六年级科学上册第14单元测试题文档格式.docx
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C滑轮组
2、螺丝钉的是属于(
)的运用。
A杠杆
B
轮轴
C
3、自行车把是一个简单机械,它是(
A斜面
C杠杆
4、杠杆工作时,是围绕(
)转动的。
A重点
B力点
C支点
5、升国旗时,用到了(
)。
A定滑轮
B动滑轮
6、能省力又能改变用力方向的是下面中的哪一类滑轮工具。
(
7、当支点到用力点的距离__________支点到阻力点的距离时,省力
A大于
小于
C等于
8、用大齿轮带动小齿轮,可以使转动速度
A变快
变慢
C、
不
9、
“秤砣虽小,能压千斤”这句话,反映的是(
)的原理。
C滑轮
10、下列哪种情况能平衡(
A
C
四、连线题。
1、把下列工具和机械与它相属的工作原理连起来。
汽车方向盘
斜面
斧子
螺丝钉省力杠杆
羊角锤
吊车费力杠杆
盘山公路
镊子轮轴
3、组装滑轮,并写出它们的作用。
(8分)
五、操作题
1、我这样研究斜面的作用
(1)、我研究的问题:
(2)、我用的材料:
(3)、我的研究步骤
(4)、我发现
3、我这样研究定滑轮的作用
(1)、我用的材料:
(2)、我的研究步骤:
(3)、我发现:
(4)、我的研究结果:
六、简答题:
1、人们为什么要使用工具?
2、一个大人与一个小孩玩压跷跷板游戏,怎样玩小孩才能把大人压起来?
3、你能解释“秤砣虽小,能压千斤”的道理吗?
提绳的位置对秤的使用有什么影响?
六年级科学上册第三单元测试卷
一、填空:
1、由______和________组成的装置叫电磁铁
2、和运动有关的物体的能量叫________
3、1980年,丹麦科学家奥斯特在一次实验中,偶然让通电的
靠近针,发现
。
4、通电时,线圈
(会还是不会)产生磁性
5、风力发电站实际上是把
转化为电能。
6、电磁铁和磁铁一样具有南北极,但是电磁铁的南北极可以改变,如
和都能改变磁铁的南北极。
7、电磁铁中线圈的圈数影响着电磁铁的磁力大小,在其他条件不变的情况下,线圈圈数越
,电磁铁磁力越
线圈圈数越
,电磁铁磁
力越
8、电磁铁的磁力大小是可以
的。
9、小电动机包括
、
和
三个部分。
小电机的转子是
,通电后产生磁性。
10、不同的能量之间可以互相转化,如点灯是把
转化为
电炉是把
转化为
二、判断:
(判断
对的画√
错的画×
1、有电流就能产生磁性---------
---
--
-(
2、导线通电后,他的周围会产生磁性--------
-
--(
3、不管什么导线都可以拿来做电磁铁----
----
4、电磁铁线圈的绕法有顺时针方向和逆时针方向--
5、电动机的工作原理都是相同的---------------
6、小电动机的转子上有两组线圈---------------
7、声音和光不能使物体运动,所以不是能量------
8、使用电灯照明时,输入的电能是热能,输出的是电能
9、我们现在使用的能量都来自太阳------------
---(
10、我国煤、石油、天然气的储量非常丰富,因此不必节约(
三、选择:
(将正确答案的序号天在(
)里)
1、只改变电磁铁中电流的方向,电磁铁的南北极(
A、不变
B、改变
C、不一定
2、如果只改变电池的正负极,电磁铁(
A、南北极改变
B、磁力大小会改变
C、南北极和磁力大小都会变
3、小电动机上,电刷一般安装在(
)上
A、外壳
B、转子
C、后盖
4、小电动机能转动,是因为(
A、电的作用
B、磁的作用
C、电产生磁,利用磁旳相互作用
5、在反复摩擦双手的过程中,实际上是把(
A、机械能转化成热能
B热能转化成机械能
C、化学能转化成热能
D、机械能转化成电能
6、转动的风扇具有(
A、化学能
B、机械能
C、电
7电磁炉可以烧水、做饭„„是由于电磁灶把(
A、电能转化成磁
B、机械能转化成电能
C、电能转化成热能
8、三峡水电站的发电过程实际上就是把(
B、电能转化成机械能
C、化学能转化成电能
9、下列各种能源中(
)是新开发利用的能源。
A、煤
B、太阳能
C、石油
10、下列各种能源中(
)是可再生的能源
A、风力
B、天然气
四、连线:
电池
太阳能
核电站
化学能
风力发电站
原子能
光电池
机械能
五、实验题:
主题:
电磁铁磁力大小与线圈圈数的关系
实验材料:
电池盒
铁钉
漆包线
回形针
1、实验猜测
2、要改变的条件:
3、要保持不变的条件:
3、实验方法:
5、实验结果:
教科版六年级上册科学第四单元检测题
一、填空题:
1、像鲫鱼那样,终生生活在________,用________呼吸,用________游泳的动物叫鱼类。
2、像蚂蚁那样,身体上有三对足的动物叫________。
3、到目前为止,科学家已发现并分类记载的生物种类已超过()种,估计地球上现存的物种应有()
至
()
种,可见生物种类.
4、校园里有许多动植物,比如我看到过的
)就属于它生活在校园的(
)
在校园里我还看见过的动物().
5、身体上长有羽毛的动物是________。
比如我们常见________、_____、________等。
6、科学家根据植物有没有开花把植物分成了两大类_________植物和_______植物。
7、保护生物多样性就要保护它们生活的_________.
8、身体中有脊柱的动物叫_________,没有脊柱的动物叫_________
9、爱护珍稀生物意义重大,我知道我国特有的珍稀动物有生活在长江流域的
),有生活在四川、陕西和甘肃的狭小地带的(
,有生活在青藏高原的(
我国特
有的珍稀植物有主要在我国西南部海拔700—2500米的深山密林之中()
10、根据植物茎的性质,可将植物分为(
与(
)等。
以植物的生态习性来分类,可分为(
)与(
按有没有花可以分为(
)与
().
11、
有脊柱的动物包括
)类,(
类
12、植物和动物所具有的结构特征,使它们与
相适
13、物竞天择,(
),大自然就是运用这一法则选择和淘
汰着生物家族的一个个成员
二、判断题:
1、制作校园生物分布图,可用不同的颜色表示地下、地上、空中分布的生物。
()
2、科学家根据植物是否开花将植物分为开花植物和不开花植
3、不开花的植物不利用光合作用制造养料。
4、脊椎动物分为两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物四类(
5、动物是生命世界中类别最多的,已发现有150多万种。
6、世界上很难找到两个相貌完全相同的人。
7、生物形态结构是与环境相适应的。
(
8、仙人掌生活在缺水的沙漠,叶子退化成刺状,没有光合作用的功能。
9、鸽子身体呈纺锤形,飞行时可以减少空气阻力。
10、环境发生改变,动物的形态结构也相应发生变化。
11、自然选择能改变生物的特征,人工选择也可以。
12、北极狐生活在寒冷的北极,消耗的热能较多,所以身体瘦小
三、选择题:
1、苍耳种子的特殊结构有利于(
、种子传播
B、种子发芽生长
没什么特殊作用死谁手
2、是常绿植物的有(
雪松、圆柏
B、杨树、苹果树
C、荷花、玉兰
3、在植物王国里,现在已发现有(
)种
、30万
B、40万
50万
4、在动物王国中(
)的种类最多
5、香蕉生长在(
),叶子宽大,更有利于蒸发体内水分调节植物温度。
、热带地区
B、温带地区
C、寒带地区
6、生活在不同地方的同一种狐狸,愈冷的地方个体就(
、愈大
B、愈大
C、一样
7、珍稀动物扬子鳄主要分布在(
)等地
、江苏、浙江等地
B、长江中下游
C、四川、陕西
8、下列动物是无脊椎动物的是(
、鸽子、牛
B、蚯蚓、蜻蜓
C、带鱼、草
9、有利于鱼感知水流的是鱼的(
、鱼鳍
B、鱼的侧线
鱼的鳃
10、下列是大自然的选择改变着生物的是(
、金鱼
B、杂交稻
C、长颈鹿
四、连线题:
(9
猫爪
蹼
适宜划水落
不易被发
鸟爪
肉垫
容易抓住树干
适宜生活在森林里
鸭脚
带钩
跑时声音较小
生活在
2、把动物和所属的相对应种类连起来
泥鳅
大雁
猪
蚂蚁
昆虫类
鱼类
哺乳类
鸟
五、简答题:
1.写出一种生物与它生活的环境相适应的身体特征。
2.什么原因造就了生物的多样性?
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- 六年级 科学 上册 14 单元测试