人教部编版六年级上学期语文第4课《花之歌》同步练习I卷文档格式.docx
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城________
怒________
待________
摘________
________
2.(2分)下列词语书写全对的一项是()
A.威协
慷慨
B.开彩
晶莹
C.目睹
滥用
D.节治
摇篮
3.(8分)选择恰当的词语填空。
留恋
流连
①假日里,我们在北海公园划船,________在绿树红墙之中。
②游人们依依不舍地离开了桂林,心中还________着漓江山水。
损失
损害
③这幢大楼设计和施工都不符合要求,要推倒重建,________很大。
④我们任何时候都不能做________国家和集体利益的事。
4.(6分)拼一拼,写一写。
zhāo
hu
kuà
i
lè
jū
zhù
gū
dān
孤________
5.(5分)选择适当的词语。
一________草莓
一________松果
一________纸船
一________纸条
________的风筝
________的纸船
6.(6分)(2018六上·
汽开区期中)“塔身由约230万块巨石砌成。
”这句话采用了________的说明方法。
7.(4分)按课文《鱼游到了纸上》内容填空。
本文是按________的顺序叙述的。
文中采用了________和________的写作方法描写聋哑青年的高超画技。
这两个方面反映了聋哑青年的________的品质。
文中“画游到了纸上”这句话既是文章的题目,在文中又出现了三次,一次是________,一次是________,第三是作者与聋哑青年的笔谈。
8.(5分)把下面的句子改成“把”字句。
(1)一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
(2)雨水淋湿了小菲的衣服。
(3)同学们交给我一项任务。
(4)姐姐送给我一件最有意义的礼物。
(5)陈医生看好了孩子的病。
(6)我被这动人的情景吸引住了。
(7)小明弄丢了家里的钥匙。
(8)小树苗被风刮倒了。
二、阅读训练(共2题;
共30分)
9.(12分)阅读课文片段,完成练习。
他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。
岗前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。
离
诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。
到了诸葛亮的家,刘备上前轻轻敲门。
出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。
刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。
等了半晌工夫,诸葛亮翻了个身,又朝里睡着了。
又等了一个时辰,诸葛亮才悠然醒来。
刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面。
(1)写出划线词语的近义词。
刘备让童子不要惊醒________先生,吩咐________关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去。
(2)用“________”画出文中的一个比喻句。
这个句子是把________比作________。
(3)从以下词语可以看出刘备对诸葛亮的尊敬。
10.(18分)阅读下文,回答问题
父亲
虽然我是家里唯一的女孩,父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。
在地里干活,偶尔捉只小兔或鸟儿,回来也是送给哥哥。
小学和初中在父亲的不经意间过去了,上学和放学就像他的出工和收工一样,只是顺其自然的事,他不关心我的学习一如我不关心他的收成。
可是,我考上了县一中。
这就意味着父亲的大半收成都得被我一个人吃掉。
母亲望着不大年轻的父亲逐渐弓起的背______幽幽地说______要不______别让妮子上学了______父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳______哪能______再难也得让她上学______就为这一句话,我第一次被感动了。
在一个骄阳似火的夏日,父亲一头挑着我的行李,一头挑着一筐桃子送我去上学。
跟在父亲身后,望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩,我又一次被感动了,在心里默默发誓:
不学出个样子来,无颜面对父亲。
到学校门口,我一个人进去,父亲去卖那筐桃子。
等我安排好住宿后,去城里找他,父亲已经走了。
我想,他肯定是饿着肚子走的,翻山越岭,还得走20里路啊!
3年高中,我很少回家。
父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子。
当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。
冬天天短,父亲每次来都得起个大早,往往是胡须上结了一层白霜。
掏出母亲烙的白面饼,硬邦邦的全是冰碴儿。
中午,我们父女俩把饼泡在开水里,就着父亲带来的咸菜,吃得有滋有味。
夏日,父亲捎带着卖桃,20里的山路,把父亲的脸晒成了绛紫色。
赶到学校已近中午,我把早已凉好的白开水递过去,父亲一气儿就喝了一大缸子。
父亲向来是当天来当天走。
3年里,他走了他几十年走不完的路程。
我对父亲的情和爱,也在这3年里变得缠绵与圣洁。
3年后,我由县城考到省城。
也和3年前一样,父亲挑着扁担送我去上学,所不同的是这天不是骄阳似火,而是阴雨连绵。
火车上,父亲递给我的桃子又红又大,我倒有些不习惯,怪父亲过于奢侈。
“你都成大学生了,吃个好桃子,配!
”并且不停地催促我快吃。
我双手捧着桃子,一口一口咽下去的却是父亲的心啊!
安排好住宿已经很晚了。
我要送父亲到学校招待所去住,他说什么也要自己去。
他说他怕我回来找不到自己的宿舍。
我知道,那样父亲会一夜都不安心的,所以也只好随他去了。
下过雨后,气温骤然下降了许多。
一天的颠簸,我实在是太累了,躺在床上不一会儿进入了梦乡。
突然,辅导员老师把我叫醒。
她说,你父亲为了省15元的住宿费,竟然睡在外面的水泥乒乓台上。
此刻,即使是铁石心肠也会感动。
我扑过去抚摸着他那青筋凸起的双臂,哭着求他:
“为了我,父亲,请您爱惜自己。
”同宿舍的姐妹齐刷刷地站在我的身后,哽咽着说:
“就住在我们宿舍,我们可以两个人睡一张床。
”
“可你们是女生宿舍呀?
”辅导员老师还很年轻,和其他人一样眼里已噙满了泪水。
“那又有什么,他是父亲。
”大家异口同声地说。
是啊!
他是父亲。
他是勤劳又质朴的农民!
(1)给文中第4自然段加上标点符号。
母亲望着不大年轻的父亲逐渐弓起的背________幽幽地说________要不________别让妮子上学了________父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳________哪能________再难也得让她上学________就为这一句话,我第一次被感动了。
(2)第1自然段中“父亲好像从来没有显出特别的喜欢”一句中的“好像”能否删掉?
为什么?
(3)“我”对父亲看法的改变源于“我”的两次感动。
请结合文义用自己的话概括出让“我”感动的具体内容。
(4)作者多次写到父亲的肖像:
“弓起的背”,“刀刻的脸”,“磨出老茧的双肩”,“青筋凸起的双臂”,意在表现什么?
(5)下列对文中句子的理解,正确的两项是()
A.“就为这一句话,我第一次被感动了”一句中的“第一次”说明父亲直到“我”考上县一中才开始关心“我”。
B.“不学出个样子来,无颜面对父亲。
”说明“我”已被父爱深深地打动,决心以实际行动来报答父亲。
C.“当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。
”暗示家里生活的拮据,能卖的都拿出去卖钱了。
D.“我倒有些不习惯,怪父亲过于奢侈。
”是说“我”已习惯过艰苦的生活,对父亲的好意并不领情。
(6)对上题中你所认为的理解错误的两项重新进行分析。
(7)同宿舍姐妹异口同声的回答说明了什么?
(8)请在文中找出任意两个能够表明“我”对父爱的理解或感动的句子。
参考答案
答案:
1-1、
考点:
解析:
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
8-6、
8-7、
8-8、
9-1、
9-2、
9-3、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
10-6、
10-7、
10-8、
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