高考山东滨州北镇中学高三年级语文检测Word文件下载.docx
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C.环境保护部部长表示,要进一步加大环境执法力度,严管“两高一资”行业(高污染、高能耗、资源消耗型),集中开展钢铁、涉砷行业专项检查,巩固饮用水源保护区集中整治成果。
D.春季是呼吸道感染病的高发季节,一定要注意室内卫生:
保持地面、家具及墙壁清洁;
保持室内空气流通,每天开窗换气1~2次,每次至少30分钟。
5.下列各句中,没有语病的一句是
A.我省规定,有关部门在实施城市危旧房改造、市政基础设施建设中,要将徽派古建筑保护纳入改造建设规划,切实避免损毁现象的发生。
B.国务院将促进慈善事业发展纳入政府工作内容,通过各项政策的调整,已经有了长足进步,对于社会建设的促进作用逐步加大,呈现出良好的发展势头。
C.新华社记者近日在基层调研时发现,收入分配改革已到攻坚阶段,亟待破解垄断带来的分配不公和腐败产生的灰色收入两大顽疾。
D.雾霾天气不仅造成空气污染,给人体健康带来危害,还影响了交通运输。
河北、江苏等多地医院呼吸科、儿科患者急剧增加,呼吸道疾病患者比平常增加一到四成,儿科就诊人数增加更为明显。
二、阅读下面的文字,完成6-8题。
(每小题3分,共9分)
在中国所有艺术门类中,诗歌和书法最为源远流长,历时悠久。
书法和诗歌同在唐代达到了无可比拟的高峰,既是这个时期最普及的艺术,又是这个时期最成熟的艺术。
正如工艺和赋之于汉,雕塑、骈体之于六朝,绘画、词曲之于宋元,戏曲、小说之于明清一样,它们都分别是一代艺术精神的集中点。
唐代书法与诗歌相辅相行,具有同一审美气质。
其中与盛唐之音若合符契、共同体现出盛唐风貌的是草书,又特别是狂草。
与唐诗一样,唐代书法的发展也经历了一个过程。
初唐的书法,就极漂亮。
由于皇室宫廷的大力提倡,其风度体貌如同从齐梁宫体摆脱出来的诗歌一样,以一种欣欣向荣的新姿态展现出来。
冯(承素)、虞(世南)、褚(遂良)、陆(柬之)和多种《兰亭》摹本,成为这一时期书法美的典型。
它们或轻盈华美、婀娜多姿,或娟婵春媚、云雾轻笼,或高谢风尘、精神洒落,鲜明地共同具有着那个时代的审美理想、趣味标准和艺术要求。
走向盛唐就不同了。
孙过庭《书谱》中提出“质以代兴,妍因俗易”,以历史变化观点,强调“达其情性,形其哀乐”,明确把书法作为抒情达性的艺术手段,自觉强调书法作为表情艺术的特性,并将这一点提到与诗歌并行、与自然同美的理论高度。
它就像陈子昂“念天地之悠悠”以巨大的历史责任感召唤着盛唐诗歌的到来一样,孙过庭这一抒情哲理的提出,也预示了盛唐书法中浪漫主义高峰的到来。
以张旭、怀素为代表的草书和狂草,如同李白诗的无所拘束而皆中绳墨一样,它们流走快速,一派飞动,把悲欢情感极为痛快淋漓地倾注在笔墨之间。
不只是张旭狂草,这是当时整个书法的时代风貌。
《宣和书谱》便说贺知章“草隶佳处,机会与造化争衡,非人工可到”。
一切都是浪漫的,创造的,天才的,一切再现都化为表现,一切模拟都变为抒情,一切自然、世事的物质存在都变而为动荡情感的发展行程……然而,这不正是音乐么?
是的,盛唐诗歌和书法的审美实质和艺术核心是一种音乐性的美。
盛唐本来就是一个音乐高潮。
当时传入的各种异国曲调和乐器,如龟兹乐、天竺乐等等,融合传统的“雅乐”、“古乐”,出现了许多新创造。
从宫廷到市井,从中原到边疆,从急骤强烈的跳动到徐歌曼舞的轻盈,正是那个时代的社会氛围和文化心理的写照。
或武或文,或豪壮或优雅,正如当时的边塞诗派和田园诗派一样。
这些音乐歌舞不再是礼仪性的典重主调,而是人世间的欢快之音。
正是这种音乐性的表现力量渗透了盛唐各艺术部类,成为它的美的灵魂,故统称之曰盛唐之音。
如同音乐与诗的关系,舞蹈之于书法亦然。
观舞姿而进书法,也是一再流传的著名故事。
绝句、草书、音乐、舞蹈,这些表现艺术合为一体,构成当时诗书王国的美的冠冕,它把中国传统重旋律重感情的“线的艺术”,推上又一个崭新的阶段,反映了世俗知识分子上升阶段的时代精神。
而所谓盛唐之音,非他,即此之谓也。
(节选自李泽厚《美的历程》,有删改)
6.下面对“音乐性的美”的有关表述,不正确的一项是
A.集中体现着唐代艺术精神的盛唐书法和诗歌,都具有一种音乐性的美。
B.在音乐性的美的表现上,书法是浪漫的,创造的,天才的,也是其他艺术形式难以比拟的。
C.盛唐时传入的各种异国曲调和乐器,融合传统的“雅乐”、“古乐”,出现了许多新创造。
D.音乐性的表现力量渗透进了盛唐各种艺术部类,成为其美的灵魂所在。
7.对说的“所谓盛唐之音,非他,即此之谓也”这句话的理解,不正确的一项是
A.盛唐之音并非单指音乐,而是包括诗歌、书法、音乐、舞蹈等艺术所表现出来的美的特质。
B.盛唐之音体现出中国传统的重旋律重感情的“线的艺术”又进入一个新的阶段,反映了世俗知识分子上升阶段的时代精神。
C.盛唐之音的核心是它的音乐性,而这种音乐性的美表现在各种艺术部类之中。
D.除了绝句、草书、音乐、舞蹈这些表现艺术之外,别的方面都达不到所认为的高度,称不上盛唐之音。
8.下列理解和分析,符合原文内容的一项是
A.诗歌和书法都在唐代达到了自身发展的顶峰,其中,只有草书中的狂草最能体现出盛唐风貌。
B.初唐的书法,摆脱了齐梁宫体的束缚,以一种欣欣向荣的姿态体现出那个时代的审美理想。
C.“达其情性,形其哀乐”,孙过庭这一抒情哲理的提出为盛唐书法浪漫主义高峰的到来吹响了理论的号角。
D.正是因为盛唐诗歌和书法的实质是音乐性的美,所以才出现了艺术繁兴、“诗仙”与“草圣”齐名的伟大局面。
三、阅读下面的文字,完成9—12题。
(每题3分,共12分)
《青霞先生文集》序
明•茅坤
青霞沈君,由锦衣经历①上书诋宰执,宰执深疾之。
方力构其罪,赖天子仁圣,特薄其谴,徙之塞上。
当是时,君之直谏之名满天下。
已而,君累然携妻子,出家塞上。
会北敌数内犯,而帅府以下,束手闭垒,以恣寇之出没,不及飞一镞以相抗。
甚且及寇之退,则割中土之战没者、野行者之馘②以为功。
而父之哭其子,妻之哭其夫,兄之哭其弟者,往往而是,无所控吁。
君既上愤疆埸之日弛,而下痛诸将士日菅刈我人民以蒙国家也,数呜咽欷歔,而以其所忧郁发之于诗歌文章,以泄其怀,即集中所载诸什是也。
君故以直谏为重于时,而其所著为诗歌文章,又多所讥刺,稍稍传播,上下震恐。
始出死力相煽构,而君之祸作矣。
君既没,而中朝之士虽不敢讼其事,而一时阃寄③所相与谗君者,寻坐罪罢去。
又未几,故宰执之仇君者亦报罢。
而君之门人给谏④俞君,于是裒⑤辑其生平所著若干卷,刻而传之。
而其子襄,来请予序之首简。
茅子受读而题之曰:
若君者,非古之志士之遗乎哉?
孔子删《诗》,自《小弁》之怨亲,《巷伯》之刺谗而下,其间忠臣、寡妇、幽人、怼士之什,并列之为“风”,疏之为“雅”,不可胜数。
岂皆古之中声也哉?
然孔子不遽遗之者,特悯其人,矜其志。
犹曰“发乎情,止乎礼义”,“言之者无罪,闻之者足以为戒”焉耳。
君既没,而海内之荐绅大夫,至今言及君,无不酸鼻而流涕。
呜呼!
集中所载《鸣剑》、《筹边》诸什,试令后之人读之,其足以寒贼臣之胆,而跃塞垣战士之马,而作之忾也固矣!
他日国家采风者之使出而览观焉,其能遗之也乎?
予谨识之。
至于文词之工不工,及当古之旨与否,非所以论君之大者也,予故不著。
(选自《古文观止》)
[注]①经历:
掌管文牍的小官。
②馘:
guó
,古代战时割取的所杀敌人的耳朵。
③阃寄:
指边疆将领。
④给谏:
掌管谏诤、弹劾之官。
⑤裒:
pó
u,聚集。
9.对下列句子加点词的解释,不正确的一项是()
A.由锦衣经历上书诋宰执 诋:
痛斥
B.以恣寇之出没 恣:
任凭
C.然孔子不遽遗之者,特悯其人,矜其志 矜:
夸耀
D.至于文词之工与不工 工:
工巧
10.下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是()
A.①兄之哭其弟者,往往而是
②臣之壮也犹不如人
B.①而以其所忧郁发之于诗歌文章
②不赂者以赂者丧
C.①其能遗之也乎
②其孰能讥之乎
D.①于是裒辑其生平所著若干卷,刻而传之 ②拔剑撞而破之
11.下列六句话,分别编为四组,都能说明沈青霞是“古之志士之遗”的一组是()
①赖天子仁圣,特薄其谴,徙之塞上
②数鸣咽欷歔,而以其所忧郁发之于诗歌文章
③其所著为诗歌文章又多讥刺
④君既没,而一时阃寄所相与谗君者,寻且坐罪罢去
⑤然孔子不遽遗之者,特悯其人,矜其志 ⑥试令后之人读之,其足以寒贼臣之胆
A.①③⑤ B.②③④ C.④⑤⑥ D.②③⑥
12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()
A.沈青霞先生敢于直谏,受人尊重,后因反对宰相专权误国而被陷害致死,他的讥刺时政的诗文也是他招祸的原因之一。
B.沈青霞被害死以后,虽然朝中的官员不敢为他申冤,但当年迫害他的官员和宰执也因陷害他被追究罪责而撤职。
C.先生逝世后,他的一个姓俞的学生才收集并整理先生一生著作的诗文若干卷,刻印成书,准备流传它。
D.这篇序文,是为沈青霞的文集而作,却是从沈青霞其人写起,成功地把握了论文中“知人论世”的原则,因而具有强烈的感染力。
第Ⅱ卷(非选择题,共114分)
四、(24分)
13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
(10分,每小题5分)
(1)宰执深疾之。
(2)君故以直谏为重于时,而其所著为诗歌文章,又多所讥刺,稍稍传播。
上下震恐。
14、阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
(8分,每小题4分)
长安春望
卢纶
东风吹雨过青山,却望千门草色闲。
家在梦中何日到,春来江上几人还?
川原缭绕浮云外,宫阙参差落照间。
谁念为儒逢世难,独将衰鬓客秦关。
【注】卢纶(739年-799年),字允言,大历十才子之一。
曾于唐玄宗天宝末年中进士,旋即安史之乱爆发,未能为官,后重新应试,但屡试不第。
受举荐为官,但因政治斗争受到牵连,终身不得重用。
(1)“却望千门草色闲”一句中的“闲”字历来为人们所称道,请赏析。
(2)诗中抒发了诗人的哪些情感?
请简要概括。
15.补出下列名句中空缺的部分。
(6分)
①但以刘日薄西山,气息奄奄, ,朝不虑夕。
(李密《陈情表》)
,切问而近思,仁在其中矣。
(《论语》)
② ,泉涓涓而始流。
(陶渊明《归去来兮辞》)
,彩彻区明。
(王勃《滕王阁序》)
③斜阳草树, ,人道寄奴曾住。
(辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》)
浊酒一杯家万里, 。
(范仲淹《渔家傲》)
五、语言文字运用(12分)
16、阅读下列材料,简析两位大师表达的异同。
(4分)
晚年的毕加索为了能够独处,用最后的精力去创作,就把所有的人都拒之千里。
他把那些赶来想一睹大师风采的人戏称为“池塘里的青蛙”。
一位华裔英籍作家翻译介绍了钱钟书先生的作品,回国时想拜访一下先生,钱先生说:
“如果你吃了一只鸡蛋感觉味道还不错的话,有什么必要一定要见下这蛋的母鸡呢?
”
相同点:
不同点:
17、仿照下面的例子,从“冰”“书”“竹笋”“燕子”“柳枝”五个词语中任选两个作注释。
例如:
骆驼——眼中的沙漠算不了什么,重要的是心中要有绿洲。
放大镜——在我眼里,芝麻便是西瓜。
枪——正义的保镖,邪恶的帮凶。
(1)_____________________________________________________
(2)______________________________________________________
18.下面的文字是对沪宁城际铁路动车组列车的说明,请概括该动车先进性的四个特点。
(不超过20字)(4分)
7月1日,沪宁城际铁路正式开通营运,该线路运行的是目前国产最先进的动车。
列车外观较普通列车更具流线性,富于美感。
车厢明亮、简洁;
座椅可360度旋转,乘客始终可面向列车运行方向;
前后座可收缩,靠背可自动调节。
车速瞬间高达350公里每小时,从南京到上海,单趟直达只耗时69分钟。
车体外形流线型的设计降低了动车组的空气阻力,因而运行时车厢内没有较大的噪音。
六、阅读下面的文字,完成19-22题。
(18分)
惠州西湖一日
彭涯
①假如给你一日时光停留在惠州,你当然会选择与美相伴,与这里的西湖共度一日的生命。
②一丝偶然的牵引最容易让人流出那被尘封的情感,一路风尘赴命定之约。
这之前记忆不曾留下有关西湖的痕迹,没有知识准备的直接接触,生动新奇。
“天下西湖三十六”,惠州西湖当然不是最华丽的,当年这里不是得意者的天堂,而是失意者的故乡,所以一直以来,雕琢不多,附会也少,还是自然清新的本色。
自王朝云伴苏东坡谪惠,这湖就有了灵魂,有了生命,与其人一样,得意时不张狂,失意时也不露消沉之色。
“一自坡公下南海,天下不敢小惠州”,千年的湖绝非一时兴起挖个水坑放几条小船可比。
④西湖曾经很远,离我二十年;
西湖很近,离马路只烟头一闪一灭的距离。
岸边一样是尖锐的嘈杂,物欲横流,人气蒸腾。
湖山做温柔的抵抗,眠鸥浴露,洗眼净心,这情景陡增了我柔可克刚的信念。
温柔就是力量!
这里四季并不分明,你依然能神往于她动人的风姿。
黄昏时分,千年的诗意沁人心脾,白云酣醉,湖上好风如水。
⑤真诚地来,就会迎面撞上永生在文字里的人物,也是囚禁在时光中的英雄。
那唱“大江东去”的人,也曾吟“临断岸新绿生时,是落红带愁流处”,不留纠缠的酸腻,只有清醒的凉意、自觉的苦闷,沉净如秋水长天。
旷达人生的感伤也是明亮的,然纵有高才雅量,也难免悟透现实而又不合时宜的悲凉,只有朝云能解,只有知已落泪。
⑥最是那传说惹人疲惫,在月白风清之夜,西湖孤山上,苏东坡因思念而梦见已逝的朝云来到面前,衣裙是湿的,因问原由,朝云说:
“湖上无路,妾涉水而来。
”梦醒后发愿建堤。
传说凄美,如樱花似雨落,轻轻地打在会疼的心上。
⑦几年不读书写字,真过了些清静的日子,时候到了就免不了沉淀的思绪又泛了上来,却已酿造不成某种情怀,风云再起时江湖已改,山河依旧处梦里情怀。
今日只因“湖山此地曾埋玉,风月其人可铸金”,所以我要歌唱,我会感伤。
子期不听,伯牙摔琴谢知音;
朝云一泪,东坡绝唱敬红颜。
⑧二十年前,井边汲水的少年听到“枝上柳棉吹又少,天涯何处无芳草”,留下无名的感伤,二十年后心花开放时却是清晰的寂寥。
今人只慕天才高放,千古文章;
不识一泪永驻红颜,已漏隔世遗香。
⑨身在大好湖山,怀想风流人物,我当在“一亭孤月冷梅花”的夜晚来看你挂泪的容颜。
一日不短,二十年不长。
你是镜中一湖春水,等待风来;
我是走进镜中的人,不知还能不能出来。
你等待了很久,我也等待,香魂归来在晚秋。
⑩街灯眩目,只因忘记了星空。
在这个演员登台而将英雄当成道具的年代,在这个各路烟尘都敢与日月争辉的年代,我还是要以人们生活的土地立足,借西湖之水抽空将天空洒扫。
仰望星辰,勇敢的人们将洒下热泪;
低头看水,何日能“见志士弹冠而起”?
⑪离去,不做沉重的回眸,只是离去。
别了,那二十年中流出的一日时光。
19.请简要分析文章第⑥段在全文结构上的作用?
20.解释下列句子在文中的含义。
(4分,每天小题2分)
(1)西湖曾经很远,离我二十年;
(2)今人只慕天才高放,千古文章;
21.请简要赏析第⑧段话的表达特色。
22.说,苏东坡是“囚禁在时光中的英雄”,请结合全文,谈谈你的理解。
七、写作(60分)
23.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
20世纪50年代,台湾一群退伍兵居住在台北中正桥畔的一个小镇上。
眼看着微薄的退伍费就要花光了,他们商量着在街面上做点儿生意维持生计。
只有那位年长的老兵极力反对:
“先不忙做生意,我们应该勤快一些,先帮着镇上的老百姓做一些好事。
”从那之后,这群退伍兵变得勤快起来。
每天清晨,他们拿起扫帚悄悄地把镇上的街道扫得千干净净;
小镇上的路被雨水冲坏了,马上就有退伍兵拿起铁锹修好……很快,小镇上的人们都知道这里来了一群既勤快又乐于助人的退伍兵。
几个月以后,退伍兵在小镇上搭起了一个经营快餐早点的简易小棚,卖一些豆浆、油条。
令人惊奇的是,小镇上的人们并不嫌弃他们的早餐单调,很多街坊邻居都很喜欢到棚子里吃早点。
退伍兵们备受感动,也更加敬业,磨出的豆浆越发香浓可口,做出的油条更加松软酥脆,小镇上的人们都成了这里的常客,甚至有一些外乡人也专程来此品尝。
后来,这家快餐店的名气越传越远,台湾各界精英都光顾过,连锁店很快遍及台湾全岛,并且迅速风靡全国。
这个连锁机构的名字就是——永和豆浆。
要求:
①选好角度,自定立意;
②自拟题目;
③除诗歌外,文休不限,文体特征鲜明;
④不要脱离材料内容及含意的范围。
山东省北镇中学高三阶段性检测语文参考答案
1.C(A绮丽qǐ,B毛坯房pī,D拎包līn)
2.B(A幽远——悠远,污诟——污垢;
C急功进利——急功近利;
D哄哄烈烈——轰轰烈烈)
3.B(A“不止”,①不停止②超出,后面一般跟数量词;
“不只”,不但,不仅,是连词。
这里应为“不只”。
C良莠不齐,指好人坏人掺杂在一起。
D一文不名,一个钱都没有,形容非常贫困。
4.D(A顿号改为逗号;
B“脱贫致富”后的问号改为逗号;
C括号挪到“行业”前面)
5.A(B成分残缺,“已经”前缺少主语;
C搭配不当,“破解”与“顽疾”不搭配,可改“破解”为“诊断”或“顽疾”为“难题”;
D“不仅”与“还”的内容互换,因为两句内容是递进关系)
6.B(“书法”此处应指“盛唐的草书”;
“也是其他艺术形式难以比拟的”的说法没有依据)
7.D(原文的“非他”不是指艺术表现形式)
8.C(A项,“只有”不对。
B项,摆脱齐梁宫体束缚的是诗歌,不是书法。
D项,强加因果)
9.C【矜:
同情。
】
10.B【①介词,拿、把;
②介词,因为。
A都是结构助词,用在主谓之间,取消句子独立性。
C语气副词,表反问。
D连词,表示承接关系。
11.D
12.B【这些人被撤职并非因为陷害沈青霞。
13.(10分)
(1)宰相因此非常痛恨他。
正竭力罗织他罪名时,幸亏(或依赖)皇帝仁慈圣明,特别减轻他的罪责,把他流放到边塞去。
在那段时期,沈君敢于直谏的美名已传遍天下。
(评分要点:
疾、构、薄、徙、之)(5分)
(2)沈君原来就凭借敢于直谏,受到时人的敬重(或被当时的人敬重),而他(所)写的诗歌文章,又大多对时政多所讽刺指责,逐渐传播出去。
朝廷上下都感到震惊恐慌。
于是他们开始竭力进行造谣陷害,这样沈君的大祸就发生了。
被动句式、刺、稍稍、煽构、作)(5分)
14、
(1)闲,意为悠闲、自在,(1分)运用拟人的手法,(1分)形象地写出了春草的自由、舒展,(1分)反衬了诗人内心的愁苦。
(1分)
(2)①思乡。
②生不逢时、怀才不遇的愤懑。
③对年华易逝、人生易老的感伤。
④客居异乡的孤寂与惆怅。
(答出两点得2分,答出三点即可得3分)
15.①人命危浅/博学而笃志②木欣欣以向荣/云销雨霁③寻常巷陌/燕然未勒归无计
16、同:
都用比喻形象地表明拒绝的态度,幽默诙谐;
(2分)
异:
毕加索的话里有不屑的语气,钱钟书的话则含着自谦。
(4分,意思对即可)
17.能展开联想,隐含哲理并运用比喻、拟人之类修辞即可。
如:
冰——是我改变了水柔弱的形象。
冰——禁不住阳光质问的美玉。
书——开启人类智慧的钥匙。
燕子——只有经过艰苦的跋涉,春天才会永远在身边。
柳枝——即使把我倒着插,无照样能长成大树。
18、外观美、人性化(舒适性)、速度快、噪音低。
(4分,每点1分)
【
(1)①外观美:
答“具有流线美”、“流线型设计”正常给分;
②人性化(舒适性):
答“设施先进”、“环境好,设施先进”(本点仅答“环境好”不给分)亦可,但仅答“座椅可调节”等不给分;
④噪音低:
答“没有噪音”不给分。
(2)超过20字扣1分。
六、(18分)山东省中学联盟
19.(4分)①写自己对生活的真切感受,与第2段中“一丝偶然的牵引……命定之约”一句相照应。
②延续前文的苏东坡失去朝云的感伤之情,使文脉贯通一气。
为下文写对苏东坡的追慕与缅怀之情作铺垫。
(4分。
每个要点2分。
意思对即可)
20.
(1)“西湖很远”是因为时间上的遥远,二十年都没有亲眼看一次西湖,“西湖很近”不仅指现在空间上确实离它很近,更是二十年来对西湖在心灵上的亲近。
(2分)(意思对即可)
(2)如今的人们只知欣赏苏东坡的旷世文才,不能理解他与朝云心心相印的知己真情,更不能理解他痛失知己的彻骨之悲。
21.①运用了对比、比喻等修辞手法。
②生动形象地表达了对苏东坡的无限追念之情。
意思对即可。
如果从第二人称、细节描写等方面赏析也可。
22.
(1)对于现代人来说,苏东坡是属于历史的,现代人不会像朝云那样真正理解他的心声,所以说他“囚禁在时光中”;
苏东坡得意时不张狂,失意也不露消沉之色,在逆境中的旷达人生无人能及,从这个意义上讲他是“英雄”。
(2)这样的评价表达了对苏东坡的怀念与仰慕之情,对喧嚣浮躁的现代社会的委婉批评。
(6分。
每个要点3分。
【参考译文】
沈君青霞,以锦衣卫经历的身份,向皇帝上奏表痛斥当权的宰相,宰相因此非常痛恨他。
正在竭力罗织他罪名的时候,幸亏皇帝仁慈圣明,特别减轻他的罪责,把他流放到边塞去。
在那段时期,
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