
固定短语:
have/hasgonetoaplace;
have/hasbeentoaplace;
have/hasbeeninbeento
2.考查谓语结构
如果句中含有already,before,recently,sofar等时间状语或由since、for等引起的时间状语时,谓语动词通常用现在完成时态结构。
但在没有明显的时间状语情况下,要根据上下文来判断:
1.表示动作从过去开始一直延续到现在;
2.动作发生在过去,对现在产生影响或结果。
3.考查现在完成时态的肯定句和否定句结构
现在完成时态的否定句的构成是:
主语+助动词have/has(not)+过去分词+其他成分。
有时句中不用not,而用副词never。
用所给动词的适当形式填空
—Youlookunhappy.What’sthematter?
—I (nothear)fromRoseformonths.I’mworriedabouther.
【解析】本题是考查现在完成时态的否定句结构。
for用来表示一段时间时,谓语动词要用现在完成时态,所以答案是haven’theard。
4.考查一般疑问句结构及其回答
现在完成时态一般疑问句的结构是:
助动词Have/Has+主语+过去分词+其他成分?
其回答是:
Yes,主语+have/has./No,助动词+haven’t/hasn’t.特殊疑问句的结构是:
疑问词/组+助动词have/has+主语+过去分词+其他成分?
— you (post)thephotostoyourparents?
—Notyet.Theyarestillonmydesk.
【解析】从答句可知问句的动作还没有完成,谓语动词应该用现在完成时态,所以答案是Have,posted。
5.考查特殊疑问句结构及其回答
特殊疑问句的结构是:
。
(1)— haveyoustayedinShanghai?
—Forabouttwomonths.
A.HowoftenB.Howlong
C.HowsoonD.Howfar
(2)—HowlonghasElizabeenanurse?
— .
A.Since2002B.Fouryearsago
C.In2002D.For4yearsago
【解析】
(1)A项“多久”,通常就频度副词提问,用于一般现在时态;
B项“多长时间”,使用时要根据上下文来判断;
C项的“多久”,通常用于一般将来时态;
D项“多远”,通常问距离。
因为问句中的谓语动词是现在完成时态,应答语是表示一段连续的时间状语。
故选B。
(2)since的后面必须跟时间点,for的后面跟时间段,B项是干扰题,C项是一般过去时态的时间状语,因此排除。
故选A。
6.考查同义句转换
同义句转换常见的有两种时态的转换:
a)一般过去时态与现在完成时态的转换。
转换时,终止性动词必须改为状态动词,过去时间状语要改为for或since引导的短语或句子。
b)现在完成时态与现在完成时态转换。
同时态转换时要注意动词和状语的变化。
(1)Heboughtacomputerlastmonth.(改为同义句)
____________________________________________________________________
(2)JimleftChongqing3daysagobecauseofhisnewwork.
Jimhas fromChongqingfor3daysbecauseofhisnewwork.
(1)这一句改为同义句时,最好使用现在完成时态来改写,因为这两种时态之间有联系,即动作都可以从过去开始。
又因为原句中的bought非延续性动词,不能用于现在完成时态,所以要改用其他动词;
过去时间状语要改为for或since引导的短语,因此答案是:
Hehashadacomputerforamonth./Hehashadacomputersinceamonthago.。
(2)从这一句改写后的时间状语可以谓语部分是现在完成时态,所以要把原句中非延续性动词left改为状态动词beenawayfrom,因此答案是:
beenaway。
福建漳州·
38·
1分)SinceProjectHopestarted,it millionsofchildrentocomebacktoschool.
A.hashelpedB.helpedC.ishelping
【解析】考查现在完成时态的用法。
由从句判断,主句的唯一动词应该是现在完成时态。
(三)过去完成时:
表示过去某一时间或动作之前已经完成的动作。
had+动词的过去分词。
Bytheendofthematch,theyhadkickedtwogoals.
到比赛结束时为止,他们踢进两个球。
Wedidashehadtoldus.
我们按照他们告诉我们的去做。
WhenIgotthere,youhadalreadystartedplaying.当我到达时,你们已经开始比赛了。
by/beforeten,bytheendoflastyear等用于状语从句中。
有时没有时间状语,常用于宾语从句中。
山东·
1分)Writingoutalltheinvitationsbyhandwasmoretime-consumingthanwe .
A.willexpectB.areexpecting
C.expectD.hadexpected
【解析】本题考查时态。
手工写下所有的邀请函,要比我们预料的花去更多的时间。
根据句意可知,我们预料是在实际上写之前发生的,而本句中实际写花去的时间使用了过去时was,所以expect使用过去完成时。
(四)一般过去时:
指过去发生的动作或存在的状态,谓语动词要用过去式。
MrLitaughtEnglishlastyear.李老师去年教英语。
Healwayswenttoworkbybuslastyear.
他去年总是乘公共汽车上班。
常见的时间状语有:
yesterday,threemonthago,lastyear,in1979,often,always。
一般过去时态易错点
1.规则动词和不规则动词的过去式
(1)他见到我时,停下来和我交谈。
Wrong:
Hestopedtotalkwithmewhenhesawme.
Right:
Hestoppedtotalkwithmewhenhesawme.
【解析】stop是规则动词,其过去式必须先双写词尾的辅音字母,再加-ed,即stopped。
常用的规则动词有:
plan—planned计划,log—logged登录,jog—jogged慢跑,shop—shopped购物等。
(2)他们是昨天乘飞机去那里的。
Theyfliedthereyesterday.
Theyflewthereyesterday./Theywenttherebyplane/airyesterday.
【解析】fly不能都把词尾的y改为i,加-ed,因为fly是不规则动词,其过去式是flew,必须单独记忆。
2.时态的判断
在陈述句或特殊疑问句中,在没有时间状语的情况下,也要用一般过去时态。
(1)我原以为他是你的哥哥。
Ithinkheisyourelderbrother.
Ithoughtheisyourelderbrother./Ithoughthewasyourelderbrother.
【解析】“原以为”是指过去的看法,应该用一般过去时态。
后面宾语从句的时态可以一致,也可以不一致。
(2)你从课文中学到了什么呢?
Whatdoyoulearnfromthetext?
Whatdidyoulearnfromthetext?
【解析】“从……中学到了什么”是指过去发生的动作,不能用一般现在时态,而要用一般过去时态。
3.过去常常做某事
表示过去常常做某事要用usedtodosth结构来表示,指过去常常反复的行为,而现在不存在了。
其否定句用usednot/usedn’ttodosthordidn’tusetodosth结构。
Heusedtogotoschool.他过去常常步行上学。
Sheusednot/usedn’ttosellcomputers./Shedidn’tusetosellcomputers.她过去不卖电脑。
其一般疑问句也有两种形式。
—Usedhetogotoworkbybus?
/Didheusetogotoworkbybus?
—Yes,hedid./No,hedidn’t.
——他过去常常乘车上班吗?
——是的。
/不,不是的。
—Heusedtogotoworkbybus,usedn’the?
/didn’the?
——他过去常常乘车上班,是吗?
山东菏泽·
7·
1分)—Haveyoufinishedyourhomeworkyet?
—Yes.I ittwentyminutesago.
A.havefinishedB.finished
C.willfinishD.hadfinished
【解析】本题考查一般过去时态的用法。
由句中的时间状语twentyminutesago(二十分钟以前)判断,谓语动词应该用一般过去时态。
(五)一般将来时:
表示将来要发生的动作存在的状态;
1.助动词will(shall)+动词原形
2.am/is/are+goingto+动词原形
MrLiwill(isgoingto)teachEnglishnextyear.李老师明年教英语。
注意点:
1.用现在进行时态表示将要发生的动作。
2.在时间状语从句和条件状语从句中用一般现在时来代替将来时。
3.表示事先安排好,打算要去做的事情。
河南·
33·
1分)—Doesthebusgotothebeach?
—No.You thewrongway.YouwanttheNumber11.
A.goB.weregoing
C.aregoingD.wouldgo
【解析】考查时态的用法。
句意为:
——公交车去沙滩吗?
——不去。
你 错路了。
你需要乘11路车。
根据句意及答语后句中的“wanttheNumber11”可推知,问路人还没有乘坐公交车,所以此处应用一般将来时态表达。
(六)过去将来时:
从过去某一时间来看将要发生的动作或存在的状态。
1.助动词would+动词原形
2.was/were+goingto+动词原形。
MrLisaidhewould(wasgoingto)teachEnglishthenextyear.李老师说他第二年教英语。
常见的时间状语:
thenextday,thenextyear等等。
过去将来时常用于宾语从句中。
案例 (2013·
上海·
46·
1分)Theofficialsaidthey anewlawtoprotectthetouriststhenextyear.
A.makesB.wouldmake
C.madeD.havemade
【解析】本题考查过去将来时态。
该句是宾语从句,又是简介引语。
主句是过去时,从句要用过去时的相应时态。
因为后面句中的时间状语thenextyear指的是将来。
(七)现在进行时:
指现在或现阶段正在进行的动作,构成:
am/is/are+动词的现在分词+now。
MrLiisteachingEnglishnow.
李老师现在正在教英语。
使用现在进行时态注意点。
1.always,forever等用于现在进行时态,常带有感情色彩。
Heisalwaysgrumbling.他总是发牢骚。
(表示厌恶)
Sheisalwaysthinkingofothers.她总是想着别人。
(表示赞扬)
2.表示当前一直或反复进行的动作。
We’relivingahappylifenow.我们现在过着幸福生活。
Thepopulationoftheworldisgrowingfasterandfaster.世界人口增长越来越快。
3.表示将要发生的动作。
动词go,come,leave等用现在进行时态,可以表示将要发生的动作。
—Whereareyougoing?
——你要去哪里?
—I’mgoingtoNanjing.——我要去南京。
—It’stimeforlunch,dad.——爸爸,吃午饭的时间到了。
—I’mcoming.——我就来。
4.在含有现在进行时态的句子开头,常用look,listen等提示语。
Listen!
Someoneiscryingoverthere.
听!
那边有人在哭。
Pleasebequite!
Yourfatherissleeping.请安静!
你的爸爸在睡觉。
5.不可用于现在进行时态的动词。
一般情况下表示所有关系、心理状态、感觉、愿望或表示特征等的状态动词(如own,hear,think,wish,love等)不用现在进行时态。
Ithinkheisveryold.我认为他年纪很大。
Thechildrenloveplayingcomputergames.孩子们爱玩电脑游戏。
Whoownsthedog?
狗的主人是谁?
(八)过去进行时:
过去某一阶段或某一时刻正在进行的动作。
was/were+动词的现在分词。
Whatwereyoudoingthistimeyesterday?
昨天这个时候你在干什么?
TomwasreadingabookwhenMarycamein.当玛丽进来的时候,汤姆正在读书。
atfouryesterday,thistimeyesterday,then等等。
案例 (2015·
江苏扬州·
1分)—Hasyourfriendcompletedhisdesign?
—Notyet.He onitlastnight.
A.workedB.hasworked
C.isworkingD.wasworking
【解析】本题考查过去进行时态的用法。
疑问句的谓语部分是现在完成时态,询问动作是否完成。
应答句还没有,昨天晚上一直在进行,所以用过去进行时态。
例1 情态动词的考查。
(2015·
辽宁葫芦岛·
36·
1分)Katie seeclearly.Sheneedsglasses.
A.can’t B.mustn’t
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