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XX.10.31
篇二:
OJT培训总结
篇一:
ojt心得体会
ojt培训心得体会
今年本人很荣幸被公司评为ojt培训人员,从一名新员工成为一名优秀的ojt培训人,从中学会了很多做人做事的方式,从中收成颇丰,让我在尔后的工作生活中加倍游刃有余,事半功倍。
每一个人都有自己的专长,只有在团队合作中,你的才能更有效发挥,才能够产生庞大的战斗力,增强企业核心的竞争力。
在尔后的工作中,我相信,只要对工作有火一样的热情,有自信完成好工作,注重细节,做事踊跃主动,不断提高自身能力,具有良好的团队合作精神,充分发挥自已的主观能动性,多学多问,就会成为一名优秀的员工,优秀的ojt培训人。
XX.10.31篇二:
ojt学习手册
ojt概念
所谓ojt,确实是onthejobtraining的缩写,意思是在工作现场内,上司和技术娴熟的老员工对下属、一般员工和新员工们通过日常的工作,对必要的知识、技术、工作方式等进行教育的一种培训方式。
特点
它的特点是在具体工作中,两边一边示范讲解、一边实践学习。
有了不明的地方能够当场询问、补充、纠正,还能够在互动中发觉以往工作操作中的不足、不合理的地方,一起改善。
也称为“职场内培训”。
ojt的优势在于,能够在工作中进行培训,两不延误,两边都没必要另外投入时刻、精力和费用,而且还能使培训和实际工作紧密联系,形成教与学的互动。
其短处在于,负责培训的人若是不擅长教育他人,那么功效会不睬想,而且工作一忙起来,往往就顾不上认真、详细地说明讲解了。
需要强调的是,ojt必需成立在提早作出打算与目标的基础之上。
不然单纯地让员工“一边工作一边学习知识技术”,那就不叫ojt了。
ojt的目的
一、让属下员工能熟练而超卓地做好自己的工作。
二、提高本部门的整体工作业绩。
3、增进属下的个人能力成长。
4、通过指导他人,负责培训的人自己也取得能力提高。
如何做好ojt培训工作
(1)第一把握培训者的工作情形,技术情形。
即熟悉培训对象。
(2)对培训者明确指出培训目标,和通过培训要让他们达到什么层次标准,即指明培育目标。
(3)明确告知培训者,此刻他们的水平和希望达到的水平间,差距还有多大。
即指明差距。
(4)明确告知培训者,为了排除那个差距,实现目标需要在哪些方面学习,怎么学习,学习多长时刻。
即给出长期的学习与培训的打算。
(5)进一步作出详细的学习、培训内容项目与日程。
即作出短时间内、时期性的学习、培训打算。
做好ojt必需的知识、技术与态度
(1)沟通能力、对他人的明白得能力:
只有在平常留意观看、了解下属和新人,才能明白“指导什么、怎么指导”。
日常的工作沟通是超级重要的!
因此,就需要负责培训的人有良好的沟通能力、明白得他人的能力。
(2)对ojt的态度:
其实比起知识、技术,更为重要的是作为领导层关于ojt的态度。
若是上下都能对ojt给与充分的重视与踊跃投入,即便在具体的方式与技术上稍有不足,ojt培训工作仍是能取得显著功效。
尽管大伙儿都明白ojt的重要性,但“实行起来有难度”、“不行开展”等等声音仍是不绝于耳。
尤其此刻都讲求人工效率化,精简化,就更难在工作的同时做好现场培训了。
因此,也就更需要领导层真正明白得、重视ojt培训的意义!
四步法ojt培训工作学习预备
让他心平气和,告知他将做何种工作,了解他对该工作的熟悉,告知他培训目标,造成使他学习的气氛,进入正确的状态,固然第一是要确信他有心学习。
转授工作
将培训的工作内容分解,按步骤一步一步的讲给他听,做给他看,强调要点,并告知他注意事项,转授要清楚耐心完整,不要超过他的明白得能力。
试做
让他试做,重点是要有人监督,帮忙他更正错误。
并请他一边试做,一边说步骤和注意事项。
考核
请他开始工作,制定协助人,常常检查,鼓舞发问,慢慢减少指导,直至无人指导无人监督。
必要时进行考试,考试内容确实是操作内容。
常见的问题
没有给予受训者充分的学习预备。
没有独立操作,一旦监督者不在,就不能独立操作。
培训者没有训练时刻表及工作分解表。
没有完整的工作教诲理念,没有章法,不成系统。
不知道如何教诲、表达。
没有实际操作体会,教诲属于理论型。
篇三:
ojt在职培训实操案例
第一章在职培训(ojt)——提升员工能力的最正确途径
在工作职位上,一边工作一边配备“师傅”对员工进行现场指导,是企业培育和提升员工工作能力的必由之路,尤其是对新员工尽快熟悉业务和提高业务能力,这是最直接、最有效的方式之一。
在职培训是治理人员日常治理工作的重要组成部份,在实际的运作中,应结合公司的需要和实际情形,采取日常治理与培训治理组织并行的方式,开展适合本企业的在职训练。
企业对员工的培训形态大致可分为三类:
(1)在职培训(ojt:
onthejobtraining)。
在职培训也叫在岗培训,简称ojt。
这种方式是指上司或老员工(至少有两年以上工作体会的优秀员工)通过日常业务和工作,对下属或新员工进行有打算的指导,指导的内容包括员工在工作中所需要的知识、技术、态度等。
实施步骤是通过汁划一实施~确认一修正,即pdca来完成的。
集中培训也叫脱产培训或离岗培训,简称0ff-jt。
off-jt确实是将同意培训的员工,集中在一按时刻内,利用外部或内部的培训设施进行培训的一种方式。
讲师资源是聘请外部讲师仍是内部讲师,要依照课程的需求而定。
(3)自我开发(sd:
selfdevelopment)。
自我开发的方式简称sd,这种方式确实是员工自学自己在工作中所需要的知识、专业技术等。
从企业的角度,要给员工踊跃制造学习的条件和环境,比如设立员工阅览室、构建查阅资料的基础设施、按期开展念书交流会等。
企业只有把这三个不同形态的培训方式有机地结合起来,才能达到有效开发员工工作能力的目的,如图3—6所示,其中ojt的方式能够说是开发员工能力的核心和重要途径。
图图3-6企业培训的三种大体形态
在三星作培训时,我曾对中国三星总手下属的制造企业的培训实绩作过统计,发觉ojt在整个培训中大约占了70%的比例。
能够说,在职培训是让员工尽快熟悉业务和提高业务水平的最好方式,离动工作职位去谈业务,那只是纸上谈兵。
只有一边工作、一边体会、一边试探、一边感悟才能更快地把握业务知识、提高工作技术和能力。
一、1.ojt的实施步骤
任何培训第一要明确实施的目标。
ojt的目的确实是结合实实在在的现场业务,通过新人与老员工(部门领导、部门主管或经历丰硕的员工)一对一的指导及自我学习,让学习者尽快把握本职位所必要的大体知识及专业技术,并及早胜任自己的工作。
这种方式的特点是以现场业务为中心和主动学习为主,再配备有能力的员工做认真的指导,是一个行之有效、开放式的业务训练方式。
在职培训有很多优势。
第一它是通过日常业务进行有针对性的指导和培训,因此培训的结果能够直接通过业务反映出来,对培训成效也比较容易测评;
第二,在规定的期限内能够反复进行训练,直抵达到既定的目的;
第三,一对一的指导方式能够对受训者进行手把手的训练,而工作现场又是培育工作能力的最正确场所。
在现场手把手地进行指导和训练,能够最大限度地保证培训的成效。
正因为ojt有这么多优势和益处,很多企业都采纳在职培训的方式。
ojt的实施通常分以下五个步骤:
第一步:
把握培训的需求
需要明确学习者在业务上最薄弱的地址在哪里,存在的要紧问题有哪些,个人希望取得哪些提高,部门领导或主管希望对哪些地址进行指导等。
第二步:
设定ojt指导的目标
通过一对一的指导,学习者要达到的水平(期待水平)、指导的期限和达到的时刻,同时还需要考虑到设定的目标必然要符合下属的水平和部门条件。
第三步:
制订ojt指导打算和日程表
打算是实现目标的重要手腕和方式,务必成立详尽的指导打算和日程表。
在作打算之前,要了解清楚下属的实际情形,对员工的工作能力进行分类,并对不同的员工采取不同的指导方式。
第四步:
实施ojt按制订的打算开始进行有序的指导,并利用各类业务和现场机遇,指导者不失机会地对学习者进行指导和培育,有问题及时给予纠正。
第五步:
评判和反馈
评判和反馈是ojt的最终时期,要认真评判和总结目标的达到情形,包括对进程中的问题点把握、改善的事项、与本人的面谈等。
二、2.ojt具体操作的方式
ojt的培训能够分成两类,一是员工在工作中显现问题时,治理者要随时进行指导和纠正,这也是在职培训的一种;
二是把ojt作为一个项目来启动,比如说拟订新员工的ojt打算,并按上面提到的步骤一步步去实施。
企业实施ojt的时刻长短要结合公司的实际情形而定。
有的企业对员工职位技术的要求很高,比如以电力检修为例,要培育一个能上岗独立操作的员工,至少需要两年乃至更长的时刻,并需要现场的不断磨炼。
因此,要结合本公司的特点开展ojy培训。
但不管情形如何,都必需事前制订详细的打算并有效实施,如此才能达到预期的训练目的。
在中国三星的下属企业里,对新员工进行ojt教育是新员工人门培训重要的一项内容,实施时问的长短由各公司自行决定,但通常很多于三个月,同时在具体操作的方式上也有所不同。
在此,以三星对新员工(本科以上学历)实施的在职培训为例,介绍一下新员工在职训练的具体方式。
(一)预备事项
(1)制作ojt日记本。
公司要统一制作ojt日记本,并发放给每一个新员工。
(2)制订指导打算。
依照指导对象确信指导的内容,并提早和学习者进行沟通。
(3)确信指导者。
指导者提早预备相关的学习资料,并拟订具体的指导日程表。
(4)确信ojt的时刻。
在实际操作时,要确信起始日期和终止的日期。
(二)ojt的要紧内容
(1)完成ojt日记。
就像写日记一样,要求学习者在同意指导期间,天天要记录当天学习的内容,写ojt日记,指导者要以周为单位进行ojt日记确认。
(2)一对一指导评判。
要求学员对自己同意指导期间的态度、素养及业务熟练度等方面进行自我评判,然后由指导者再进行评判和确认。
(3)完成业务手册。
为了使新员工尽快熟悉和把握业务的流程、方式、工作的标准等,让新员工一边工作、一边体验和总结,并自己动手完成业务手册,指导者进行点评和反馈。
(4)完成相关书籍的念书报告。
指导者给新员工指定在ojt期间要阅读的专业书籍,要求每一个月一本。
通过阅读相关的业务书籍,增加业务知识,增强对业务的明白得。
(三)ojt的具体实施及推动,
如表3—13所示。
图
表3—13ojt的具体实施及推动(四)ojt评判方式,如表3—14所示。
表3—14ojt评判方式注:
每一个评判项目总分值i00分,以此为基准进行打分后,依照比例进行换算,分期数进行评判。
一对一指导评判:
以学员自我评判为基础,由部门领导最终评判。
篇三:
OJT学习手册
OJT概念
所谓OJT,确实是OntheJobTraining的缩写,意思是在工作现场内,上司和技术娴熟的老员工对下属、一般员工和新员工们通过日常的工作,对必要的知识、技术、工作方式等进行教育的一种培训方式。
OJT的优势在于,能够在工作中进行培训,两不延误,两边都没必要另外投入时刻、精力和费用,而且还能使培训和实际工作紧密联系,形成教与学的互动。
需要强调的是,OJT必需成立在提早作出打算与目标的基础之上。
不然单纯地让员工“一边工作一边学习知识技术”,那就不叫OJT了。
OJT的目的
如何做好OJT培训工作
(5)进一步作出详细的学习、培训内容项目与日程。
做好OJT必需的知识、技术与态度
只有在平常留意观看、了解下属和新人,才能明白“指导什么、怎么指导”。
(2)对OJT的态度:
其实比起知识、技术,更为重要的是作为领导层关于OJT的态度。
若是上下都能对OJT给与充分的重视与踊跃投入,即便在具体的方式与技术上稍有不足,OJT培训工作仍是能取得显著功效。
尽管大伙儿都明白OJT的重要性,但“实行起来有难度”、“不行开展”等等声音仍是不绝于耳。
因此,也就更需要领导层真正明白得、重视OJT培训的意义!
四步法OJT培训工作学习预备
考核
没有实际操作体会,教诲属于理论型。
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