师德师风自查报告及整改方案Word文档下载推荐.docx
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以思想教育为切入点,以自学地用人类文明的一切优秀成果自己,充实自己,提高自己。
塑造示范形象,学习典型人物 教师对学生一生都有至关重要的影响,教师是人类灵魂的工程师,应有为人师表,以身作则,行为示范。
一个学校只有始终抓住师德建设不放,利用各种学习先进典型人物事迹,把师德建设贯穿于学校的各项工作之中,才能塑造出教师形象,才能把教师建设得更完善。
在探讨示范教师形象问题上,我选择了模范人物作为领路人。
在学习报告团的先进事迹后,我觉得报告团优秀教师那里表现为爱与责任,一种对工作、对学生的爱。
报告团的感人事迹向我们昭示:
爱与责任,是师德之魂。
教师是为人之表,要有个好思想,好作风好行为,只有这样教师才能有资格对学生进行德育教育。
高尚的品德,良好的个性 我日常与学生接触最密切,一言一行都对学生善待。
无论是教书还是育人,都把树立教师师德的形象放在首位。
以自身高尚师德影响教育学生,态度和蔼,有礼貌,避免态度生硬,在学生和家长中树立了良好形象。
知识的自我提高 认真研究业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。
谦虚谨慎,尊重同志,相互学习、相互帮助、坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。
坚持学习教育教学理论,不断地自我充电,因材施教。
回顾几年来我走过的路程,我深深地体会到只有抓好师德师风建设,才能使学校的整体工作不断迈上新台阶。
才能适应时代的要求,我将继续努力,以新的姿态迈向21世纪的光辉事业。
经过近阶段的师德师风教育学习,我深深地体会到“敬业,爱岗,奉献”的内在核心。
回过首想还存在的不足之处,主要表现在:
(一)教育理论学习不够透彻。
(二)业务有待提高 (三)工作经验不足 针对性以上缺点,本人提出整改和努力意见如下:
(一)认真学习教育教学理论,积极参加学校教育部门有关学习活动,把时间用在业务钻研上,勤劳苦钻,精益求益。
(二)加强专业知识学习,虚心求教,探索教学理论,改进教学方法。
(三)加强本职分管工作的主动性、积极性。
团结互助,发扬奉献精神。
巩固和扩大整改成果方案&
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按照市委先教办要求,先教集中学习教育阶段结束后,要安排一段时间巩固和扩大整改成果,大致在6月下旬至8月中旬,局党委经认真研究,具体安排如下:
第一步:
检查整改情况(6月21日—7月15日)&
针对整改提高阶段进展情况,对整改落实情况进行逐条检查,进一步征求职工意见。
对应当解决而没有解决的问题,要集中力量切实解决;
整改效果不好的,要重新进行整改。
需要巩固扩大改革成果的:
一是加强机关管理。
加强机关财务管理、车辆管理、接待制度的完善,进一步完善科室职能。
建立全体干部职工要严格地遵章守纪,严格劳动工作纪律的机制,严格工作纪律。
二是加强调查研究。
班子成员带头深入基层、深入企业、深入群众,开展调查研究,掌握粮食市场及经营情况,了解干部职工思想情绪。
三是加强班子学习。
局班子成员要以加强理论学习、提高自己的领导水平和工作能力作为整改工作的重点,把不断学习作为保持先进性的基础工作抓紧抓实,进一步增强学习的紧迫感和自觉性,制定个人及中心组短期计划和长期规划,有计划、有目的、系统的长期坚持学习。
需要继续加强整改的:
一是加强购销企业指导,搞好市场调研,扩大经营规模,强化激励机制,调动企业积极性问题。
二是实质性推进附营企业改制,与有关部门协商企业破产及其他改制新路径,加大招商引资力度,做好附营企业职工安置工作。
通过招商引资,盘活资产,筹集改革资金,逐步安置职工。
三是通过购销经营增收,企业资产变现等形式,筹集改革资金,做好购销企业后续改革工作。
针对购销企业改革资金缺口***万元的实际,逐步通过改制,引进灵活经营方式,全面增收,解决资金缺口,搞好职工安置。
通过检查整改,“回头看”,使每个共产党员认清自己肩负的责任和使命,强化组织观念、纪律观念,团结带领广大群众,以实际行动维护本部门改革发展稳定的局面。
继续深入做好改进作风、服务基层、服务群众的工作。
通过扎扎实实地抓整改、办实事、解难题、促发展,让群众进一步感受到党组织和党员在先进性教育活动中发生的新变化。
第二步表扬优秀党员、教育不合格党员(7月15日-7月20日)&
要继续坚持正面教育为主,根据党员民主评议、征求到的群众意见、党员的一贯表现、支部对党员的评议意见、整改提高五个方面的情况,对党支部通过评议,评选出的优秀共产党员,给予奖励,让广大党员学习身边的榜样,树立“立足本职,永葆先进性”的意识。
对不认真履行党员义务、不完全符合党员条件的党员,做好教育转化工作。
通过深入细致地做好思想政治工作,引导和帮助他们提高思想认识,正视存在的问题,增强他们改正问题的信心和决心;
注意从政治、工作和生活上关心他们,激发他们的内在动力,促使他们尽快转化为合格党员。
第三步:
建章立制(7月21日—7月31日)&
研究制定和落实“党员受教育、服务上档次”的长效机制,把抓好整改与建章立制工作紧密结合起来,把开展先进性教育活动与抓好经常性的党员教育管理工作紧密结合起来,按照“让党员受教育,使群众得利益”的要求,组织精干力量,着手研究健全和完善本本部门本单位保持共产党员先进性的长效机制,把先进性教育活动中成功的经验和做法用制度的形式固定下来,长期坚持下去,确保已解决的问题不再反弹、不再反复出现,从而很好地巩固先进性教育活动的成果。
第四步:
工作总结(8月1日—8月中旬)&
局党委对教育活动情况进行认真总结,同时向督导组和先教办上报总结材料。
二〇〇五年六月十五日整顿提高阶段是“保先”教育活动取得实效的关键性阶段。
为切实搞好本阶段的工作,保证整个“保先”教育活动真正达到“提高党员素质,服务人民群众,促进各项工作”的目的,现根据市委“保先”教育活动领导小组办公室[2005]2号文件精神,结合我局实际,提出以下工作意见:
一、深入动员部署 局属各单位基层党组织都要对“民主评议”阶段的工作进行认真的总结检查,凡征求意见不广泛、突出问题未找准、党性分析不深刻、民主评议不严肃、政策把握不够好的,都应进行补课,不能“带病”转段。
在总结检查的基础上,各单位应认真制定本阶段的工作计划,明确任务和要求,召开转段动员会,周密部署整改提高阶段的各项工作,充分发动广大党员搞好整改的积极性。
二、继续抓好学习 各基层党组织要把学习实践“三个代表”重要思想贯穿于整个活动的始终,把本阶段的学习任务与中央和省、市委关于兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重要部署紧密结合起来,组织党员继续深入学习胡锦涛同志的“七一”讲话、《保持共产党员先进性教育读本(试用本)》和《“三个代表”重要思想学习纲要》等教材的有关重要篇目。
要通过深入扎实的学习,使广大党员在领会“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位上有新提高,在把握贯彻“三个代表”重要思想的根本要求上有新收获,在运用“三个代表”重要思想指导实践上有新成果。
学习实践“三个代表”重要思想,要紧密结合本阶段的工作,发扬理论联系实际的学风,做到理论与实际、学习与运用、言论与行动的统一。
要引导广大党员以“三个代表”重要思想为指导,进一步明确保持党员先进性的具体要求,进一步明确整改的内容和方向,进一步完善并落实整改措施,切实解决好本单位影响发展的突出矛盾和问题,解决好党组织和党员队伍中存在的突出问题,解决好群众生产生活中的困难,让群众真正看到“保先”教育活动的成效。
三、切实搞好整改 各基层党组织都要在对征求到的意见进行梳理的基础上,认真分析,研究制订整改方案。
整改方案要突出重点、实事求是、便于操作。
既要有长远规划,又要有阶段性要求;
既要有明确目标,又要有解决问题的具体措施和办法。
每个党员亦要针对自身存在的突出问题制定整改措施,明确今后的努力方向。
党组织的整改方案要报局党委审核。
党员的整改措施由支部(总支)把关。
整改要分清轻重缓急,要从群众意见最集中的问题改起,从群众最关心的事情做起。
凡承诺整改的问题,要坚决兑现。
整改的关键在于落实。
各基层党组织要把抓落实、求实效作为搞好整改的基本要求,力戒形式主义、表面文章,做到整改时间落实、责任落实、措施落实,把整改的各个环节、各项措施抓细抓实抓好,以整改的实效赢得群众的满意。
四、认真落实奖惩 在整改提高阶段,各基层党组织应对每个党员进行一次认真、中肯的谈话,肯定其近年来的成绩和优点,指出存在的问题和不足,提出希望和要求,指明整改的方向和方法。
对被评议为优秀的党员,各单位要及时总结他们的先进事迹,通过召开支部(总支)大会等形式进行表彰、宣传。
对存在问题较多的党员,支部(总支)要立足于教育,认真做好转化工作。
既要进行严肃批评,又要予以耐心帮助,要指出存在的突出问题,使他们真正受到触动和教育,同时要帮助落实整改措施,促使他们尽快提高、尽快进步,从而达到整体上提高党员队伍素质的目的。
五、推进各项工作 各基层党组织要引导广大党员把通过“保先”教育焕发出来的热情引导到实际工作中去,把远大理想和现实任务有机地结合起来,把长远目标和眼前工作有机地结合起来,把围绕中心和立足本职有机地结合起来,按照中央和省、市委的要求,联系本单位改革、建设实际,围绕影响发展的突出矛盾和问题,群众反映强烈的困难和问题,以及党建和干部作风中存在的问题,找准目标、确定重点、狠抓落实,围绕全局以及本单位的中心工作和行风建设,全面推进今年各项工作任务的完成。
六、建立长效机制 各基层党组织要紧紧抓住“保先”教育活动这一重大契机,按照把基层党组织建设成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者的要求,进一步加强党组织的建设。
各基层党组织要认真总结这次教育活动中加强党员教育、改进党员管理、创新活动载体、发挥党员作用、依靠群众监督和加强组织领导等方面的好经验好做法,把其中一些行之有效、简便实用、受到党员欢迎的好做法,以制度的形式巩固下来,并运用到经常性的党员教育管理中去,逐步建立起对党员进行经常性教育管理、使党员充分发挥先锋模范作用、始终保持共产党员先进性的长效工作机制,以巩固和深化教育活动的成果。
七、接受群众评判 整改工作成效如何,最终要看群众是否满意。
各单位在整改过程中,要坚持走群众路线,把群众满意程度作为整改成效的根本衡量标准。
在制定整改方案和整改措施时,要广泛征求群众意见;
方案和措施制定后,要通过各种方式向群众公布,接受群众监督;
整改阶段基本结束时,要向党员和群众通报整改措施的落实情况。
群众监督评估组亦要充分发挥作用,加强监督,及时指出整改中存在的问题。
八、加强组织领导 整改提高阶段的工作至关重要,各基层党组织要始终坚持高标准、严要求,切实加强领导。
党支部(总支)书记要切实履行直接组织者的责任,班子成员要分工负责,层层抓好落实,既要抓好党组织的整改,又要以身作则带头搞好自身整改,同时还要督促党员落实整改,做到思想不松、力度不松、标准不松,把整改阶段的各项工作切实落到实处。
整改阶段结束时,各基层党组织要认真做好整个教育活动的总结工作,回答好中央提出的六个方面问题,确保教育见成效,试点出成果。
附:
整改提高阶段工作流程表
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