人教版新目标英语七年级上学期第八单元导学案Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:19212515
- 上传时间:2023-01-04
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:24.26KB
人教版新目标英语七年级上学期第八单元导学案Word文档下载推荐.docx
《人教版新目标英语七年级上学期第八单元导学案Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版新目标英语七年级上学期第八单元导学案Word文档下载推荐.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
【自主学习】:
学习任务一:
会读写本课12个单词.
1.个人自读,记忆本课单词.
2.小组互相检查单词读写情况
3.根据汉语写出下列英语单词并展示
1月:
2月:
3月:
4月:
5月:
6月:
7月:
8月:
9月:
10月:
11月:
12月:
【合作探究】
(1)教师课前安排组长检查学生自主学习完成情况。
(教师可以挑选各组同学进行回答并加以点拨)
(2)教师检测学生对本节课的13个单词记忆情况。
(先再给学生3分钟加强记忆,然后选各组同学进行拼读,全班学生进行点评)
(3)学生齐读1a单词,教师领读一遍
(4)听录音,完成1b,师生核对答案
(5)教师点拨对话,学生齐读对话
探究
:
观察下列一组日期,小组讨论日期的英文表达方式。
February15th,March5th,April10th,
October1st,December25th,
【展示交流】
1.学生分男女角色进行练习1b中的对话
3.让学生两两分组进行练习1b中的对话。
2.各组推荐同学编新对话,进行展示,学生点评,教师点拨
【达标训练】
∙写出下面日期的英文表达法:
5月4日
9月10日
2月14日_________________
1月1日
3月15日
6月1日
二、根据首字母完成单词。
(1)Mymother’sb
isonJuly21.
(2)W____isyourbirthday?
-OnJuly13th
(3)The6thmonthoftheyear(年)isJ__________.
(4)S__________10thisTeachers’Day(教师节).
三选择
(
)1.-Whenisyourbirthday?
.–It’son_________________.
A.July13
B.july13
C.July13th
D.13thJuly
)2.-______ishisbirthday?
-It’sonMay7th.
A.What
B.Who
C.When
D.How
)3.Mybirthdayis______May7th.
A.in
B.on
Cat
D.for
)4.__________isthefirstmonthoftheyear(年).
A.February, B.January
C.March
DApril
【拓展训练】句子配对。
)1.Whenisyourbirthday?
A.Red
)2.Howmuchisthissweater?
B.Yes,heis
)3.Howoldishe?
C.You’rewelcome.
)4.CanIhelpyou?
D.It’sMay7th.
)5.Doyoulikebananas?
E.Heis13.
)6.WhatcoloristheT-shirt?
F.It’s30yuan.
)7.Wherearetheshoes?
G.Yes,please.
)8.Isheinthelibrary?
H.They’reonthebed.
二、翻译下列句子:
1.你的生日是什么时候?
__________________
?
2.我的生日是10月10日。
.
3.他的生日是什么时候?
?
4.他的生日是6月4日。
【总结反思】
通过本节课的学习我最大的收获_________________________________________________
感到自己有待加强的是____________________________________________________________
七年级英语上册导学案
Unit8Whenisyourbirthday?
SectionA2a—2e
【学习目标】1掌握本节课的3个单词和3个新句式
2.初步学习基数词1—31的序数词及序数词的简写形式
3.巩固句型:
。
学会句型:
Howoldis/are---?
询问别人年龄。
4.通过学习,增强与人沟通的意识。
了解家人的生日和年龄。
1.基数词1—31的序数词及序数词的简写形式
2.句型:
询问他人生日
Howoldis/are---?
Happybirthday!
Seeyou!
熟练掌握词汇:
happy,Happybirthday,old,Howold---,party,Seeyou!
熟练掌握句型:
Whenisyour/his/her/Bob’s/yourfather’sbirthday?
Happybirthday!
Seeyou!
【知识点拨】一、1.序数词:
表示顺序的数词称为序数词
2.序数词的简写形式:
在相应的阿拉伯数字后加上原序数词的末尾两个字母
ne-first-1st.twelve-twelfth-12ththirteen-thirteenth-13th
二.Howoldis/are---?
询问别人年龄,答句:
主语(人称代词)+am/is/are+岁数+
(yearsold),其同义句是:
What’s+your/his/her/yourfather’s+age?
Howoldishe?
–Heis13(yearsold).同义句What’shisage?
熟练掌握本课的6个单词
1.个人自读,记忆本课单词.
2.小组互相检查单词读写情况..
学习任务二:
写出数字1----31的英文单词。
1________2_______3________4_________5___________6________7__________8_________9_________10_______11_________12__________13______________14_______15_________16__________17___________18___________19_______20_______________21______________22_____________23_______________24______________25_______________26_____________27________________28_______________29______________30______________31_______________
【合作探究】
(2)教师检测学生对本节课的3个单词和3个短语的记忆情况。
(让学生利用课前3分钟加强记忆,然后选各组同学进行拼读,全班学生进行点评)
(3)情景导课:
教师引导学生复习数字1——30
(4)听录音,跟读2a表格中基数词,
(5)听录音,完成2b、2c内容.师生核对答案。
(6)让学生利用2C中信息,两两分组进行练习2d对话,然后选派几组同学进行表演。
(7)学生阅读2e中对话,教师解读点拨。
探究:
仔细阅读本课对话内容,学生分组讨论时间介词in,on,at的用法。
1.表示在什么日期用_______如:
_________________2在哪个月份用_____如:
________
3.在几点钟用_______
_____________________4.在星期几用________如:
5.在一天某个时间段用______如:
_________________
1.让学生分男女角色进行练习2e中的对话
2.让学生两两分组进行练习2e中的对话,然后各小组选派同学进行表演
(一)用介词in,on,at填空.
1.Mymother’sbirthdayis_______July21st
2.Mybirthdayis_____Sunday(周日).
3.Whenisyourbirthday?
It’s______October.
4.Wehavebreakfast_______7:
10.
5.Ialwayshavesports_______themorning.
(二)选择
)1.--________yourbirthday?
--It’sonMay7th.
A.Whenis
B.When
C.Whenare
D.Whatis
)2.Hismother’sbirthdayis_______July1st.
A.in
B.on
C.
at
D.to
)3.-Todayismybirthday
-________________.
A.Thankyou
B.OK
C.Happybirthdaytoyou
D.Great
)4.-Happybirthdaytoyou!
-___________.
A.Happybirthday
B.Me,too
C.You’rewelcome
D..Thankyou
)5._______yourmother?
----She’s36yearsold.
A.Whatis
B.Howold
C.Howoldis
D.Whois
)6.Januaryisthe________monthinayear.
A.one
B.two
C.first
D.second
【拓展训练】
(三)翻译下列短语
1我父亲的生日___________________2.在六月份___________________3八月一日______
4在六点十分__________________5一个生日聚会______________6再见____________
(四)、句型转换(10分)
(1)Mymother’sbirthdayisonJuly21st.(对划线部分提问)
__________________________mother’sbirthday?
(2)Howoldistheboy?
(改为同义句)
_________theboy‘s________?
(3)Mygrandfatheris60.(对划线部分提问)
_________________________
yourgrandfather?
中畈中学七年级英语上册导学案
Unit8Whenisyourbirthday?
SectionAGrammarFocus—3c
【学习目标】1、掌握本节课的10个单词.
2、巩固学习基数词1—31的序数词
3、巩固句型:
【学习重点、难点】1.学习基数词1—31的序数词并总结出变化规律
2.句型:
答句It’son+日期/
询问别人年龄
答句:
主语+(人称代词)+am/is/are+岁数
熟练掌握词汇:
基数词1—31序数词的读音和写法
活用句型:
答句It’son+日期/
Howoldis/are---?
答句:
【知识点拨】1.序数词的用法:
序数词一般是以与之相应的基数词词尾加th构成,除first
second,third以外,如four-fourth,thirteen-thirteenth
2.序数词在句中时,前面一般需加“the”。
如:
Sunday(周日)isthefirstdayofaweek.
但是如果序数词前出现不定冠词a或an时,则表示“再......”,“又......”。
MrLihasason,soonhehasasecondson.(他又有了第二个儿子)
3.表顺序时,基数词和序数词间可互换,如:
LessonFive=thefifthlesson
熟练掌握本课的10个单词
1.认真阅读语法项目中句型,完成3a、3b中练习.小组讨论,并核对答案.
(2)教师点拨归纳GrammarFocus中询他人生日的句型及其回答.
1.教师可以从各组挑选两位同学,一学生朗读句子,一学生翻译其他学生点评
2.教师帮助学生归纳总结询他人生日的句型
(三)师生解读3a,3b内容,核对答案。
仔细阅读下面基数词和序数词的变化以及序数词的简写。
小组讨论并总结一下规律。
One—first—1st
two—second—2nd
three—third—3rd
four—fourth—4th
five—fifth—5th
six—sixth—6th
s
even—seventh—7th
eight—eighth—8th
nine—ninth—9thten—tenth—10th
eleven—eleventh—11thtwelve—twelfth—12th
thirteen-thirteenth-13th
fourteen—fourteenth—14th
fifteen—fifteenth-15th
sixteen-sixteenth-16th
seventeen-seventeenth-17th
eighteen-eighteenth-18th
nineteen-nineteen-19th
twenty-twentieth-20th
twenty-one—twenty-first—21st
thirty-thirtieth-30th
thirty-one—thirty-first—31st
一变_________,二变
,三变
四至十九加
。
五/十二变ve为
加th.八加
,九去
加th.二十/三十整十数变y为i加
若是碰到几十几,只变______就可以。
1.让学生利用3a、3b中对话两两分组进行练习对话。
2.学生分男女角色进行练习3a、3b中的对话。
【达标训练】
(一)用所给词的适当形式填空
1.I’mBobsmith,Bobismy_________(one)name.
2.Todayis________(Tom)birthday,he’sveryhappy.
3.When______(be)yourparents’birthdays?
4Septemberisthe_________(nine)monthoftheyear.
5.Theywant______________(have)abirthdayparty.
—MybirthdayisonJuly______.
A.Twelve
B.twelfth
C,thetwelve
D.thetwelfth
)2.Children’sDay(儿童节)ison_____________.
A.May1st
B.September1st
C.June1st
D.August1st
)3.--IsyourbirthdayonNovember24th?
---____.
A.Yes,itis
B.Yes,it’s
C.Yes,youare
D.Yes,theyare.
)4.Thereare________monthsinayear.
.
A.twelve
B.twelfth
D
eleven
)
5._________istheeighthmonthofayear.
A.May
B.April
C.August
D.July
六、根据上下文联系,补全对话.
A:
Hi,Tom.,Youarehappytoday.
Doyouwanttohaveaparty
?
B:
Yes,it’smybirthdaytoday..
Happybirthday!
______________.
C:
Whenisyourbirthday?
Thankyou!
____________________?
D:
Whenishisbirthday?
Mybir
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 新目标 英语 年级 上学 第八 单元 导学案