人教部编版三年级上学期语文第五单元第16课《金色的草地》同步练习B卷.docx
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人教部编版三年级上学期语文第五单元第16课《金色的草地》同步练习B卷
人教部编版三年级上学期语文第五单元第16课《金色的草地》同步练习B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、积累运用(共8题;共49分)
1.(8分)看拼音,写生字。
kǎo shì
jí mánɡ
dà xiànɡ
________
________
________
2.(12分)认真拼读,规范书写。
hóuzi
fāchàn
gǔwǔ
jiàrì
jìniàn
________
________
________
________
________
3.(10分)连一连,组词语。
锻________ 声
做________ 炼
热________ 草
铃________ 闹
拔________ 操
4.(4分)选词填空。
A.醒悟 B.觉悟 C.领悟
①一曲弹完,好半天,师襄才________过来。
②他的话我________了。
③通过学习,大家的________都提高了。
5.(4分)在横线上填上合适的词语。
________的火球 ________的黑夜 ________的光辉
________的夸父 ________的桃子 ________的手臂
6.(4分)(2019四下·枣庄期中)选词填空。
即使……也…… 只要……就…… 无论……都…… 虽然……但是……
①________天山这时并不是春天,________有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
②在马上你用不着离鞍,________稍一伸手________可以捧到满怀心爱的鲜花。
③________如何,你________不应该用这种态度和别人讲话。
7.(2分)下列说法不正确的一项是()。
A.《竹节人》全文都在为我们详细介绍竹节人的制作和操作方法
B.地球之外是否有生命存在,是人类还在探索的宇宙之谜
C.《故宫博物院》的四个材料从不同角度介绍了故宫的相关情况
D.阅读时要先想想阅读目的,再有针对性地选择合适的阅读方法
8.(5分)《独坐敬亭山》这首诗中,“两”指的是________和________。
诗句中,能表现出“孤独”的词有________。
二、阅读理解(共2题;共25分)
9.(18分)阅读理解
童心在跳动
当我和童年告别时,没有和它握过手,没有和它谈过心,更没有向它说一声“再见”。
它不知不觉地离开了我——五年!
说不清,算不准。
但每当我看儿童——提迷藏、跳房子、办家家酒……我的血就加快了流速,全身微微发热,心里格外兴奋。
每当我和儿童一起玩的时候一唱歌、踢毽子、跳绳……我就忘了我已是20多岁的人。
我盼望成天和他们在一起。
终于在一起了!
难忘啊,——我们一起在蔚蓝的天空下阅读优美的散文、诗句,讲孙悟空大闹天宫的故事。
我们一同在乡间田野上畅谈,又登上俏丽的小山,拾片红叶,采朵秋菊,跟着放牛娃唱牧歌。
我们在(装满 充满 饱满)神秘、哲理的松树林里捉迷藏,你找,我躲,这儿露出一角衣襟.那儿又冒出半个脑袋,林里充满了欢快的笑声……
这些声音常常掀开我童年的窗帘——
那时,我是一个充满饥饿的孩子。
饥饿可畏!
法国作家雨果说过,好奇是饥饿的粮食,每遇到它就想吃。
那么我的饥饿可算是个“好奇症”吧!
因为这“病”的缘故,我很小就会拆卸玩具、收音机,安装小汽船,修手电筒;知道了洋娃娃为什么会“哇哇”地叫,怎么使一块铁皮不沉水;懂得了野鸭为什么叫候鸟,而喜鹊又叫留鸟;想象着今后要到天宫去取桂花酒,下海里龙宫找龙王。
因为这“病”的缘故,妈妈说我是个淘气的野孩子;叔叔因为我拆收音机罚我看三本书;隔壁李奶奶说我长大了要翻天的。
啊,我希望我的“好奇症”(继续 陆续 连续)下去,永远保持童心,永远在好奇中生活,永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活。
童心,童心把我带回到了五十个小朋友的欢快笑声之中。
童心在跳动!
在唱歌!
在舞蹈!
它在我的心中…...
(1)选出文中括号里恰当的词语。
(2)法国的雨果说过:
“________是饥饿的粮食。
”短文中,“我”的“饥饿”病犯时,大人们是怎样“待我”的?
________
(3)读了全文,你认为作者最突出的个性是________。
(4)这篇散文,看起来很乱,可是你细细地读,就会发现文章条理很清晰。
作者在文章开头先交代________,接着写现在________,再回忆________,最后抒发自己________ 。
(5)画线句子在文中起________ 的作用。
(6)你也像作者一样有“好奇症”吗?
把你的“奇思妙想”写一写。
10.(7分)阅读短文,回答问题。
_______________________________
鸟是人类的朋友,是害虫的天敌。
它们大多都是捉害虫的能手。
啄木鸟每天清晨三点钟就开始工作,要给自己的小宝宝喂三、四次虫子。
一只山雀每天吃掉虫子的重量与它本身差不多。
一窝小燕子一个夏天可以消灭一百万只虫子。
一只猫头鹰每年能为人类节省一吨粮食。
看到这些鸟儿每天都在默默地为人类做贡献,谁还忍心伤害它们呢?
(1)给短文加个合适的题目,写在文前的横线上________。
本文共有________个自然段。
(2)“粮”用部首查字法应查部首________,再查________画,用音序查字法应查字母________。
(3)短文是围绕哪句话来写的?
请用横线在文中画出。
(4)这段话写了________、________、________、________ 四种鸟捕虫的本领。
(5)结尾一句话是________句,改成陈述句写在下面的横线上。
(6)请写一句关于“读书”的格言警句。
三、语言表达(共2题;共16分)
11.(12分)口语交际。
春天到了,好玩的地方可多了。
你想去哪里旅游呢?
请你选一个地方,向大家介绍这个地方有哪些好玩的,想好了请写下来。
12.(4分)我会猜
尖嘴巴,花毛衣,爱吃小虫和小米,浑身上下毛绒绒,说起话来叽叽叽。
打一小动物:
________
参考答案
一、积累运用(共8题;共49分)
答案:
1-1、
考点:
答案:
2-1、
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3-1、
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4-1、
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5-1、
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6-1、
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7-1、
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8-1、
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二、阅读理解(共2题;共25分)
答案:
9-1、
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9-2、
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9-3、
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9-4、
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9-5、
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9-6、
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10-1、
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10-2、
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10-3、
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10-4、
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10-5、
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10-6、
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三、语言表达(共2题;共16分)
答案:
11-1、
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答案:
12-1、
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- 金色的草地 人教部编版 三年级 上学 语文 第五 单元 16 金色 草地 同步 练习