人力资源管理 作业Word格式文档下载.docx
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7.第13题
狭义上的劳动关系是指依据劳动法等相关法律法规明确和规定的双方在劳动过程中的()
A.权利与义务
B.薪酬关系
C.劳动合同
D.经济关系
8.第30题
反映了组织薪酬结构与构成、薪酬等级与薪酬标准的综合方案称作()。
A.薪酬标准
B.薪酬设计
C.薪酬制度
D.薪酬政策
9.第31题
人力资源的()是形成劳动能力的关键因素,也是决定人力资源质量结构的关键性因素
A.教育结构
B.职业结构
C.产业结构
D.组织结构
10.第32题
直接关系到绩效考评信度和效度的是()
A.绩效考评指标
B.绩效考评方式
C.绩效考评者
D.绩效考评程序
11.第33题
()是人力资源开发管理的平台
A.人力资源市场
B.组织
C.社会
D.学校教育
12.第34题
()是调节组织内人力资本管理的重要杠杆,是留住核心员工的重要手段。
A.薪酬等级
B.薪酬体系设计
13.第35题
激励的效果取决于一个人某一行动的期望值和这个人认为将要达到其目标的概率的乘积,这种激励理论是()
A.公平理论
B.期望理论
C.双因素理论
D.成就理论
14.第60题
人力资源供应预测和需求预测的结合就是人力资源供求预测的()
A.综合平衡
B.规划
C.管理
D.分析
15.第61题
在从流程入手留住核心员工的策略中,管理者的()是非常重要的中间变量,它将改变危机过程的演变发展。
A.环境分析
B.管理干预
C.管理艺术
D.管理风格
16.第62题
组织培训调查分析的目的在于确定组织()
A.员工薪酬
B.员工培训目标
C.员工晋升规划
D.员工职业发展
17.第63题
被称为“人力资本理论之父”的是()
A.亚当·
斯密
B.科斯
C.西奥多·
舒尔茨
D.彼得·
德鲁克
18.第64题
组织人力资源规划工作中最具有技术性的关键环节是()
A.人力资源供求预测
B.组织经营环境调查分析
C.组织管理制度建设
D.人力资源素质
19.第65题
侧重点在于探究激发动机的因素,也就是研究人的需求内容及其如何满足人的需求的激励理论是()
A.内容型激励理论
B.行为改造型激励理论
C.过程型激励理论
D.综合型激励理论
20.第66题
“唯一持久的竞争优势就是具备比你的竞争对手学习得更快的()”
A.创造能力
B.凝聚力
C.学习能力
D.劳动能力
21.第20题
下列属于战略人力资源管理的主要内容是()。
B.确定重点工作
C.优化开发
D.人力奖酬
E.评价调整
A,B,C,D,E
22.第21题
就业的效益主要体现在()。
A.社会效益
B.经济效益
C.政治效益
D.家庭效益
E.个人效益
A,B,C
23.第22题
影响人力资源报酬水平的内部因素是()。
A.国家法律和政策
B.组织生产经营状况
C.组织理念和薪酬政策
D.组织工资管理制度
E.员工绩效状况
B,C,D,E
24.第23题
劳动争议处理的原则包括()。
A.合法原则
B.公正原则
C.平等自愿原则
D.及时处理原则
E.调解原则
A,B,D,E
25.第24题
组织薪酬制度的目标表现为()。
A.维系组织的发展
B.强化激励作用
C.开发和吸引人才
D.改善员工生活水平
E.提升人力资源素质
3.0
26.第25题
社会保险的三大原则是()。
A.强制性原则
B.社会性原则
C.互济性原则
D.公平性原则
E.福利性原则
27.第26题
人力资源之人的能力要素,从现实应用的形态看,包括了()等内容。
A.体力
B.智力
C.知识
D.技能
E.反应力
A,B,C,D
28.第27题
人的个体复杂性指的是()。
A.个体条件的多样性
B.个性人格的差异性
C.人际关系的复杂性
D.教育投资的差异性
E.人文背景的广阔性
A,B,C,E
29.第28题
影响员工归属感的因素有()。
A.组织因素
B.经济因素
C.文化因素
D.心理因素
E.个人因素
A,C,D,E
30.第29题
人力资源的主体特点包括了()。
A.智能性
B.动力性
C.自我选择性
D.个体差异性
E.非经济性
B,C,E
31.第48题
人力资源的资源特点包括()。
C.个体差异性
D.时效性
E.自我选择性
A,C,D
32.第49题
人力资源配置的原则是()。
A.充分投入原则
B.合理运用原则
C.兼顾性原则
D.良性结构原则
E.提高效益原则
33.第50题
人力资源质量的内容包括了()。
A.人力资源的身体素质
B.人力资源的生产素质
C.人力资源的教育素质
D.人力资源的能力素质
E.人力资源的精神素质
D,E
34.第51题
人力资源流动收益包括()。
A.货币性收益
B.技能性收益
C.机会性收益
D.文化性收益
E.资源性收益
35.第52题
组织职业生涯规划目标的确定包括()。
A.员工的组织化
B.协调组织与员工的关系
C.为员工提供发展机会
D.促进组织事业发展
E.实现员工自我评价
36.第53题
人力资源再生产的内容包括()。
A.增量人力资源的获得
B.存量人力资源的保持
C.存量人力资源的人员替换
D.增量人力资源的人员替换
E.人力资源流动
37.第54题
下列属于内容型激励理论的内容有()。
A.需求层次理论
C.强化理论
D.双因素理论
E.成就需要激励理论
A,D,E
38.第55题
影响人力资源管理制度的因素有()。
A.管理思想
B.用人的价值取向
C.组织生存外部环境
D.组织规模与管理层次
E.提供动力来源
39.第56题
绩效管理系统的三个组成部分是()。
A.绩效标准的界定
B.绩效的衡量
C.绩效偏差的纠正
D.绩效信息的反馈
E.激励
A,B,D
40.第59题
劳动合同订立的原则包括()。
A.平等自愿原则
C.协商一致原则
D.依法订立原则
E.及时处理原则
41.第81题
影响人力资源质量的因素包括了()。
A.遗传、其他先天和自然生长因素
B.营养因素
C.卫生保健因素
D.教育培训因素
E.经济发展水平
42.第82题
宏观人力资源管理是从社会的角度对人力资源的(),包括了全局性的人力资源预测规划、投资生产、体制塑造、政策调控与宏观指导等内容。
A.配置
B.利用
C.发掘
D.培育
A,B
43.第83题
社会保障制度的内容包括了()。
A.社会保险
B.社会救济
C.社会互助
D.社会福利
E.优抚安置
44.第84题
从人力资源的经济运动过程来看,人力资源运动包括()4个环节。
A.生产
B.形成
D.配置
E.流动
45.第85题
下列属于人力资源素质测试的原则是()。
A.整体性
B.目标性
C.鉴别性
D.预测性
E.易行性
46.第86题
人力资源短缺情况下组织提高生产能力的思路是()。
A.增加工作设备
B.改进工作设备
C.提高劳动能力
D.增加人力资源投入
E.延长劳动时间
47.第87题
从培训内容角度看,非在职培训可以分为()类型。
A.增加知识的培训
B.发展技能的培训
C.改变态度的培训
D.工作轮调培训
E.岗位培训
48.第88题
绩效考核的考核项目可以分为()三大方面。
A.工作行为
B.工作结果
C.个人特征
D.工作关系
E.工作性质
49.第89题
社会就业目标包含的内容有()。
A.充分就业
B.公平就业
C.多效就业
D.扩大就业
E.积极就业
50.第90题
人力资源投资收益的特点有()。
A.收益者与投资主体的非一致性
B.投资收益的广泛性
C.投资收益的多量性
D.收益取得的迟效性与长期性
E.不同内容投资的收益差异性
51.第6题
人力资源信息系统是实现人力资源规划有效控制的必要手段。
正确
52.第7题
人力资源的教育结构是形成劳动能力的关键因素,也是决定人力资源质量结构的关键性因素。
53.第8题
缺乏规范和约束的人力资源流动具有风险性。
54.第9题
组织的核心价值观是“一个组织本质的和持久的一整套”原则,深深根植于组织内部,成为没有时限地引领组织进行一切运营活动的指导性原则。
55.第10题
人力资源供求预测是人力资源规划的最关键环节。
56.第11题
就业是人力资源薪酬的基础,也是人力资源获取报酬的基本途径。
57.第14题
绩效管理的宗旨就是形成组织与部门、个人之见的利益与责任共同体。
58.第15题
劳动争议协商是指由一个公正的第三方对劳动争议做出评断和裁决的过程。
错误
59.第16题
人力资源在社会经济活动中只具有客体属性。
60.第17题
直接关系到绩效考评信度和效度的是绩效考评指标。
61.第18题
物质激励的局限性在于它只能满足人的物质需求,没有办法解决人的精神、心理需求。
62.第19题
人力资源质量是人力资源个体区别于人力资源总体的最关键因素。
63.第36题
组织薪酬制度是诱导员工行为因素集合与组织目标体系结合的最佳连接点,即达到特定的组织目标,员工将会得到相应的报酬。
64.第37题
人力资源开发的实质是把人力资源作为一种能动的资源,开启他的劳动能力,并使这种能力随着社会经济活动的发展不断地得到巩固、加强和提升。
65.第38题
人力资源是资本性资源,是人力投资的结果。
66.第39题
任何组织文化建设都必然会打上组织文化创始者的烙印。
67.第40题
狭义上的人力资源配置简单地说就是人力资源在组织中的岗位、工作安排。
68.第41题
人力资源质量的形成关键在人力资源投资。
69.第42题
人力资源供求预测的综合平衡不仅解决人力资源供求总量的关系,而且还必须对其中各部分、各结构内部的供求关系及其它们之间的相互关系进行分析,才能使人力资源预测有效地服务于人力资源规划。
70.第43题
宏观层面的人力资源需求是指全社会所有用人主体对人力资源需求的简单加总。
71.第44题
从员工个体来看,培训是为了满足岗位工作的要求以及改进岗位工作现有绩效。
72.第45题
学习型组织的基本结构是纵向组织的学习团队。
73.第46题
绩效考评的目的在于通过考评,判断考评对象是否称职,并据此作为组织改善管理的基本依据,确保组织目标的实现以及组织的可持续发展。
74.第47题
人力资源供求关系是人力资源配置的基本因素,也是社会就业最基本的决定因素。
75.第57题
劳动合同的目的在于规范劳动过程的完成,包括对劳动成果的分配。
76.第58题
劳动时间是法律规定的劳动者为履行劳动责任与义务而消耗的时间,因此也称工作时间。
77.第67题
绩效管理能够促进组织管理流程和业务流程优化。
78.第68题
每项管理的决策与措施,都是依据有关人性与其行为的假设。
79.第69题
人力资源招聘之测试形式就是指笔试。
80.第70题
改善劳动关系的根本就是要提高员工的工作满意度。
其实质就是提高员工的工作生活质量。
81.第71题
引起人力资源个体流动的根本原因在于人力资源个体对自身流动的成本与收益进行衡量比较后自觉的本性需求。
82.第72题
雇佣双方在根本利益上天然地具有对立性。
83.第73题
培训对象的确定是培训规划的首要内容。
84.第74题
关键业绩指标体系建立的关键点和难点在于如何选择和确立对反映组织运作流程起关键性作用的关键参数。
85.第75题
劳动争议是指劳动双方因劳动权利与义务而发生的冲突或纠纷,是劳动关系处于不协调、不平衡状态的具体表现。
86.第76题
组织文化强调的是软性管理为主。
87.第77题
一个科学的员工培训与发展体系的建立和运营,必然使培训成本转化为人力资本,为组织带来巨大的价值回报。
88.第78题
组织核心价值观中的核心意识形态代表组织立足的根本和存在的原因,不因时代的变迁而改变。
89.第79题
直接薪酬与劳动付出有着直接而密切的联系,是对劳动者劳动付出的价值报偿。
90.第80题
绩效评价是绩效薪酬制度的核心。
作业总得分:
100.0出师表
两汉:
诸葛亮
先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体;
陟罚臧否,不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;
不宜偏私,使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下:
愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰“能”,是以众议举宠为督:
愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;
亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之、信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明;
故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。
若无兴德之言,则责攸之、祎、允
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