幼儿园教师国培感言Word下载.docx
- 文档编号:19300909
- 上传时间:2023-01-05
- 格式:DOCX
- 页数:4
- 大小:19.61KB
幼儿园教师国培感言Word下载.docx
《幼儿园教师国培感言Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园教师国培感言Word下载.docx(4页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
小孩是初升的太阳,是祖国的以后,“青年强那么中国强”,而咱们的工作确实是培育这些祖国的以后栋梁,在他们受教育最关键的启蒙时期,给予他们最需要、最科学的照顾和关注。
通过学习,我的教育教学观念取得了前所未有的大转变:
学习让我了解了《纲要》与《指南》的彼此支撑、正确熟悉了教与学的关系、幼儿园活动区课程实施策略等;
东北育才幼儿园、皇姑区实验幼儿园、南宁幼儿园、沈政幼儿园的参观与学习,更是让咱们零距离、全方位的了解国家级优秀园所的办园理念与策略,为咱们以后的进展提供了丰硕的体会和鲜活的实例。
皇姑区实验幼儿园的特级教师xxx,为咱们论述了她在成长中的感悟。
念书,是她的生活方式。
腹有诗书气自华,是她追求的目标;
乐于学习,是她的工作写照。
简单质朴的语言,为咱们生动再现了红梅教师一线工作中的情景与解决问题的方式;
让咱们在红梅教师的侃侃而谈中,了解了皇姑区实验幼儿园的园本文化与内涵进展。
乐于学习、勤于学习、擅长学习,是红梅教师对咱们所有听讲教师的衷告。
只有不断的学习,自身才会不断的进展、成长,优秀直至卓越。
沈阳师大,十天学习,那个地址的专家循循善诱,那个地址的教师细致耐心,让咱们每一个学员都为之感动和快乐;
治班严谨又知性风趣的杨教师是大伙儿的最爱,杨教师不仅在学习和生活上无微不至的关切和照顾咱们,还义务的为咱们做导游讲解员。
在参观园所的路上,耐心、细心的为咱们来自全国各地的教师讲解沈阳的风土人情与社会进展。
最后,借用王小英教授的一句话来终止我的国培感悟:
动心动情的教育,才是最好的教育!
杨教师,做到了,沈阳师大,做到了!
篇二:
很荣幸参加本次国培教育打算,在培训和学习的这段时刻里,我体会到做一名幼儿教师的使命感,而且也让我成长了许多。
通过学习我熟悉到做为一名幼儿教师,尤其是一名优秀的幼儿教师是超级不容易的。
但我会尽我所能,不断学习,在理论中提高,在实践中成长,尽力做一名优秀的幼儿教师。
此刻我把我的一些学习的感悟与大伙儿分享。
一名优秀的幼儿教师,第一要酷爱教育事业,还要有强烈的事业心与责任感,如何才能成为一名优秀的幼儿教师呢?
我以为要做到以下几点
1.做为一名优秀的幼儿教师,要把爱心、细心、耐心、责任心融合于一身。
在幼儿教育中,爱的力量是伟大的。
教师的爱是一种无私的、伟大的爱,它是教师与幼儿间最有力、最自然的连接点,是打开幼儿心灵的金钥匙。
每一个小孩都需要教师的爱,尽管他们性格不同,可是他们都是有情感和思想的。
幼儿是一张纯洁的白纸,需要每一名教师以爱为核心,细心对待每一个小孩,把他们变成丹青之作。
2.要重视对小孩良好行为适应的培育;
班级幼儿表现是衡量一个教师是不是优秀的重要标准。
知识、体会的取得能够在小孩成长的进程中日积月累。
对他们良好行为的培育必需从进幼儿园就开始。
在天天活动的各个环节,不时注意对幼儿进行好适应的培育;
同时,教师必需以身作那么。
因为教师的行为随时会被小孩看见、仿照。
因此必然要严格要求自己,要让小孩们感觉教师可敬可爱。
咱们要培育小孩形成完整健康的人格,不单单是教授知识,更需要咱们了解幼儿园小孩成长的需求,制造各类有利于小孩成长的条件。
这次培训使我进一步地明白了新时期的幼儿教师不在是充当讲课的单一角色,而是有更多的角色,例如:
组织者、指导者、增进者、协作者、参与者、学习者等多元角色。
为不断提升自己的教育思想,完善自己的知识结构和能力结构,来适应新课程理念下的教育教学活动。
总之,通过这次学习,我深深意识到,做为一名幼儿教师,必然要以爱为基,以德为本,立足课堂,走进小孩的内心世界,唤起他们心中的真、善、美,让他们的世界阳光加倍灿烂,空气加倍清鲜.
篇三:
通过一段时刻的学习我认真反思了以往工作中的不足,使我的教育教学观念进一步取得更新,真是受益非浅。
下面是我通过培训取得的几个方面的体会:
第一教师要有良好的师德修养。
不同时期有不同的道德观,不同职业有不同的道德内涵,从古止今但不管哪个时期,也不管何种职业,道德观念必有其共通的地址。
教师作为社会的一分子,其道德内涵必然融汇于整个社会公德当中;
而教师的特殊职业与地位,那么决定着师德必然对整个社会公德产生极大阻碍。
德高为师,身正是范,师德是一个教师的灵魂。
可否成为一个好教师要有“捧着一颗心来,不带半根草走”的精神,陶行知先生献身教育无怨无悔,关键在于有一种精神。
第二教师要尊重幼儿,重视幼儿天真的妄图。
舍弃任何框框和本本,尊重小孩,让他们尽情流露真性和妄图,然后教师进行观看分析,再是顺导性的教育,同时附上适当的强制和打算,这确实是自然的教育。
当小孩们尽情地流露他们的本性,真的,善的,美的,于是,咱们让他们互融这种本性,这是一种庞大的能量,他能化解个别小孩的不良习性,能在必然程度上防御小孩们感染社会恶习。
让幼儿成为一个道德高贵的人,幼儿教育是起步,起步是最关键的。
接着教师要会宽容小孩。
若是说,尊重、明白得幼儿需要教师有较高的素养的话,宽容幼儿那么需要勇气和更大的投入,这是针对幼儿熟悉的不稳固而言。
许诺幼儿的熟悉反复的进程,需要咱们有更大的耐性。
宽容,不是放纵,更不是溺爱,它有着丰硕的内涵。
宽容,是明白得的继续,也是明白得最真实。
最具体的表现。
宽容应该有多种形式,各类形式的确信必需依照“一把钥匙开一把锁”的原那么。
宽容,还应为幼儿排除不良因素的干扰,制造条件,指出实实在在的。
让幼儿“跳一跳”就能够够达到的尽力目标,同时要因势利导,用爱心感染幼儿,尊重、明白得、宽容有机地结合,提高与小孩交流的深度、广度和质量,也使教师的爱心放大了更多倍。
在与幼儿一路相处的日子,多一份爱心,少一点虚荣;
多一份明白得、帮忙,少一点指责
批评;
多一份宽容
耐心,少一点责难、处惩!
如此会让教师的职业道路加倍美好。
最后教师要学做会反思。
应该说,反思关于激发教师的自我提高动机,调动教师踊跃的自我试探与实践,使其以主体身分投入其中,使教师的教育教学观念、教育教学行为和能力有本质性的提高来讲,是一种比较有效的方式。
作为骨干教师第一在教育实践中进行学习,并在实践的不断反思中二次学习。
教师的自我试探、凝视、检讨、判定、分析、归纳、总结能使自己在尔后的教学活动中更灵活的调整自己的教育策略,使教师的专业素养在反思中不断的,有效的提高和成长。
篇四:
XX10月我参加了幼儿园骨干教师远程培训。
超级感激幼儿园给了我这次培训的机遇。
这次培训共12个专题,别离是幼儿园教师的师德标准、《幼儿园教师专业标准(试行)》解读、新时期幼儿园教师的专业进展、今世幼儿身心进展特点研究、幼儿平安工作要点、幼儿保健工作要点、幼儿良好适应的培育、幼儿园教育活动的设计与实施、幼儿园的环境创设和文化建设、幼儿园教育活动材料投放的实效性研究、关于幼儿社会化问题的研究、家园共育合力施教。
在幼儿教师师德标准这一专题里要求咱们幼儿教师要有一颗道德之心,咱们塑造出来的是一个优秀的人。
幼儿教师要有耐心、爱心,让每一个小孩在欢乐中成长。
在《幼儿园教师专业标准(试行)》解读这一专题共分三个部份:
大体理念、大体内容、实施建议。
大体理念要以幼儿为本酷爱幼儿,尊重幼儿的主体地位和个体不同,遵循幼儿身心进展规律,增进每一个幼儿生动活泼、主动地进展、全面健康地成长。
师德为先是幼儿教师最大体、最重要的职业准那么和标准,每一名教师都必需做到酷爱学前教育事业,关爱幼儿,尊重幼儿,为人师表,教书育人。
能力为重突出了幼儿园教师的教育教学和引导增进儿童健康成长的实践能力,强调了幼儿园教师要能以专业的意识与行为进行保教工作,具有遵循幼儿成长规律进行教育的能力。
终身学习那个理念适应国际教师专业进展与教育改革的趋势,同时也适应了教师需要不断学习、提高的职业专门要求,每一名教师都应具有终身学习与持续进展的意识和能力,通过不断学习,研究与实践,不断提高专业素养。
新时期幼儿园教师的专业进展这一专题中要求咱们幼儿教师要专门好的适应社会的进展,才能培育出适应社会进展的小孩。
今世幼儿身心进展特点研究这一专题中我知道幼儿期是身心进展的关键期,是一个蕴藏着极大进展潜力和可塑性的生命时期,也是一个心理超级脆弱、容易被错误定向的时期。
幼儿期身心的良好进展是幼儿后继学习与终身进展的坚实基础。
幼儿平安工作要点这一专题中要求“关爱幼儿,重视幼儿身心健康,将爱惜幼儿生命平安放在首位”。
可见,幼儿平安在幼教工作中的分量。
所谓“首位”,确实是说,安满是幼儿园工作的大体前提,是实现教育目标的基础,简要表述确实是:
平安即生命。
总之,我在这段时刻的学习中学到好多知识。
篇五:
通过这一段时刻的网络研修,让我在专业理论和学前教育知识方面有了专门大的提高和收成。
幼儿园国培网络研修中一些对幼教工作很有观点的教育专家和学者的视频教学让我真实的看到了一些鲜活的事例和专门好的观点。
每一个专题都能让人有新的领会,使我进一步熟悉到在平常的工作中应该不断地更新自己的知识是超级重要的。
在培训的进程中,通过专家与教师的交流,专门好的解决了教师在教学进程中碰到的困难和问题。
进一步增强了培训的针对性和实效性。
能够说所有的课程内容都实实在在地反映了现今幼儿教育的关键性与迫切性。
给咱们一线的教师起到了专门好的指导作用。
总之,通过培训对我尔后的教育教学工作都将起到专门好的引导和帮忙。
也将会加倍鼓励咱们对教育工作的酷爱,专门是幼教事业的酷爱。
我尔后必然把所学到的知识运用到教育教学工作中去。
尽力把幼教工作完成的更超卓!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园教师 感言