广州市度八年级上学期期中语文试题B卷模拟Word格式.docx
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广州市度八年级上学期期中语文试题B卷模拟Word格式.docx
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D.能否贯彻落实科学发展观,对构建和谐社会、促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。
3.下列加点字的注音完全正确的是()
A.鲜妍(yá
n)
恪守(kè
)
娉婷(pīng)
间不容发(fā)
B.冠冕(guān)
飘逸(yì
逞能(né
ng)
彬彬有礼(bīn)
C.瞥见(piē)
拮据(jù
伶俐(lí
矫揉造作(jiǎo)
D.阔绰(chuò
炊烟(chuī)
吮吸(yǔn)
自吹自擂(lé
i)
4.下列句子中加点的成语运用错误的一项是()
A.几十年过去了,刘老师仍然坚守在自己的岗位上,诲人不倦,教育出一批又一批优秀学子。
B.他知道最好的办法就是和大家保持一致,然而他不肯做一个随声附和的人。
C.《西游记》给人们塑造了一个神通广大、除恶灭邪的大英雄形象。
D.这万般泉声,被一支看不见的指挥棒编织到一起,汇成一曲奇妙的、栩栩如生的交响乐。
5.下面情境下,回答最得体的一项是()
张明匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸扔在地上。
同学王晓敏看见后说:
“你很讲究个人卫生哩!
”张明看了看,说:
“_______________________。
”
A.不用你管,你是谁啊,找事是不是?
B.不好意思,我马上就捡起来
C.你看不惯你就捡起来,我没时间
D.你爱捡你捡,我走了
二、现代文阅读
网络红包潮
(媒体报道)
从2月11日打响的网络红包战,经过节前一周的蓄势预热,在除夕夜上演终极对决,红包金额大幅加码。
支付宝20点到24点五个整点,以“捉红包”形式投放1亿元现金红包。
作为春节红包活动的创始者,微信通过与央视春晚的首次携手,从晚上8点开始,用户“摇一摇”手机可以抢到由各企业赞助商提供的超过5亿元的现金红包。
与此同时,阿里系和腾讯系的两大社交平台新浪微博和QQ每个整点派发的明星红包和企业红包引发一轮又一轮的刷屏模式。
受此启发,各种“打车红包”“旅游红包”“流量红包”“理财红包”也快速传播,春节发红包已经成为中国企业通过新媒体自我营销、提升用户品牌认知和忠诚度的一个重要手段。
(红包简介)
传统春节拜年时,长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈,传说压岁钱可以压住邪祟,因为“岁”与“祟”谐音,晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。
压岁钱有两种,一种是以彩绳穿线编作龙形,置于床脚;
另一种是最常见的,即由家长用红纸包裹分给孩子的钱。
压岁钱可在晚辈拜年后当众赏给,亦可在除夕夜孩子睡着时,由家长偷偷地放在孩子的枕头底下。
民间认为分压岁钱给孩子,当恶鬼妖魔或“年”去伤害孩子时,孩子可以用这些钱贿赂它们而化凶为吉。
到了明清时,压岁钱大多数是用红绳串着赐给孩子。
民国以后,则演变为用红纸包一百文铜元,其寓义为“长命百岁”,给已经成年的晚辈压岁钱,红纸里包的是一枚大洋,象征着“财源茂盛”“一本万利”。
(市民评论)
往年,陶女士一家都是边打牌边看央视春晚,有时根本不知道有些什么节目。
她说,今年一家人在一起边看边聊,得益于“春晚抢红包”。
“因为抢红包,大家牌都不打了。
一家人坐在一起,边看春晚边聊天,更有年味。
趁这个机会,我们还建了一个家庭微信群,我们发些红包让晚辈抢,开心聊天。
我们与孩子的距离拉近了很多。
网友“高小上”:
微信发红包的方式很好。
对智能手机功能向来感冒的妈妈,现在也会用微信抢红包了,甚至还学会用微信与我聊天,互送祝福。
这种感觉真好。
博友严先生:
今年过年,大人还好,娃儿不是耍手机,就是耍平板电脑。
他们宁愿在微博上吐槽春晚,也不愿意和家里人聊。
现在又多了电子红包,年味更淡了。
“世界上最遥远的距离,是我在你旁边,你却在抢红包。
”这是网友们对此次春节抢红包大战的一种吐槽。
对此,郑群也深有体会。
在郑群的老家叙永县马岭镇有一个习俗,每年初一凌晨,有车的家庭都要开车在马路上跑一圈,寓意来年开车平平安安。
以往每年,儿子都会一起去,今年却因为抢红包不去了。
“不去也就算了,最让我窝心的是,过年这几天,他时时刻刻都盯着手机,跟他说什么都爱理不理,有时根本没听见。
这些都是因为抢红包。
(微信怎么领发红包)
一、首先我们需要在手机中下载安装微信,另外由于需要付款或者领取红包,因此我们也需要绑定银行卡。
二、要体验微信新年红包功能,我们还需要关注“新年红包”微信公众账号,关注后,即可使用该功能了。
三、微信新年红包功能主要分为我们为朋友或亲人发红包和领取朋友或者亲人送给自己的红包。
1、微信发送红包分为三个步骤:
首先填写红包信息,如红个数、包红包金额和祝福语等;
然后使用微信支付交付红包金额,此流程需要用户绑定银行储蓄卡,暂不支持信用卡;
最后就可以将红包发送给指定好友群或单个好友。
红包发出后,好友将会收到领取红包的信息,好友按照提示领取即可。
领取成功后,还可以使用相关银行卡对此次红包里的金额进行提现。
另外微信新年红包还推出一项“拼手气群红包”功能,可以向群里好友送红包,而群友们主要靠运气,会随机收到不同金额的红包,给人一种比较神秘的感觉。
2、领取红包分为“普通红包”与“拼手气群红包”两种,普通红包就是亲朋好友送给我们的红包,而拼手气群红包则属于随机性收到的红包,并且金额也是随机分配的。
6.下列说法与材料内容完全符合的一项是()
A.从2月11日打响的网络红包战以来,春节发红包就已经成为中国企业通过新媒体自我营销、提升用户品牌认知和忠诚度的唯一手段。
B.长辈在春节拜年时,会给晚辈分发压岁钱。
压岁钱分为两种。
一种像龙形,置于床脚;
一种由家长用红纸包裹分给孩子。
C.使用微信支付交付红包金额,需要用户绑定银行储蓄卡或者信用卡。
D.微信红包分为“普通红包”与“拼手气群红包”两种,这两种红包都是亲朋好友发送的,而且每个红包的金额也是随机分配的。
7.认真阅读上下文,分点扼要说说传统的春节红包有哪些涵义?
8.邻居李大爷在手机上已经安装了微信,他也想用微信给孙子们发红包,可是他不会使用,你能告诉他使用方法吗?
9.网络红包已掀起了一股热潮,你认为网络红包会不会取代传统红包?
请结合材料说说你的理由。
阅读下面文字,完成小题。
每朵花本应芬芳
孙道荣
一帮年轻的父母聚在一起,话题不知不觉扯到孩子身上,有人提议,每个人讲个自己孩子的趣事。
提议得到了一致赞同。
要说自己的孩子的趣事,谁不是几箩筐也盛不完啊。
一位妈妈先讲了自己两岁半宝宝的故事。
她说,自己的宝贝女儿非常调皮,带她的外婆根本对付不了。
有一天,她正在上班,宝宝又在家里淘气了,她就打电话回去,想吓唬吓唬她,故作严肃地对她说:
“你要是不乖,等妈妈回家了,一定要给你点颜色看看。
”女儿不吱声了,哈哈,一定是被唬住了。
没想到,过了一会儿,女儿突然嗲嗲地说:
“妈妈,你别忘了,宝宝喜欢的颜色是粉红色哦。
多可爱的妞妞啊。
众人都笑翻了。
另一位妈妈接着说。
她家的宝宝,是个不到三岁的男孩,似乎有问不完的问题。
这不,问题又来了:
妈妈,为什么地球在转,我们却感觉不到呢?
妈妈想了想,告诉他,那是因为我们很小,地球很大,所以感觉不到。
儿子说,但是我有个办法可以感觉得到它在转。
说完就在原地转起了圈圈。
一连转了十几个圈,最后东倒西歪地停下来了,晕晕乎乎地说,妈妈,我现在感觉到地球在转了。
多伶俐的孩子啊。
众人笑得也是东倒西歪。
一个爸爸接了茬。
那天,带四岁多的儿子骑车出去玩,骑到半路上,突然下起了雨,仲秋的雨,打在身上,已带有丝丝寒意。
慌乱之中,赶紧拿出雨披穿上,怕儿子淋雨,所以,用雨披将坐在后座的儿子挡了个严严实实。
儿子躲在雨披下面,两只小手将雨披撑起一角,高兴地大叫:
“包头雨,今天下包头雨!
多乐观的孩子啊。
众人纷纷竖起了大拇指。
一位妈妈笑着讲起了儿子的一桩糗事。
两岁多的儿子在拉便便,突然,放了一个响屁,站在一边的奶奶故意逗他,佯装嫌恶状地问:
“宝宝,你刚才是不是放屁了啊?
”儿子抬起头,想了想,很镇定地回答道:
“不是的。
是我的屁股在唱歌呢。
多幽默的回答啊。
众人笑得前仰后合。
大家七嘴八舌地谈论着,交流着,发生在孩子身上的每一件事,都是那么有趣,那么可爱,那么搞笑,那么温暖,孩子使他们原本平淡的生活,充满了变数,也充满了快乐。
我静静地听着他们的讲述。
我的孩子,今年即将迎来高考,一天24小时中,除了睡觉和吃饭不得不“浪费”(儿子的原话)掉的八九个小时外,他的全部时间都用在了看书和做题上,他甚至连和我们说句话的时间和精力,都没有了。
而我们,因为害怕打扰他,在家里走路都是小心翼翼地踮着脚尖的。
看着眼前这些年轻的父母们,我忽然想,我的儿子,在他年幼的时候,也是充满童趣,活泼、调皮、可爱、搞怪,给我们带来无数的欢笑和温暖。
从什么时候开始,这种生活突然变了,变得如此沉闷,如此压抑,如此不堪的呢?
忽然明白,每一朵花,都本应芬芳、灿烂、快乐的,是我们自己先掐灭了孩子的天性,也掐灭了自己的快乐啊。
那么,我眼前这些年轻的父母们,在不久之后,他们会不会也和孩子同时一步步地失去快乐的童年、少年和青年呢?
我希望永远能够嗅到花的芳香,不知道这能不能做到?
(有删改)
10.结合语境,分析下列句中加点词的含义和句子的表达效果。
“‘你要是不乖,等妈妈回家了,一定要给你点颜色看看。
’……女儿突然嗲嗲地说:
‘妈妈,你别忘了,宝宝喜欢的颜色是粉红色哦。
’”
11.从文中四位孩子的趣事中,你感受到孩子的哪些天性?
这四件趣事在文章中起什么作用?
12.请结合文章,探究标题“每朵花本应芬芳”的妙处。
13.在作者眼里,面临高考的孩子生活是沉闷的、压抑的、失去芬芳的。
请你站在中考体验者的角度,结合自己的备考经历,与家人或朋友,分享这段经历中的收获。
三、句子默写
14.古诗文默写。
(1)《沁园春雪》中在上下阙之间起承上启下作用的句子是_______________,揭示全词主旨的句子是_________________________。
(2)《陈涉世家》出自西汉史学家、文学家_________(人名)的《______》。
这是我国第一部______通史,鲁迅称之为“______________________”。
文中有陈胜两句豪言壮语:
一句表达自己胸怀大志的:
“_____________________”;
一句表现他叛逆性格和反抗精神的:
“___________________”。
(3)______________,闻者为悲伤。
(白居易《观刈麦》)
(4)______________,更著风和雨。
(陆游《卜算子
咏梅》)
(5)酒困路长惟欲睡,________________。
(6)何处望神州?
________________。
(7)李清照《武陵春》一词中有两句想像奇特,将无形而抽象的愁怨化为可感觉的形象,十分准确而传神,这两句是“______________________,_____________________”。
四、课内阅读
三
峡
[作者]郦道元
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
15.下列词语节奏划分不正确的一项()
A.虽/乘奔御风
B.每至/晴初霜旦
C.绝巘多/生怪柏
D.常有/高猿长啸
16.下列加点字解释正确的一项()
A.略无阙处:
完全没有
B.夏水襄陵:
镶上
C.虽乘奔御风,不以疾也:
奔跑
D.良多趣味
:
良好
17.下列描述不正确的一项是()
A.文章先写山,后写水,重点写水,而水以夏季为盛,故先写夏水。
B.在第一段中作者用正面描写与侧面描写突出山的高峻,第二段则只用正面描写突出江河的汹涌。
C.“有时朝发白帝,暮到江陵”与李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲同工之妙。
D.结尾引用渔歌,既突出三峡山高岭长的地形特点,又渲染三峡秋天凄凉的环境特点。
18.翻译下列句子:
①自非亭午夜分,不见曦月。
②虽乘奔御风,不以疾也。
19.写景要抓住景物特征。
说说作者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征。
五、诗歌鉴赏
20.古诗阅读。
听蜀僧浚弹琴
李白
蜀僧抱绿绮①,西下峨嵋峰。
为我一挥手,如听万壑松。
客心洗流水②,余响入霜钟③。
不觉碧山暮,秋云暗几重。
(注)①绿绮:
琴名。
②流水:
即《高山流水》,中国古琴曲,传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴,樵夫钟子期竟能领会它的高妙。
③余响:
出晋代张华《博物志》卷八:
“余响绕梁,三日不绝”;
霜钟:
西晋郭璞解释:
传说丰山之上有九座大钟,霜降则感应而鸣,称为霜钟。
有人在评论这首诗时说,第三联中“洗”字用得极妙,充满情趣。
试结合全诗分析该字的妙处。
六、名著阅读
21.(关于《红星照耀中国》)
2018年元旦,小文和同学们为响应BRT城市书巢“爱心护巢人”号召,举行了书籍推介活动并撰写了消息。
这则消息还存在问题,请你根据下面的要求进行修改。
解放路口BRT城市书巢举行书籍推介活动
1月1日下午2点,①同学们还为书巢捐赠纪实作品近30册。
②解放路口BRT城市书巢举行书籍推介活动:
读《红星照耀中国》,做一名“纪实作品悦读者”。
③通过xx学校xx班级同学声情并茂的解说,大家了解到,《红星照耀中国》以一个外国人的视角,向全世界全面报道了中国人民解放据横渡长江这一举世无双的“军事壮举”。
④用事实唤醒激动人心的记忆,用书籍推介传递新闻记者的敬业精神,这是纪实作品的魅力,也是本次活动的价值所在。
(1)从名著内容方面找出错误之处并修改。
(2)从消息写作方面找出不足之处,提出修改建议并说明原因。
七、综合性学习
22.任选一幅哲理漫画为其配上蕴含生活道理的文字。
(图一)
(图二)
我选图______,配文:
_________________________________________
八、作文
23.根据要求作文。
清晨,母亲在厨房里忙碌地做着早餐。
那一幕,母亲浓浓的爱意深深地触动了我们的心。
接力赛场上,同学们奋力传递着接力棒。
那一幕,同学们团结协作的精神深深地触动了我们的心。
生活中,一定还有那样的一幕幕,包含着爱、理解、拼搏、信念……深深地触动着你的心。
请以“那一幕触动我心”为题,写一篇文章。
将题目写在作文纸第一行中间位置。
字数不少于500字。
参考答案
1、
2、
3、
4、
5、
- 配套讲稿:
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