基础会计实训报告Word格式文档下载.docx
- 文档编号:19315326
- 上传时间:2023-01-05
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:38.55KB
基础会计实训报告Word格式文档下载.docx
《基础会计实训报告Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《基础会计实训报告Word格式文档下载.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
特别要求学生平等对等任何一科教任教师,不因自己的好恶而有所偏爱。
这不仅是学习的问题,更是一个修养与品德的问题。
学生尊重各科教师,教师乐得走进这个班,学习的效果可想而知。
第四,班主任身教言传,热爱这个家。
现在对教师个人素养要求越来越高,而一个班主任一的一言一行,人格人品对学生更是有着深远的影响。
因此,要带好一帮思想既单纯又复杂,即有主见又没主见的青少年,班主任就应该做好典范。
比如班级大型活动,班主任热情投入其中,想方设法努力与同学们一道去共创伟绩。
班级受损,班主任要勇于承担责任,不能一味地责备学生,相反还应鼓励或正确引导。
班级事务,自己能做的,努力动手去做。
地上的纸屑,课桌上的摆设等,走进教室同学们都在认真学习,那么弯弯腰,动动手,擦一擦,拖一拖,学生会看在眼中,自然会潜移默论。
切忌乱批评指责,然后指手画脚一番。
另外,班主任要从心底爱这个家,爱这个家中的每一个成员。
学生无形中会形成一种自我约束力,并模仿着为班级做一份力所能及的事。
我们班常有同学为班级整理课桌,帮老师整理好讲桌。
即使班主任不在的时候,班上都是规规距距,爽心悦目的。
特别是有些同学犯了错误,会主动跑来向我认错。
我会表扬他,因为他已知道并勇于承认,自然不会下犯。
同学们互帮互助,平和相处,在一种轻松愉悦的氛围中学习生活,这是我们共同的理想。
有一次我进行民意调查,有一位这样写道:
我以我班为荣,不愿做任何伤害她的事。
我尽管成绩不好,但轮到我值日时,我会认认真真地把教室打扫得干干净净的!
我好感动!
作为一个年轻的班主任,我做的还远远不够,以后仍然要虚心去学习。
基础会计实训报告2
xxxx年,我满怀着对金融事业的向往与追求走进了xxxx支行,在这里我将释放青春的能量,点燃事业的梦想。
时光飞逝,来xx支行已经一个年头了,在这短短的一年中,我的人生经历了巨大的变化,无论是工作上,学习上,还是思想上都逐渐成熟起来。
在xx支行,我从事着一份最平凡的工作——柜员。
也许有人会说,普通的柜员何谈事业,不,柜台上一样可以干出一番辉煌的事业。
卓越始于平凡,完美源于认真。
我热爱这份工作,把它作为我事业的一个起点。
作为一名农行员工,特别是一线员工,我深切感受到自己肩负的重任。
柜台服务是展示农行系统良好服务的“文明窗口”,所以我每天都以饱满的热情,用心服务,真诚服务,以自己积极的工作态度羸得顾客的信任。
是的,在农行员工中,柜员是直接面对客户的群体,柜台是展示农行形象的窗口,柜员的日常工作也许是繁忙而单调的,然而面对各类客户,柜员要熟练操作、热忱服务,日复一日,用点点滴滴的周到服务让客户真正体会到农行人的真诚,感受到在农行办业务的温馨,这样的工作就是不平凡的,我为自己的岗位而自豪!
为此,我要求自己做到:
一是掌握过硬的业务本领、时刻不放松业务学习;
二是保持良好的职业操守,遵守国家的法律、法规;
三是培养和谐的人际关系,与同事之间和睦相处;
四是清醒的认识自我、胜不骄、败不馁。
参加工作以来,我立足本职岗位,踏实工作,努力学习业务知识,向有经验的同事请教,只有这样,才能确确实实干出能经得起时间考验的业绩。
点点滴滴的小事让我深刻体会到,作为一名一线的员工,注定要平凡,因为他不能像冲锋陷阵的战士一样用满腔的热血堵枪口,炸碉堡,留下英雄美名供世人传扬,甚至不能像农民那样冬播夏收,夏种秋收,总有固定的收获。
有的只是日复一日年复一年的重复那些诸如存款、取款,账务录入,收收放放,营销维护,迎来送往之类的枯燥运作和繁杂事务。
在这平凡的岗位上,让我深刻体会到,伟大正寓于平凡之中,平凡的我们一样能够奉献,奉献我们的热情,奉献我们的真诚,奉献我们的青春。
平凡的我们一样能够创造出一片精彩的天空,没有根基哪来高楼,没有平凡哪来伟大!
人生的价值只有在平凡的奉献中才能得到升华和完善。
在为客户服务的过程中,我始终坚持“想客户之所求,急客户之所需,排客户之所忧”,为客户提供全方位、周到、便捷、高效的服务,做到操作标准、服务规范、用语礼貌、举止得体,给客户留下了良好的印象,也赢得了客户的信任。
实际办理业务时,在保证遵守我行各项规章制度的前提下,灵活掌握营销方式,为客户提供一定的方便,灵活、适度地为客户提供个性化、快捷的服务。
完美源于认真。
在做好柜面优质服务的基础上,我们想方设法为客户提供更加周到的服务。
因为,没有挑剔的客户,只有不完美的服务。
在日常工作中,我积极刻苦钻研新知识,新业务,理论结合实践,熟练掌握各项服务技能。
我从点滴小事做起,在办理业务时,尽量做到快捷、准确、高效,让客户少等、少跑、少问,给客户提供及时、准时、定时、随时的服务。
青年时期是人生最宝贵的时光,因为踌躇满志,精力充沛,因为敢闯敢干,活力四射,因为有太多的梦想和希望!
但在我看来,青年的宝贵还在包括不懈的追求与团队的融合,崇高的道德修养,以及坚强的意志,更要耐得住平凡,立足于平凡,淡泊名利,勇于奉献!
今天,我们正把如火的青春献给平凡的农行岗位,中国农业银行正是在这青春的交替中,一步一步向前发展。
在她清晰的年轮上,也将深深的烙下我们青春的印记。
富兰克林有句名言:
“推动你的事业,不要让你的事业来推动你”。
今天我正是为推动我的事业而来,这源于我对人生价值的追求,对金融事业的一份热情。
因为我知道作为一名成长中的青年,只有把个人理想与农金事业的发展有机结合起来,才能充分发挥自己的工作积极性、主动性和创造性,在开创农业银行美好明天的过程中实现自身的人生价值。
基础会计实训报告3
一、实训时间:
XX年下学期15-16周
二、实训地点:
商务学院实训楼318室模拟实训办公室。
三、实训目的:
为了掌握基本的做账,登记各种账簿。
四、实训内容:
编制记账凭证、登记各种明细分类账、现金银行存款日记账、登记总分类账及编制财务会计报表。
五、实训步骤:
1、根据审核无误的原始凭证登记记账凭证。
3、将已登好的原始凭证附在所属记长凭证的后面并粘贴好。
4、对已登好的记账凭证和原始凭证进行核对,查看是否金额有误,内容是否不符。
5、根据审核无误的记账凭证逐日逐笔登记现金日记账、银行存款日记账,做到日清月结。
6、根据审核无误的记账凭证登记各种明细分类账。
7、在登记账簿时应注意在记账凭证上做好已记账的标志。
8、根据记账凭证登记总分类账。
9、进行对账。
10、根据核对无误的总分类账编制财务会计报表。
六、实训心得体会:
经过这两周的实训让我掌握了记账的基本程序,同时也让我锻炼自己的动手操作能力,使我更深一步了解到里面的乐趣,让我对它有了更一步的了解,也让我学了很多,更重要的是让我发现了自己的不足之处,它使我全面系统地掌握会计操作一个完整的业务循环,即从期初建账,原始凭证和记账凭证的填制、审核,账簿的登记、核对,错账的更正,会计处理程序的运用到会计报表的编制,从而对企业会计核算形成一个完整的概念。
也让我了解到这半年来到底学到了些什么,使更加我爱好这个专业。
基础会计实训报告4
开学第十三周,是我们会计实训开课的时间。
这是我第一次接实训课,怀着新鲜和紧张的心情踏入了实训课室。
第一节实训课,老师给我们做准备工作,告诉我们作为一名会计,你不仅需要细心,还需要更多的耐心。
然后还给我们讲了课本上的内容,分析了书上的每一笔业务,看著书上发生的48笔业务,简直是一头雾水。
后来结合着《基础会计》,慢慢的了解后,还是看懂了。
前面的课老师把书本的内容给我们分析完后,后面我们就要开始编写会计分录了会计分录,T型表,试算平衡表。
一系列的表格自己画完、填好后。
马上就要填写凭证了。
结束了前面的工作,已经是两周后的事了。
这周我们开始学习登记凭证和登账.。
去到实训课室时,老师给我们简单讲解了如何填写后,就是我们自己动手的时间了。
.面对着自己可桌上的做账用品,我有点无从下手的感觉,久久不敢下笔,深怕做一步错一步。
后来在指导老师的耐心指导下,我开始一笔一笔地填写。
很快的二周过去了,把凭证填写完后就要进行装订。
接下来就是登记账簿了,看着老师给我们准备的各种各样的账簿后,我顿时傻了眼,一个是因为自己对它感到陌生,虽然老师给我们讲了如何填写,但是由于位置太后,都听不到老师说了什么。
幸好我有一班很好的同学,在她们的帮助下,我总算知道账该如何填写。
二是看着多种多样的账,看着那些烦琐的工作即将要一个人完成时,实在让人有点着急。
根据凭证一笔一笔登记不同的账簿,什么总账、明细分类账、三栏式,多栏式等等一系列的账,真是不得不着急。
看着这么厚的一沓凭证…心都灰了。
苦的还在后面,尤其是在写金额的时候,写错一个,要改正它还得要用红笔划了再用蓝色或黑色的水笔改正。
由于自己的不细心,登记下来发现基本上每张账都让我修改过。
看着壮观啊!
真是“佩服”自己。
这不仅是考验我们的耐心,更是需要我们的细心。
另外,我觉得做这些账的时候,首先要分清哪些业务该登哪些账簿,稍微不小心,一张帐页就报废。
最后结账时要一笔一笔计算每个类型的结果,一大堆数字加加减减,真是做到头都大了!
做完这些工作后,最后就是填写资产负债表和利润表了。
这次的会计实训,它使我们在实践中学会如何运用知识、在实践中巩固知识;
而且,这又是一次对专业知识的一种检验,它可以让我们的课本上的知识与实际运用相结合。
若只是将书本上的知识生搬硬套,纸上谈兵,将这些理论性极强的东西搬到实际中应用,那我想我肯定会是无从下手,一窍不通的,自认为已经掌握了一定的基础会计理论知识在实践中只能成为空谈。
几周的实训,我深刻的体会到作为一个会计人员所需要的一份细心,一份耐心,一份责任心.以前一直以为实训课应该蛮轻松的,但是这一段时间我们实训下来,我发现不能简单的说累或烦,会计要求很高,容不得半点的马虎。
平时做作业的时候做错了还可以改正,但是做账的时候弄错的话要修改就很麻烦了,一步错可能就会导致后面步步都错,所以会计工作中细心就显得尤其重要。
从一开始的做会计分录,到登记凭证。
然后再到登记账簿,再是结账,对账,编制报表,装订等一系列的工作,其中的酸甜苦辣,只有经历过了才真真正正了解到什么是会计,原来会计的工作本没有想象中的简单,清闲。
很久以前就听过“只有经历过,才找到其中的滋味”通过这次的实训课,我真真切切的了解到什么是会计,让我对会计有了最基本的认识。
让我体会到会计不仅仅是一份职业,更是人生价值的诠释,因为会计是:
细心+耐心+责任心。
基础会计实训报告5
篇一:
基础会计实习报告
实习要求:
1、掌握原始凭证的基本内容、填制方法及填制要求,掌握原始凭证的审核内容和方法。
2、掌握记账凭证的内容、格式和填制方法,审核的内容、方法。
3、掌握科目汇总表的编制依据及方法。
掌握科目汇总表账务处理程序。
4、掌握账簿的种类及各种账簿的格式。
登记方法和结账、对账方法,错账更正方法。
5、掌握会计报表的编制方法。
6、进一步理解会计核算方法之间的相互关系。
实习目的:
通过实习,要求大家掌握会计核算的基本技能,提高核算能力,包括审核原始凭证的能力,编制记账凭证的能力,登记账簿的能力,编制会计报表的能力,查账、对账的等方面能力。
同时,实习中还要注意培养严谨的职业作风。
实习时间:
20xx年3月——20xx年5月
实习地点:
实习内容:
本次基础会计模拟实习是3人为一组,分别代表出纳、会计、主管,实习的单位是平湖机械厂,根据其发生的资金运动进行会计处理。
我们分课时来进行会计实验项目,项目如下——
一、会计凭证的填制:
1、原始会计凭证的填制,本次模拟实习我们主要是掌握原始凭证的基本内容、填写方法和会计凭证传递程序。
根据平湖机械厂发生的经济业务,进行支票的签发、进账单的填制、现金缴款单的填写、收据的填写、银行汇票申请书填写。
2、记账凭证的填制,根据平湖机械厂发生的各种经济业务,如借款业务、销售业务、材料采购业务、工资业务等,取得原始凭证后,填制会计凭证。
二、会计账簿的登记:
1、日记账的登记,日记账一般分为特种日记账和普通日记账。
我们主要实验的是特种日记账的登记。
特种日记账指的是库存现金日记账和银行存款日记账,二者分别填制在三栏式的“现金日记帐”和“银行日记帐”上,都是根据平湖机械厂审核无误的有关收款凭证和付款凭证,序时逐日逐笔地登记,做到日结日清。
2、存货明细账的登记,本次实验主要是学习永续盘存制下存货明细账的登记方法。
我们根据平湖机械厂在20xx年3月份发生的材料购买和发出业务,分别设置了线材、铜板和
三通阀的明细账,按实际成本计价核算,发出材料成本按先进先出法计算,分别填入数量金额式的进销存帐。
3、错账更正,我们的实验主要是根据平湖机械厂经济业务的原始凭证(如发票、支票存根),来审核记账凭证,如有错误就用红字更正法或补充登记法来更正,并进行账证核对,检查账簿记录是否正确。
4、记账规则和结账,根据记账凭证将账户中的有关内容登记完整,并且结出本月发生额和月末余额,以及结出本年累计发生额和年末余额。
5、银行存款余额调节表的编制,将平湖机械厂的银行存款日记账与银行对账单进行核对,找出未达账项,然后编制银行存款余额调节表。
三、财务报表的编制:
1、科目汇总表财务处理程序,根据记账凭证编制科目汇总表,根据总分类科目开设账户,用来登记平湖机械厂某一时期的全部经济业务,各总分类账户依据科目汇总表每10天汇总登记一次,进行总分类核算并登记月初余额,月末结账时进行试算平衡,检查总分类账户登记是否正确。
2、财务报表的编制,本次模拟实习我们主要是掌握资产负责表和利润表的编制。
实习体会:
通过本次的会计模拟实习,我受益匪浅,基本理解了会计的大致流程,掌握了会计核算的基本技能和提高了动手能力。
第一,
让我深刻懂得了亲身实践的重要性。
上学期我们已经学习了《会计学原理》,为本次模拟实习奠定了一定的基础。
正所谓“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,之前对于书本上的知识我大多是死记硬背,虽说能够比较熟练地做书本上的练习以及应付考试,但是,思维基本上局限于课本的范围之内,有些知识仍然不太理解。
例如,我之前并不理解会计账务登记的大致流程,通过本次试验,终于该流程大概是这样:
首先根据经济业务的发生,取得原始凭证,并填制记账凭证,再根据记账凭证登记明细账,期末填制科目汇总表以及试算平衡表,然后依据科目汇总表登记总账,最后结转成本,根据总账填制财务报表,如资产负债表、利润表等。
第二、
对经济业务进行会计处理时需要耐心、细心、静心。
一开始时,面对那一张张的凭证、帐页以及那些密密麻麻的数字,我的心就很慌乱,就像患上了密集恐惧症一样,整个人都很烦躁,无从下手,不知怎么来记账,但是任务总得完成,我也只好硬着头皮去做了,所以造成一些数额的登记错误以及漏记。
后来,我静下心来,一步一步来记账,才发现其实并没有自己想象中的复杂、可怕。
只要我们理清会计的基本程序,克服心理上的恐惧,不要急于求成,面对密集的数字应该要有足够的耐心和细心,这样才可做出准确无误的会计处理。
第三、
经过本次自身的切身实习,温故而知新,我进一步理解和巩固所学的会计理论知识和基本方法。
例如,之前我并不理解转账凭证,只是知道它是根据转账业务即不涉及资金往来的各项业务而填制的凭证,但是实际上我并不理解什么时候需要填制转账凭证,所以在实际试验中,有这样一经济业务“购入材料,验收入库”,我误以为是填制付款凭证了。
后来经老师讲解,才知道该经济业务是未付款的,即不涉及资金往来,因此是填制转账凭证。
第四、
之前我对四位数以上的数额的反应是比较迟钝的,不能一眼就看出数额是十万、百万还是千万,或许这对于很多人来说,一眼看出数额的大小是一件很简单的事,但对于我来说还是挺困难的,总是需要个十百千万十万地来数数。
幸好,通过本次会计模拟实习,多次的登账,我终于可以一眼就看出数额的大小。
基础会计实训报告6
对于会计和财管专业的我们来说,实训是必须的过程!
学校为了帮助学生对所学专业获得直观的感受,激发学生学习热情和兴趣,开展了erp实训课,这不仅能更进一步的了解会计,还能提高学习的兴趣。
首先先谈谈我对erp起初的认识,刚开始对它的含义在脑海中第一反映就是会计电算化,以这样的认识听了第一节课后才知道,其实erp标准的定义来自于其英文原意,即企业资源规划(enterpriseresourceplanning)。
它是一个对企业资源进行有效共享与利用的系统。
从本质上讲,erp是一套信息系统,是一种工具。
erp在系统设计中可集成某些管理思想与内容,可帮助企业提升管理水平。
但是,erp本身不是管理,它不可以取代管理,企业的管理问题只能由管理者自己去解决。
erp只是管理者解决企业管理问题的一种工具。
也许对我们很多人来说,erp就像是最熟悉的陌生人,常常把他理解成“会计电算化”。
所以在我们的学习或生活中,都要养成一种了解事物的全面性,这也是我们人生的第一步。
一、erp实训时间:
XX年9月16日至28日
二、erp课程及实训项目:
掌握erp的基本理论知识,并对erp的整个系统有较深刻的认识
在这两周的erp实训过程中,主要内容有:
三、实训内容
1.系统管理和基础设置
这是最基础的第一步,让我们熟悉用户、账套、权限、基础档案等的'
设置和管理的基本流程,具体操作:
①增加用户;
②建立账套;
③设置权限;
④账套修改;
⑤启动系统;
⑥基础档案设置;
⑦账套输出保存。
常见的一些问题:
①各系统时间的设置。
很多同学启用的系统时间往往到后面的实训审核凭证的时候,系统会出现"
不能超前建账时间"
或"
不能滞后建账时间"
,这一错误的根源在于启动总账系统时间时,必须大于或等于账套的启用时间。
②权限的设置。
每一个用户(除账套主管外)的权限掌握在账套主管的手中,只有账套主管给予用户权限,用户才能行使他的职责。
如果没有设置用户权限,在后面的操作中用户就不能进入账套。
③单据设计。
当打开单据设置时,没有出现应收款管理和应付款管理等分类,只有启动相应的系统才会有相应的单据分类,此时在系统启用中启动应付和应收,再进入单据设置就会出现应收和应付款管理。
2.总账系统。
该节学习了设置系统参数、增加、修改会计科目、设置项目档案、输入期初余额、设置凭证类别、填制凭证,审核凭证等。
具体操作,对于不同的设置步骤不需要依次完成,但是对于我们初学者来说,应该一步一个脚印的做下去!
①会计科目设置这是一步关键的设置,也是容易忽略的地方。
刚填制的几张凭证,到了账套主管审核那里就会出现“没有符合的凭证”,出现这样的凭证难道就是这些凭证不需要审核?
但是凭证又不能记账。
其实这就是没有指定会计科目的原因,将现金总账科目中的待选科目中的现金转到已选科目中,再将银行总账科目中的银行存款选到已选科目中,问题就可以解决了。
②凭证类别设置。
在填制凭证中会出现“不符合凭证必有”等象,处理此现象的方法在于凭证类别的设置。
3.工资管理系统
这一章需要了解和熟悉的有建立工资账套、基础设置、设置计算公式、月末处理等。
刚开始时由于对该软件的不熟悉,在财务会计里面找不到工资管理,还认为是软件的问题或书错了,后面才知道是自己的操作问题,需要启动工资管理系统。
有先前几章的操练,这章除了启动工资管理外,基本没什么难度。
固定资产看似简单,其实还是有点难度的。
有了工资管理的教训,现在就不会盲目勒到处找了。
首先先启动固定资产系统。
这一章主要了解固定资产卡片的录入及修改、增加或减少固定资产、计提折旧、批量制单等操作.
常见的一些问题
②计提固定资产折旧。
需要修改电脑的时间到2月份,计提2月份的固定资产折旧
4.应收和应付款管理系统
应收和应付款系统的功能较为全面,需要花很多的时间在上面,实训的重点主要在设置基础科目、设置开户银行、处理坏账发生业务等。
常见的问题
设置基础科目。
录入应收科目时出现“本科目应为应收受控科目”,处理这样的现象需设置应收科目其辅助核算内容为“客户往来”,并且其受控系统为“应收系统”,否则不能被选中。
同理,在应付款管理中也需要设置。
5.总账期末业务处理
目的是熟悉总帐管理系统银行对帐,期末结转,对帐,结帐等业务处理流程。
熟悉ufo报表系统中自定义报表和模板生成报表的基本原理,掌握报表格式设计,公式设置,报表数据计算等操作方法。
①资产负债表:
资产负债表是反映企业在某一个特定日期内财务状况的报表,是根据“资产=负债+所有者权益”,在资产负债表中,有时表中的“资产≠负债+所有者权益”,一般出现这样的现象在于没有结转制造费用和期间损益所造成的。
②利润表:
反映了企业在一定期间经营成果实现情况的会计报表。
是根据“收入-费用=利润”。
一个企业的经营情况可以从利润表中可见。
每做一次实训,感觉自己的收获总会不少。
做实训是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合,在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高,学会将知识应用于实际的方法,提高分析和解决问题的能力。
在实训的过程中,我深深感觉到自身所学知识的有限。
有些题目书本上没有提及,所以我就没有去研究过,做的时候突然间觉得自己真的有点无知,虽所现在去看依然可以解决问题,但还是浪费了许多时间,这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方,同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。
另外一点,也是在每次实训中必不可少的部分,就是同学之间的互相帮助。
所谓”当局者迷,旁观者清”,有些东西感觉自己做
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 基础 会计 报告