英语专业的毕业论文夹注和文献格式Word下载.docx
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Newmark(1988,pp.39-40)notesthreecharacteristicallyexpressivetext-types:
(a)seriousimaginativeliterature.lyricalpoetry);
(b)authoritativestatements(politicalspeechesanddocuments,statutesandlegaldocuments,philosophicalandacademicworksbyacknowledgedauthorities);
(c)autobiography,essays,personalcorrespondence(whenthesearepersonaleffusions).
注意在这些例子中引文超过一页时的页码标记方式:
APA的规范是(1988,pp.39-40)。
假若作者的姓氏已在正文同一句中显现,则不需要在括号夹注中重复,如:
TaylorwritesthatEmilyBronte“expressedincreasinghostilityfortheworldofhumanrelationships,whethersexualorsocial”(1988,p.11).
2.引用多位作者写作的同一文献
(1)两位作者(利用&
符号连接)
Research(Yamada&
Matsuura,1982)reportsthepoorperformanceofadvancedEnglishlearnerswhocoulduseEnglisharticlescorrectlyonlyin70percentofthecases.
(2)三位作者
第一次引用:
Accordingtoeducationalpsychologists,raisingchildrenisaresponsibilityoftheentirecommunity(Franklin,Childs,&
Smith,1995).
以后的引用:
Tobesuccessful,“communitiesmustbewillingtotakethisresponsibility”(Franklinetal.,1995,p.135).
(3)三位作者以上
PatternsofbyzantineintriguehavelongplaguedtheinternalpoliticsofcommunitycollegeadministrationinTexas(Douglasetal.,2003)
3.引用一样姓氏的不同作者文献
假若两个或两个以上的作者有一样的姓氏,则括号夹注中应同时利用他们名字的首字母,如:
Well-establishedSLAresearchers(R.Ellis,2002)seemratherskepticaloftheassertionthatrepetitionaloneexplainsthedevelopmentoftheknowledgeofasecondlanguage(N.Ellis,2002).
引用中文高作或期刊时同姓作者的情形较多,应在括号夹注中利用他们名字的首字母加以区分,如:
.Wang,2003).Wang,2003,p.213)
4.引用集体作者文献
引用集体作者的作品,括号夹注中应利用集体的名称,如:
Retiredofficersretainaccesstoalloftheuniversity'
seducationalandrecreationalfacilities(ColumbiaUniversity,1987,p.54).
5.引用无作者文献
引用无作者文献,若是文献题目没有出此刻正文里,则括号夹注中应利用该题目或(若是题目太长的话)利用该题目中的关键词组,如:
AnanonymousWordsworthcriticoncearguedthathispoemsweretooemotional(“WordsworthIsALoser,”2002).
在利用关键词组时应该选择题目开始部份的词组。
在APA的规范,独立出版物的题目或题目中的关键词组用斜体标出,出版物内含的作品的名称和未出版的作品(讲演、论文等)的题目或题目中的关键词组用引号标出。
6.引用书信、谈话中的观点或文字
书信和谈话(含电子邮件、访谈、电话等)无法在正文后面的参考文献中列出,但应该在正文中利用括号夹注的方式注明出处。
例如:
(1)MiraAriel(e-mail,April17,2004)confirmedthataccessibilitymarkingplayedacrucialroleindiscourseorganization.
(2)ResearchersmayobservethatChineseEnglishmajorswithnooverseasexperienceoftenhaveabettercommandofEnglishthanAmericanforeignlanguagemajorswithnooverseasexperiencehaveofthelanguagetheystudy(EugeneNida,personalcommunication,November8,1986).
7.引用同一作者的多篇文献
(1)中文文献
按APA规范,同一作者的不同文献可用出版年份来区别,如:
(Zhang,1997)(Zhang,1999)(Zhang,2004)
括号夹注还能够表示同一作者的多篇文献,文献按发表顺序排列,如:
(Zhang,1997,1999,2004)
(2)英文文献
Halliday(1985,1994)arguesthatalanguageisameaning-makingsystemandthatitisasemanticsystemratherthanaformalsystem.
同一年份发表的文献应付年份另加字母,以示区别(正文后参考文献著录中相应的条款里的年份应加一样的字母),如:
(Bloom,2003a,2003b)
8.同时引用不同作者的多篇文献
括号夹注能够包括不同作者的多篇文献,文献按作者姓氏的字母顺序排列(注意分号的利用),如:
Distancefromhealthcareproviders,lackoftransportation,lackofhealthcareproviders,lackofinformationaboutthediseaseandvarioustreatmentoptions,povertyandsocialisolationduetogeographyareallfactorswhichaffecttreatmentdecisionsofruralclients(Brown,2001;
Sullivan,Weinert&
Fulton,1993;
Weinert&
Burman,1994).
9.引用非直接文献
论文应尽可能幸免利用非直接文献(即二级文献secondarysource),但在无法找到直接文献(即一级文献primarysource)的情形下,引文能够从非直接文献中析出,例如:
(1)Grayson(ascitedinMurzynski&
Degelman,1996,p.135)identifiedfourcomponentsofbodylanguagethatwererelatedtojudgmentsofvulnerability.
(2)Oneresearcher(Grayson,ascitedinMurzynski&
引用非直接文献以后,在正文后参考文献著录中只需列入该非直接文献的条款(即上述实例中的““Murzynski&
Degelman,1996”)。
10.来自互联网文献
AttheinaugurallecturetomarktheofficiallaunchoftheHallidayCentreofIntelligentApplicationsofLanguageStudies(HCLS)atCityUniversityofHongKongon26March,Hallidayreiteratedthathistheoryoflanguage“emphasizesthesocialaccountabilityoflanguage,.thatlanguageisrootedinsocialmeaningandisaresourceofcommunication,ratherthanasetofrules”二、参考文献格式
参考文献著录在在APA规范里叫做References。
格式:
Author,A.A.(publicationyear).Title.PlaceofPublication:
Publisher.
注意:
(1)在APA规范里,作者的首名和中间名均应用首字母。
(2)按APA的规范,题目大写遵循句子大写(Sentencecapitalization)规则,题目第一个词和冒号后第一个词的首字母必需大写,而其余每一个词的首字母,除专出名词之外,均不需要大写。
(3)出版年份置于作者以后。
(一)书籍参考文献格式
1.一名作者的书籍
Oxford,R.L.(1990).Languagelearningstrategies:
Whateveryteachershould
know.NewYork:
NewburyHousePublisher.
Rossi,P.H.(1989).DownandoutinAmerica:
Theoriginsofhomelessness.
Chicago:
UniversityofChicagoPress.
2.两位作者的书籍
Forsyth,A.&
Thornhill,R.(1983).Theevolutionofinsectmating.Cambridge:
HarvardUniversityPress.
3.三位作者的书籍
Smith,D.,Boyd,R.,&
Spoher,J.C.(1995).VirtuesVRKLtoolkit.Indianapolis:
HaydenBooks.
Ligon,M.,Carpenter,K.,Brown,W.,&
Milsop,A.(1983).Computersinthe
worldofbusinesscommunications.Hartford,CT:
CapitalPress.
4.再版书籍
Kail,R.(1990).Memorydevelopmentinchildren(3rded.).NewYork:
Freeman.
Dreyfus,H.(1989).Whatcomputerscan’tdo(2nded.).NewYork:
Harper&
Row.
5.集体作者所著书籍
AmericanPsychiatricAssociation.(1987).Diagnosticandstatisticalmanualof
mentaldisorders(3rded.,rev.).Washington,DC:
Author.
6.匿名作者书籍
Standardsforeducationalandpsychologicaltests.(1985).Washington,DC:
AmericanPsychologicalAssociation.
7.引用编著
(1)引用全书观点
Campbell,J.P.,Campbell,R.J.,&
Associates.(Eds.).(1988).Productivityin
organizations.SanFrancisco,CA:
Jossey-Bass.
(2)引用编著中文章
Author,A.(publicationyear).Articletitle.InA.A.Author&
B.B.Author
(Eds.),Title.PlaceofPublication:
Barlett,L.(1990).Teacherdevelopmentthroughreflectiveteaching.InJ.Richards&
D.Nunan(Eds.),Secondlanguageteachereducation.Cambridge:
CambridgeUniversityPress.
9.翻译的书籍
Michotte,A.E.(1963).Theperceptionofcausality(T.R.Miles&
E.Miles,
Trans.).London:
Methuen.(Originalworkpublished1946)
注意翻译者的名和姓均不需要改变顺序。
(二)学术期刊参考文献格式
Author,A.,&
Author,B.(publicationyear).Articletitle.PeriodicalTitle,
volume(issue),p1-p2.
1.一名作者文章
Mellers,B.A.(2000).Choiceandtherelativepleasureofconsequences.
PsychologicalBulletin,126,910-924.
Roediger,H.L.(1990).Implicitmemory:
Acommentary.Bulletinofthe
PsychonomicSociety,28,373-380.
注意:
卷号(volume如126,28)要斜体
2.两位以上的作者写的文章
Barringer,H.R.,Takeuchi,D.T.,&
Xenos,P.C.(1990).Education,
occupationalprestigeandincomeofAsianAmericans:
Evidencefromthe1980
Census.SociologyofEducation,63,27-43.
Murzynski,J.,&
Degelman,D.(1996).Bodylanguageofwomenandjudgments
ofvulnerabilitytosexualassault.JournalofAppliedSocialPsychology,26(3),
1617-1626.注意:
issue(3)不斜体
3.三位以上作者
若是作者人数超过三人,也能够考虑仅保留第一作者的名字,加上etal.(拉丁文“andothers”),如:
Barringer,H.R.etal.(1990).Education,occupationalprestigeandincomeof
AsianAmericans:
Evidencefromthe1980Census.SociologyofEducation,
63,27-43.
4.书评、影评、电视节目评论等
Falk,J.S.(1990).[ReviewofNarrativesfromthecrib].Language,66,558-562.
5.搜集在书籍中的文章(Selectionfromaneditedbook)
Wilson,S.F.(1990).Communitysupportandintegration:
Newdirectionsfor
outcomeresearch.InS.Rose(Ed.),Casemanagement:
Anoverviewand
assessment(pp.13-42).WhitePlains,NY:
Longman.
在APA规范里,编者的姓用全称,名用首字母。
(三)杂志中的文章
Gibbs,N.(1989,April24).HowAmericahasrunoutoftime.Time,pp.58-67.
著录引用杂志中的文章应标明杂志的出版日期。
(四)报纸中的文章
Freudenheim,M.(1987,December29).Rehabilitationinheadinjuriesin
businessandhelath.NewYorkTimes,p.D2.
(五)百科全书中的文章
Bergmann,P.G.(1993).Relativity.InThenewencyclopediabritannica,
pp.501-508).Chicago:
EncyclopediaBritannica.
(六)未出版的硕士、博士论文
Feng,.(2000).APreliminaryStudyofFunctionalSyntaxintheCardiffGrammar.
UnpublishedMAdissertation,SunYatsenUniversity,Guangzhou,China.
Fawcett,.(1973).Generatingasentenceinsystemicfunctionalgrammar.Unpublishedmanuscript,UniversityCollegeLondon.
(七)来自互联网文章
Keneth,F.(2010).
BackgroundsoftheTraditionalCognitiveApproachin
LearningtheSecondLanguage.RetrievedSeptember29,2010from:
Archer,D..).Exploringnonverbalcommunication.RetrievedMay4,
2009from:
三、中文参考文献格式
[M]=monograph;
[J]=journal;
[A]=articleinacollection;
[C]=articlecollection;
[D]=MAthesisorPh.D.dissertation;
[OL]=onlinematerials;
[Z]=otherssuchasdictionaries
高强,刘振前.语言习得的自然发生观[A].载周大军、张雪梅(主编)第二语言习得研究的新探讨[C].上海:
上海科学技术出版社,2005.
吕光旦.英语幽默的语言分析[J].外国语,1984,(5).
刘纯豹.英语委婉语词典[Z].北京:
商务印书馆,2001.
任义生,贺宇红.英语幽默笑话365则[M].北京:
北京世界
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