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我爱实践、我爱发明
系列活动一:
第一届科技活动节开幕式
2014年3月3日8:
25-8:
50
负责人:
刘帮红
1.张校长致开幕词。
2.学生代表宣传科技节的重大意义,鼓励全校师生“用创新点缀人生让科技融入理想”,倡导、动
员全校师生积极参加科创活动。
3.林绍文老师进行物理现象现场展示。
4.请何校长宣布科技活动节开幕。
系列活动二:
观看科普片
3月14日16:
00-16:
何佼
1、学生有序观看科技电影《》
2、让学生通过观看的影片,了解世界前沿科技,明了科技创新之路。
3、激发学生的科技创造热情,开阔学生科技创造思维,
系列活动三:
参观科技馆
根据上级要求确定
周代华
活动内容:
1、对当代科技成就进行大慨的了解与学习,开阔视野;
2、激发同学们创新的思想,为以后带来创新成就;
3、让同学们感受当代科技的力量,对科技无限的追求,同时发奋同学们现在积极读书的精神,为以
后成为创新一份子。
4、对集体出行进行考验,拥有集体出行能力;
系列活动四:
科技创新制作活动(科技小发明、小制作)
林绍文(初二)曹乾局(初一)
评委成员:
刘帮红吴守明林绍文邱小勇曹乾局
a:
“科技创新小制作”——比如利用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品,运用“声、光、电、磁、
机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。
b:
“生活中的小发明”——发现生活、学习用品中的不足、缺陷,发明创造出可以弥补不足与缺陷的
小发明,或发明出实用、多功能的新型用具。
(注:
如无制作条件,也可以只写出创造发明创意,包括设计思路、设计原理、设计图纸等)活动要求:
a、作品要突出创新设计,做到认真选题,精心设计,自己制作,并重点撰写清楚作品
b、比赛作品应围绕科技节主题,有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切,
并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。
c、要求每学生全员参加科技制作,各班上交数量为按学期初人数的50%的作品。
d、创新特点、原理及操作方式等“创意说明”;
突出作品的创新性、先进性和实用性。
制作作品在学校评比的基础上,推选出好作品参加在各片区开展的县科技展评。
作品的“展评卡”应标明作品名称、制作者姓名、学校班级及作品功能特点等创意简介,重点要写清楚该作品的创新点、与众不同之处。
每一类作品都应分别交一式二份作品汇总清单表,教育局将于4月底陆续进行展评(具体展评的时间及要求另行通知)。
在今年的分片区展评中,将同时开展县级“国际数棋”比赛,每一所小学各派出一支代表队(每队8人)参赛,选出优秀的队伍参加市上12月初的比赛。
截止时间:
2014年3月17日
系列活动五:
科幻画创作比赛
2014年2月25日——3月17日
陶秀云
刘帮红周代华廖玉钗陶秀云何佼
作品要求:
1.作品尺寸一律在规格为四开纸或其他材料上绘制,横竖均可;
油画、国画、水彩画、钢笔画、铅
笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画均可。
2.作品背面标清作者姓名、班级。
3.作品要具备想象力、科学性、绘画水平(设计、色彩、技巧)、真实性(必须自己原创,不得临摹
或抄袭他人作品)。
4.绘画题材的选择范围
a幻想对未来世界科学技术的种描述;
例:
生存环境(宇宙探索、月球村、海底世界、虚拟家园)
能源与能量(星际能源、自然能源的利用)
b幻想对未来新创产品的设想的描述:
医疗与生物科技类(新型治牙器等)
农业科技类(治病虫的新法,在海上太空中种植、养殖)
c幻想对自然世界、人与环境以及相互关系的描述:
环保类(水、气、垃圾等环保用品的开发)
抗灾害类(防震、防水、防车祸)
5.各班推荐不少于10幅作品参加县级比赛,于2013年3月17日前交陶老师处
6.优秀作品参加4月底的全县分片区的科技创新大赛
系列活动六:
科技论文
2月26日—3月24日
各班语文教师林绍文曹乾局
采用详实可靠的资料、数据写成调查报告、观察(考察)报告、发明报告、研究报告等
科学文章(不要科幻文学作品类的文章),或其它各个方面的科学论文。
a、论文必须是作者自己撰写;
写自己熟悉的,经历的,真正研究的人、事、物、社会现象等,严禁
抄袭。
b、文章应具有科学性,先进性,实用性。
教师应对学生论文认真指导,把好关,对网上下载的、教
学教材内容、或《十万个为什么》、或其它书籍中摘抄的?
?
所有改头换面的文章必须杜绝。
3000字左右为宜。
所有文章都应规范用a4纸打印,有一个醒目的标题。
c、标题下作者姓名、单位(学生在读年级);
文前应有一段文章的观点及主要内容概要;
涉及引用他
人的参考数据资料等应在文后注明。
推荐5篇或更多的学生写的科学论文参加市级评审,并于10月10日(星期五)前将文章的纸质材料与电子版(传qq邮箱1138367664,或教育科邮箱jtxjyk@里)送教育科。
教师的科学论文与电子版于3月7日(星期五)前交教育科。
系列活动七科普知识竞赛
2月25日—3月18日
廖玉钗
何佼廖玉钗
参赛要求:
a、初赛:
2014年2月份,以班级为单位,由各班主任或科学教师负责组织指导学生开展阅读科普著
作、报刊活动,引导学生在阅读过程中以写读书卡、读书摘记及读后感等方式进行阅读,根据实际采取多种形式开展交流活动。
在此基础上,参加学校科普知识竞赛的决赛。
b、决赛:
2014年3月18日下午第四节每班在初赛基础上选5名代表参加科普知识竞赛活动的决赛。
系列活动八班级智慧大比拼——
1、木筷承重2、纸飞机
3月25日10:
20-10:
周林
刘帮红周代华林绍文曹乾局蒋理周林
一、木筷承重
1.班主任和学生一起研究、探讨利用一次性木筷制作一个框架结构,能承受最大的压力。
2.“框架结构”的主体材料必须为一次性木筷,接合材料为透明胶带,细绳、万能胶等。
除此之外,
不能使用其他材料建造。
3.整个一次性木筷搭建的高50cm以上的这个“框架结构,总重量不能越过100g。
4.每个“框架结构”最少要求载2块砖的重量,采用举重选手要重量的方式加载(最少一次加1块
砖),至毁坏。
5、看哪个班级使用最少的一次性木筷,做出结构最稳固、承受压力最大的框架结构。
计分方法:
1.建造完成后的“框架结构”承受2块砖重量,没有倒塌:
得6分。
如果在表演期间倒塌的,将不
再参加本题后面的评分。
2.“框架结构”承受2块砖重量以上的,每增加1块砖:
得2分。
二、纸飞机
1、每班4人参赛,每人一张a4纸,折成飞机,形状不限
2、站在旗台掷出,测量飞行时间,每班4位选手纸飞机飞行时间合计进入比赛排名,前三名者进入决赛。
第三阶段:
总结与表彰
活动名称:
第十六届科技活动节闭幕式暨科创人才表彰活动
2014年3月24日8:
30-8:
40
周代华
1.校领领导讲话。
2.对本届科技活动节中的先进个人和先进班级进行表彰
奖项设置:
个人奖:
a.科技小制作b.科技论文c.科幻画d.科普知识竞赛
单项奖:
木筷承重纸飞机设一等奖3名、二等奖3名、三等奖3名
团体总分:
按照每班上交作品数量(一件/幅加1分)及奖项累加。
设一等奖3名、二等奖3名、
三等奖3名
奖状制作:
周林
照像:
谌莉
成都七中育才学校金堂分校德育处
2014年2月26日
【篇三:
科技月活动方案】
保税区外国语小学校园科技节简介-------科技节活动方案
一、活动目的:
为普及科学知识,弘扬科学精神,增强学生学科学的兴趣,提高学生用科学的能力,激
发学生创新思维的潜能,让学生在科技实践中提高动手能力,让学生在竞赛中相互提高,促
进学生科学素养的提高,推动我校科技创新活动开展,我校将充分结合自身特点举办科技节
系列活动。
通过各项活动使学生热爱科学,乐于探究学会用科学的方法解决日常生活中遇到
的问题。
树立社会责任感,培养创新精神和科学实践能力,提升师生的科技文化素养。
二、活动主题:
科技绿色创新
三、活动口号:
绿色节能创想科技展现自我幸福保税
四、活动时间:
2014年2月20——2013年4月20
五、科技周活动领导小组
组长:
苏海涛全面管理,统筹协调,资金保障。
副组长:
朱凤珍徐海明易忠平李彦唐清国张楠吴红方明具体负责总体工作
的计划、总结及非学科类竞赛等具体活动的安排与组织。
组员:
各班班主任
六、活动内容:
(一)前期筹备:
1、各班组织学生认真学习本届科技周的活动方案,并做好资料的筹备、收集工作。
2、各班教室内的黑板报、学校宣传窗等以坚持科学发展走进低碳生活为主,做好宣传。
(二)活动进行:
1、开展主题班会活动(各班动员会)3月7日(周五)各班举行主题为“科技绿色创新”、“科学与生活”、“科学在身边”
的班队活动,向学生宣传科技周活动方案,并鼓励学生踊跃参加各种比赛活动。
(负责人:
各
班班主任)
2、科技小发明、小制作:
本届科技周活动主题为“科技绿色创新”。
各班要积极引导学生从培养创造意识和实践
能力出发,去进行科学研究和科技创新。
(1)参赛对象:
全校3-6年级组织学生开展活动,每班上交至少6份科技小发明实物或
模型,小学低年级主要以学习观摩为主。
(2)作品要求:
围绕主题,从节约能源、保护环境入手,去发现问题、解决问题,力求
创新、实用,贴近生活。
(3)上交时间:
4月10日截止
(4)上交地点:
吴红老师处
(5)组织老师评选,设立一等奖5名,二等奖8名,三等奖10名,并从中挑选优秀作
品参加街道科学小发明比赛。
3.科技节手抄报比赛本届科技节活动主题为“科技绿色创新”。
科技节手抄报旨在让学生增强科学意识,同
时拓宽科学知识。
全校3-6年级组织学生开展活动,每位学生上交1份科技手抄报,小学
低年级主要以学习观摩为主。
创新、实用,贴近生活。
方明老师处
(5)组织老师评选,一等奖5名,二等奖8名,三等奖10名。
4.科学活动
本届科技节活动主题为“科技绿色创新”。
基于学生活动心理特点,我校展出了很多学
生动手体验的科普仪器,让他们认识奇妙的科学现象。
为进一步增强学生的活动积极性,我
校将举办系列科学活动。
(1)活动对象:
全校各年级组织学生开展活动。
(2)活动时间:
4月上旬至中旬大课间时间第6周:
周二(4月1日)举行筷子夹乒乓球和空气桨动力车比赛周四(4月3日)举行黄鹂飞机直线飞行和纸飞机穿环(高、低年段分开进行)第7周:
周二(4月8日)举行纸飞机直线飞越和牙签搭塔比赛。
第10至12周:
举行电脑打字比赛。
预赛在第10、11周进行,决赛在第12周进行。
(3)活动内容:
高年级项目(3--6年级):
1.筷子夹乒乓球(改造筷子)规则:
每班推荐3人组成小组参加。
自带筷子,可以对筷子进行改造。
在规定时间内,
以夹取乒乓球数量多少分获一、二、三等奖。
2、纸飞机穿环
规则:
每班推荐3人参加,统一使用a4纸在现场5分钟内制作好飞机,然后拿到裁判处
进行编号(未编号者取消成绩)。
每位选手有3次比赛机会,以穿环次数多少分获一、二、三
等奖。
3、纸飞机直线飞越
每班推荐4人参加,统一使用a4纸在现场5分钟内制作好飞机,然后拿到裁判处
进行编号(未编号者取消成绩),选手在规定区域内直线投掷飞机,使飞机在规定区域内落地
(每位选手有2次比赛机会),以落地距离远近分获一、二、三等奖。
4、牙签搭塔
每班推荐3人参加,现场25分钟内用牙签及胡萝卜或土豆块搭好一座塔,要求塔
结构完整美观,有独特的造型,以现场作品效果分获一、二、三等奖。
5、空气桨动力车
每班推荐3人参加,学生自行购买空气桨动力车,要求在规定时间内现场组装车子(自备电池),然后拿到裁判处进行编号(未编号者取消成绩)。
每
位选手有2次比赛机会,以车子行进距离远近分获一、二、三等奖。
6、黄鹂飞机直线飞行规则:
每班推荐3人参加,学生自行购买黄鹂飞机,要求在规定时间内现场组装,然后
拿到裁判处进行编号(未编号者取消成绩)。
每位选手有2次比赛机会,以飞机飞行距离远近
分获一、二、三等奖。
7、电脑打字比赛
老师给出相应的文章,在规定时间内打字,以打出字数的多少评分。
分年级进行,初赛在各个班进行,取前8名进入决赛。
低年级项目(准1--2年级):
1、纸飞机穿环2、黄鹂飞机直线飞行(此两项目与高年级相同项目的规则相同。
)
七、活动器材:
案.................................................1科技月活动——附件1(创意
纸飞机比赛活动).....................................4科技月活动——附件2(科
技创意作品设计、制作活动)......................5科技月活动——附件3(特色技
艺展示)............................................7评委组分工安
排.............................................................................
..8江宁区第二十六届中小学科普宣传周暨临江高中2014年科技月活动方案为全面实施《江宁区全民科学素质行动计划纲要实施方案(2011—2015年)》,在我校大
力普及科技知识、弘扬科学精神、倡导科学方法,提高师生科学素质,根据江宁区《关于举
办2014年全国科技活动周暨江宁区第二十六届科普宣传周活动的通知》的精神要求,结合我
校自身实际,学校将于5月16日-6月16日召开江宁区第二十六届中小学科普宣传周暨临江
高中2014年科技活月动。
现制定江宁区第二十六届中小学科普宣传周暨临江高中2014年科
技活动月方案如下:
一、活动主题:
科学生活创新圆梦
二、活动时间:
2014年5月16日—6月16日
三、活动分工:
1.领导小组:
组长:
王劲松副组长:
刘生忠、纪世龙组员:
施成国、傅德柱、吴明亮、王俊、尚宗发、彭大江、杨昌武、尹政
2.工作小组:
(1)处室:
施成国、傅德柱、吴明亮、王俊、杨昌武、王光军、尹政;
(2)教研组:
汤培海、技术组全体成员、陈美琴、艺术组全体成员
(3)年部:
尚宗发、彭大江、班主任;
3.各部门职责:
见附表。
四、活动内容和形式:
(一)“科技伴我成长”体验活动:
1.创意纸飞机比赛活动:
由组委会提供指定的材料和工具,参赛小组以班级为单位参赛(3人,2男1女),在指
定的场地,规定时间完成任务,获得纸飞机造型、飞行航程均好的小组获胜。
比赛首先在年
级部初赛基础上选出年级前8名的8个班级,然后高一、高二年级在一起进行比赛、评奖。
(具体参赛办法详见附件1)
2.科技创意作品设计、制作活动;
(具体参赛办法详见附件2)
(1)服装再造设计活动(创意时装秀):
1结合本次科普宣传周主题,本着“取道自然,实用可穿,废物利用”的原则进行服装设
计与展示。
大赛以外套、t恤、衬衫、裙、裤等基本服装样式及相关配饰为设计对象,借助
于废旧物品,取法于自然物象,应用于设计。
(2)超级改装:
改装,改变设备原来的结构、装置;
改变包装;
改变装束等意思。
参赛选手可以通过改
装生活中的常见的物品、玩具、赛车等结构、外观、原理完成设计。
(3)发明创造作品制作与展示:
参赛选手可提前完成作品的制作,科技节时间向全校同学展示发明创造作品,并现场向
观摩同学介绍自己的作品,讲授发明亮点、制作过程和原理等。
3.特色技艺展示:
参赛选手提前制作好一些手工艺作品(选手通过自己的努力制作完成作品,作品可以编
制、扎花工艺、针织作品等),科技节向全校同学展示作品,同时现场能够向观摩同学讲授制
作工艺,教授“特殊”技艺。
(具体参赛办法详见附件3)
(二)“科学生活,创新圆梦”展示活动;
1.科普知识展示:
利用橱窗和展板展示一些“防震减灾、科技生活、低碳环保”等方面的资料,让同学们
了解相关方面的知识。
2.科技作品展示:
展示我校同学设计、制作的优秀科技小发明作品。
四、活动要求:
1.各部门依据分工安排,按时完成相应工作;
2.各班级针对活动方案,认真学习,并组织召开班会,做好发动、宣传工作;
3.各班级围绕活动内容安排,“超级搭建活动”、“设计制作活动”、“特色技艺展示”三
个项目每一个项目至少报一组参加,其中“设计制作活动”可以三选一参加;
4.活动期间、班主任务必做好学生选手文明参赛,学生观众文明观摩;
5.德育处、年部加强对各参赛班级的督查工作,并及时通报;
6.参赛选手材料、工具由选手自备(除超级搭建活动外);
2南京市临江高级中学
2014年5月
附表(分工安排表)3科技月活动——附件1创意纸飞机比赛活动
一、活动流程:
1.比赛分两个阶段进行:
(1)高一、高二分年级以班级为单位参加选拔赛,时间以广播通知为准;
2.具体比赛流程:
(1)临江楼一楼报告厅(老一楼报告厅),进行纸飞机制作;
(2)体育组办公室门前进行飞机飞行比赛;
二、比赛规则、办法:
1.成绩计算方法:
(1)参赛选手每人5架飞机的造型、机型数量越多得分越高;
(2)直线飞行比赛,直线距离越远得分越高;
(3)总成绩记录上述两项成绩之和。
2.比赛规则:
(1)各参赛队由3名同学组成(2男1女),选拔赛、决赛人员要求一致,中途不可更
换,参赛选手比赛时需要佩戴校牌(要求有照片);
(2)参赛选手根据赛委会提供的纸张,不允许使用任何工具在规定的时间内(15分钟)
完成5架纸飞机模型的制作并要求在飞机上写上班级、姓名;
(3)完成飞机制作后,各参赛选手全部到达指定地点进行飞行比赛,飞行比赛各选手只
能使用自己制作的飞机在指定地点放飞,飞行距离越远越好;
三、负责部门、人员:
1.教育技术室:
王德平、王金彬、邱振民、汤培海、王志华;
2.高一年级:
陈玉林;
高二年级:
徐能俊;
4篇三:
2014年科技活动月方案“用创新点缀人生让科技融入理想”成都七中育才学校金堂分校第二届科技活
动月方案
为了落实教育局“关于认真开展好2014年学校科技教育活动的通知”,本着“育才大舞
台,人人都精彩”的原则,鼓励全体参与,让每一个学生都参与到活动中来,都有机会体验
动手、动脑的乐趣。
营造人人爱科学、
人人讲科学、人人学科学、人人用科学的良好氛围。
2104年2月24日——3月3日负责人:
肖乾平张小春活动内容:
1、班主任宣布我校第二届科技活动节时间,公布科技活动节方案,动员学生积极参加学
校科技节的
2、学校利用广播、宣传栏、黑板报、班会等各种形式进行科普知识宣传,把“高科技成
都建设”和“知识产权保护”融入科技宣传与科学教育活动之中。
3、学生通过学校、家庭、社会、网络等多种渠道读一些科学书刊,听一次科技讲座(报
告),看一部
各班级要认真做好组织发动工作,让学生明确科技活动的重要意义,激发起
学生的参与热情。
我爱实践、我爱发明系列活动一:
第一届科技活动节开幕式活动时间:
50负责人:
刘帮红活动内容:
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