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children:
yesido./no.idon’t.2.通过卖气球的情境引出新的教学内容。
balloon,balloon,whowanttobuymyballoon?
(教师扮演一个卖气球,手里拿红、黄、蓝三种不同颜色的气球,一边走一边卖。
)
children:
iwanttobuyaballoon.
(教师以这个句式引出所要传授的新知识)
blue!
(请幼儿跟读,以此类推。
3.读单词卡:
blue,red、yellow,使幼儿尝试颜色与字卡的对应,并了解他们之间的密切关系。
4.boysandgirls,doyouwanttoplayacolourgame?
now,ihavesomecards.look,whatcolourisit?
5.通过游戏来检查幼儿对字卡的掌握。
(1)师生一起玩“变色”游戏。
iamverythirsty.
linda:
missyang.water,water.
teacher:
thankyou.(教师准备喝水时,瓶内的水经过晃动将瓶盖内的黄色颜料溶解,变成了黄色。
isitwater?
no,0rangejuice.
。
yellow.
areyouthirsty?
please,drinkwater.
经过晃动矿泉水瓶,瓶盖内的水粉颜料溶解于水中,使瓶中的水分别变成了红、黄、蓝三种不同的颜色。
在兴趣正浓时,教师请幼儿找到相应颜色的字卡贴在矿泉水瓶上。
(2)利用气球分组的游戏来巩固新句型。
whatcolourdoyoulike?
ilikeredballoon.6.now,let’splayagame!
(老师将红、黄、蓝三种颜色的气球分别发给每个小组的小朋友,当老师举起红色气球时,有红色气球的小组小朋友就要站起来,并说出red以此类推。
)first,let’shaveatry.(让小朋友充分理解游戏规则)【设计评析】
【篇二:
幼儿园全英语颜色教案】
篇一:
幼儿园中班英语教案――颜色(优质课)
幼儿园中班英语教案――颜色(优质课)
所需的卡片、气球、水粉颜料、矿泉水瓶、矿泉水瓶盖(盖内侧顶端涂有蓝、红、黄三砷颜色的水粉颜料)等。
peter:
idon’tlikeblack.
ilikepurple.
二、认识颜色
1.通过卖气球的情境引出新的教学内容。
3.通过游戏来检查幼儿对字卡的掌握。
【设计评析】
此活动设计主要是以提高幼儿学习英语的兴趣为突破口,全面提升幼儿的听、读、认等语言能力。
活动以游戏为主要的教学手段,促进教学活动生动地进行,使幼儿在愉悦的情境中快乐地学习英语。
篇二:
幼儿英语教案.颜色
幼儿英语教案:
大班英语:
colours
设计意图:
本学期我班拟定了贴近幼儿生活和感兴趣的活动主题-颜色,围绕主题我们开展一系列的教学活动。
本节课是其中的一部分,揉合了英语、常识、音乐、舞蹈等学科,综合了表演、唱歌、舞蹈、游戏等手段进行教学。
让幼儿在唱唱、跳跳、玩玩中认识生活中的颜色。
teachingkeypoints:
a.认识几种常见的颜色
b.鼓励幼儿积极参与游戏,大胆开口说英语
c.提高幼儿对英语的理解能力及反应能力
teachingpreparation:
小白兔头饰一个、篮子一个、透明瓶子二个、橙色、紫色颜料、咖啡、抽纸玩具、各种颜色的花若干、蝴蝶头饰若干、vcd
teachingprocedure:
1.greeting
s:
itsraining.
2.scene:
(arabbitcarryingabasketisjumpingintotheclassroom)
r:
hello,miss
lin.imverytired.imverythirsty.
orangejuiceisorange.
t:
ok.pleasesayorangetogether.
orange./orangejuiceisorange./itsorange.
yesitsorange(facetolittlerabbit).hereyouare.
thankyou(littlerabbitpretendedtodrink).yummy,yummy,iliketodrinkgrapejuicetoo.
itspurple.grapejuiceispurple.
purple.
purple(teachershakesthebottle).
ts:
yes.
doyoulikeorangejuice?
(yes)
doyoulikegrapejuice?
3.playtoy
yes,ido.
itsorange.
yes,theyarebeautiful.
aretheycolorful?
yes,theyarecolorful.
butterfly.
篇三:
幼儿园英语教案(颜色)
幼儿园英语教案:
教学目标:
1、能听懂会说有关颜色的单词。
要求发音准确,理解词义,语调自然。
2、激发兴趣,培养幼儿大声讲话的习惯及自信。
教学内容:
教具:
一个七彩魔术盒,彩色绳,花瓣似的色片。
step1:
师生互致问候。
step2:
引入课题。
1)问小朋友喜欢什么颜色。
2)了解是否有小朋友知道各种颜色用英语怎么说。
step3:
学习新单词
依次出示彩色花片(组成一朵花)学习单词。
分全班—男孩—女孩—小组读。
2)教师指色片,幼儿读单词。
3)教师读单词,幼儿指出色片。
step4:
复习单词。
1)出示彩盒。
2)请幼儿猜颜色说对单词,即拉出同色的绳子。
猜对了就欢呼“yes”,猜错了,就说“no,sorry”。
3)将绳子系在椅子两边,走钢丝。
教师示范,走到什么颜色上,幼儿齐读单词。
请一名幼儿来走,剩下的幼儿读。
篇四:
幼儿园小班英语教案颜色篇
小班英语颜色篇
小班英语:
颜色篇
颜色篇(一小时)
一.热身游戏
贴膏药,揪尾巴
二.课堂指令的学习
⑴当老师说ok?
时要求学生回答ok!
并加手势反复大声练习几次
left,left,right,right,turningaround;
left,left,right,right,jump,jump,jum
拿出颜色卡片逐次认识,让学生跟读.
学生回答:
it’s?
(回答时击打卡片.onebyone)
red,red,touchyourhead;
blue,blue,tieyourshoes
green,green,stampyourfoot.
复习一遍单词
五.areyousleeping?
areyousleeping?
brotherjohn?
morningbellsareringing,morningbellsareringing,ding,dingdong,ding,dingdong.
篇五:
幼儿颜色教学设计英语
teachingkeypoints:
teachingprocedure:
(arabbitcarryingabasketis
jumpingintotheclassroom)
hello,misslin.imverytired.imverythirsty.
2)了解是否有小朋友知道各种颜色用英语怎么说。
1)出示彩盒。
【篇三:
幼儿园中班英语教案】
幼儿园中班英语教案--《happybirthday》
活动内容:
学习生日聚会歌曲及用语、单词
活动目标:
1、学习单词“cake”“gift”“card”,在实物帮助下理解含义,能较准确地模仿发音,在情景中理解“?
?
foryou.”的含义。
2、愿意演唱歌曲,体会与同伴共同庆祝的快乐。
活动准备:
排练情景表演、歌曲磁带、蛋糕、礼物、卡、课件
活动过程:
一、greeting
1、teacherandchildrensay“hello!
”“goodmorning!
”eachother.
2、teacherandchildrensing《nicetoseeyou》together.
二、review
tandcreadtherhyme《horse》.
三、learn.
1、tandcwatchtvofbirthdayparty.“whereisit?
”“yes,it’sdog’shouse.”tcomeinthehouse,“oh,thisisatv.let’swatchtv,ok?
”
2、tandonechildshowtogether.
t:
“hello,i’mcat.todayisdog’sbirthday,i’llgotothisparty.”
“ding-dong!
c:
“whatisit?
“i’mcat.”
“comein,please.”
“happybirthday,acakeforyou,acardforyou,agiftforyou.”t1:
“thankyou.”
3、clearn“cake”“gift”“card”.
(1)tshowsandreads“cake”“gift”“card”onebyone,csaywitht.“what’sthis?
”“[keik][gift][ca:
d]”
(2)creadsalone.“what’sthis?
”“yes,hereyouare.”
(3)tshowspictures,cpracticetogether.
(4)game,“whoisthefirst?
4、tshowsapictureandreads“acakeforyou.”csaywitht.
四、game“birthdayparty”
1、tshowalotofpictures,“let’sgotoparty.whowantstotry?
2、csaywitht,onechildtakeapicture.
3、onechildandtknockatdoorpracticesentences.
4、csaywithtagain.apartofcplaythegame.
五、song
1、tandccomeinthehouse,say“happybirthday.”todog.
2、tandcsing《happybirthday》.
六、ending.
tandcleavethedog’shouse
中班英语教案:
isee?
目的:
通过反复感受,理解问句“whatdoyousee?
;
学习用句型isee?
.,表达所看见的内容。
通过多种形式的操作、摆弄,激发幼儿参与英语活动的兴趣,鼓励幼儿开口说英语。
准备:
捉迷藏背景图
大转盘,图片
人手一份操作用具
过程:
一、复习
1、歌曲《hello!
》
2、游戏《快乐郊游》
3、招呼语
二、看图片,感受并理解对话:
look!
whatdoyousee?
iseearabbit/amonkey/aduck/twoelephants.
三、欣赏儿歌、歌曲《whatdoyousee?
》。
四、游戏《大转盘》:
教师旋转转盘后,幼儿根据指针的指向,尝试集体输出isee?
.
五、游戏《传球取宝》:
幼儿听音乐传球,音乐停,持球者击破纸面取出宝物,并集体说:
isee?
六、分组操作游戏:
(教师提供:
转盘、魔方、图书、彩色眼镜等)幼儿边玩边尝试个别输出isee?
中班英语公开课教案:
happyday
目标:
1、能与同伴愉快地游戏活动,大胆地展示自己的长处。
2、复习所学的歌曲及句型。
过程:
1、起床。
幼儿躺在各处做睡觉状,老师开始学鸡叫,并说:
“getup,kids!
”。
幼儿起床后唱《goodmorning》。
2、去幼儿园。
now,let’sgotothekindergarten!
howdidyougetthere?
s:
driveacar/rowaboat。
《driveacar》边唱边走到座位前坐好。
3、表示对客人的欢迎。
hey,boysandgirlslook!
todaytherearemanyguestscomeheretoseeyouwonderfulshow!
areyouhappy?
yes.imhappy!
now,letsingasongtowelcomethem,ok?
ok!
welcomesong
4、户外活动。
itstimetoplay.letsgoouttoplaytogether!
letshaveagame!
playgame《flower》
5、学习活动。
mygoditsraining!
letsgobacktotheclassroom!
letsgo!
!
thatwasclose!
nowclassbegins!
whowantstobealittleteacher?
youaresogreat!
thenextgameisrobotgame!
whowantstobearobot?
6、午餐时间。
ring,ring!
lunchisready!
todayweeathamburger.doyoulikeit?
but,beforeyoueat,youmust~~~?
(老师做洗手状)s:
washmyhands!
《washyourhands》
7、午睡。
itsniptime!
let’sgotobed!
takeoffyourshoesandputthemneatly!
sing《niptime》(幼儿脱鞋,假装睡觉)
8、活动结束,向客人老师说再见。
幼儿中班英语教案:
《pencil》铅笔
一、活动主题:
《pencil》(铅笔)
二、活动目标:
1.培养幼儿对英语的兴趣,让幼儿快乐的参与活动
2.通过学习英语,引导幼儿在日常生活中用英语交谈。
三、活动准备
1.卡通动物图片若干张
2.小故事一个
四、开课前言:
五、过程
1.单词分解:
今天我们这里来了好多好多的小客人,小朋友,你们想知道这些小客人是谁吗?
接下来我们来认识一下这些小客人吧!
p:
像左手
e:
像大鲨鱼
n:
像小门
像刺猬
i:
像小孩
l:
像铅笔
这些小客人们在一起发生一件很有趣的事情,下面请小朋友们来听听故事!
单词形象小故事:
中班英语游戏教案
游戏种类:
智力游戏。
游戏目的:
练习用英语数数,复习学习过的人体器官的英文单词,锻炼幼儿的注意力,快速反应力。
游戏过程:
首先告诉幼儿,老师说“one”时,小朋友手指头发并讲出hair。
老师说:
“two”时,小朋友手指脸并说出face。
“three”时,小朋友手指耳朵并说出ear。
“four”时,小朋友手指眼睛并说出eye。
five—一鼻子—一nose,six—一嘴—一mouth,seven—一双肩—一shoulder,eihgt
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