中考化学推断和框图题Word文档下载推荐.docx
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3.人体中含量最多的金属元素是钙(Ca)
4.形成化合物最多的元素是碳(C)
其它
1.使带火星木条复燃的气体是O2
2.使澄清石灰水变浑浊的气体是CO2,
3.最简单的有机物是甲烷CH4
4.天然最硬的物质是金刚石(C)
5.吸水后由白变蓝的是无水CuSO4
6.最常见的液态物质是H2O、相对分子质量最小的氧化物是H2O
7.常用的食品干燥剂是生石灰CaO
8.常用的食品脱氧剂是Fe粉
9.与酸反应有CO2产生的物质是碳酸盐(或NaHCO3)
10.与碱反应(研磨)有NH3产生的物质是铵盐(铵态氮肥)
11.常温下唯一有氨味的铵态氮肥是NH4HCO3(碳铵)
二、专项训练题
1.右图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中甲、乙、丙均为非金属单质;
A、B、E和丁均为化合物;
B和E为能产生温室效应的气体。
(1)写出化学式:
甲;
乙
(2)写出丙和E反应生成A和B的化学方程式
(3)D和A是组成元素相同的化合物,写出D在丁做催化剂条件下,分解生成A和丙的化学方程式:
。
2.实验室有一包由两种盐(不含氢元素)组成的白色粉末和一瓶标签破损的未知酸溶液。
为了确定各自成分,某同学设计了以下实验:
无色液体
气体A
蒸发
干燥
固体B
白色粉末
足量
未知酸溶液
已知,气体A是绿色植物光合作用的原料,固体B是农业上常用的由两种元素组成的钾肥。
则:
气体A是________;
未知酸溶液是_______;
组成白色粉末的两种盐是;
发生反应的化学方程式为:
___________________________
3、有核电荷数都小于20的A、B、C、D四种元素,A能形成氧化物AO,其中A元素的质量分素为60﹪,且A元素原子核内质子数等于中子数,B元素原子内无中子,C原子核外最外层电子数是次外层的3倍,D-比B原子多17个电子。
试回答:
⑴写出A、C、D三种元素的元素符号:
A;
C;
D
⑵写出四种元素间能组成化合物的化学式:
酸;
碱;
盐
.
4.为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质,某兴趣小组将样品溶解后进行如下实验:
(1)A溶液中溶质可能为____________(只写一种);
(2)将无色溶液与沉淀B分离的操作①的方法名称是_____________;
(3)从无色溶液得到固体物质C的操作②的方法名称是____________;
(4)因为A溶液过量,此方案得到的固体物质C中混有新的杂质,为了既能除去杂质碳酸钠,又能有效地防止新杂质的引入,可向样品溶液中加入过量的_____________后,直接进行操作②即可得到纯净的氯化钠固体。
5、如下图,A、B、C、D、E各代表铁、水、二氧化碳、硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液中的一种物质。
常温下,相连环物质间能发生反应,不相连环物质间不能发生反应,且B的相对分子质量大于D。
请填空:
(1)写出下列物质的化学式:
A,B,D。
(2)相连环物质间发生的反应,没有涉及的基本反应类型是_____________
6.现有初中化学中常见的易溶于水的三种钠盐组成的混合物,将其溶于水后得无色溶液A,进行如下实验并得到相应结果:
试回答下列问题:
(1)无色气体D的化学式为,白色沉淀E的化学式为,钡盐B的化学式为。
(2)原混合物中含有的三种易溶于水的钠盐的化学式分别为、、。
7.为了除去食盐(主要成分为NaCl)样品中含有少量的氯化镁和硫酸钠杂质,某学生根据氯碱工业中精制食盐水的基本原理,运用所学知识设计了如下图所示的①至⑤步除杂方案:
样品
A
溶
液
B
滤
甲
沉
淀
乙
C
①
水
溶解
③
过量
BaCl2溶液
过滤
②
NaOH溶液
④
Na2CO3溶液
丙
D
⑤
盐酸
加热蒸发
固体丁
请根据上述除杂方案,回答下列问题:
(1)沉淀甲是;
滤液C中的溶质是;
操作⑤中加入过量盐酸的作用是。
(2)假设整个操作过程中物质转化无损失,则固体丁中NaCl的质量比原样品中NaCl的质量(填增大、不变或减小);
若在操作②中改为加过量的KOH溶液,固体丁中可能含有的杂质是。
8.A、B、C、D、E是初中化学中常见的5种无色气体,其中2种是单质,3种是化合物。
它们之间的转化关系如下图所示。
请写出你的推断结果:
A,B,C,D,E。
9.构建知识网络是一种重要的学习方法。
右图是关于盐酸化学性质的知识网络,短线表示相连的两种物质能发生反应,带箭头的短线表示一种物质转化成另一种物质,A、C属于不同类别的化合物。
完善这个知识网络:
(1)写出A、B、C的化学式:
B;
C。
(2)根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应化学方程式:
10.某公司生产的融雪剂是由氯化钠、硝酸钠、氯化镁、硫酸铜中的一种或几种物质组成的。
小佳同学为探究其成分,设计并完成了以下实验:
请你根据以上设计过程,完成下列空白:
(1)该融雪剂中一定含有(写化学式,下同),一定不含有,可能含有;
(2)加入硝酸银溶液发生反应的化学方程式是。
11.A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中所涉及的常见物质,它们存在如右图的转化关系,“→”表示可以向箭头所指方向一步转化,弧线表示两种物质间可以发生反应,C是常见气体,D是常见单质,(反应条件与其他物质均已略去)。
请回答下列问题:
(1)若A在常温下为液体,则C的化学式为;
(2)若A在常温下为气体,则C的化学式为;
(3)无论A在常温下为液体还是气体,B的化学式均为,D的化学式均为;
(4)写出A→E的化学方程式:
。
12.物质A~F都是初中化学中的常见物质,它们有如图所示
的转化关系。
回答下列问题:
(1)若A为固体非金属单质,E为红色固体单质,则B、
D的化学式为:
B、D写出下
列反应化学方程式:
A+B:
(2)若E为一种盐,则A、C的化学式可能是、;
写出下列反应的化学方程式:
B+C:
13.右图表示的是物质A-H相互间的关系(“→”表示物质间的转化关系,“——”
表示两端的物质能发生化学反应)。
A是单质,气体C常用于灭火,
F是一种蓝色溶液,可用于配制农药波尔多液。
请你回答:
(1)C的化学式,H可能是;
(2)写出标号①、②、③、④的化学方程式:
①②
③④
14.整理归纳物质性质之间的相互联系是学习化学的一种有效方法。
请你从学习过的单质、氧化物、酸、碱、盐中分别选一种代表物(不能重复选用),用化学式填写在下列五圆环中(两环相连表两种物质之间能相互发生
反应)。
15.右图表示某些物质间转化关系(反应条件和部分产物已省略)。
其中A、E为
固体氧化物,且A为黑色粉末;
B、D是由相同元素组成的无色液体,且B具有消毒杀菌作用;
C、Y、Z为无色气体,其中Y有毒;
X是最常见的金属。
(1)反应①中A物质的作用是;
(2)反应③、④的化学方程式:
③;
④;
(3)在日常生活中为防止反应②的发生,可采取的措施是(写一点即可);
(4)在自然界中普遍存在反应⑤,其名称为。
16.图15是初中化学中常见物质间的转化关系,其中甲、乙、丙为单质;
A、B、C、D、E为化合物,且A与B的组成元素相同,D与E的组成元素也相同。
已知C、丙均为黑色物质,C和E在高温条件下可生成丙和D,其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去。
试推断:
图15
(1)写出有关物质的化学式:
A_________、甲_________、E_________;
(2)写出下列化学方程式:
A→B+甲:
______________________________;
C+E→丙+D:
_______________________________
17.已知A、B、C三种固体含有同种金属元素,A难溶于水,B是一种氧化物,可作干燥剂。
D、E、F含有同种非金属元素,E是常见的固体单质,D、F通常状况下为气体。
它们的转化关系如下图(部分产物已略去)。
(信息:
X+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑)
(1)写出X物质的化学式:
(2)写出C→A的化学方程式_______________________________________
(3)实验室若分离由D和F组成的混合气体,如采用上图装置,则a中应盛有_______(填写试剂名称,下同),b中应盛有。
18、有失去标签的六瓶溶液:
HCl、Na2CO3、Ba(NO3)2、Na2SO4、NaNO3.将其任意编号,进行两两混合,其现象如下表:
实验
A+D
A+B
B+C
A、B、C、D分别与E
现象
产生气体
产生沉淀
无现象
⑴写出各物质的化学式:
A、;
B、;
C、;
D、;
E、。
⑵写出有关反应的化学方程式
A+DB+C
19、有一包固体粉末,可由CaCO3、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4、BaCl2中的一种或几种组成,做实验得以下结果:
(1)此固体粉末加到水中,得到白色沉淀,上层清夜为无色;
(2)滴入足量稀硝酸后白色沉淀有部分溶解。
从实验可判断,该粉末可能的三种组成:
第一组组成:
___________________________________________
第二组组成:
第三组组成:
20、某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色。
一同学取少量废水,加入过量的盐酸,有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成。
过滤,所得的滤液分成两份,一份滤液中加入稀硫酸,也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成;
另一份滤液中加入氢氧化钠溶液,产生蓝色沉淀。
(1)用化学式回答:
加入过量的盐酸,生成的白色沉淀是;
生成的蓝色沉淀是。
(2)废水中一定含有的物质是(填编号)A.氯化物B.硫酸盐C.硝酸盐D.碳酸盐(3)该同学设计了一个从废水中除去重金属离子的实验方案如图9-10所示[已知白色的Fe(OH)2固体在潮湿的空气中可生成红褐色的Fe(OH)3]。
①金属X为,固体A中一定含有的物质为。
②B溶液中的溶质一定含有和(填序号字母)。
A.K2CO3B.Fe(NO3)2C.MgCl2D.Ba(NO3)2
③第Ⅳ步反应的化学方程为.
21.有一瓶气体,它由H2、CO、CO2、CH4中的一种或几种组成,用它进行如图所示的实验:
用化学式回答问题:
(1)气体中一定没有_________
(2)气体可能的组成为(有几种填几种,可不填满)
①________________②________________③__________________
④________________⑤________________⑥__________________
22.右图中的物质为初中化学所学的物质,其中
甲、乙属于常见单质,其余均为化合物。
且B为
黑色固体,E为难溶性固体,
A、C、D、E为不同类别的物质。
请回答:
(1)写出E的化学式。
(2)G和H在组成上有何特点。
(3)写出下列反应的化学方程式
A→B;
F→E。
23.下图中用字母表示的10种物质是初中化学常见的物质。
N和F是常见的非金属单质,其余均为化合物。
图中“→”表示物质间存在转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去。
已知圈Ⅰ中的转化均是分解反应,圈Ⅱ中的转化均是化合反应。
第23题图
(1)N在空气中体积分数约占1/5,则N的化学式为;
若X、Y、Z的类别不同,则Y的类别为。
(选填酸、碱、盐、有机物)
(2)请写出E+N→D反应的化学方程式;
B→N。
(3)若M在变化前后由红色变为黑色,写出符合此现象E+M→D的化学反应方程式:
。
24.已知A、B、C、D、E、F六种物质有如图7—10所示的转化关系,其中A发生分解反应可生成B和C,B和足量的F反应生成D,而D和E相互反应又生成了A和F,则各物质的化学式分别可能是:
A,B,C,D,E,F。
滤液A
ZnSO4
过量锌粉
过滤①
蒸发至干
磁铁
固体A
Fe、Cu、Zn
25.实验结束时,同学们将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液到在废液缸里,如果将废液直接排放就会造成污染。
于是几位同学利用课余处理废液,回收工业重要原料硫酸锌和有关金属。
实验过程如下:
(1)滤液A和滤液B含有相同的溶质,其名称是。
固体B的化学式为。
(2)写出步骤①其中一个反应的化学方程式。
步骤④发生反应的化学方程式。
(3)要检查步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法是
26.物质A~J有下图转化关系,反应条件均略去。
A、B物质的组成元素相同,C、D、G是初中化学中常见的单质,I是金属。
H的相对分子质量为100,组成元素的原子个数比为3∶2,其中一种元素的质量分数为28%。
E
I
F
G
J
H
(1)上述转化中属于分解反应的是(填序号)
(2)A、J、H的化学式为:
(2)反应②的化学方程式为
反应⑤的化学方程式为
27.右图是初中化学中常见化合物间的转化关系,其中A在常温下是液体,
F是人体胃液中助消化的酸,A和B在不同的条件下会发生不同的化学反应。
图中“—”表示两端的物质能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系,反应条件、部分反应物和生成物已略去。
(1)写出物质的化学式:
(2)E和F之间发生反应的化学方程式为。
(3)G和F之间的反应属于基本反应类型中的反应。
(4)C物质的一种用途是
28.A、B、C、D、E、F六种物质均由非金属元素组成。
C、E是单质,其余四种都是化合物;
A、B组成元素相同,D、F组成元素也相同。
常温下C、D、F都是气体;
E为黑色固体。
它们存在如右图的转化关系,“→”表示可以向箭头所指方向一步转化,“—”表示两种物质间可以发生反应。
(反应条件与其他物质均已略去)
(1)写出下列物质的化学式。
E:
;
D:
。
(2)写出实现下列转化的化学方程式。
①A→B:
;
②D→F:
29.A、B、C、D、E、F、G、H之间的相互转化关系如图,它们均是初中化学中常见的物质,其中B、C是气体,且B是单质,E是含钠元素的化合物,G是一种常见的不溶于水的建筑材料。
C、D在一定条件下也能反应生成A和B。
(1)B的化学式;
(2)写出反应④的化学方程式
(3)A~H中能使酚酞试液变红的有
种;
(4)检验物质C存在的方法是:
。
30.右图中A、B、甲、乙、丙均是初中化学常见的纯净物,
其中甲、乙、丙物质的类别相同,甲、丙和足量的A反应
能生成相同的生成物。
A、B均含两种元素,其混合物
有挥发性,挥发出的气体能使湿的蓝色石蕊试纸变红色。
丙中含氧45.3%,广泛应用于玻璃、纺织的生产等。
图中“——”表示两端的物质间能发生化学反应;
“→”表示物质间存在相应的转化关系,部分反应物、
生成物及反应条件已略去。
(1)写出甲的化学式。
(2)写出丙和A反应的化学方程式,反应类型为。
(3)写出丙→乙反应的化学方程式。
31.下图中的A~K分别代表初中化学中的常见物质。
已知:
G的浓溶液能使小木棍变黑,E、J为金属单质,K为蓝色不溶物,图中部分反应物或生成物及反应条件未标出。
(1)G的化学式为 ,K的化学式为 。
(2)写出J与I反应的化学方程式:
;
32.右图是初中化学中常见物质间的转化关系,
其中只有F为单质,其他都是化合物,B、C、D是氧化
物且D为黑色。
图中“—”表示两端的物质能发生化学
反应;
“→”表示物质间存在转化关系,其余反应条件、
部分反应物和生成物均已略去。
(1)写出D物质的化学式
;
D和F反应
所属的基本反应类型;
(2)写出G→E的化学方程式:
(3)写出A→B+C的化学方程式
33.A~F为初中化学常见的六种纯净物,且都含有一种相同元素,它们相互间的关系如图所示。
已知A、B、C、D、E是不同类别的物质,C俗称纯碱,D可用于金属除锈,F是人体中含量最多的物质。
(图中“一”表示两端的物质能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系,部分反应物或生成物及反应条件已略去)。
(1)写出C的一种用途
,写出D的化学式。
(2)写出F→E反应的化学方程式
(3)图中C、D、E相互间发生反应的基本反应类型是。
34.A—G是初中化学常见物质。
其中A的浓溶液能挥发出刺激性气味的气体,从C→D的反应过程中有蓝色沉淀生成,E为白色沉淀。
右图是这些物质的转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已省略。
(1)请写出化学式:
A,D;
(2)写出C→B的化学方程式;
(3)在A→E的反应过程中,A与G溶液恰好完全反应,反应后所得溶液的pH
7(填“>
”、“=”或“<
”)。
35.下图中的物质都是初中化学所学的常见物质,其中G为黑色并有疏松多孔结构的固体。
图中“→”表示物质间存在转化关系;
部分反应物或生成物及反应条件已略去。
已知圈Ⅰ中的转化均是置换反应,圈Ⅱ中的转化均是化合反应。
(1)G的化学式为,F的化学式为。
(2)写出H→E反应的化学方程式
(3)从化学反应中能量的变化角度分析,F→I属于反应。
(选填“放热”或“吸热”)
36.右图中A~J是初中化学常见的物质,虚线圈中的两物质类别相同。
A的浓溶液可用作干燥剂,D俗称火碱;
A与G发生复分解反应生成F与H,F的水溶液呈蓝色;
A与J发生置换反应生成I与E,E中金属元素的质量分数为20%。
图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应;
“→”表示物质间存在转化关系;
反应条件、部分反应物和生成物已略去。
(1)写出化学式:
A,H。
(2)写出化学方程式:
J转化为I的反应,
E与D的反应。
37.A~E是初中化学常见的五种物质,其中A与E、C与D
的组成元素相同,E的固体可用于人工降雨,B是一种气体
单质,C是汽水中含有的一种酸。
(1)C的化学式是;
E的化学式是。
(2)写出①B→A的化学方程式;
②生物体内发生反应D→E的化学方程式。
38.A~F为初中化学常见物质,这六种物质间存在右图所示的关系(“→”表示转化关系,“—”表示反应关系)。
其中A、B两溶液发生中和反应,得到厨房内常用的一种调味品;
C在农业上可用来配制波尔多液,且C和D反应可制得B;
A和D反应的产物与A和小苏打反应得到的产物完全相同。
⑴A的化学式为;
⑵A、B充分反应后的溶液中溶质的组成可能有三种情况,欲通过一次实验证明溶质是哪一种情况,需要加入的试剂是。
⑶C与D之间反应的化学方程式为。
⑷E物质的类别是(填酸、碱、盐、氧化物);
若F是有机物,写出一个F生成E的化学方程式。
39.右图中A、B、C、甲、乙、丙均是初中化学常见的纯净物,其中甲、乙、丙为氧
化物,A、B、C分别为含有三种元素的酸、碱、盐,且B、C中包含两种相同的元素。
将B的饱和溶液升温有固体析出,且甲和丙反应能生成B。
A的浓溶液在空气中放置一段时间后质量增加,其溶质中含氧元素约65.3%。
图中“——”表示两端的物质间能发生化学反应;
“→”表示物质间存在相应的转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去。
(1)写出丙的化学式;
A的化学式
(2)写出丙存在时,甲和乙反应的化学方程式。
反应类型为
(3)写出B和乙反应的化学方程式
40.现有A、B、C、D、E五种物质,分别为铁、氧化钙、盐酸、氢氧化钙和硫酸铜中的一种。
(1)已知B为单质,则B的化学式为。
(2)C通过一步反应能直接转化为E,该反应的化学方程式是
(3)在图中将能相互反应的物质之间用“─”相连。
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