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新文化运动(2分)
原因:
旧的伦理(或儒家思想)是专制统治的思想基础;
资产阶级提出思想觉悟目的在于反对袁世凯借助“尊孔复古”复辟帝制;
(3)倾向:
对西方文化的绝对肯定和对中国传统文化的绝对否定(4分)
(4)认识:
(略)(6分)
【思路点拨】新文化运动之“新”,在其对封建正统思想的冲击达到了前所未有的高度,误以为是由于运动有了新的指导思想。
尤其在新文化运动的前期,其指导思想与辛亥革命、甚至是戊戌变法都无本质差异,均以民权、平等和进化论学说为理论武器。
要说区别,只能说是斗争的矛头所向。
新文化运动将斗争矛头直指以孔子为代表的传统的儒家道德,因而,对维护封建统治的精神支柱——儒家学说以沉重一击,动摇了封建正统思想的统治地位,使人们的思想得到了空前解放。
在学习新文化运动时,应联系辛亥革命前后中国社会政治(辛亥革命推翻了清朝统治,结束了两千多年的君主专政政体,窃取革命果实的袁世凯开始了北洋军阀的反动统治,中国仍然处于半殖民地半封建社会)、经济(一战期间帝国主义放松对华经济侵略,民族资本主义进一步发展,资产阶级强烈要求实行民主政治)、思想(辛亥革命使民主共和观念深入人心,袁世凯为复辟帝制,掀起尊孔复古逆流),从“社会存在决定社会意识”的角度,认识新文化运动兴起的历史必然性。
2(12分)阅读材料,回答下列问题。
材料一“孔子这人,其实是自从死了以后,也总是当着‘敲门砖’的差使的。
自20世纪的开始以来,孔夫子的运气是很坏的。
”
——鲁迅
材料二有鉴于孔子和孔子思想在百多年来受到的歪曲和诋毁,有见识的中国学者认为,要复兴中国文化传统,就必须恢复孔子和孔子思想在中国历史上的地位。
人为地割断自身民族文化的民族是难以生存和发展的。
……儒家的“仁爱”精神不正与“建构性的后现代主义”提倡“第二次启蒙”的“关心他者”有异曲同工之妙吗?
这很可以说明一个问题:
在“前现代”的思想宝库中确实包含着若干人类社会“普遍价值”的思想资源,并对克服“现代性”可能发生的弊病起消解作用。
——汤一介《中国的启蒙》
结合相关史实论述“孔子自从死了以后,也总是当着‘敲门砖’的差使的”与“孔子思想在百多年来受到的歪曲和诋毁”;
并简要谈谈时下“儒学热”。
(12分)
【知识点】中国传统文化主流思想的演变·
“百家争鸣”和儒家思想的形成及“罢黜百家,独尊儒术”·
宋明理学及明清之际活跃的儒家思想;
近代以来中国的思想解放潮流及重大思想理论成果·
维新变法思想;
新文化运动
【答案】
解析:
第一问结合汉代董仲舒吸收其他家思想创立新儒学确立为正统思想、南宋吸收佛道思想的理学成为官方哲学的角度思考回答,19世纪末康有为借助孔子思想进行变法,袁世凯假托孔子称帝、新文化运动批判孔子思想进行宣传新思想以及建国后孔子被批判的史实来组织答案;
第二小问属于开放题型,回答时候围绕“儒学热”的特点从中国以及世界儒学带来的影响等角度思考回答。
史实示例:
董仲舒杂糅法家、阴阳家等创立新儒学成为国家意识形态,儒生读正统儒学方可做官;
吸收佛道思想的理学成为官方哲学,成为科举考察主要范围;
康有为:
假托孔子改制,视其为改革家;
辛亥革命使共和观念深入人心冲击封建伦理纲常;
袁世凯称帝,重奉孔子至圣;
新文化运动:
“打到孔家店”凡涉孔子即愚昧落后;
建国后,孔子被丑化,封建思想总代表(批林批孔)(任答四点8分);
对“儒学热”看法观点言之有理有据酌情给分(4分)
【思路点拨】解答本题的关键在对材料信息的解读以及调动知识运用知识的能力。
3.(26分)阅读材料,挖掘古人政治智慧,反思中国近代化历程,回答下列问题。
材料一“这套西周三百年的典章制度,……到春秋的时候,就出现了问题,所以我们叫它做“周文疲弊”。
诸子思想就是为了对付这个问题,这个才是真正的问题所在。
它不是泛泛的所谓社会问题,也不是笼统地民生疾苦问题……他们是针对周文疲弊而发。
从这个地方讲诸子起源的问题,才是中肯的。
——牟宗三
(1)根据材料,“周文疲弊”的涵义是什么?
(2分)为什么到春秋的时候会出现“周文疲弊”的问题?
(6分)儒家和法家提出了哪些解决“周文疲弊”的主张?
材料二学者姜义华在其论著《中华文明从传统向现代转型及其路径的独创性》得出以下结论。
结论一:
古代中华文明是一种以君主官僚国家政权体系为主轴,……文化上高度认同而予以强化的政治大一统文明。
结论二:
近代史上,中华文明转型的路径,属于“外铄”催化“内生”,“内生”与“外铄”互动型。
——摘编自姜义华《中华文明从传统向现代转型及其路径的独创性》
根据上述材料,结合所学知回答问题:
(2)秦朝建立的“君主官僚国家政权体系”有何特点?
(4分)汉朝统治者是如何通过“文化上高度认同”而强化“政治大一统文明”的?
(2分)
(3)结合19世纪中期的史实,说明结论二的合理性。
(8分)
(1)从材料看涵义应该指:
“这套西周三百年的典章制度,……到春秋的时候,就出现了问题”,结合所学知识,则是指西周的宗法制、分封制以及相应的礼乐制度。
(2)这一问题应该结合春秋时期社会经济变动考虑,经济领域的变动会引发政治制度的变化。
(3)这是在考查百家争鸣中儒家和法家对统治秩序变动的不同态度,儒家对变动持反对态度,而法家则欢迎这种变化,具体回答所学儒家、法家与此有关的主张即可。
【知识点】古代东西方的政治制度·
夏、商、西周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成·
西周政治制度特点;
近代思想解放潮流·
维新思想·
新文化运动;
(1)第一小问依据材料一中“这套西周三百年的典章制度,……到春秋的时候,就出现了问题”并结合所学知识从西周的宗法制、分封制以及相应的礼乐制度”的角度回答;
第二小问依据所学从春秋时期社会经济变动考虑,经济领域的变动会引发政治制度的变化的角度组织答案;
第三小问结合春秋战国时期儒家和法家思想主张从“儒家礼治,以德治国,反对苛政战争等。
法家强调法治,维护君主权威,加强中央集权制度。
”的角度组织答案。
(2)第一小问从材料“君主官僚国家政权体系为主轴”的信息并结合所学从“专制主义(或答中央皇权至上、实行三公九卿制)、中央集权(或答地方实行郡县制)的角度去概括特点;
第二小问依据所学汉代儒家思想演变从罢黜百家,独尊儒术,实现思想大一统组织答案。
(3)属于论证历史题,依据材料三中“近代史上,中华文明转型的路径,属于“外铄”催化“内生”,“内生”与“外铄”互动型”并结合19世纪晚期中国历史史实,从近代中国人向西方学习的历程角度思考作答。
(1)分封宗法、礼乐制度崩溃。
争霸战争;
铁制农具生产力进步;
变革变法;
地主新阶层出现。
(任答三点6分)儒家礼治,以德治国,反对苛政战争等。
(各答两点4分)
(2)特点:
专制主义(或答中央皇权至上、实行三公九卿制)、中央集权(或答地方实行郡县制)。
(4分)汉武帝罢黜百家,独尊儒术,实现思想大一统。
(3)西方列强入侵,两次鸦片战争后,西方工业文明冲击中国,甲午中日战争,列强瓜分中国(任答两点2分)林则徐、魏源提出师夷长技以制夷;
洋务运动的开展;
早期维新派出现(或答民族企业的诞生),戊戌变法,辛亥革命。
(任答三点6分但要相互对应)
【思路点拨】解答本题的关键在对材料信息的解读以及获取信息的能力。
4.(16分)阅读下列材料,请结合所学知识回答:
历史学家黄仁宇认为:
中国在历史上产生过九个统一的全国的大朝代,我们可称秦汉为“第一帝国”,隋唐宋为“第二帝国”,明清则为“第三帝国”。
第一帝国的政体还带贵族性格,世族力量强大。
第二帝国则大规模和有系统地科举取士,造成新的官僚政治,而且将经济重心由华北的旱田地带逐渐转移到华南的水田地带。
……若将第二帝国和第三帝国比较,则可以看出第二帝国“外向”“开放”,带“竞争性”。
与明清之“内向”“保守”及“非竞争性”迥然不同……第二帝国带扩张性,而第三帝国则带收敛性。
——黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》
(1)根据材料与所学知识,概括指出“第二帝国”在政治结构、经济格局和选官制度方面与“第一帝国”相比,发生的主要变化。
(2)结合有关史实,说明第三帝国的“内向”“保守”及“非竞争性”主要表现在哪些方面?
从全球史观的角度,评价第三帝国。
(3)从19世纪末期到20世纪初期第三帝国政治制度受到了怎样的冲击和挑战?
【知识点】
古代东西方的政治制度•从汉至明清政治制度的演变
近代以来中国的思想解放潮流及重大思想理论成果•维新变法思想
近代以来中国的思想解放潮流及重大思想理论成果•三民主义的形成和发展
【答案】答案:
(1)政治结构:
三公九卿制向三省六部制转变(或从贵族制度向官僚制度转变)。
(2分)经济格局:
经济重心由北方转移到南方。
(2分)选官制度:
由察举制向科举制转变。
(2)政治方面:
君主专制空前强化。
如废宰相,设内阁、军机处,加强皇权,实行特务统治等。
(2分)对外经济与文化交往方面:
中止西学东渐,实行海禁、闭关锁国政策等。
(2分)评价:
在西方资本主义上升时期,中国封建制度走向衰落,中西差距进一步拉大,中国社会面临深重的危机。
(3)冲击与挑战:
19世纪末维新派倡导变法,提出君主立宪制的主张;
(2分)20世纪初期革命派发动辛亥革命推翻了君主专制,建立了资产阶级共和国。
(1)关键信息:
“第一帝国的政体还带贵族性格,世族力量强大。
”依据关键信息分析归纳,按照问题要求从政治结构、经济格局和选官制度等三个方面分析。
(2)本题考查明清时期的政治经济相关知识点。
“表现”应从政治方面皇权的加强来阐述“内向”和“保守”,以及从对外经济与文化交往方面实行海禁与闭关锁国政策的影响来阐述;
“评价”则从明清时期君主专制制度加强带来的危害来阐述。
(3)主要结合19世纪末到20世纪初期中国社会的资产阶级的民主运动来分析“第三帝国”明清的封建专制制度受到的重大冲击。
【思路点拨】解答本题的关键在于对材料关键信息的准确解读,并对古代中国的发展历程的准确分析、理解、归纳。
5.严复曾说:
“特观吾国今处之形,则小己自由尚非所急,而所以祛异族之强横,求有立于天地之间,斯真刻不容缓之事。
故所急者乃国群自由,非小己自由。
”严复提出这一主张的原因包括①启蒙思想的传播②民族危机空前严重③清末新政的推动④资产阶级革命运动的发展
A.①②B.③④C.①③D.②④
【知识点】维新变法思想·
严复
【答案】A解析:
依据材料内容严复认为现在个人的自由不是当务之急,当前首要任务是祛除异族(外国)侵略,实现国家独立自由。
其思想主张原因与启蒙思想的传播和民族危机空前严重有关,故本题正确选项为A。
【思路点拨】本题考查学生运用所学知识分析理解问题能力,解题时结合相关所学即可。
6.近代中国的时势不可能给民主观念人物提供培育某种观念所需要的足够时间与理想的心境。
他们必须与时间赛跑,他们的铁肩不仅要担道义,更要担救亡。
从民主观念流变的角度看,风向标式的人物至少有:
王韬、梁启超、孙中山、李大钊、胡适、毛泽东等。
由此可见近代中国民主思想
A.大都与中国国情不符B.具有强烈的爱国色彩
C.引入的国家来源相对单一D.受国内经济发展水平影响较大
【知识点】近代以来中国的思想解放潮流及重大思想理论成果·
【答案】B解析:
从材料中“他们的铁肩不仅要担道义,更要担救亡”可分析出近代民主观念中体现了救亡图存的思想,具有强烈的爱国色彩。
故选:
B
【思路点拨】解答本题的关键在于对材料关键信息的准确解读。
7.迭尔文进化论对近代中国产生了巨大影响。
康有为把进化论与中国的传统思想相结合;
严复在翻译进化论著作《天演论》时突出“优胜劣汰”、“适者生存”等危机思想;
陈独秀用进化论研究伦理道德和文学艺术。
这反映了近代中国先进知识分子对进化论的态度是
A.“中学西源,为我所用”B.“与时俱进,发展创新”
C.“西学中源,合理利用”D.“取明深义,取便发挥”
【答案】D解析:
严复在翻译进化论著作《天演论》时突出“优胜劣败”、“适者生存”等危机思想;
陈独秀用进化论研究伦理道德和文学艺术,说明这三个人为代表的知识分子都把达尔文生物进化论思想加以应用,对社会领域认识进行阐述,体现取便发挥的特点,D项符合题意;
A、C项与题意不符,排除;
B项表述错误,不能认为与时俱进,发展创新,这些阐述与进化论发展没有任何关系;
D
【思路点拨】解答本题的关键在于对材料关键信息的准确解读,并对维新思想的特点的准确把握。
8.1919年4月,身在欧洲的梁启超给北京外交委员会发了一个电报:
“对德国事,闻将以青岛直接交还,因日使力争,结果英法为所动,吾若认此,不啻加绳自缚。
……”对此解读正确的是
A.梁启超对袁世凯北洋军阀政府的外交政策不满
B.梁启超与后来青年学生的态度一致
C.梁启超对帝国主义的本质还没有看清
D.梁启超已变成反帝反封建的民主斗士
从材料中梁启超对欧洲列强不合理的处理结果非常气愤,认为其是“加绳自缚”,表现了其强烈的爱国意识,这和五四运动时期青年生的态度是一致的,说明其看清了帝国主义宰割中国的实质。
9.(12分)中国古代的知识分子阶层被称为“士大夫”。
近代,传统士大夫逐步向新型知识分子转型。
阅读材料,回答问题。
材料一春秋、战国的“礼坏乐崩”是“百家争鸣”的前奏。
……中国知识阶层刚刚出现在历史舞台上的时候,孔子并已努力给他贯注一种理想主义的精神,要求它的每一个分子──士──都能超越他自己个体和群体的利害得失,而发展对整个社会的深厚关怀。
──余英时《士与中国文化》
材料二就宋代士大夫心目中的政治理念而言:
一,致力于建立“君君臣臣父父子子”上下尊卑名分井然的理想社会政治秩序;
二,为保证理想政治秩序的建立,必须“致其君为尧舜之君”。
──北京大学《中国古代史》讲义
材料三为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。
——张载
材料四(传统儒生)一旦抛弃了这种认同于“祖宗礼制”的陈腐思维范式,晚清知识分子群体中之先觉者就会以一种全方位的变革姿态出现于政治角逐场中。
──许纪霖等《中国现代化史》
(1)相对于西周的“士”而言,春秋战国时期的“士”有何新发展?
(3分)
(2)依据材料二、三并结合所学知识,说明宋代士大夫精神的来源与特点。
(3)结合维新变法思想,论述材料四中“全方位的变革姿态”的涵义。
(5分)
中国传统文化主流思想的演变·
“百家争鸣”和儒家思想的形成及“罢黜百家,独尊儒术”
宋明理学及明清之际活跃的儒家思想
(1)发展:
春秋战国时期的“士”发展成为一个有理想主义精神、对整个社会有深厚关怀的知识分子阶层。
(2)孔子的精神与孟子提出的“富贵不能淫”;
(2分)士大夫精神特点:
对礼乐文明理想社会的追求,强烈的社会责任感,试图用道义或天理规范最高统治者(任写两点给2分)
(3)涵义:
维新派借助儒家思想,以进化论和西方社会政治学说为武器;
(2分)抨击君主专制制度,主张兴民权,建立君主立宪制,发展资本主义工商业,(任写三点,可给3分)
(1)“发展”,从材料中提取春秋时期“士”的特征即可简述;
(2)“来源”可结合材料二、三的关键信息,可知宋代士大夫的精神源于儒家思想。
“特点”结合宋代士大夫的理学思想特点进行综合分析。
(3)抛弃了“祖宗礼制”的陈腐思维范式的“全方位的变革姿态”,“变革姿态”是指不同以往的,具有资本主义内核的新的思想,“全方位”应从政治、经济、思想文化角度分析维新思想的主张和影响。
【思路点拨】解答本题的关键在于对材料关键信息的准确解读,并对儒家思想的发展历程的准确把握。
10.下列四则史料代表了近代中国的几种社会思潮,按兴起的先后顺序排列正确的是( )
①“共和立宪不出于多数国民之自觉与自动,皆伪共和也,伪立宪也。
②“中学有中学之体用,西学有西学之体用,分之则并立,合之则两亡”
③“或谓纲常政教,中国自有常经,惟兵商二途,宜集思以广益。
④“倾覆现今之恶劣政府,此造端之事业也。
……是故排满者,为独立计。
A.②④③①
B.③①②④
C.②③④①
D.③②④①
【知识点】
新文化运动与马克思主义的传播
三民主义的形成和发展
【答案】D解析:
①“共和立宪而不出于多数国民之自觉与自动,皆伪共和也,伪立宪也,政治之装饰品也。
”说明陈独秀认为当时的共和立宪不是出于民意,不是真正的共和,他维护民主共和,是陈独秀的民主共和思想;
②中学的体和用不可随意分割,西学的体和用也不可随意分割;
中西学可以分别完整并立,而不能嫁接合并,否则两个都会消亡。
这是维新派在批判洋务思想中“中体西用”、将西方科学技术嫁接到中国封建制度上的主张。
表述:
(或谓)纲常政教,中国自有常经,惟兵商二途,宜集思以广益。
③是洋务派的中学为体,西学为用思想,坚持纲常政教。
④是孙中山的“民族主义”思想。
【思路点拨】解答本题的关键在于对近代中国思想解放潮流的相关内容的准确分析、理解。
11.有学者认为:
“中国近代历史剧变的基本分界线,是距今一百多年前的甲午战争。
”得出这一结论的最主要依据是,甲午战后
A.中国割地赔款,丧权辱国
B.近代民族工业开始产生
C.开启了制度变革的探索历程
D.开始出现向西方学习的潮流
戊戌变法
【答案】C解析:
尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。
而通过材料并结合所学知识不难发现,中国割地赔款,丧权辱国、近代民族工业开始产生、开始出现向西方学习的潮流均是在鸦片战争后。
甲午战后也的确开启了制度变革的探索历程。
故选C。
【思路点拨】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
中国近代思想解放潮流四个阶段:
从鸦片战争到甲午战争,地主阶级学“器物”;
从戊戌变法到20世纪初,资产阶级学“制度”;
1915年至1919年,资产阶级学“思想文化”;
从五四运动到新中国成立,中国共产党从“走俄国的路”到“走自己的路”。
12.(26分)知识分子在社会的转型中起着重大的作用。
材料一礼崩乐坏的社会大裂变,将原本属于贵族最底层的士阶层从沉重的宗法制羁绊中解放出来,在社会身份上取得了独立的地位,而汲汲于争霸事业的诸侯对人才的渴求,更大地助长了士阶层的声势。
一一张岱年、方克立主编《中国文化概论》
材料二(传统儒生)一旦抛弃了这种认同于“祖宗礼制”的陈腐思维范式,晚清知识分子群体中之先觉者就会以一种全方位的变革姿态出现于政治角逐场中。
材料三欧洲是人类思想的福地。
欧洲知识分子不仅有锐意进取,其中也有迷茫;
不仅有孤独,还有抑郁……但无论是非曲直,他们始终没有放弃尖锐的碰撞激越,……知识分子总是努力寻找思索碰撞的空间,并为此锲而不舍。
——(德)沃尔夫•勒佩尼斯《何谓欧洲知识分子》
(1)根据材料一,概括春秋战国时期士阶层兴起的历史条件。
(2)结合维新变法思想,论述材料二中“全方位的变革姿态”的涵义。
(3)列举15世纪以来在欧洲出现的被广泛采纳的政治思想,指出欧洲知识分子的“迷茫”“孤独”“抑郁”在文学上的表现。
(10分)
(4)综合以上材料,谈谈你对知识分子与社会变革的关系的理解。
【知识点】百家争鸣·
维新变法·
西方人文主义的起源与发展·
文艺复兴·
宗教改革·
启蒙运动
【答案】第一问,“礼崩乐坏的社会大裂变,将原本属于贵族最底层的士阶层从沉重的宗法制羁绊中解放出来”得出社会大裂变、宗法制崩溃的条件,由“而汲汲于争霸事业的诸侯对人才的渴求”得出诸侯对人才的渴求,再结合所学知识士阶层自身的优势回答。
第二问,从政治、经济、思想文化角度回答。
第三问,结合所学从15世纪以来的人文主义、启蒙运动的理性主义及马克思主义角度回答;
第二小问结合问题“迷茫”“孤独”“抑郁”从现实主义和现代主义文学角度回答。
第四问,材料一表明知识分子在社会变革时期的作用,材料二晚晴时期先觉者诸如维新派等先进知识分子面对民族危亡率先进行制度探索,材料三面对时代变迁知识分子努力探索推动社会变革。
(1)历史条件:
社会大裂变;
宗法制的解体;
诸侯对人才的渴求;
士阶层自身的优势。
(6分,任答三点)
(2)涵义:
政治——抨击封建专制制度和纲常伦理;
主张君主立宪制;
救亡图存。
经济——发展工商业,走资本主义道路。
思想文化——宣传天赋人权、自由平等观念;
传播资产阶级的社会政治学说和自然科学知识。
(3)政治思想:
人文主义;
理性主义(启蒙思想);
马克思主义。
表现:
现实主义文学揭露和批判社会的罪恶;
现代主义文学表现西方社会精神危机。
(4)理解:
知识分子在社会变革中起着重大的作用;
时势造英雄,知识分子是时代的产物;
社会变革催生了知识分子,知识分子推动着社会变革。
(4分,任答两点,言之成理亦可)
【思路点拨】本题以中西
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