版高考生物二轮复习专题三细胞呼吸与光合作用专题能力提升练BWord格式.docx
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.(·
汕头一模)下列有关探究酵母菌细胞呼吸方式实验的叙述,正确的是
( )
.隔绝的一组产生的量远大于通入的一组
.葡萄糖培养液煮沸的目的是杀灭微生物并去除培养液中的
.可以用溴麝香草酚蓝水溶液检测无氧呼吸的产物——酒精
.可以通过是否产生来判断酵母菌细胞呼吸的方式
隔绝的一组进行的是无氧呼吸,通入的一组进行的是有氧呼吸,消耗相同的葡萄糖,有氧呼吸产生的量大于无氧呼吸错误;
实验中酵母菌培养液在加入前先要煮沸再冷却,煮沸的主要目的是去除培养液中的,并杀灭杂菌正确;
酵母菌细胞呼吸产生的可以用溴麝香草酚蓝水溶液检测,颜色由蓝变绿再变黄错误;
酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都可以产生,所以不能根据实验中有无的产生来判断酵母菌细胞呼吸的方式错误。
.将某绿色盆栽植物置于密闭容器内暗处理后,测得容器内和浓度相等(气体含量相对值为)。
在天气晴朗时的早点移至阳光下,日落后移到暗室中继续测量两种气体的相对含量,变化情况如下图,下列相关叙述正确的是( )
.光合作用强度与细胞呼吸强度相等的时刻为点与点
点以后该植物的细胞呼吸方式为有氧呼吸和无氧呼吸
.该植物点时有机物积累量少于点时
.该植物点时细胞中[]的总产生量少于点时
【解题指导】解答本题需明确三点:
()密闭容器内,曲线转折点对应的时刻光合作用强度等于细胞呼吸强度。
()光合作用强度大于细胞呼吸强度的时间范围内有机物积累逐渐增多。
()植物细胞除有氧呼吸产生外,无氧呼吸生成酒精的同时也能产生少量。
光合作用强度与细胞呼吸强度相等的时刻为点与点错误点以后密闭容器中的增加量大于的减少量,说明该植物的细胞呼吸方式为有氧呼吸和无氧呼吸正确;
因点后容器中增多,说明细胞呼吸强度大于光合作用强度,有机物积累量会减少,故该植物点时有机物积累量多于点时错误;
密闭容器内点到点间浓度增加,说明光合作用增强,该植物点时细胞中[]的总产生量多于点时错误。
【加固训练】
下列关于在人体细胞呼吸过程中,[]的来源和用途的叙述,最准确的是
选项
呼吸类型
[]的来源
[]的用途
有氧呼吸
只来源于葡萄糖
用于生成水
来源于葡萄糖和水
无氧呼吸
用于生成乳酸
用于生成酒精
根据有氧呼吸的具体过程可知,有氧呼吸过程中,人体细胞呼吸中[]来源于葡萄糖和水,用于生成水错误、正确;
根据无氧呼吸的具体过程可知,无氧呼吸过程中,人体细胞呼吸中[]只来源于葡萄糖,用于生成乳酸、错误。
.提倡有氧运动的原因之一是避免肌肉细胞无氧呼吸产生大量乳酸。
如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。
结合所学知识,分析下列说法正确的是( )
段只进行有氧呼吸段为有氧呼吸和无氧呼吸共存段只进行无氧呼吸
.运动强度大于后,肌肉细胞的产生量将大于消耗量
.无氧呼吸只产生少量,是因为有机物中的能量大部分以热能的形式散失
.在缺氧条件下,细胞可利用无氧呼吸分解有机物产生
段乳酸含量没有增加,说明此时细胞进行的是有氧呼吸段和段中既有氧气的消耗,也有乳酸的产生,说明这两个阶段既有有氧呼吸也有无氧呼吸错误;
运动强度大于后,肌肉细胞同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,其中有氧呼吸产生的量等于消耗的量,而无氧呼吸既不消耗氧气也不产生,因此运动强度大于后,肌肉细胞的产生量将等于消耗量错误;
人体无氧呼吸过程是有机物不彻底的氧化分解过程,大部分能量储存在乳酸中未被释放出来,所以只能产生少量错误;
在缺氧条件下,人体细胞可利用无氧呼吸产生少量,保证生命活动的需要正确。
【知识总结】光合作用的影响因素分析
()内因:
酶的数量与活性、色素含量等。
()外因浓度、温度、光照强度等。
()在达到光合作用光饱和点(或饱和点)之前,影响光合作用的主要因素是光照强度(或浓度)。
天津高考)为探究酵母菌的呼吸方式,在连通和传感器的锥形瓶中,加入活化酵母菌和葡萄糖培养液,密封后在最适温度下培养。
培养液中和相对含量变化如图。
有关分析错误的是( )
→,酵母菌的有氧呼吸速率不断下降
时,培养液中葡萄糖的消耗速率比时快
.若降低℃培养相对含量达到稳定所需时间会缩短
.实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色
本题通过图形考查有氧呼吸、无氧呼吸的过程、影响细胞呼吸的因素等。
据图分析可知,探究酵母菌呼吸方式的装置是封闭的→随着消耗,酵母菌的有氧呼吸速率不断下降项正确时浓度几乎为,酵母菌只进行无氧呼吸时,有氧呼吸和无氧呼吸同时进行,且时培养液中相对含量远大于时,所以消耗葡萄糖的速率总是>
项正确;
此实验数据是在最适温度下获得的,故降低℃,与细胞呼吸相关的酶的活性降低相对含量达到稳定所需时间变长项错误;
该实验装置在密闭的环境中无氧呼吸产生了酒精,其培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色项正确。
【易错提醒】本题易错选项。
培养液中葡萄糖的消耗速率要看单位时间内葡萄糖的消耗量,而不能根据图中纵坐标所标识的培养液气体相对含量判断。
通过细胞呼吸的过程可知,产生相同含量的二氧化碳时,无氧呼吸消耗的葡萄糖速率较大。
.(新题预测)实验人员将生长旺盛的酵母菌接种在仅含葡萄糖溶液的试管中,并在℃的透明恒温箱中保温。
在~内,有色液滴基本不移动~内有色液滴向右移动后,有色液滴又保持不动。
下列对此现象分析正确的是( )
~内,酵母菌的代谢水平很低,基本处于休眠状态
~内,酵母菌既进行无氧呼吸,又进行有氧呼吸
后,酵母菌只进行无氧呼吸
~内已经产生了酒精
葡萄糖为底物时,酵母菌有氧呼吸能吸收氧气并释放二氧化碳,吸收氧气的量等于释放的二氧化碳量,由于试管中气压不变,有色液滴基本不移动,因此~内,酵母菌只进行有氧呼吸,酵母菌的代谢水平比较高,没有进行无氧呼吸,没有产生酒精、错误;
酵母菌无氧呼吸不消耗氧气,会释放二氧化碳,由于试管中气压增大,刻度管内的液滴向右移动,由于~内液滴向右移动,因此~内,酵母菌既进行无氧呼吸,又进行有氧呼吸正确后,液滴又保持不动,说明葡萄糖全部消耗完了,酵母菌不进行细胞呼吸错误。
二、非选择题(共小题,共分)
.(分)(·
太原二模)阳光穿过森林会在地上投下“光斑”。
如图显示了生长旺盛的某植物的一片叶子在“光斑”照耀前后的光合作用过程中吸收和释放的情况。
据图分析回答下列问题:
()图中(填“甲”或“乙”)代表释放速率,请写出判断理由。
()点以后植物是否继续进行光合作用,
请说明理由:
。
()图中点以后叶绿体(填“”或“”)含量会暂时增加,此时的移动方向是。
【解析】
()光斑照耀的时候,光照强度提高,迅速进行光合作用的光反应阶段,释放出大量氧气,所以在光斑开始时,()释放速率迅速增加;
光斑移开时,()释放速率迅速下降,氧气的释放速率要高于二氧化碳的吸收速率,实线代表吸收速率,虚线代表释放速率。
()点处,光斑移走,但是依然有微弱的氧气释放和二氧化碳吸收,由图也可观察到点后植物叶片依然在吸收和释放,说明叶片仍在进行光合作用,不是完全停止的。
()光合作用过程中的产生是在光反应阶段进行的,水利用光能,在酶的作用下,分解成和[],此过程积累的[]和,供给暗反应进行还原。
当光照停止,光反应结束,此过程积累的[]和会逐渐消耗减少,减少的消耗,二氧化碳的固定继续,由此会积累增加;
光反应在叶绿体类囊体薄膜上进行,产生的移向叶绿体基质(暗反应发生场所)。
答案:
()甲 光斑开始时,()释放速率迅速增加;
光斑移开时,()释放速率迅速下降(写出一条即可,或释放速率随光斑的改变而迅速改变)
()是 点后植物叶片依然在吸收和释放,说明叶片仍在进行光合作用
() 从叶绿体类囊体薄膜移向叶绿体基质
.(分)(新题预测)光合作用的暗反应阶段主要包括和结合生成经一系列变化生成糖类和。
为确定光合作用暗反应阶段哪个反应间接依赖光,科学家利用小球藻进行实验,结果如图所示。
分析回答下列问题:
()利用热酒精处理小球藻能终止细胞内的化学反应。
欲探究中的转移路径,给小球藻提供后的处理应为。
()暗反应阶段间接依赖光照的反应是,做出此判断的依据是
()若其他条件不变,突然降低光照条件下的浓度,短时间内细胞中和含量的变化趋势分别是。
()探究中的转移路径时,该实验的自变量是供给二氧化碳后的时间,因变量是标记出现的产物,故给小球藻提供后,应该每间隔一段时间用热酒精终止暗反应过程,提取并鉴定含标记的物质。
()图中反应条件由光照变为黑暗时,二氧化碳的固定过程不变的含量减少的还原受阻,含量上升,所以经一系列变化生成糖类和,说明暗反应需要间接依赖光反应。
()若其他条件不变,突然降低光照条件下的浓度,二氧化碳的固定速率减慢的消耗减少,短时间内其来源不变,最终导致的含量升高;
同时的来源受阻,短时间内其去路不变,最终导致的含量降低。
()每间隔一段时间用热酒精终止暗反应过程,提取并鉴定含标记的物质
()经一系列变化生成糖类和 当反应条件由光照变为黑暗时含量升高而及各种中间产物的含量下降,说明的还原与光照条件有关
()含量降低含量升高
图表示某植物在不同光照强度下或的吸收量(单位·
),请回答下列问题:
()与点相比点时叶肉细胞内的含量较(填“多”或“少”)。
()点之后限制光合速率的主要环境因素是,在点对应的光照强度下植物叶肉细胞(不考虑其他能进行光合作用的细胞)每小时固定的为,叶绿体释放的的去向是。
()人们从生长状况相同的植物叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片,抽取圆叶片细胞内的气体,平均分成若干份,然后置于一定范围的、不同浓度的溶液中,使其沉于底部,在适宜温度下给予相同的、一定强度的光照,测量圆叶片上浮至液面所需时间,其记录结果绘成曲线如图。
据图分析,导致点圆叶片上浮至液面所用时间大于点的主要原因是
()与点相比点光照强度较小,光反应阶段产生的和[]较少还原产生的的量较少,但消耗量不变,因此叶肉细胞内的含量较少。
()点之后限制光合速率的主要环境因素是温度和浓度,在点对应的光照强度下植物叶肉细胞每小时固定的为,此时光合作用强度大于细胞呼吸强度,因此叶绿体释放的的去向是进入线粒体和释放到外界环境中。
()由于点时溶液浓度较低供应较少,细胞光合作用强度较弱,而细胞呼吸强度未变,气体产生的速率与气体消耗速率之差较点小,故上浮时间长。
()少 ()温度和浓度 进入线粒体和释放到外界环境中
()点时溶液浓度较低供应较少,细胞光合作用强度较弱,而细胞呼吸强度未变,气体产生的速率与气体消耗速率之差较点小,故上浮时间长
.(分)(能力挑战题)科研人员对猕猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性进行了系列研究。
图为光合放氧测定装置示意图,图为不同光照条件下果肉随时间变化的光合放氧曲线。
请回答下列问题:
()取果肉薄片放入含乙醇的试管,并加入适量,以防止叶绿素降解。
长时间浸泡在乙醇中的果肉薄片会变成白色,原因是。
()图中影响光合放氧速率的因素有。
氧电极可以检测反应液中氧气的浓度,测定前应排除反应液中的干扰。
()图在反应室中加入的主要作用是。
若提高反应液中浓度,果肉放氧速率的变化是(填“增大”“减小”“增大后稳定”或“稳定后减小”)。
()图中不同时间段曲线的斜率代表光合放氧的速率,对~曲线的斜率几乎不变的合理解释是;
若在后停止光照,则短时间内叶绿体中含量减少的物质有(填序号:
① ② ③[] ④),可推测~曲线的斜率为(填“正值”“负值”或“零”)。
()提取色素时,加入可防止叶绿素降解。
由于色素能溶解在乙醇中,所以长时间浸泡在乙醇中的果肉薄片会变成白色。
()影响光合作用的因素主要有光照、温度、二氧化碳浓度、水和矿质元素含量,而图中含水丰富,所以图中影响光合放氧速率的因素有光照、温度、()浓度。
要检测反应液中氧气的浓度,应排除反应液中溶解氧的干扰,所以测定前应排出反应液中的溶解氧。
()装置中的可为果肉提供,提高反应液中浓度浓度就增大,在一定范围内果肉放氧速率增大,当达到饱和点后,果肉放氧速率不再随浓度增大而变化。
()图中不同时间段曲线的斜率代表光合放氧的速率,而~曲线的斜率几乎不变,说明这个时间段内净光合速率为,即该时间段内的光合产氧量与呼吸耗氧量相等。
若在后停止光照,光反应停止,因此没有②和③[]的产生。
短时间内与反应生成的速率不变,由于②和③[]的含量减少被还原成的速率下降,导致含量减少。
停止光照后,只有呼吸作用消耗氧气,没有光合作用产生氧气,所以可推测~
曲线的斜率为负值。
() 光合色素溶解在乙醇中
()光照、温度、()浓度 溶解氧
()提供 增大后稳定
()光合产氧量与呼吸耗氧量相等 ①②③ 负值
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- 关 键 词:
- 高考 生物 二轮 复习 专题 细胞 呼吸 光合作用 能力 提升