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也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。
五、要利用绳索滑行。
用结实的绳子或将窗帘、床单等撕成条,拧成绳,用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框上,被困人员逐个顺绳索滑到地面。
六、为低层跳离,适用于二层楼。
跳前先向地面扔一些棉被、枕头等柔软的物品,以便“软着陆”,然后用手扒住窗户,自然下滑,以缩短跳落高度。
七、要借助器材。
通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳等。
八、为暂时避难。
在无路逃生的情况下,可利用卫生间等暂时辟难。
避难时要用水喷淋迎火门窗,把房间内一切可燃物淋湿。
在暂时避难期间,要主动与外界联系,以便尽早获救。
九、利用标志引导脱险。
在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”和逃生方向简头等标志,被困人员按标志指示方向顺序逃离,可解“燃眉之急”。
十、要提倡利人利己。
遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象,要坚决
制止。
只有有序地迅速疏散,才能最大限度地减少伤亡。
关于消防安全的常识还有很多,请大家本周在家或在老师的许可下,登陆“中国消防网”等相关网站,了角更多的消防安全知识。
同时,为保护青少年的合法权益和生命安全,国家明令禁止学校、机关和其他社会团体组织中小学参加灭火。
因为,同学们正处于成长发育期,还不具备成年人的思维和体力,普遍缺乏自我保护的能力和经验,遇到紧急情况,往往处理不当,发生伤亡事故。
如发现火灾,最重要的是尽快脱离危险,撤离火场。
这样做既可以保证自身安全,也为大人们灭火提供了方便,使他们可以集中精力灭火。
从这一意义上来看,保护自身安全也是对灭火工作做出了贡献。
世界上什么东西最宝贵?
毫无疑问,是人的生命!
每个人来到这个美丽的地球上,都是幸运的。
短短的一生,只要生命不息,都可以尽情享受到新鲜的空气、温暖的阳光,享受到亲人的关爱、老师的呵护,享受到日新月异的生活,憧憬一个又一个美好的希望。
消防安全,责任重于泰山。
水火无情,大家警钟长鸣。
让安全的意识常驻我们心间,让生命的绚烂闪光。
篇二:
小学生消防知识的演讲稿
消防安全教育演讲稿
关注消防,珍爱生命,共享平安
老师们、同学们:
早上好!
大家知道11月9号是什么日子吗?
11月9日的日数恰好与火警电话号码119相同,而且这一天前后,正值风干物燥,火灾多发的冬季,全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。
为增强全民的消防安全意识,使“119”更加深入人心,公安部将每年的11月9日定为全国的“消防安全日”。
今年“119消防安全日”的宣传主题是“关注消防,珍爱生命,共享平安”。
火,给人类带来了光明和温暖,带来了人类的文明和社会的进步。
但火如果失去控制,酿成火灾,就会给人民生命财产造成巨大损失。
1997年5月,云南省富宁县小学起火酿成火灾,伤亡2人;
2004年2月15日一天内,吉林、浙江两省接连发生特大火灾。
一南一北两场大火吞噬了90多人的宝贵生命。
这一幕幕血的教训,都是消防安全意识淡薄酿成的恶果。
因此,提高防火意识和技能已经成为现代社会的当务之急。
作为一名小学生增强自我防范意识,掌握一些火场逃生和自救的方法是很有必要的,现在给大家介绍火场逃生的对策及方法。
发生火灾时,可采取下列三项措施:
(一)灭火
(二)报警(三)逃生。
由于我们还小,还不具备成年人的思维和体力,为保护青少年的合法权益和生命安全,国家明令禁止学校、机关和其他社会团体组织中小学参加灭火。
我们就要学会报警和掌握逃生的技巧。
1、报警:
发现火灾时,应立即拨打“119”报警,同时也可大声呼喊、敲门、唤起他人知道火灾发生。
在打“119”报警时,切勿心慌,一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑物状况等,以便消防车辆能及时前往救灾。
2、逃生:
(1)要镇静,保持清醒的头脑,不能盲目追随、不拥挤,尽
快撤离险地。
(2)留得青山在,不怕没柴烧,不要因为贪财而延误逃生时机。
在火场中,人的生命是最重要的。
(3)做好简易防护。
逃生时可用水浸湿毛巾或餐巾布、口罩、衣服等,将口鼻捂严,匍匐前进,不要直立迎风而逃。
逃生时经过充满烟雾的路线,要防止烟雾中毒,防止窒息。
(4)找好避难场所,固守待援,不要到处奔跑。
如各种逃生路线被切断,应退居室内,关闭门窗,有条件可向门窗上浇水,以延缓火势蔓延。
同时,可向室外扔出小东西,引起别人注意,在夜晚可向外打手电,发出求救信号。
切忌向光朝亮,因为这时可能电源已被切断或已造成短路、跳闸等,光和亮之地正是最危险之处。
(5)楼房起火被困住时,可以把床单、窗帘或绳子结起来,系牢后,抓住绳索往下滑到安全地带,绝对不要冒险跳楼。
(6)当你身上的衣服被烧着时,赶快在地上翻滚,把火焰扑灭。
同学们,“远离火灾,创造和谐社会”是我们共同的目标,让我们携起手来,关注消防安全,珍爱生命,多学有关消防安全的知识,不私自玩火,私自用火,为保护自己和他人的平安幸福而共同努力吧!
二、尊敬的老师,敬爱的同学们:
大家好!
今天,我要演讲的题目是:
《消防安全与法制教育同行》。
“119”这个数字让我们想起了火警电话,所以,我们也把这一天作为消防安全的教育日。
提起“消防”两个字,我们很自然的就会想起“火”。
火与人们的日常工作、学习和生活息息相关。
火,既能造福人类,又能给人类造成无穷的灾害。
常言道:
“水火无情“。
火灾的发生,常常会给人们的生命财产造成极大损失。
因此,消防安全,特别重要!
小学生无论在校学习还是在家休息,无论在校内还是在校外,都要具有较强的防火意识和消防意识,认真学习和掌握消防安全知识,养成良好的行为习惯,自觉维护消防设施,坚决预防和杜绝各种火灾事故的发生!
当然,如果万一发生火灾或遇到火灾时,希望同学们也不要惊慌失措、无所适从,而应当快速反应、灵活应变,尽快脱险,火中逃生!
谁都渴望如诗如画的宝贵年华,谁都向往丰富多彩的绚丽人身,谁都希望拥有一个幸福而又美满的家庭?
?
,然而这一切又都与“安全”二字有关。
可以说,没有“安全”,就没有一切!
“黄金有价,生命无价“。
世界上最宝贵的就是人的生命,没有生命便没有一切。
这是人生的哲理,也是众所周知,老幼皆晓的简单道理。
我们殷切期望每一位同学,人人要具有良好的社会公德和交通安全意识,时刻把交通安全铭记在心,自觉养成良好的交通行为习惯,认真遵守各种交通规则,人人都争做交通文明的使者,让平安、吉祥、美满、幸福与我们永远相随!
谈完消防,安全,我们再来谈谈法制。
青少年是祖国的未来,民族的希望,是我国社会主义现代化建设事业的接班人。
新中国成立以来,党和政府高度重视青少年的培养教育,为青少年成长提供了良好的条件,使一代又一代青少年健康成长。
但是,我们应该清醒地看到,近几年来,青少年犯罪事例时有发生,严重破坏了学校
正常的学习、教学秩序。
青少年时期是一个人成长的关键时刻,辨别能力十分弱,有强烈的好奇心,另外青少年模仿能力很强,易受到外界的影响。
下面我给大家讲两个小事例:
有一个16岁少年犯,看了很多港台警匪战片和武侠小说,对其中“老大”的任务和打打杀杀的场面很羡慕,总想着几个人组成团伙,占领一条街,称王称霸,一次竟在光天化日之下拦路抢劫,误杀他人,被判六年。
还有一名学生,看到同学们经常买好吃的零食,好玩的玩具,他十分羡慕,于是不断地向爸爸、妈妈要零花钱,但是零花钱不够花。
他终于抵挡不住诱惑,就偷偷地从爸爸、妈妈的钱包里拿走五元、十元,慢慢地数目越来越大。
他的行为偶然被妈妈发现,他妈妈狠狠地揍了他,并对他严加防范。
他见偷不到家里的钱,就开始到小店里偷东西。
到了十一、二岁的时候,他竟然开始偷自行车,还以每辆50元的价钱销赃。
他的胆子越来越大,最后在他盗窃学校保险柜时被当场抓获。
按照法律,他被指控为盗窃罪,由于这位学生是未成年人,所以判处两年有期徒刑,并到少管所去反省5个月。
从这一个个的事例中,我们认识到了未成年人自身素质差,是最终导致他们走上犯罪道路的根本原因。
对学生来说,让犯罪远离校园,应从自身做起,加强思想道德修养,从而铲除校园犯罪滋生的土壤。
如果我们让阳光普照校园,那犯罪就不敢出现。
阳光是什么,阳光就是学校的正气,就是全校同学的正气,这就是“魔高一尺,道高一丈”的道理。
我们在打击侵害犯罪的同时,还应加强自我防卫能力:
1、提高法律意识,提高明辨是非的能力。
多去学点法律知识,弄明白什么是违法,什么是犯法,适当时候懂得自我保护。
2、增强同犯罪分子作斗争的勇气。
面对犯罪分子,我们不应该束手无策,而是应该勇敢的与他作斗争。
3、掌握防卫方法,防止犯罪分子袭击。
发生事情后要学
会用法律保护自己,要大胆揭发坏人坏事,不要姑息养奸。
早在1986年邓小平爷爷就指出:
“加强法制重要的是进行教育,根本问题是教育人。
法制教育要从娃娃开始,小学、中学都要进行教育。
”关注青少年,就是关注祖国的未来。
但愿全社会都能够加强对青少年的法制教育,使我们从小学法、懂法、知法,认认真真读书,堂堂正正做人,长大了做一名遵纪守法的公民,成为国家的栋梁之才。
消防,安全,法制是“兄弟”,只要我们珍爱生命,关注消防安全,重视法制教育,那么幸福就会在我们的身边!
我的演讲完毕,谢谢大家!
三、消防安全教育演讲稿
尊敬的领导,老师!
亲爱的同学们!
大家早上好!
我们演讲的题目是《预防火灾人人有责》同学们,听着尖利刺耳的警笛声,请你们大声的告诉我!
这是什么警笛?
(齐说火警)(你们回答的很正确)再请大家回答一个问题:
是因为发生了什么灾难才鸣响的警笛?
(齐说火灾)是的,当我们听到这样的声音,我们的眼前是否出现了浓烟滚滚,熊熊燃烧的烈火,风助火势,火借风威。
熊熊烈焰铺天盖地席卷而来。
如果这场大火发生在我们的家里,我们失去的会是什么?
如果这场大火发生在校园,我们失去的又会是什么?
如果这场大火发生在森林,我们失去的仅仅是森林吗?
(齐说)不!
!
绝不是!
是的,我们失去的不仅仅是森林,!
也许我们会失去宝贵的生命!
也许我们会失去亲人的生命!
也许我们会失去生活的家园!
这绝不是危言耸听,据统计。
我国火灾年平均损失近200亿元,并有2300多民众伤亡。
就在今年4月12日,离我们很近的秦皇岛抚宁县发生森林大火。
4月16日山东发生三起森林火灾。
直接给国家和人民群众的生命财产造成巨大损失。
同学们,面对着一个个血淋淋的教训。
我们该如何防患于未然呢?
请听《防火歌同学们笑呵呵,大家来唱拍手歌。
你拍一我拍一,拍
篇三:
遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象,要坚决制止。
继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙,结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。
听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点,写成评课稿,在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。
与往年不同的是,在保证互动评课活动开展同时,不影响正常教学,本学期安排8次集体评课活动,其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想 以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。
努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。
同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量,提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,认真学习贯彻课程改革精神,以贯彻实施基础教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提高教学质量为目标,全面实施素质教育。
高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展,为高三年级的文科历史教学打下良好的基础,为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
全班共40人,其中男生15人,女生25人。
学生的数学基础较一般,多数学生能掌握所学内容,少部分学生由于反映要慢一些,学习方法死板,没有人进行辅导,加之缺乏学习的主动性,不能掌握学习的内容。
能跟上课的学生,课上活泼,发言积极,上课专心听讲,完成作业认真,学习比较积极主动,课后也很自觉,当然与家长的监督分不开。
部分学生解答问题的能力较强,不管遇到什么题,只要读了两次,就能找到方法,有的方法还相当的简捷。
有的学生只能接受老师教给的方法,稍有一点变动的问题就处理不了。
个别学生是老师 本册的教学内容:
(1)混合运算和应用题;
(2)整数和整数四则运算;
(3)量的计量;
(4)小数的意义和性质;
(5)小数的加法和减法;
(6)平行四边形和梯形
③提出教学任务:
在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培养;
引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间,了解实现目标时可能遇到的困难。
在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇于克服困难积极向上,乐观开朗的优良品质;
认识现代社会所必需的合作和竞争意识,在武术学习过程中学会尊重和关心他人,将自身健康与社会需要相,表现出良好的体育道德品质,结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;
加强研究性的学习,去讨论与研究技能的实用性,加强同学之间的讨论交流的环节。
:
①总体目标:
建立“健康第一”的理念,培养学生的健康意识和体魄,在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣,培养学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念,结合学校的实际情况,设计本教学工作计划,以满足学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解,保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性,再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满2学分。
加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路,提升学习的的兴趣,提升学生本身的素质,特别是武德的培养。
运动参与:
a养成良好的练武的锻炼习惯。
b根据科学锻炼的原则,制定并实施个人锻炼计划。
c学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能:
a认识武术运动项目的价值,并关注国内外重大体赛事。
b有目的的提高技术战术水平,并进一步加强技、战术的运用能力。
c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法,并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康:
a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。
b了解一些疾病等有关知识,并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。
c形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康:
a自觉通过体育活动改变心理状态,并努力获得成功感。
b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。
c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应:
a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。
b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
采用教师示范与讲解,学生讨论,练习,教师评价,再进行个别指导,后进行学生练习,最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法,培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务,达到教学目标;
实行培优扶中辅差,,采用学习小组的建立,加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能,提升学习的效率;
加强多边学科的整合,特别是加强心理健康的教育,加强运动力学、运动医学等进行学习,以提升学生的运动自我保护意识与能力。
(1)课题研究:
加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学;
做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。
做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员,协助课题组进行研究,开展活动。
(2)校本教研:
加强校本课程的开发,加强体育备课组的教研能力,做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发,本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上,有所侧重。
(3)论文撰写:
结合课题研究的内容进行撰写。
(4)校际、教研组、备课组教研活动:
做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员,积极参加校际组开展的各项活动,加强提升在校际组的教研水平,做好兼职教研员的本职工作,协助教研员开展教研活动;
积极参加教研组的各项活动,提升教研水平;
做为备课组长的我,我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平,集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题,针对选项会出现的问题进行沟通,加强学习过程的评价,协调选项内容的评价标准及认证过程。
本册的重点:
混合运算和应用题是本册的一个重点,这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序,学习使用小括号,继续学习解答两步应用题的学习,进一步学习解答比较容易的三步应用题,使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系,提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力,并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。
第二单元整数和整数的四则运算,是在前三年半所学的有关内容的基础上,进行复习、概括,整理和提高。
先把整数的认数范围扩展到千亿位,总结十进制计数法,然后对整数四则运算的意义,运算定律加以概括总结,这样就为学习小数,分数打下较好的基础。
第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理,一方面使学生所学的知识更加巩固,一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。
教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。
教师要认真学习和研究教材,转变教学观念,紧跟高考形势的发展,研究考试的变化,力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求,认真完成高二阶段的单科复习工作。
坚持学科教学为主,落实基础知识要到位,适当兼顾史地政三个学科的综合要求,培养提高学生学科内综合的能力。
从学生的实际出发,落实基础,提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导,使教师的评课规范化,系统化,定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”,促进新教师的成长,加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。
结合区里的活动安排,开展各项有意义的学生活动,培养提高学生的语文素养,调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
以课改为中心,组织教师学习语文课程标准,转变教学观念,深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。
2、进一步加强语文教师队伍建设,让“语文研究小组”,充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作
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