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这一模式与“两书表”模式不同的是,它增加和更加强调了应急预案和HSE管理记录本两项内容。
实施前,同样要按一寂静的格式和标准编制相应文件,建立相应的记录,尤其是HSE管理记录本,然后实施。
4、“一书两卡一程序,HSE方案及警示录”模式
这一模式也称“121”模式,其中的“一书”指岗位作业指导书,“两卡”指标准危害(隐患)分析卡和岗位安全须知卡,“一程序”指实施程序,“HSE方案”指HSE工作方案,与作业计划书有相似的地方,“警示录”是指将班组内发生的不安全事件及时收集、分析、反馈的一种安全教育机制。
这几种模式都是在实践中不断发展起来的,适用于不同类型的企业班组,有相通的地方,比如岗位安全须知卡类似于“两书一表”模式中的作业指导卡。
5、标准化班组模式
这种模式是以安全管理为核心,突出现场检查和标准,力求实行班组管理标准化的一种模式。
它首先要确立标准化班组建设的标准和考核制度包括制度现场、设备、人员等多方面,然后班组按这一标准实行,最后由企业定期组织考核,以此使班组管理实现标准化,提高班组的安全管理水平。
班组HSE操作实务②
标准危害(隐患)分析方法
危害辨识有多种方法,本期和下期介绍其中的标准危害(隐患)分析法和工作危害分析法两种方法,班组在开展这项工作时可以根据实际应用,也可以二者结合起来应用。
标准危害(隐患)分析方法的特点
经过多年的摸索,这一方法在有的班组得到应用,并针对危害(隐患)分析辨识总结出了标准的模式,得到了较好的推广,应用效果较好。
这一方法主要适用于班组内日常的工作、经常性的工作和一些临时性的较简单的工作。
它适用各种经济性质企业的班组。
其主要目的是在班组工作前对日常性工作中的危害、危险因素和隐患做到心中有数,一清二楚,便于采取防范措施,防止发生事故。
实施步骤
1、组成专门小组
以班组员工为基础,由班组长组成专门的危害(隐患)辨识分析小组,视情况也可以吸收相关专业技术人员参加,共同组成,成员一般不少于三人。
全部工作完成后,要将参与的人员名字写在标准危害(隐患)分析卡或表上。
2、制订计划,工作分类
成立小组后,由组长制订一份辨识分析的计划,便于辨识工作有计划地开展。
这个计划可以比较简单。
一般应包括的内容有时间安排、地点、参加人员、工作类别、工作项目和辨识内容等。
其中的时间计划安排在年底或年初,时间一般在一个月内完成。
划定工作类别和工作项目的目的是对班组内可能接触和面对的所有工作进行分类,分为日常性的工作和较复杂的工作,对属于日常性的工作按这种方法进行辨识,对较复杂的工作应用其他方法。
对日常的工作在分类时,如果工序性较强,就按工序分;
如果工作之间独立性较强,就按工作重要程度排序,进行编号。
3、资料收集
对工作分类完成后,为了更好地开展辨识,应当提前收集与工作有关的资料。
例如:
以往事故案例、相关的标准、设备的操作规程、说明书及图纸等相关资料。
4、开展讨论
制订好计划,对工作进行了分类,收集了部分相关资料后,按计划的时间和地点,组长组织相关人员开展讨论。
讨论时,对日常性工作逐项讨论,按危害(隐患)分析的标准项目内容一一讨论,并做好记录。
只有在开展切实的、客观的讨论基础上总结出的结果,才具有可操作性,便于今后组织实施。
5、系统整理
每项日常工作均讨论结束后,对讨论的结果以卡、表、册等形式进行系统编号和整理。
经过统计整理,主要列出班组内的危害(隐患)和预防措施。
这是这一方法的核心内容。
6、实际应用,持续改进
对日常工作完成危害(隐患)辨识,并系统整理后,就要在具体工作中应用。
把系统整理的辨识分析结果以卡、表的形式备置于现场岗位,然后在每天的班前会上,由班长组织对当日工作进行集体学习,使参与相关工作的员工都清楚危害(隐患)辨识分析卡上的内容,采取预防措施后再去工作。
长期坚持下去,工作的安全性和员工的安全意识会大增强。
实施形式
这种方法主要是对日常性工作的危害和隐患进行查找并采取预防措施,为了达到这个目的,就要采取一定的形式实施这个方法。
标准危害(隐患)分析模式以分析卡或表的形式表现出来。
标准危害(隐患)分析卡主要包括准备工作、工作步骤、危害(隐患)分析和削减措施、工作要求、所用标准规范、所用制度六部分内容。
另外,还有一些辅助的项目,如:
编号、制订人、审核人和日期等。
下面分别介绍每一项具体内容。
1、准备工作
在战争中不打无准备之仗,否则就要被动挨打。
工作中,每项工作也要事前做好准备。
针对一项具体的日常工作,首先应当清楚在实施之前需要做哪些准备工作。
一般包括准备工具、物料、机具设备、现场条件几个方面,但在班组这个层面主要是指需准备的工具和物料,对所需要的工具应当列明规格,方便准备;
对所需要的物料应当注明数量和所在位置。
班组根据所列的准备工作内容在今后的施工过程中,进行准备,并根据实践情况,对该项进行补充完善。
2、工作步骤
工作步骤是根据相关标准、操作规程和说明书确定的,是日常工作的具体操作规程。
做一项工作前,所有参与的员工都应当清楚这项工作的具体步骤,只有掌握了操作步骤,才能做到遵守规章制度。
如果连基本的工作和操作步骤都不清楚,也没有进行相应的培训,就谈不上遵章守纪,就必然是违章操作、盲目工作。
3、危害(隐患)分析和削减措施
员工了解了开展一项日常工作所需的准备工作和工作步骤后,就应当清楚在这项工作过程中有哪些危害,有哪些隐患可能对自己或他人造成伤害,对环境造成影响,对设备、设施造成损失,甚至可能引发事故,还应当清楚采用的预防措施。
4、工作要求
在日常工作中,根据实际情况,可能会有一些具体的工作要求,有的列在制度中,有的可能还没有列在制度中,即使已列在制度中,针对具体工作也不能把制度的全文都罗列出来,因此,为了更清晰地了解一个具体工作应遵守的具体要求及注意事项,对需特别强调和重要的地方,单独列出。
5、所用标准规范
班组内开展一项日常工作,应当遵守的相关标准。
首先,应当知道哪些标准适用于这一工作,在企业的总体安排下,了解这方面的信息,然后在小组讨论时,确定出一项工作适用的具体标准。
掌握了适用这些标准的目录,就可以此为工作的依据,也可以在相关培训中具体学习,增强遵章守纪意识。
6、所用制度
为了提高管理水平,企业内制定了大量的方方面面的制度,并要求员工在工作中严格执行。
厚厚的一本制度汇编,往往很难让人静下心来学习。
在班组,针对一项日常工作应当遵守哪些具体的制度,其实并不是很多,所以,就要把具体应当遵守的制度列举出来,便于在工作中执行。
班组HSE操作实务③
工作危害分析方法
方法概述
工作危害分析方法(JobHazardAnalysis,简称JHA),是一种比较细致的分析作业过程中存在危害的方法。
它将一项工作活动分解为相关联的若干个步骤,识别出每个步骤中的危害,并设法控制事故的发生。
这是一种定性与定量相结合的方法,先辨识出工作中的危害,然后根据“风险度=风险发生的概率×
后果”的公式来计算出数值,确定其数值大小来确定风险的大小和分级,然后采取相应的措施。
第一步把一项工作分解为若干主要步骤,即先做什么,后做什么,用三四个词表示一个步骤。
分解时应该认真研究这项工作,班组有关人员一起讨论,分解出合理的工作步骤。
工作危害分析的主要步骤是先确定待分析的工作,然后将该工作划分为若干个步骤,再辨识出每一步骤的潜在危害,最后确定相应的预防措施。
分析前应当成立分析小组,确定分析的具体工作,把这项工作分解成若干步骤后,填写到工作危害分析记录表中。
记录表包括工作步骤,该步骤的潜在危害、主要后果、风险度和建议改进措施等内容。
这种方法需要有一些长期积累的基础数据,并认真总结和统计,在计算时才能更准确地反映出真实情况;
否则由于分析人员认识的不同可能产生较大的偏差。
方法应用
该方法首先要把一项工作分解为若干个主要步骤。
分解时,班组有关人员要一起讨论,认真研究该项工作,才能分解出合理的工作步骤。
在辨识危害过程中的方法基本与上期介绍的标准危害(隐患)分析方法一致,结合相关标准和工作经验进行辨识,并列出清单。
然后,再判断危害发生的可能性和后果的严重性,比照已划分好的标准分别填写相应的数值。
在测算危害发生的可能性时,重点考虑同类事故以前是否发生过,以及人体暴露在危险中的频繁程序、安全防范措施、安全检查、操作规程和员工技能等方面的因素。
针对每一因素制定具体的测算标准,根据工作中的实际情况逐项比照标准填写相应的数值。
测算的标准可参照表1所列内容。
在测算危害的后果严重程度时,重点考虑法律影响、人身影响、经济影响、损失工时影响、对环境的影响、对企业形象的影响等方面。
针对每一个方面的影响划定不同的具体标准,以此来确定影响的程度,便于在具体分析时操作。
测算危害影响后果的严重性标准,可参照表2。
在选择影响因素时,应当结合企业实际,无关的影响因素可以去除,有特别影响的因素也可增加。
另外,针对其中的某项因素在测算时应当根据企业的实际情况制定相应的符合实际的标准,例如:
形象受损程度一项,有的企业只有少数人员,危险性也不大,不可能造成什么国内影响或国际影响,那么这一因素的每一分值的具体标准就应降低;
停工时间一项,企业结合国家标准,制定一个符合本企业的工时损失测算标准。
这样,每项因素的测算均能与企业的实际情况结合,班组在具体应用时才能测算得比较符合实际,不至于出现较大的偏差。
危害辨识还仅仅是企业建立HSE体系的基础工作。
在此基础上,企业应系统地列出危害清单,制定防范措施,制定关键任务分配表和相应的应急预案,落实防范措施负责人,实现风险管理系统化,并不断改进。
表1测算危害发生可能性L判断标准
等级
分数
偏差发
生频率
安全检查
操作规程
员工胜任程度(意识、技能、经验)
防范、控制措施
1
从未发生
按标准检查
有操作规程,而且严格执行
高度胜任
有有效的防范控制措施
2
每年发生
偶尔不按标准检查
有,但偶尔不执行
胜任但偶尔出差错
有,但偶尔不完好
3
每季发生
部分时间按标准检查
有操作规程,只是部分执行
一般胜任(有上岗证、经过培训但是经验不足)
有,但部分防范措施不完好
4
每月发生
偶尔按标准检查
有,只是偶尔执行但操作规程不具体
不够胜任(有上岗证但未经有效培训)
有防范控制措施,但不充分、部分需要的控制措施没有落实
5
每周或每天发生、经常
从未检查或应该有但没有检查标准
没有操作规程或有操作规程但从未执行
不胜任(无上岗证、无任何培训)
无任何防范或控制措施
表2测算危害影响后果的严重性S评判标准
人身伤亡程度
财产损失
环境影响
法规及规章
制度符合状况
形象受损程度
没有受伤
无
完全符合
没有影响
轻微伤害
小损失
小影响
不符合企业规章制度
有限影响
重大伤害
局部损失
局部影响
不符合企业规章制度和相关标准
特大伤害
严重损失
严重影响
潜在不符合法律法规
国内影响
重特大伤害
特大损失
巨大影响
违法
国际影响
班组HSE操作实务④
岗位安全须知卡的应用
制卡目的和作用
岗位安全须知卡,也可以叫岗位HSE须知卡,其表现形式可以是卡、表或者其他形式。
为方便介绍,下面以卡的形式进行阐述。
该卡是针对岗位的实际情况,结合传统的安全管理方法发展而来的,是HSE管理在班组层面的贯彻落实措施之一。
它是针对一个班组内一个岗位或部分岗位,有时是全部岗位的重复性工作而设计的,目的是为了使岗位值班人员和相关操作人员对岗位的重复性工作中存在的风险(危害)有清楚的了解,掌握预防措施,对意外情况会处理,避免事故扩大。
岗位安全须知卡这种形式能比较简单明了反映岗位上的重要信息,易于岗位人员掌握和操作,能起到警示和提示的作用,有一定的预防事故作用。
岗位危害(隐患)辨识分析卡是针对班组内的各项工作设计的,而岗位安全须知卡是针对班组内特定的工作岗位,在危害(隐患)辨识分析的基础上专门设计的,一般只适用于部分岗位,是对班组现场管理的有益补充。
卡的内容
在编制岗位安全须知卡前,应当结合岗位的实际情况,在危害(隐患)辨识的基础上开展此项工作。
其内容主要包括岗位风险(危害)辨识,岗位注意事项,应急情况处理等几方面内容。
“风险(危害)辨识”这一项内容是结合危害(隐患)辨识分析的结果,按人、机、环境、管理四个方面进行列举,在列举时应从清单中选出部分有代表性和有较大的危害,对相关的其他风险进行辨识,一并列出。
在“岗位注意事项”这一项内容中,应当列出该岗位人员在出现应急情况时应如何处理。
出现应急情况,需要人镇定,冷静处理,但这时往往于慌乱状态,不能采取正确措施。
因此,在该项内容中,应简单明了地列出措施,一旦真的发生意外,可供岗位人员参考和操作,实用性很强。
以上内容是主要的方面,企业可根据班组实际情况进行补充和完善,本文后面附了两个实例,读者可以从中得到一些启发。
编制步骤
1、讨论步骤
对这一工作不必成立专门的小组,只是辨识小组在讨论的基础上进行系统整理和总结的结果,根据卡或表中所需的几项内容进行整理汇总。
如果还没有这几方面的资料,那就要先经过系统的讨论和编制,再整理汇总。
2、学习培训,并放置于岗位
岗位安全须知卡编制完成后,由班组长组织进行学习培训,使员工熟悉掌握其内容,然后将其悬挂、张贴或放置在岗位明显位置,易于看到或取到,起到对岗位人员日常工作的提示和预防作用。
3、不断修订,持续改进
在执行过程中,发现岗位安全须知卡中有不合适或错误的地方,应当及时修订或定期修订,以提高其可操作性和实效性,达到持续改进,不断完善的目的。
岗位安全须知卡实例
下面举两个班组岗位安全须知卡的例子,内容作部分删减,供参考。
实例1:
输油岗位安全须知卡
一、岗位名称:
输油岗
二、岗位风险(危害)辨识
1、人的不安全行为:
①值班期间精力不集中,精神状态欠佳,误操作引起事故;
②值班期间从事与生产无关的事情,对压力、排量、液位监控不到位,造成系统运行不稳定;
③对岗位操作不熟练,达不到“四懂三会”的要求,操作过程中引起设备损坏或人员伤害;
④未遵守操作规程或工作前未进行隐患分析,预防措施不到位,在工作过程中易发生事故。
预防措施:
①进行岗位安全教育,提高岗位重要性的认识,严格落实各种规章制度;
②对违反值班纪律的行为进行考核;
③定期开展岗位培训和岗位练兵;
④按照操作规程操作,坚持事前隐患分析制度。
2、设备、设施、机具缺陷:
①泵类设备长时间运转,保养不到位,易出现故障;
②换热器易损坏,引起热媒、原油外输系统运行不稳定。
①定期对系统设备进行维护保养;
②监控好换热器的进出口压力,及时进行应急处理。
3、环境的影响:
①外输排量受外界气温影响较大;
②大风天气,上罐量油,易坠落。
①根据实际情况,合理调控热媒温度;
②风力超过5级,严禁上罐量油。
4、管理上的漏洞:
①对设备的管理维护保养不到位;
②脱岗、睡岗、监控不到位或出现报警未及时处理或汇报,造成停机事故。
②定期开展业务培训积极开展岗位练兵;
③规范值班纪律,实行奖励考核制度。
三、岗位注意事项
①严格按照操作规程,启停外输泵;
②每小时巡查一次设备流程,发现隐患及时进行处理;
③合理调控外输泵的排量;
④在风力大于5级时,不能登罐量油。
四、应急情况处理
1、外输油泵故障停机:
①值班人员发现情况后,马上向通讯室汇报;
②若发现机械事故,值班人员应紧急停泵,关闭出口阀,倒泵;
③若储油罐液位过低,导致产生气蚀,停泵;
④故障排队后应立即向通讯室汇报。
2、储油罐溢油:
①值班人员发现情况后,立即向通讯室汇报,准备导入越站流程;
②同时倒通三相分离器旁通阀,按照操作程序停运分离器,同时打开脱水换热器原油旁通阀,将热媒油连通阀打开,关闭热媒进出品阀;
③停运外输油泵关闭泵出口阀,关闭储油罐进口阀;
④缓慢打开越站流程总阀;
⑤故障排队后应立即向通讯室汇报。
3、三相分离器油腔液位过低:
①值班人员发现情况后,立即向通讯室汇报;
②检查三相分离器浮漂连杆机构是否灵活好用,若失灵则迅速打开油出口旁通阀;
③若天然气管线堵塞则迅速按照操作程序导入越站流程生产;
④倘若浮漂连杆机构失灵,按照操作程序倒入另一台三相分离器生产;
4、火炬窜油:
②值班人员判断若为三相分离器浮漂连杆机构失灵,则迅速导开分离器出油旁通阀;
③检查三相分离器压力情况,调节三相分离器出气阀,将压力控制在0.18Mpa~0.22Mpa之间;
④原油出口管线憋压,应立即向通讯室汇报,通知卫星平台关井。
5、应急中心电话
实例2:
调度岗位安全须知卡
调度岗
②值班期间从事与生产无关的事情,对上级下达的各种命令没有及时传达或生产中出现异常情况没有及时汇报,造成生产事故或决策失误。
①加强思想教育,提高对岗位重要性的认识,严格落实各种规章制度;
②对上级下达的各种指令及时传达,生产中出现的异常情况及时汇报。
2、设备、设备、机具缺陷:
①电器设备噪音较大;
②电器设备较多,发热量大;
③电器设备线路老化,部分开关不灵活,经常引起误动作。
②保持室内清洁、干净;
③正确操作各类电器设备。
①各类设备适合在常温或湿度较小的环境下工作;
②长期在电脑辐射环境下工作,对人体有害。
③保持室内清洁,经常通风;
④值班人员避免长时间坐在电脑前工作,逐步采用新设备减少辐射量。
②脱岗、睡岗、监控不到位或出现报警未及时处理或汇报,造成生产延误。
③规范值班纪律,实行奖惩考核制度。
①不在值班时闲聊,做到专心值班;
②及时传达上级指令,收集生产信息。
1、应急事件汇报:
①及时收取现场情况;
②立即向上级领导汇报。
2、发现异常情况,立即发出警报并汇报:
火灾:
应急广播通知失火位置;
综合应急:
应急广播通知应急项目和位置;
警报解除:
应急广播通知解除警报。
3、应急中心电话
班组HSE操作实务⑤
如何编制岗位作业指导书
目的和作用
在实施HSE管理体系过程中,文件和实施程序内容较多,不便于岗位人员学习,因此,单一岗位需要一份比较系统的指导文件。
岗位作业指导书就是结合传统安全管理方法和HSE管理方法发展而来的此类文件,囊括了员工在一个岗位上应当掌握和了解的知识。
编制这样一种指导书,要从员工和岗位的角度出发,使员工对有关该岗位的相关知识和工作能有全面的了解,知道在该岗位上可能遇到的危害、风险和隐患,应当采取哪些防范措施。
岗位作业指导书可以提高班组的管理水平,也提高了企业的管理水平。
每一岗位都要有一本岗位作业指导书,并下发到岗位员工手中,以便于员工随时学习和查阅。
因此,组织学习培训后,岗位作业指导书就成为员工工作的依据,也是企业管理的基础和依据。
具体内容
针对不同岗位编制的岗位作业指导书内容也会有怕不同。
因为有的岗位要巡回检查,有的重复性较强,有随机、临时性工作较多,所以,有的岗位作业指导书内容较多,有的则比较简单。
以比较复杂的岗位作业指导书
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- 班组 HSE 操作实务