贵州电大形成性考核《青少年心理健康教育01形考任务》01答案Word文档下载推荐.docx
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[运用所学知识分析以上题目,并完成作答]
参考答案:
C
第2题,请仔细阅读以下题目:
()是适应心理机制的基础。
A、构筑新的价值观念
B、反思
C、个人对环境的认识
D、适应
第3题,请仔细阅读以下题目:
下面哪项不是青年心理健康的标准()。
A、智力正常
B、情绪健康
C、意志力强
D、冲动
D
第4题,请仔细阅读以下题目:
下面哪项是回避型人格障碍的特征()。
A、敏感多疑
B、心胸狭隘
C、富有攻击性
D、行为退缩
第5题,请仔细阅读以下题目:
青年大学生进入大学后发觉自己往日优势不存在,产生了自我怀疑、否定自己的心理,这种叫做()的矛盾冲突。
A、独立性与依赖性
B、自我理想与现实
C、交往与封闭
D、自豪感与自卑感
第6题,请仔细阅读以下题目:
下面哪项不是自爱的表现()。
A、自尊
B、自暴自弃
C、自强
D、自制
B
第7题,请仔细阅读以下题目:
下面哪项不是生物遗传对心理健康的影响()。
A、社会环境
B、遗传因素
C、脑损伤
D、生理疾病
A
第8题,请仔细阅读以下题目:
下面哪项不是社会因素对心理健康的影响()。
A、家庭气氛
B、生活压力
C、脑震荡
D、环境变迁
第9题,请仔细阅读以下题目:
有的学生一门课考试不及格躲宿舍里哭泣、生闷气不吃饭,以儿时行为面对挫折的行为是()。
A、角色混乱
B、角色固恋型
C、阅历不足
D、角色退行
第10题,请仔细阅读以下题目:
下面哪项是强迫性人格最显著特点()。
A、谨小慎微
B、敏感
C、孤僻
D、自我中心
多选题(共4题,共20分)
适应的主要环节包括()。
A、需要
B、阻碍和压力
C、生活压力下的身心反应
D、被动
ABC
应从()去制定心理适应与否的标准。
A、社会适应的角度
B、生活适应的角度
C、经验的角度
D、个人的角度
青年常见的心理矛盾主要有()的矛盾。
A、闭锁性与开放性
B、独立性与依赖性
C、理想与现实
D、面包与爱情
下面哪项是心理健康的标准()。
A、具有健全的人格
B、对自我恰当的认识
C、活泼
D、任性
AB
判断题(共20题,共40分)
第5题,(2分)
学校应该片面追求升学率。
√
×
第6题,(2分)
强迫性人格谨小慎微。
第7题,(2分)
遇到挫折和坎坷时,要学会自我安慰。
第8题,(2分)
心理健康的状态是静止不变的。
第9题,(2分)
要从一时一事对一个人的心理健康状况下结论。
20.(2分)
情绪升华是一种较低水平的疏导方法。
第1题,(2分)
心理健康不是完整健康概念的组成部分。
第2题,(2分)
不断的选择和抗争,也是适应的一种方式。
第3题,(2分)
青年的感情丰富,波动性较大。
第4题,(2分)
裸露癖属于性变态。
角色固恋的个体认同新的角色。
人格障碍既不是精神病,又不是正常人。
强烈的心理冲突不包括交往与封闭的冲突。
家长应该对子女宠爱娇纵。
大学生的思想要自立。
30.(2分)
生活压力所引起的心理反应,在性质上属于正面的情绪反应。
社会适应能力良好表现为有积极的处事态度。
角色混乱是艾里克森用于个体心理社会发展阶段的一个术语。
大学生的学习要自觉。
发展是一个单向的运动过程。
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