人教版小学四年级体育上册全册教案Word文档下载推荐.docx
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养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。
20
强
4、做游戏可以调解脑力疲劳。
重点:
对游戏好处的理解和认识。
二、游戏:
(抓手指)规则:
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才能抓手指。
1、教师讲解游戏的方法和规贝U。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
1、学生认真听讲游戏方法和规贝U。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
3
/
4
6
结束部分
一、总结本次课的情况。
二、下课。
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
场地设计
教学回顾
1、队列队形;
2、游戏:
穿过小树林
1、通过本次课的学习,使学生进-
-步掌握队列队形的方法与技巧。
2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
一、课堂常
组织:
1、教师语言
规:
要清晰。
1、学生站
1、体委整队、
XXXXX
2、教师讲解
成四列
师生问好、报
课堂要求
横队。
准
告人数、检查
和任务。
2、学生和
备
服装。
3、教师带领
教师
-一一
部
2、宣布课的
◎
学生一起
同做游
分
内容和任务。
做游戏。
戏。
二、准备活
4、教师讲解
3、学生认
动:
徒手操的
真听讲
2
1、小游戏;
四列横
动作和要
看示范。
“抓人”
队,体操队型
求。
4、学生精
2、小型徒手
5、师生一同
神饱满。
操。
3、专项准备
练习。
活动。
一、队列队
1、教师讲动
1、学生认
形:
作方法和
真听动
基
1、集中注意
要领。
作方法
本
力联系;
2、教师做正
和要领。
(有效与无
确的示
2、学生练
一
18
中
效)
范。
习。
2、快快集合;
3、教师个别
3、分组练
3、稍息、立
指导。
正、向右看
4、找好学生
4、动作
齐;
做表演。
致,精神
5、变换队形;
饱满。
动作自然,协凋准确。
难点:
重心前后稳定,节奏一致。
穿过小树林;
规则:
1、必须站在起跑线后,拍手后才能起跑。
2、不得碰到下树,如碰到扶起后才能其跑。
1、教师讲解游戏方法和规则。
2、教师做正确示范。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练习和比赛。
3、分组比赛。
结束部分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
八个小木柱;
四个标志物;
1、立定三级跳远;
障碍赛跑
1、通过本次课的学习,使学生进一步的巩固和提高跳跃的技术,生的灵敏柔韧协调等能力,培养学生克服困难等优良品质。
发展学
2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。
培养学生团结协作和集体主义精神,
1、学生站四
列横队。
2、学生认真
课堂要求和
听讲,注.
意
任务。
关查。
3、讲解队列
3、听从指挥
练习的要求。
注意力集
1、队列:
立
四列横队,
中。
正、稍息、集
体操队型
4、师生一同
合、解散、。
4、学生充分
2、广播操。
活动各关
3、专项准备活动。
节。
一、技巧:
r教师讲解动
前滚翻起立,
学生认真听
接球
讲动作
教师做分解
方法和
和完整动
X
蹬地、
作示范。
学生集体练
8
起跳,腾空。
教师给学生
动作
个别指
学生分组练
连贯,协调。
导。
(障碍赛跑)规则:
游戏者应在比赛中完成所规定的动作。
由小裁判评定动作正确与否。
每个队员的比赛次数相等。
4、找学生表演。
教师讲解游戏要求和规则。
学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
学生认真听讲游戏规则。
分组比赛。
9
1、总结本次课的情况。
1、认真听讲,精神饱满。
间时
型tnKI
容内
力接物传
、
O合
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O口八的体集和神精责负真认生学养培力匕匕厶冃的跑奔速快生学>
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33
生师
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二
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练列
横列四
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精
习
队
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操
动活
操手徒
法方和
生学
练
确正的整
M0的
O习练组分22
-
作
a,
O导指
申
、彳精
饱
>
表做
IL
动作的准确性和优美大方。
二、游戏
(改换目标)规则:
追者只能拍人,不许堆人,拉人。
逃者需要“隐蔽必须站在刖面站在后面,或侧面。
2、教师做正确的示范。
3、教师正确评定胜负。
1、学生认真听游戏的方法和规则。
2、学生练习。
3、分组比赛。
1、教师总结本次课的情况。
1、认真听讲情绪饱满。
1、快速跑:
30
――50米;
守卫红旗
1、通过本次课的学习,进一步掌握跑的动作要领,
促进身体各器官的发
育。
2、培养学生集体主义精神,发展学生动作迅速能力和奔跑能力。
2、学生认
真听队
3、教师讲解
列的
要
3、师生
同练习。
1、队列练
习;
操;
专项准备活
动;
二、快速跑:
1、教师讲解
30
动作要求
50米
和方法。
作要领
2、教师做完
和方法
掌握跑
整的正确
的正确姿势。
的示范。
起跑要
有爆发力。
各节的动作要领及要求。
三、游戏;
守卫红旗规则:
1、没有被教导的人不得随意进入圈内。
2、叫号时要清楚、响亮,松手时红旗必须竖直。
1、学生认真听游戏的方法和规贝U。
1、沙包掷远;
单脚跳接力
1、通过学习投掷沙包,发掌学生上肢力量。
2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。
3、通过游戏练习,培养学生集体主义精神,发展学生的弹跳和顽强精神。
强-
、学生站四
听讲,注意关
查。
注意力集中。
1、队列:
活动各关节。
一、沙包掷远
、学生认真
动作方法
听讲动作
下上肢
方法和要
的协凋,放
2、教师做分
领。
松,自然,投
解和完整
2、学生集体
15
掷要又力度。
动作示
3、学生分组
转髋动
3、教师给学
作要明显。
生个别指导。
单脚跳接力规则:
起跳前必须站在起跳线后不得踏线。
发出信号后才能起跳,其余人击掌后才能起跳。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
1、学生认真听讲游戏规则。
1、认真听讲,精神饱满。
预
计
1、小篮球;
绑腿接力
1、通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。
2、通过游戏练习,培养学生集体主义精神,提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。
准备部分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列:
2、广播操。
3、专项准备活动。
四列横队,体操队型
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
一、走:
用各种正确姿势的走:
控球要稳。
重心下降。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
(绑腿接力)规则:
1、教师发令后或击掌后才能起跑。
2、按教师规定的要求抛丸不得少跑。
3、绳子一定要绑好,绳子松开不得分。
3、学生练习比赛。
4、教师做正确评定胜负。
2、注意观察教师的示范。
4、分组比赛。
体育课教案
1、负重练习;
挑战应战
1、通过这节课的学习,使学生初步负重练习的动作方法,发展学生的下
肢的力量。
2、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。
3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。
1、队列练习:
2、徒手操。
活动各关节。
一、负重练习
、、教师讲解
1、学生认真
各节的
听讲动作方
动作要领及
法和要领
要求。
动作的
要轻松自如。
挑战应战规则:
应战人在对
方拍到自己手之前
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- 人教版 小学 四年级 体育 上册 教案