长春版三年级语文下册第四单元测试题及答案Word下载.docx
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(2)(因为 如果)搭石一到汛期便被冲走了,(所以 就)人们不愿花太大的代价。
(3)(如果 即使)搭石活动,(就 也)无妨碍。
6.按要求改写句子。
(1)蜂子像一个小毛球似的。
(扩句)
_______________________________________________________
(2)他一定放下携带的东西。
(改为“被”字句)
(3)多数人是不曾记着儿时小时候学步的方法了。
(修改病句)
7.下面句子,不是比喻句的一项是( )(2分)
A.故乡的小溪,清如水晶,那一排排搭石,像嵌在水晶里的晶莹宝石。
B.五六个小小村庄和零零星星的人家,像星星般分布在小溪两岸。
C.我愿做故乡小溪里的一块小小的搭石。
D.前面的抬起脚来,后面的跟上去,踏踏的音响,像轻快的音乐。
二、综合展示厅(8分)
8.重新排列下面的句子。
( )我的家就在这个村庄里。
( )湖面上荡着几只小小的渔船。
( )我的脚下是一片平坦的田野。
( )小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。
( )小路不远处有个平静的小湖。
( )一条笔直的小路从田野穿过。
9.在这个单元,我们观赏了乡村里的大花园,看到了乡村小溪里的那一排排搭石以及那里独特的风景。
为了把这些美好的景色、浓浓的乡情留住,我们该做些什么呢?
写一写。
(5分)
三、课本直通车(14分)
10.我会背,我会写。
(1)儿童相见不相识,________________________。
(2)________________________,近来人事半消磨。
(3)花开了,就像花_____________。
鸟飞了,就像鸟_______________。
虫子叫了,就像虫子____________________。
一切都活了。
(4)一排排搭石,________________,任人踏,它们联结起故乡的泥土小路,也联结起__________________________。
四、阅读检测台(20分)
草木有情
都说“草木无情”,我却不这样认为。
一切活着的东西都潜在地具有一种心理,草木也不例外。
记得两年前,朋友送我一株桂花,它长得并不茂盛,我把它种在一只花盆里。
当时收下它是因为朋友的好意难却,还因为朋友说它不需要管理。
第一年的八月它没有散发香味,因为它没有开花。
家人也没有对它寄予什么希望,更没有人去打理它。
倒是我家的小花猫偶尔上去过几次,但是由于猫儿抓在上面立即又被“送”到地上,于是,猫儿也冷落了它,桂花树便默默地生长了一年。
第二年开春,我决定把它移到院子里的空(kōng kò
ng)地上。
我开始挖它的根,但是实在无法挖出来,最后不得不将花盆弄破,没想到它的根竟是如此发达——长的、短的、细的、粗的都紧紧抓着土壤。
我不得不惊叹它生命力的顽强。
移到地面后,我仍(ré
ng rēng)旧对它疏于管理。
一次偶然的机会,我发现它变得郁郁葱葱了,片片新叶布满了枝丫,柔弱的枝干也粗了许多。
欣喜之余,我开始注意它了,定时浇水施肥,时时关注着它。
不久,它嫩黄的新叶也变得绿油油的,满身都披上了绿装。
金秋八月,满院飘香,家人围坐在桂树的周围,闻着桂花的香,说着有关桂花的故事……
我由此感悟到,世上的万事万物,都有它生存的空间,如果硬要将它束缚在固定的地方,势必影响它。
就如同人,人有情,草木亦有“情”!
11.在文中加点字正确的读音下面画横线。
(2分)
12.“弱”字用音序查字法应先查音序( ),再查音节( );
用部首查字法,应先查部首( ),再查( )画。
“弱”在字典里的解释有:
①力量小,不健壮,跟“强”相反;
②年纪小;
③不足,偏少。
“柔弱”的“弱”正确的解释为( )。
根据解释②,可以用“弱”组词为( )。
13.作者为什么由开始的不“打理它”到后来的“注意它”“关注它”呢?
谈谈你的理解。
14.找出本文的中心句子,写在下面的横线上。
15.郑燮笔下的《题竹石》中的竹和文中的桂花一样,都具有顽强的生命力。
你能将《题竹石》默写下来吗?
五、习作百花园(25分)
16.请你将《清平乐·
村居》改写成一个小故事。
题目自拟。
一、1.C 2.
(1)健康 店
(2)串 击 止
3.示例:
4.光 芒 串 访 寻 找 心 协 虎 龙
理 所 清 波 人 影
(1)惊心动魄
(2)理所当然
5.
(1)
(2)
(3)
6.
(1)示例:
满身绒毛的蜂子像一个圆滚滚的小毛球似的。
(2)携带的东西一定被他放下。
(3)示例:
多数人是不曾记着儿时学步的方法了。
7.C
二、8.6 4 1 5 3 2
9.略。
点拨:
从保护环境和学习人的精神等方面来写。
三、10.
(1)笑问客从何处来
(2)离别家乡岁月多
(3)睡醒了似的 上天了似的 在说话似的
(4)任人走 乡亲们美好的情感
四、11.kò
ng ré
ng
12.R ruò
弓 7 ① 老弱病残
13.作者从桂花发达的根部感受到生命力的顽强,作者被它顽强的生命力震撼、感动,所以由开始的不“打理它”到后来的“注意它”“关注它”。
14.世上的万事万物,都有它生存的空间,如果硬要将它束缚在固定的地方,势必影响它。
15.咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
五、16.思路点拨:
想象一下这个故事发生的时间、地点、环境如何,有哪些人、事、物、景,故事中的人物可能会说些什么,心情又如何。
例文略。
一、字词积累。
(29分)
1.用横线画出下列加点字的正确读音。
汛期(xù
n xǜn) 涨潮(zhǎng zhà
ng) 绒毛(ré
ng ró
ng)
谎言(huǎnɡ huá
ng)鬓毛(bì
n bì
ng)代价(jià
jà
)
2.看拼音,写词语。
(1)小孩不能偏食,这样身体才会
。
(2)你看,在美丽的春姑娘的
下,花儿开放了,小河
了,
在翩翩起舞,一切都是那么美好。
4.照样子,写词语。
例:
蓝悠悠(ABB式) __________ __________ __________
零零星星(AABB式)__________ __________ __________
5.先将词语补充完整,再选择合适的词语填在句子中。
(9分)
( )跃龙腾 惊心( )魄 ( )亲访友
( )调有序理所( )然光( )四射
(1)高高升起的太阳( ),温暖人心。
(2)过年了,大家经常( ),互相拜年,这是中国人的习俗。
(3)人们走搭石的动作是那么( )。
二、句子训练。
(7分)
1.按要求写句子。
(1)蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来了一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。
(用加点的词写一句话)
________________________________________________________
(2)踏石而过的声音像轻快的音乐。
(改为感叹句)
(3)太阳四射,亮得使人睁不开眼睛。
(4)故乡的十里小溪,像一条游龙出山。
(仿写比喻句)
2.我会给下面的句子排序。
( )可是,我看见身边一个比我还小的女孩子还不停地往上爬,便打消了休息的念头。
( )我终于爬到了山顶。
( )我鼓足了劲儿,开始往山上爬。
( )我站在山顶往下望,笔直的公路,成片的楼房,茂盛的树林,尽收眼底。
( )清晨,我来到公园爬山。
( )快到山顶时,我没有劲儿了,想休息一会儿。
三、教材回顾。
(13分)
1.一切都活了。
都有无限的本领,要做什么,就__________________。
要怎么样,就____________。
都是____________。
倭瓜愿意爬上架就____________,愿意爬上房就____________。
2.“一排排搭石,任人__________,任人__________,它们联结起故乡的泥土小路,也联结起乡亲们美好的__________。
”这句话是《搭石》一文的______________句。
3.________________________,乡音无改鬓毛衰。
4.惟有门前镜湖水,________________________。
四、口语交际。
提起家乡,相信每个人都有滔滔不绝的话要说,每个人都会觉得自己的家乡是最美丽的地方。
你的家乡在哪里?
你的家乡有什么特色小吃?
快给大家介绍介绍吧!
____________________________________________________________________________________________________________________
五、课内阅读。
(14分)
也许,多数人是不曾记着儿时学步的方法了,家乡的人们却是都牢记着“紧走搭石慢走桥”的口诀的……自然的石块,不经锤錾,很难都那么平,难免有的踩上去活动。
如果走得快,身体保持运动状态,( )搭石活动,( )无妨碍。
可是一旦偶停,脚下的石头摇动,倒容易失去平衡,失足落水的。
你看,每当上工下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!
前面的抬起脚来,后面的跟上去,踏踏的音响,像轻快的音乐,清波漾漾,人影绰绰,给人如画一般美感。
1.从选文中找出下列词语的近义词。
易于——( ) 平稳——( )
假如——( ) 欢快——( )
2.在选文的括号里填上恰当的关联词语。
(1分)
3.选文中画线的句子是________句,把________________比作________________,突出了人们走搭石的动作____________________(用选文中的词语概括)。
4.搭石美,走搭石的乡亲们更美。
结合全文说一说他们美在哪里。
5.选段主要讲的是( )(2分)
①家乡的搭石很美 ②我爱家乡的搭石 ③走搭石的速度要快
六、课外阅读。
(12分)
我的家乡
我的家乡长岭县,万亩良田,一马平川。
秋天,当你走进田野,一片齐腰深的大豆,黑里透黄,豆荚足有两寸长。
打开豆荚,五颗金黄的豆粒,闪闪发光,好像几个可爱的小宝宝安静地睡在温床上,它们似乎在等待着农民伯伯来把它们抱回家,去享受那无尽的爱。
谷子更惹人喜爱,金黄的叶子,金黄的谷穗(suì
),连茎秆都是金黄的。
微风吹过,它们那沉甸甸的果实频(pí
n)频点头,叶子发出沙沙的响声,仿佛在诉说着悄悄话。
一片火红的高粱骄傲地昂着头,好像喝了酒,涨红了脸。
它们那硕(shuò
)大的叶子随风摆动,像是对人们招手致意,又像是炫耀自己丰硕的果实。
今年产量最高的要数玉米了,整个田野的面积让它们占了五分之四,可谓是称王称霸了。
1.短文主要写了__________、__________、__________和__________这几种农作物。
2.在文中找出描写颜色的词写下来。
________________ ________________ ________________
3.短文主要运用了__________的修辞手法,请用“____”画出一句来。
4.概括短文的主要内容,并说说表达了作者怎样的感情。
七、我写我心。
(20分)
小朋友,语言是一门艺术。
古人善于用极其简洁的语言来描述自己的所见所闻。
你能发挥自己的想象力,用生动具体的语言把古诗词的内容描写下来吗?
请把辛弃疾的《清平乐·
题目自拟,快来写一写吧!
一、1.xù
n zhǎng ró
ng huǎng bì
n jià
2.
(1)健康
(2)带领 苏醒 蝴蝶
4.示例:
绿油油 黑乎乎 亮晶晶
大大小小 分分合合 明明白白
5.虎 动 串 协 当 芒
(1)光芒四射
(2)串亲访友(3)协调有序
二、1.
(1)示例:
甜甜一会儿画画,一会儿唱歌。
(2)踏石而过的声音真像轻快的音乐啊!
太阳的光芒四射,亮得使人睁不开眼睛。
(4)示例:
平静的湖水像一面大镜子。
2.4 5 2 6 1 3
三、1.做什么 怎么样 自由的 爬上架 爬上房
2.走 踏 情感 中心
3.少小离家老大回
4.春风不改旧时波
四、示例:
我的家乡在古都洛阳,最有名的特色小吃是洛阳水席。
洛阳水席始于唐代,历史悠久,古今驰名。
洛阳水席,有荤有素,有冷有热,有汤有水。
所谓“水席”有两个含义:
一是全部热菜皆有汤——汤汤水水;
二是热菜吃完一道,撤后再上一道,向流水一样不断地更新。
五、1.容易 平衡 如果 轻快
2.即使 也
3.比喻 人们走搭石的声音 音乐 协调有序
4.他们美在无私奉献,美在为他人着想的心灵。
5.③
六、1.大豆 谷子 高粱 玉米
2.黑里透黄 金黄 火红
3.拟人 一片火红的高粱骄傲地昂着头,好像喝了酒,涨红了脸。
4.短文主要写了“我”的家乡秋天田野的美丽景色。
表达了作者对家乡的喜爱之情。
七、思路点拨:
这篇习作考查了学生大胆而丰富的想象力。
写时注意:
(1)想象要丰富大胆,同时也要合情合理;
(2)人物的语言要生动,要符合人物的身份;
(3)注意故事的时代背景。
例文略。
第4单元知识小结
一、易读错的字
蝙蝠(biān) 绒毛(ró
ng) 健康(kāng)
睡醒(xǐng)本领(lǐng)谎花(huǎng)
汛期(xù
n)某处(mǒu)是否(fǒu)
保持(chí
)即使(jí
)涨水(zhǎng)
二、易写错的字
醒:
左右结构,左边酉字旁的第五笔是竖弯。
击:
独体字,笔顺是:
横、横、竖、竖折、竖。
协:
右边是“办”,不要写成“为”。
雷:
上下结构,上面的雨字头第三笔是横钩。
三、会写词语
蝴蝶 健康 睡醒 带着 本领 不敢
商店 一串 击鼓 止步 访问 坚持
鸣雷 协调有序 山沟 偶尔 代价
鬓毛衰 绒毛
四、多音字
似
结
涨
处
背
间
五、形近字
六、近义词
好看—漂亮 自由—自在 愿意—乐意
随意—随便 知道—了解 协调—和谐
懒惰—懒散 平稳—稳当 间隔—距离
大概—大致 根据—依照
理所当然—天经地义
七、反义词
新鲜—陈旧 指责—赞许 懒惰—勤奋
轻快—沉重协调—失衡平稳—波动
理所当然—岂有此理
八、词语搭配
(嗡嗡)地飞着 (随意)地飞
(无限)的本领(方正)的石头
(轻快)的音乐(美好)的情感
(小小)的搭石(带着)金粉
(钻出)地面(歌唱)搭石
九、词语归类
1.关于思念家乡的词语:
归心似箭 望穿秋水望眼欲穿 魂牵梦萦 叶落归根
2.ABCC式词语:
清波漾漾 人影绰绰 千里迢迢
喜气洋洋 含情脉脉 天网恢恢
十、句子积累
1.比喻句:
(1)我的家乡是一条十里多长的山沟,中间是一条无名小溪,五六个小小村庄和零零星星的人家,像星星般分布在小溪两岸。
(2)前面的抬起脚来,后面的跟上去,踏踏的音响,像轻快的音乐,清波漾漾,人影绰绰,给人如画一般美感。
(3)故乡的十里小溪,像一条游龙出山,那一排排搭石,像龙鳞在闪光。
(4)故乡的小溪,清如水晶,那一排排搭石,像嵌在水晶里的晶莹玉石。
(5)蜂子则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖圆圆的就和一个小毛球似的不动了。
2.拟人句:
花开了,就像花睡醒了似的。
十一、考点提示
1.背诵:
古诗《回乡偶书》(其一)和《乡村里的大花园》的第5自然段。
2.《搭石》中,人们为什么要搭石,是怎样搭的?
因为山洪过后,人们出工收工,赶集上店,串亲访友,都要来回过河,必须脱鞋绾裤。
秋天水变凉,人们需踩着搭石过河。
根据水的深浅,找来一些上下比较平又比较方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横摆上一排,让人们从上面踏过。
3.试着将一首古诗改写成一个生动的小故事。
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