数字多媒体技术应用课程标准与实训大纲文档格式.docx
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具体项目描述
知识点
任务名称
具体任务描述
课时
项目一
我想了解数字媒体——走进数字媒体世界
6
数字多媒体的适用范围非常广泛:
娱乐,影视,教育,宣传等,如何制作合适的数字媒体,需哪些软硬件?
了解数字媒体的相关标准
了解数字媒体的应用领域
了解数字媒体计算机系统的一般结构
了解常用的数字媒体设备
了解色彩的搭配并能恰当的运用
任务一
数字多媒体相关技术与应用
2
任务二
数字多媒体设备
任务三
色采世界
项目二
我是办公室文员——书面文件的修改与重新制作
14
你为A贸易公司办公室职员,公司经理现要求你将一份半年前约五万字的纸质文件重新修改并重新排版为书稿的版式,以PDF的形式保存。
另外总经理还要对文件通过PPT给全公司解读。
数字文本的获取,文字的设计,文本的编排技巧,文本的转换。
扫描仪使用
用扫描仪将纸质文字转换成电子文本或Word文件
4
文件头文字的设计
“电子有限公司,科技有限公司联合声明”文件头的八种设计方式,
数字文件的的展示
在演示文稿PPT中对文件内容进行展示
任务四
我来创意(用PPT制作IT公司宣传资料首页)
本任务为阶段测试
项目三
我是图片处理员——婚纱照贺卡的制作与设计
18
您现在应聘到一家婚纱公司,有一名客户想将一组图片进行处理:
一个五年前的婚纱照与他们现在的新家结合起来;
将结合起来的婚纱照制作为一张贺卡。
经理将此任务交给了您来完成。
数字图像的获取,图像的处理Photoshop(图层,钢笔工具,形状工具,图层样式,蒙版的应用,滤镜的应用)
数码相机的使用
通过数码相机或扫描仪获取图片;
用HyperSnap抓取屏幕图像
处理素材
将获取的图片通过PHOTOSHOP进行处理
优化色彩
对多个素材通过色彩调整来协调整个画面
设计自我素材并组合
根据实际设计部分相关元素,并将其组合起来并制作贺卡
任务五
我的创意(我与明星合影)
本情景为阶段测试
项目四
我是音频制作员——配乐解说音频
12
您是学校电教管理员,现需对学校录制编辑一段学校介绍。
由你来负责技术和后期制作。
数字音频的获取工具,音频的处理AdobeAudition(音频剪辑,音量调整,降噪处理,效果处理)
录音软硬件(录音笔)使用
通过录音软硬件,抓音软件获取音频,其他现有格式音频文件的转换
音频处理
通过Audition音频处理软件对音频进行(剪辑,音量调整,降噪)处理
音频特效
将音频进行渐变处理
音频混合
将背景音乐与朗诵混合
项目五
我是视频制作员——我的校园生活
用DV或数码相机拍摄几段包括自己在学校学习,生活,活动的视频,经过编辑,加入一些图片和自己喜欢的音乐。
作为自己中职生活的美好回忆。
数字视频的获取,视频的处理Premiere(视频添加,剪辑,合成,合成音乐,特效)
自我生活视频的获得
DV的使用,视频的导出,其他视频格式转换
视频处理
通过Premiere视频处理软件对视频进行(剪辑,合成)处理
视频特效
视频转场,过渡等
视频合成与导出
将视频合成,配上自己喜欢的音乐。
以JPEG格式保存。
项目六
我是动画制作员——我的校园生活光盘片头动画
10
在本项目里,我要完成绘画场景和人物的矢量图,还要给它们上颜色,加动画和代码,进行合成和测试,最后发布导出可播放的影片形式。
任务一绘制人物和场景
任务二添加动画
任务三动画合成
任务四测试生成并导出
项目七
我是数字媒体制作员——旅游宣传片
30
以“请到xxx来”为例制作一个旅游宣传片。
以请到我的家乡来作为本课程的考试。
多软件综合运用,
让学生懂得一个完整项目开发的流程:
需求分析——框架设计——素材准备与制作——实施——测试与调试——打包发布
该情景包括图片,声音,视频,文字的处理与合成。
16
以“请到我的家乡来”为主题制作一段宣传片
按照情景一学生自己创作。
实训大纲
数字多媒体技术应用
课时:
40课时
实验一:
PowerPoint2000演示文稿的制作(4课时)
1、实验目的
熟练掌握Powerpoint中文字的设计,文本的编排;
2、实验仪器设备、工具量具及材科
中文Windows2000和中文PowerPoint2000
实验二:
图形图像处理(4课时)
1.实验目的:
掌握Acdsee基本操作,及其对图像的编辑处理,了解并熟悉Photoshop的基本操作,对图层、通道、蒙版、滤镜等有所了解,能运用其进行常规图形图像处理。
2.实验预习要点
图形图像文件的属性、各种图像文件的处理技术
3.实验设备及相关软件
InterP4以上多媒体个人计算机,装有高品质显卡、显示器、Acdsee、Photoshop软件等。
4.实验基本理论
图像点处理原理,图像组处理原理,图像几何处理原理
实验三:
数字音频处理技术(4课时)
了解数字音频文件的类型及其特点,掌握用声音处理软件进行声音文件的处理、声音的基本编辑以及对声音文件添加各种常见的特殊效果。
音频处理软件的基本操作,音频文件数字化的原理与基本过程
InterP4以上多媒体个人计算机,装有高品质的3D显卡、显示器、声卡及音频处理软件GOLDWAVE
(1)多媒体技术中声音的基本概念,声音文件的分类
(2)声音数字化的过程、压缩编码过程与原理
(3)数字化声音的获取方法
实验四:
非线性编辑软件的基本操作(2课时)
1.实验目的
掌握视频数字化的原理、视频编辑的方法
Adobepremiere的基本操作
InterP4以上多媒体个人计算机,装有高品质的3D显卡、显示器、软件Adobepremiere
视频数字化的方法、视频编辑的基本原理、视频编辑的基本过程、视频新闻/广告作品的制作
实验五:
非线性编辑软件字幕制作(6课时)
了解电视节目字幕制作原理,掌握非线性编辑软件字幕的制作技术
Adobepremiere的基本操作及字幕制作技术
视频编辑的基本过程、视频广告作品的制作、电视字幕的设计、制作、添加,滚动字幕的设计原理
实验六:
非线性编辑软件视频特效制作(6课时)
通过本实验,熟练掌握premiere中五类特技(效)的运用方法,以及如何综合利用他们制作节目包装中常用的视频特效。
视频特效的分类,添加、删除、修改的方法
各种视频特效的应用方法
实验七:
动画制作技术(4课时)
熟悉Cool3D基本操作,掌握基本三维文字处理操作技术,结合视频内容进行片头文字的制作。
掌握FlashMx逐帧动画、补间动画、蒙版动画等平面动画制作技术。
动画制作的基本原理,动画的分类,Cool3D及FlashMx的相关操作。
InterP4以上多媒体个人计算机,装有高品质的3D显卡、显示器、Cool3D及FlashMx
三维动画及平面动画的基本原理及实现方法。
实验八:
流媒体技术基本应用(4课时)
学会应用媒体处理软件进行媒体文件的流媒体处理,知道流媒体服务器的简单配置。
流媒体技术的基本原理,及其相应文件的特点
InterP4以上多媒体个人计算机,装有高品质的3D显卡、显示器、相关流媒体转换,处理,播放软件
常规媒体的特点及网络传输的缺陷,流媒体编码原理及特点,媒体文件流媒体化基本思路
实验九:
电子杂志(电视散文)设计制作(6课时)
掌握电子杂志(电视散文)策划设计制作的基本流程,基本操作步骤,相关注意事项,优化与推广等,并能够实现对既定主题的,微型电子杂志(电视散文)的设计制作。
电子杂志(电视散文)设计制作中涉及到的多媒体美学设计及技术要素。
InterP4以上多媒体个人计算机,装有高品质的3D显卡、显示器、poco或zcom或视频软件等。
电子杂志(电视散文)的基本结构,要素组成,基本规范,实现方式等。
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- 关 键 词:
- 数字 多媒体技术 应用 课程标准 大纲