中小学秋季返校疫情防控工作实施方案预案及制度合辑含两案九制Word文档下载推荐.docx
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第一阶段:
高三开学前的准备,8月14日全校集中进行消毒杀菌;
其它时段每三天进行一次消毒杀菌。
第二阶段:
其它年级开学前的准备,8月29日全校集中进行消毒杀菌。
2021年秋季小学新冠疫情防控应急处置预案
为贯彻落实党中央、国务院对新冠疫情防控工作的重要指示精神,根据有关要求,以及区委、区政府工作会议精神和区卫生健康部门提出的防控意见,为切实做好新冠疫情防控工作,确保师生健康和学校安全稳定,结合我校实际情况,特制定本应急预案。
一、工作目标
1、普及新冠疫情防控知识,提高广大师生员工的自我保护意识。
2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。
二、工作原则
1、预防为主、常抓不懈。
宣传普及新冠疫情防治知识,提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平,加强日常监测,发现病例及时采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情的传播和蔓延。
2、依法管理、统一领导。
严格执行国家有关法律法规,对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。
成立学校突发公共卫生事件防治领导小组,负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。
3、及早发现,及时上报
建立每日晨检、午检制度,按照“四早”要求,保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接,一旦发生突发事件,快速反应,及时上报有关部门。
三、组织机构及职责
(一)学校新冠疫情应急处理领导小组
组长:
XXX(校长)
XXX(副校长)
成员:
XXX(德育处主任)
XXX(教导主任)
XXX(总务处主任)
XXX(办公室主任)
XXXX(少先大队部总辅导员)
以及各年级、各组大组长
疫情防控工作领导小组职责:
负责统一指挥、协调、管理和研究、部署全校的疫情防控工作;
听取工作汇报,确定工作方案,部署应急救援工作;
负责与上级应急指挥系统的联络,根据疫情发展,及时向上级教行部门报告有关信息,汇报疫情防控工作进展情况;
研究解决疫情处置工作中的重大问题。
校长是学校预防新冠第一责任人;
副校级领导是本工作具体责任人;
各处室负责人是本组处室第一责任人;
年级组长是本年级具体责任人;
班主任是本班级直接责任人。
领导组下设办公室,办公室主任由XXX兼任
(二)宣传工作领导组:
XXX
成员:
XXX、XXX、XXX。
职责:
及时收集整理疫情防控动态信息和防控工作报道。
(三)后勤和物资保障工作领导组:
职责:
要在开学前要做好教室、楼梯间、卫生间以及学生的活动场所的通风及消毒防杀工作。
做好供水设施的清洁、消毒工作。
提供给学生的生活饮用水,开学前必须监测合格才能使用。
要储备足量的个人防护用品、消毒剂和红外温度计,洗手装置旁必须配备肥皂或洗手液等。
四、防控措施
1.
开学前对全校进行一次彻底的消杀,全面开展爱国卫生运动,全方位改善学校环境卫生,净化教室、各功能室、厕所等重点区域和场所环境卫生,做到日常通风换气,保持室内空气流通,为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。
2.要提前对春季开学进行科学研判,制定开学疫情防控工作预案,备全、备足监测设施设备,确保开学时开展学生疫情监测;
根据疫情发展情况,及时做好教学安排,必要时延迟开学,调整教学计划,调整情况及时报教体局。
3.开学时,要及时了解和掌握师生假期动向,对假期出省的或经过疫区的,在返回入学时,开展健康检测。
开学后,要严格落实学校传染病防控措施,做好学生晨午检、因病缺勤、病因追查与登记等工作。
4.严格落实师生的晨检、午检、因病缺勤登记与报告、隔离和复课制度等,一旦发现传染病或疑似病例,应及时报告、妥善处置,做到传染病病例的早发现、早报告、早隔离、早处置。
杜绝带病上班、上课。
如有发烧、咳嗽等呼吸道感染的症状,应居家休息,减少外出和旅行,接触他人要佩戴口罩。
五、疫情监控
1.各班要坚持晨检制度和报告制度,明确学校传染病疫情的报告人,负责传染病的监控与报告工作。
班主任老师每天都要掌握每个学生的出勤和身体健康情况,对因病缺席的学生,要确定掌握病因;
学校要掌握全体师生的身体状况,对体温超过37.8℃或身体异常及有可疑症状者要密切观察。
2.对传染性、流行性疾病做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,切断传播途径,防止师生交叉感染和扩散。
3.实行疫情快报制度,及时上报教体局。
对缓报、瞒报、漏报者,要追究有关责任人的责任。
六、应急处理措施
1.建立重大、紧急疫情信息报告制度。
发现疑似病例,立即隔离治疗。
并以最快的通讯方式向教育局、卫生防疫部门报告发生或者可能发生的疫情、时间、人数等有关内容,听取卫生防疫部门的处理意见。
2.在校园、教室内做好必要的消毒工作。
对可能受到危害的该班学生和任课老师采取必要的控制措施。
立即停止学校群聚活动,停止可能造成流行的一切活动。
3.在上级各部门未达到前,学校可根据具体情况,尽可能将病患人员隔离。
4.积极协助医疗卫生机构救治学生,协助有关部门做好疫情信息的收集、报告、人员分散隔离,公共卫生措施的落实工作。
5.坚决杜绝染病学生带病来校,必须由医院出具诊断证明已康复并不再存在传染危害后方准来校上课。
6.及时与家长取得联系,争取共同配合预防和诊治。
学生病愈回校后,任课老师要做好补课辅导工作。
全体师生要认真贯彻落实本预案的精神,切实做好新冠疫情防控工作,确保师生健康和学校安全稳定。
中学新冠肺炎疫情防控演练方案
为切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作,进一步加强学校预防控制工作,完成落实哈尔滨市教育局下发关于《学校(幼儿园)应对新冠肺炎疫情防控确保安全有序开学工作方案》,努力做到“一个目标、两项跟进、三个不交叉、四个到位”,尽最大努力保障广大师生身体健康与生命安全,为复学做准备,哈尔滨市xx中学制定新冠肺炎疫情防控模拟应急演练方案。
一、召开演练活动部署会议
模拟应急演练前,在前期“三案十制度”准备充足的情况下,校长xx带领我校疫情防控主要工作人员召开视频准备会议。
会上详实解读《xx中疫情防控模拟应急演练方案》《xx中疫情防控工作方案》《xx中关于新冠肺炎疫情防控应急处置方案》等。
学校防疫防控领导小组召开了应对新冠肺炎疫情防控演练部署会议,学校领导对演练进行了周密的安排和详细的分工。
模拟演练一
入校门检查
1.师生进校门保持一定距离。
2.在校门口设置检查通道,由专人负责检测体温,教职员工走上游街通道,学生分成3个通道,高三学年通道,高二学年加上高一5、6、7班通道,高一前4个班通道,进入学校的学生在指定通道排队并保持一定间隔,由专人负责检测体温,随测随走,体温无异常学生马上走指定路线进入班级,减少学生在操场等候时间,三个年级和教职员工各自一个通道,不交叉。
3.学生在指定检测点量体温,体温正常者方可进入校园。
4.学生进班后保持分行就坐,单人单桌。
5.一旦发现发热、咳嗽等症状的师生,由专门引导老师迅速带入临时隔离室进行隔离,做好相关信息登记,通知家长到来,并上报区疫情防控指挥部,及时联系定点收治医院。
模拟演练二
上课期间有学生发热处理
1.任课教师对发热学生进行体温监测。
2.楼层负责人带领发热学生去临时隔离室(师生间隔行走)。
3.校医穿防护服对学生进行二次体温测量。
4.专职老师询问学生接触史、家庭住址、以往病史等做详细记录。
5.同时组织专职防控工作人员对发热学生经过路径进行消毒。
6.第一时间上报校应急处理办公室,由校应急处理办公室专人上报区疫情防控指挥部,及时联系定点收治医院前来接治,同时通知学生家长。
7.协同120医生及家长,将孩子经应急通道送至校外医疗机构检测。
模拟演练三
对发热学生途经路径消毒
1.防控工作人员进入教学区,对发热学生途径路径消毒。
2.沿着发热学生途径的楼梯、走廊、班级消毒。
3.撤离其他学生,对发热学生的座位及周边座位进行全面消毒。
模拟演练四
放学出校门检查
1.严格按照“教职员工通道”和“三个学年学生通道”指示牌离校。
2.班级进行错时放学,以班级为单位排队保持间隔,避免学生聚堆。
3.班主任老师送出学生后原路返回班级,进行班内消杀。
传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度
为规范传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作,现根据《中华人民共和国传染病防治法》《河南艺术职业学院传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度》等相关规定,结合我院实际,制定本制度。
一、学院防控工作领导小组与工作职责
1、学院成立传染病疫情及突发公共卫生事件防控工作领导小组。
x各教研室主任、辅导员、教学秘书
在学校领导小组和上级行政和卫生部门指导下,组织、部署学院应对各类传染病疫情和突发公共卫生事件防控工作;
指导和监督各部门、单位防控工作。
二、各教研室、各班级防控工作小组与工作职责
1、各教研室、各班级成立传染病疫情和突发公共卫生事件防控工作小组,教研室主任、辅导员为本专业和本班级传染病疫情和突发公共卫生事件防控工作第一责任人。
2、各部门、各班级工作小组负责传达学校和我院关于传染病疫情和突发公共卫生事件防控工作文件和会议精神;
制订本部门、本班级传染病疫情和突发公共卫生事件防控工作预案;
组织实施本部门、本班级防控工作;
组织落实排查、健康监测、缺勤人员追踪制度等各项防控措施。
三、传染病疫情及突发公共卫生事件监测与报告
1、建立由学生到辅导员、到各教研室负责人、各班级辅导员、到学院领导发现、信息登记与报告制度。
2、各教研室、各班级要对本专业教师、本班级学生的出勤、健康情况进行询查,对因病缺勤人员进行病情追踪排查分析,遇有传染病疑似病例向上一级防控组织报告。
应完善师生因病缺勤病因追查与登记制度。
辅导员、班长负责对到校的班级每个学生进行观察、询问,了解学生出勤、健康状况、近期活动轨迹。
发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时,应及时报告给所在部门、单位领导,接到报告后辅导员应及时追查学生患病情况和可能的病因,同时上报学院领导,以做到对传染病病人的早发现、早报告、早处置。
3、报告内容包括发生或者可能发生传染病暴发、流行,传染病菌种、毒种丢失、外泄,食物中毒等有关情况。
4、学院任何部门、单位和个人发现传染病或疑似传染病病人症状或疾病,均有义务及时报告情况,以便学校及早发现传染病疫情和突发公共卫生事件。
四、传染病疫情和突发公共卫生事件处置报告程序
1、各教研室负责本专业教师、各辅导员负责本班级学生传染病疫情及突发公共安全事件的收集、核实、登记、报告和分析工作。
要认真履行第一责任人职责,详细了解和掌握第一手信息资料,并对可能造成的影响进行预判。
2、迅速报告学校医务人员并及时填写传染病报告卡、疫情说明、现状等,在法定传染病报告时限内上报当地政府疾病防控中心。
3、在疾控中心指导下,对学校发生的传染病疫情及突发公共卫生事件进行调查和处理,接受教育主管部门与卫生行政部门对学校传染病疫情和突发公共卫生事件防控工作的督促、检查。
校园新冠肺炎疫情防控指南
一、落实主体责任。
成立学校疫情防控领导机构,明确主要领导为第一责任人,分级负责,层层压实责任。
二、完善应急预案。
开展应急演练,加强联防联控,实施校园网格化管理;
强化值班值守,落实日报告、零报告制度。
三、研判开学方案。
因地制宜、一校一策,坚持属地管理,经当地疫情防控部门研判符合开学条件后,逐级上报批准。
做好线上教学准备。
四、开展隐患排查。
落实“四早”要求,关注留校师生、中高风险地区师生、实习实训师生和后勤服务人员并加强管控。
五、实行封闭管理。
把好校门关,严格进出登记、扫码、测温、消毒等制度,外卖配送、快递以及无关人员车辆不得进入校园。
六、做好健康监测。
落实属地要求,配合核酸排查,全面摸排师生健康状况,掌握暑期行踪,严格入校核验措施。
七、加强个人防护。
普及新冠肺炎防治知识,提高防护意识,科学佩戴口罩,养成勤洗手、常通风、“一米线”等良好习惯。
八、加快疫苗接种。
开展疫苗接种宣传引导,应接尽接,应接早接,及早筑牢校园免疫屏障。
九、严控人员聚集。
非必要不举行线下大型活动,严控活动规模、时间,引导师生保持合理社交距离,错时错峰上下学、分散就餐。
十、坚持环境治理。
规范重点场所环境监测和卫生防疫措施,卫生防疫和消杀相结合,营造健康校园环境。
十一、增强防疫保障。
备足口罩、消毒液等公共防疫物资,独立设置隔离观察室;
增强校医、卫生专业人员等防控队伍力量。
十二、开展心理辅导。
关注师生员工心理状况,开展心理健康知识培训,开设心理咨询热线,重点对未能及时开学的师生做好心理疏导。
十三、理想信念教育。
上好“开学第一课”,结合建党100周年、党史学习教育等主题,深入开展“把灾难当教材与祖国共成长”系列活动。
疫情期间学生晨午检制度
为了规范学校传染病预防与控制工作,更高效地做到对传染病早发现、早报告、早隔离、早治疗,结合学校的实际情况,制定我校学生晨检制度及因病缺勤学生病因追查制度。
一.学校晨检及因病缺勤学生病因追查与登记工作由学校传染病防控工作领导小组领导与落实。
领导小组名单:
组员:
二.晨检午检。
1.学校晨检午检在学校校医指导下进行,校医要注意了解近期本地区传染病流行动向,及时通过校园网络向班主任发布晨午检注意事项,指导晨检午检工作。
2.由班主任在早晨上课前和下午上课前到班级查看学生健康情况及出勤情况,通过询问学生有无身体不适,通过观察学生有无精神欠佳、有无传染病可疑症状(如发热、咳嗽、皮疹、眼红、腹泻、呕吐、黄疸、腮部肿等),及时发现患病学生,并告知校医,让学生及时到医务室排查病因,以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离、早治疗。
三.因病缺勤学生病因追查。
班主任应当密切关注本班学生的出勤情况,对因病缺勤学生,班主任要向家长了解孩子具体患病情况、发病日期、就诊情况及医院诊断等,及时通过校园晨午检系统上报病因追查结果。
对病因不清楚或请假时间较长学生要继续追踪患病孩子的病情进展及原因,多次向医务室上报因病因追查结果。
不得漏报瞒报。
四.晨午检及因病缺勤学生病因追查上报登记。
班主任应当在上午9:
00时之前,下午3:
00时之前将班级晨午检及因病缺勤学生病因追查记录,通过校园网络晨午检及病因追查上报系统,上报医务室疫情报告人,以便做到传染病早发现早隔离早报告早处置。
五.医务室的晨午检工作。
1.对各班到医务室来的可疑传染病学生及生病学生进行病因排查,发现可疑传染病及传染病学生及时隔离。
2.校医要督促班主任及时上报晨检午检及因病缺勤学生病因追查结果。
对未及时上报的班级要及时去落实上报情况。
3.校医根据各班上报的晨午检及因病缺勤学生的病因,认真填写因病缺勤学生病因追查记录表,对可疑传染病及可疑传染病聚集情况要认真核实,监测疫情。
及时向校长、疾控中心、上级教育主管部门上报疫情。
4.指导全校晨检午检工作,查看晨午检汇总表,必要时要协助有传染病发生的班级班主任晨检午检。
5.密切监视患传染病的学生请假复课情况,确保做到隔离到位。
六、学校各级领导要重视晨检午检工作。
1.学校传染病防控工作领导小组应对学校晨检午检工作常抓不懈。
2.医务室要与班主任保持密切联系,加强对晨检午检的指导和督促。
使晨检午检及因病缺勤病因追查工作上报及时准确,提高疾病防控效率。
学校因病缺勤登记和追踪制度
为保障广大师生的身体健康,有效防止传染病疫情在学校发生,早期发现传染病病人和疑似病人,做到早隔离,早治疗,根据《中华人民共和国传染病防治法》制定本校学生因病缺勤登记、追踪制度。
一、学生因事、因病不能到校上课者,应向班主任出示请假条或正规医院出具的证明。
如因突然发病,无法由医院开具证明者,也务必及时向班主任口头请假,事后补交假条或医院证明。
二、班主任在得知学生因病或因事不能正常上课的情况后,应立即查清学生的请假事由或病情,并进行追踪,作好学生病情状况的记录,同时上报学校医务室备案。
三、任课教师发现堂课有学生缺课时,必须及时了解学生缺课原因并将了解的情况告知班主任,班主任及时上报学校。
如发现上课学生身体有异常情况,应该及时报告学校医务室。
学校医务室负责人要及时登记备案并安排专人负责跟踪调查,随时掌握学生病情。
四、教师因病不能到校要向学校请假。
学校医务室要登记备案,并安排专人跟踪调查了解教师病情。
教师病愈到校后及时销假,备案。
五、生病学生病愈后,出具三甲医院康复证明并到班主任处销假,班主任上报到医务室备案。
六、班主任填写《学生因病缺课情况登记表》,学校填写《师生因病缺课情况登记表》备案归档。
疫情防控期间错峰就餐制度
为给广大师生在新冠肺炎防疫期间提供一个安全有序的就餐环境,决定按照以下方法实施,全力保障疫情防控期间学校食堂用餐安全,结合我校实际情况,特制定本错峰就餐方案。
食堂用餐实行错时制、盒饭分散用餐,老师学生留校就餐的,老师自取盒饭,学生用餐,分班配送至教室,避免食堂用餐人员集聚。
二、宣传到位科学防控
通过班会、广播等形式在师生中广泛宣传疫情期间分餐的重要性和必要性,引起重视。
餐厅、食堂装贴宣传标语,发布疫情相关知识及主流权威信息,引导食堂工作人员和就餐人员正确认识疫情,做好科学防控。
特别要求食堂工作人员“不造谣、不信谣、不传谣”,全心全意做好用餐保障。
三、组织到位有序保障
实行年级分开就餐,错时就餐。
食堂张贴《食堂防控工作指引》。
就餐时,食堂安排专人值守指挥,测量体温,采取合理分流就餐人员、错时错峰就餐和适当延长错峰就餐时间等方式,最大限度实现分散就餐、有序用餐。
班级实行班主任跟班的措施,保证学生餐前排队不拥挤就餐时保持安全距离,不交流、不面对面就餐,餐后迅速离开餐厅。
学校领导轮流值日保证用餐的良好秩序。
四、具体措施
1.全体师生自己带筷子。
要求领餐时人与人间隔1.5米,带口罩。
汤用环保一次性盒子安装。
2.老师早餐由厨房分好,早上7:
20-8:
10教职员工错时来厨房领早餐到自己办公室用餐,餐具在8:
30之前放至指.定位置,由食堂工作人员统一收回厨房清洗消毒。
3.老师中餐以办公室为单位派1-2人11:
00开始错时到厨房领盒饭到办公室用餐,用餐结束后在12:
10前把餐具送回厨房清洗消毒。
-次性汤盒由老师们自己整理送垃圾桶。
4.学生中餐11:
00由工人送盒饭到各教室用餐。
用完后把餐具整理好放在教室外面,由工人去整理。
一次性汤盒由各班整理送垃圾桶。
5.错峰就餐要求及流程
①各班在班主任老师带领下,整班按规定路线有秩序地前往食堂,做到不提前、不延后,学生不脱离本班队伍,不大声喧哗。
②各班学生在划定区域就餐时,就餐间隔在1米以上,
就餐中不交流、少说话,避免交叉感染。
6.学生就餐要求
就餐前:
1.要养成饭前洗手的习惯,按照六步洗手法洗手。
2.各年级学生必须严格按学校规定的就餐时间、就餐地点进行用餐。
上课教师不准拖堂,无特殊情况不能擅自提前或推迟就餐。
就餐时:
1.文明就餐。
要讲秩序,不拥挤,不扎堆,不追逐打闹,不起哄,不边吃边讲话。
2.节俭就餐。
节约粮食,杜绝浪费,珍惜劳动成果,不剩饭菜,不乱扔垃圾。
3.严格遵守学校、食堂管理规定,服从值班教师的管理和调度。
就餐后:
1.注意饮食卫生,及时、认真清洗餐具。
不乱倒剩饭,剩余饭菜要倒在指定位置收纳桶;
杜绝往垃圾桶里倒剩余饭菜。
2.节约用水。
不乱开水龙头,洗刷时水龙头打开要适度,用水后要及时关水龙头。
中小学生体质健康管理制度
1.开齐开足体育课。
各中小学校要严格落实国家和上海市体育与健康课程要求,自2021学年秋季学期开始,小学阶段学校确保每天1节体育课,鼓励初中、高中逐步增加课时,保证充足的体育活课时间,不得以任何理由挤占体育课和校园体育活动。
2.保证体育活动时间。
全面落实大课间体育活动制度,中小学校每天应统一安排30分钟的大课间体育活动,每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松。
合理安排学生校内、校外体育活动时间,着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。
大力推广家庭体育锻炼活动,有锻炼内容、锻炼强度和时长等方面的要求,不提倡安排大强度练习。
学校要对体育家庭作业加强指导,提供优质锻炼资源,及时和家长保持沟通。
3.提高体育教学质量。
各中小学校要聚焦“教会、勤练、常赛”,完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”学校体育教学模式,让学生逐步掌握2-3项运动技能。
要积极创建青少年体育社团、校运动队及俱乐部,鼓励学生利用课余和节假日时间积极参加训练。
要组织开展“全员运动
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