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第一阶段:
基础复习阶段(开始复习—13年7月)5
第二阶段:
强化提高阶段(13年8月—13年11月)7
(一)参考书深入复习计划7
(二)历年真题学习计划10
第三阶段:
冲刺阶段(13年12月-14年1月)11
五、经验分享——“赠人玫瑰,手留余香”11
一、专业课复习全年规划
1、基础复习阶段(开始复习-13年7月)
本阶段主要用于跨专业考生学习指定参考书,要求吃透参考书内容,做到准确定位,事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习,夯实基础,训练思维,掌握一些基本概念和基本模型,本专业考生要在抓好专业课课堂学习的基础上温习指定参考书,为下一个阶段做好准备。
2、强化提高阶段(13年8月-13年11月)
本阶段,考生要对指定参考书进行深入复习,加强知识点的前后联系,建立整体框架结构,分清重难点,对重难点基本掌握,并完成参考书配有的习题训练。
做历年真题,弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。
3、冲刺阶段(13年12月-14年1月)
总结所有重点知识点,包括重点概念、理论和模型等,查漏补缺,回归教材。
温习专业课笔记和历年真题,做专业课模拟试题。
调整心态,保持状态,积极应考。
4、……
二、专业课参考资料
三、专业课学习方法解读
1.参考书的阅读方法
(1)目录法:
先通读各本参考书的目录,对于知识体系有着初步了解,了解书的内在逻辑结构,然后再去深入研读书的内容。
(2)体系法:
为自己所学的知识建立起框架,否则知识内容浩繁,容易遗忘,最好能够闭上眼睛的时候,眼前出现完整的知识体系。
(3)问题法:
将自己所学的知识总结成问题写出来,每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。
尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。
2.学习笔记的整理方法
(1)通过目录法、体系法的学习形成框架后,在仔细看书的同时应开始做笔记,笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度,但是随着时间的发展,会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。
(2)做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上,而是把书上的内容整理成为一个个小问题,按照题型来进行归纳总结。
3.真题的使用方法
认真分析历年试题,做好总结,对于考生明确复习方向,确定复习范围和重点,做好应试准备都具有十分重要的作用。
分析试题主要应当了解以下几个方面:
命题的风格(如难易程度,是注重基础知识、应用能力还是发挥能力,是否存在偏、难、怪现象等)、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。
考生可以根据这些特点,有针对性地复习和准备,并进行一些有针对性的练习,这样既可以检查自己的复习效果,发现自己的不足之处,以待改进;
又可以巩固所学的知识,使之条理化、系统化。
4.……
四、专业课各阶段具体学习计划
基础复习阶段(开始复习—13年7月)
阶段目标
对指定参考书目进行“地毯式”学习一遍,了解全书内容,理解书中的每一个知识点。
对各门课程有个系统性的了解,弄清每本书的章节分布情况,内在逻辑结构,重点章节所在等,但不要求记住。
注意事项
1.学习任务中所说的“一遍”不一定是指仅看一次书,某些难点多的章节可能要反复看几遍才能彻底理解通过。
2.本阶段学习重在理解,不需强制记忆,但一定要全面。
3.每本书每章节看完后最好自己能闭上书后列一个提纲,以此回忆内容梗概,也方便以后看着提纲进行提醒式记忆。
4.看进度,卡时间。
一定要防止看书太慢,遇到弄不懂的问题,要及时请教专业咨询师或本校老师。
5.看书过程中,有条件听课的一定要去听听目标院校导师的课。
要是不方便的话,本校开设的相关课程也可以去听一下。
复习
资料
周次
相关知识点的建议学习时间
学习内容
(要求说明:
章节要求、知识点、考查题型、分值)
《西方经济学》
第1周
12-20小时
2-4小时
第一章引论
了解性的内容
4-6小时
注:
参考书较多、跨专业考试,专业课的学习时间应适当调整。
第二章需求和供给曲线
本章主要内容是需求和供给曲线,内容较简单,大家只需掌握基本概念即可。
以下术语可能会考名词解释:
需求函数,需求曲线,需求弹性(包括价格弹性和交叉弹性),供给函数,供给曲线,供给弹性,恩格尔定律,等等,但考试几率较小,不过这些概念都比较基本,所以掌握也比较容易。
同时要了解影响需求,供给弹性的因素。
总体上来说,本章考点不多。
7-8小时
第三章效用论
本章重要知识点较多。
(1)名词解释:
边际效用递减规律
消费者均衡、消费者剩余,无差异曲线
边际替代率,边际替代率递减规律
预算约束线,补偿预算线
三个曲线(价格消费曲线,收入消费曲线,恩格尔曲线)
替代效应和收入效应
低档物品、吉芬物品
(2)问答题:
基数效用论和序数效用论的比较(区别和联系)
正常物品,低档物品,吉芬物品的替代效应和收入效应
需求曲线的推导(序数效用论由价格消费曲线推导;
基数效用论由消费者效用最大化和边际效用递减来推导)
消费者效用最大化的均衡条件
需求曲线上的每一点都满足消费者效用最大化条件
预算约束线的含义
第2周
x小时
第四章
……
第五章
第六章
第3周
...
第x周
《政治经济学》
X小时
强化提高阶段(13年8月—13年11月)
对指定参考书进行深入复习,加强知识点的前后联系,建立整体框架结构。
分清、整理、掌握重难点,完成参考书配有的习题训练。
做历年真题,弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容,整理真题答案。
7-8月要关注新出台的2014招生简章和专业目录,看与往年有无变动,变动往往就是出题的重点所在。
9-10月研究生开始网上报名,谨慎填报志愿,牢记自己的报名信息。
10-11月研究生考试报名确认工作开始,考生到指定的地点进行现场确认,缴费并照相。
(一)参考书深入复习计划
1.将参考书中的概念、原理要注意理解记忆,书中的例题要做一遍。
2.课后习题尤其是指定习题要完成,要规范地写出答案。
3.把书上可能考到的名词解释、问答、论述等文字性的题目都整理在笔记本上。
4.将全书的重点归纳成一系列的知识点,一定要有系统性。
这样做的好处是加深印象,并且对知识有更加系统的理解。
复习资料
第1周18-24小时
6-8小时
第二章
第一节1.P19图2-1
第二节1.需求函数定义2.影响需求数量的因素3.线性需求函数的一般形式
第三节1.供给函数定义2.影响供给数量的因素3.线性供给数量的一般形式
第四节1.局部均衡和一般均衡的定义2.需求量的变动与需求的变动3.供给量的变动与供给的变动4.供求定理
第五节1.静态分析、比较静态分析和动态分析
第六节1.需求价格弹性2.需求价格弧弹性的五种类型3.需求价格点弹性的五种类型4.需求价格弹性的应用5.影响需求价格弹性的因素6.供给价格弹性7.需求交叉价格弹性8.互补品与替代品9.需求收入弹性10.正常品和劣等品11.必需品和奢侈品12.恩格尔定律
第七节1.最高限价与最低限价
第八节1.蛛网模型
习题:
1,2,4,6,7,9,12
第三章
第一节1.效用定义2.边际效用及其递减规律3.消费者均衡效用最大化的均衡条件4.消费者剩余
第二节1.偏好的定义及其假定2.无差异曲线定义及其基本特征3.边际替代率及其递减规律4.完全互补品和完全替代品
第三节1.预算线的定义2.预算线的变动
第四节1.消费者效用最大化的均衡条件
第五节1.价格-消费曲线和需求曲线2.收入-消费曲线和需求曲线
第六节1.替代效应和收入效应2.补偿预算线3.低档物品和吉芬物品的替代效应
第七节1.市场需求曲线
第八节1.风险2.期望效用3.风险规避者、风险中立者、风险爱好者
1,4,7,8,9,10,12,13
第一节1.厂商的目标
第二节1.两种类型的生产函数
第三节1.短期生产函数2.边际产量3.边际报酬递减规律4.TP,AP,MP三者的关系5.生产三阶段
第四节1.等产量曲线2.边际技术替代率3.边际技术替代率递减规律
第五节1.等成本线2.成本最小化下的最优组合3.利润最大化下的最优组合4.扩展线
第六节1.规模报酬递减,规模报酬不变,规模报酬递增
4,5,6,7,8
......
第七章
第4周
(二)历年真题学习计划
建议学习时间
重难点、考查题型、分值)
备注
历年真题
3-5小时/套题
做x年真题
本次浏览真题,不一定都要会做,但要弄清每一道题属于书中的哪一章、哪个知识点。
通过做真题要了解考试形式、考试重点、题型设置和难易程度等内容。
做x年真题
整理真题答案
整理所有真题的答案。
真题答案一定要完整。
整理过程中,每道真题,尤其是比较复杂的计算/分析题目不能少于三遍。
冲刺阶段(13年12月-14年1月)
温习专业课笔记和历年真题,分析真题的出题思路,做专业课模拟试题。
指定参考书、历年真题、专业课笔记、模拟题等
第1-3周
10小时
分析真题的出题思路,预测本年度可能考查的内容和出题思路
注意是预测,而不是押题,不能留死角。
有时间的话,应当在保证重点的前提下,兼顾零散知识点。
15-20小时
温习专业课笔记和历年真题
记忆性的重点和真题答案可以背诵下来,这样能够让学员融会贯通,理解更加深刻。
12-15小时
全真模拟,强化考点意识
1.要注意培养考点意识,学会用标准的答题方法解答相关问题,多做模拟试卷,进一步归类整理总结。
2.多做一些模拟练习是必要的,可以让自己合理分配答题时间,对以前没有充分注意到的知识点拾遗补缺
查漏补缺,看看哪些章节还没掌握好,再仔细复习一下。
1.将散落在各个题目中的知识点串成串,连成片,直至复原成完整的意象。
2.对照大纲,看看自己的知识点是否理解到位、准确。
第5周
6-10小时
全面回顾,回忆知识点、易考题目及答案,准备应考。
有个别重难点实在不好记,可以先标记一下,考前一两天,甚至考前一两个小时再看,但这种题目不宜超过3-5个。
五、经验分享——“赠人玫瑰,手留余香”
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