小学语文毕业总复习参考资料Word文件下载.docx
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普通话只有四种声调,分为阴平(-),阳平(′),上声(ⅴ),下声(‵),它们的读法是:
一声平,二声扬,三声拐弯,四声降。
5、读记标调口诀。
声调符号标在音节的主要母音上,可记口诀:
看见a母不放过,没有a母找o、e、i、u并列标在后,单个韵母不用说;
i上标调不写点,遇上轻声不标调。
休会(xiūhuì
)。
6、认识隔音符号的作用和用法。
在以“a、o、e”开头的音节连接其它音节后面时,如果音节的界限容易发生混淆,就要用隔音符号(’)隔开。
隔音符号(’)写在前后两个音节中间的左上方。
piǎo(漂)pí
’ǎo(皮袄)。
7、注意ü
上的两点要省写规则。
拼读音节时,以ü
开头的韵母与声母j、q、x相拼时,ü
上的两点要省去,如:
巨人(jù
ré
n),以ü
开头的韵母与声母n、l相拼时,ü
的两点不能省写,因为声母n、l还能与韵母u相拼。
如陆地(lù
dì
)、绿地(lǜdì
8、注意儿化音变。
“er(n)”作为词尾带在别的字后面,它不能单独构成一个音节,而是和前面一个音节连在一起,使前一音节的韵母带上一个卷舌动作的尾音,这叫儿化韵。
拼写儿化韵时,只要在儿化音节的韵母之后加上一个“r”即可。
如红花儿(hó
nghuār)。
9、区别平舌音与翘舌音。
以z、c、s做声母的字,都是平舌音的字;
以zh、ch、sh做声母的字,都是翘舌音的字。
10、掌握大写字母的用法。
①一个句子的开头的第一个字母要大写。
Yì
tiá
odà
yú
yó
udà
o hǎidǐqù
le。
②诗歌每一行开头的第一个字母要大写。
Chuá
ngqiá
nmǐngyuè
guāng,Yí
shì
shà
ngshuāng.
③国名、地名等专用名词要连写,第一个字母要大写。
Shà
nghǎi Lá
nzhōu.
④姓名算两个专用名词,姓和名第一个字母都要大写。
Má
oZé
dōng.
⑤图书封面、宣传标语、商标和商店名称等文字的拼写全用大写字母,这时可以不标声调,如:
JINDASHANGSHANGSHA。
三、新题型精练
1、按声母表顺序,在横线上写出声母。
bmdnghjxzhrcy
2、按要求将下列韵母重新归类。
aaiaoanangoouongeeiereneng
iiuieininguuiunueun
单韵母:
复韵母:
鼻韵母:
特殊韵母:
3、将下列字母按先后顺序重新排列在横线上,并在()内写出相应的小写字母。
AFLDGQHBJENIRYTZMX
()()()()()()()()()
()()()()()()()()()
4、读一读,写出下列词语中带点字的声母。
īǔà
nāiá
iè
ī
资源阻力暂住栽花木材测量私章
支援主力站住摘花木柴车辆师长
5、读一读,给下列词语中带点的字加上韵母,并标上声调。
zhzhmxdyq
诊治长针人民红心担心燕子趣味
整治长征人名红星省心样子气味
6、在括号中用“√”,标出带点字的正确读音。
欣赏(xīnxūn)恬静(kuò
n)尊重(zūnzōng)专心(zuānzhuān)
蹒跚(má
npá
n)质量(zhí
zhì
)出差(chāichā)因为(wé
iwè
i)
沮丧(zǔjǔ)树干(gāngà
n)屏住(bǐngpí
ng)厦门(xià
)
瞅一瞅(chǒuqiǔ)憧憬(chōngchuá
ng)悼念(dà
ndià
o)咏梅(yǒngyú
n)
灾难(ná
nnà
n)蹲下(dūndēng)搁(kēgē)板掀(xiānxuān)
蜷(juá
nquá
n)缩麦穗(huì
suì
)栅(zhà
ché
)栏暖和(huōhé
)
削皮(xuēxiāo)喷香(pè
npé
n)勉强(qiá
ngqiǎng)丞相(xiāngxià
ng)
去处(chǔchù
)待会儿(dāidà
i)要挟(xié
jiá
)出塞(sè
sà
歼灭(jiānqiān)宝藏(zà
ngcá
ng)水花四溅(zhà
njià
n)惟妙惟肖(xiāoxià
o)
乃(nǎilǎi)翁炊(chuīcuī)烟山冈(gānggǎng)挑(tiǎotiāo)战
火柴梗(gěnggěn)阻挠(rá
oná
oyá
o)徘徊(há
ihuá
ihué
i)筋脉(mè
mà
imé
)
自度其是(dù
duó
duò
)创伤(chuāngchuāng)便宜(piá
nbià
n)大厦(shà
xià
着火(zhé
zhá
o)名册(chè
cè
)血泊(pōbó
)宁愿(mí
ngnì
n)桌子(zǐzī)沸腾(fù
fè
i)玉屑(xiè
xuè
)厚薄(bó
bá
o)哨卡(qiǎkǎ)
埋怨(má
imá
n)慰藉(jiè
jí
)风俗(xù
sú
)宿舍(xiǔsù
)酿酒(rá
ngnià
ngniá
ng)挨揍(zhò
uzò
uchò
u)字贴(tiè
dié
tiè
)滥用(lá
nlà
n)圈养(juà
nquānqān)摩托(mó
mōmǒ)停泊(bǒpó
bó
)胳臂(bò
bobei)角色(jué
ojó
)肖像(xiāoxià
oxiá
o)遂不得履(xù
shuì
)新夹衣(jiājiá
)卜算子(bǔbo)被难日(ná
n)申请(shēngshēn)
嘲笑(cá
ochá
o)魅力(mè
iguǐ)沁透心脾(qì
ngqì
n)塑像(suò
sù
要(yāoyà
o)道恶劣(ěè
wù
wū)劣勘测(cè
chè
)经(jīngjīn)纬
深涧(jiānjià
n)粘稠(zhānniá
n)地窖(gà
ojià
o)恼火(lǎonǎo)
惩罚(ché
ngchěng)炽热(chì
)伶俐(lí
nlí
ng)头涔涔(cé
njí
泪潸潸(shānsēn)两卷(juà
njuānjuǎn)精湛(zà
nzhà
n)昌(chāngcāng)盛
赠(zè
ngzhè
ng)送寓(yú
yù
)意铸(zù
zhù
)有铭(mí
nmí
ng)文
多音字注音、组词:
正、尽、磅、夹、相、喷、屏、的3、片、个、降、差4、待、斗、塞3、哄3、难、吓、宁、削、弹、刨、觉、强3、处、扁、卷、冠、2、没、系、称、折3、调、度、散、参3、咽3、圈、恶3、粘、便、作、要、都、似、传、量。
8、写出下列词语的拼音,注意正确应用大写字母。
()()()()
中国深圳故宫金盾西服
黄继光西单商场兰州阿里山
9、写出下面这首诗每行开头第一个拼音,注意正确应用大写字母。
花()园里篱()笆下我()种下一株小红花春()天的太阳当头照春()天的小雨沙沙下小()红花张嘴笑吟吟
10、读拼音,注意读准单舌音、翘舌音、前鼻音、后鼻章,并写出句子。
Yí
dà
ocá
nyá
ngpūshuǐzhōng,
Bà
njiāngsè
sè
bà
njiānghó
ng。
Kěliá
njiǔyuè
chūsānyè
,
Lù
sì
zhēnzhūyuè
gōng。
汉字
一、复习要点(11、12册上的200个生字---音、字、组词)
1、认识常用的汉字3000个左右,掌握常用汉字2500个,能读准字音,认准字形,了解字义。
2、辨析形近字、同音字、多音和多义字。
3、掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、偏旁部首和间架结构,知道一些汉字的基本知识。
4、掌握音序查字法、部首查字法和数笔画查字法三种查字典的方法。
5、正确、工整地书写汉字,行列整齐,有一定的速度。
二、知识平台
1、认识汉字3000个左右,掌握常用汉字2500个,每个汉字都应做到读音、认准字形、了解字义,并能准确地书写、运用。
2、掌握汉字的音、形、义。
3、注意把字写正确。
①在写汉字的时候,由起笔到收笔叫“一笔”或“一画”。
汉字最基本的笔画有八种:
点(、),横(—),竖(|),撇(丿),捺(丶),提(),钩(),折()。
②汉字的部首在汉字中所处的位置,基本上有八种情况。
A、在上面,如:
等()部B、在下面,如:
熟()部
C、在左边,如:
陪()部D、在右边,如:
都()部
E、在外边,如:
困()部F、在中间,如:
巫()部
G、在四角,如:
栽(戈)部
H、有的字用起笔的笔画作部首,如临(|)部,承(乙)部
③熟记下列三表,为正确书写汉字打好基础。
(表一)汉字笔画名称表
笔画
名称
例字
、
点
京
横撇弯钩
队
一
横
竖钩
水
︴
竖
十
弯钩
家
′
撇
人
竖提
(表二)汉字常用部首表
(表三)汉字常见结构表
词语
词语复习要做到能正确地读,写已学过的词语,理解学过的词语的意思,并能正确运用。
能按要求给词语进行归类。
【积累词语】
(11、12册的“词语盘点”)
词是能够独立运用的最小语言单位。
每篇课文后面要求说说写写的词语,都应该正确地读写及积累。
【理解词语】
理解词语的方法:
1、弄清这个词语中,两个关键性的字的意思,然后考虑整个词语的意思。
例“凝神谛听”这个词,其中“谛”是“仔细”的意思,整个词语的意思是“注意力仔细地听”。
2、有些词不能光从字面上去理解,要注意它们的比喻或引伸义。
例:
“目瞪口呆”这个词常常用来比喻惊讶的样子,而不能只从字面上去理解。
3、要结合语言环境,联系上下文来理解词语的意思。
“这茶叶的香味吓煞人。
嫩叶如同一条青龙上下翻飞,煞是好看”。
前一个“煞”是“杀”的意思,后一个“煞”是“极”的意思。
一、辨析词义
辨析词义的方法:
1、要搞清词语的感情色彩。
“团结”和“勾结”,都有一个“为了一个目的联合和结合“的意思。
“团结”用于好的方面,而“勾结”用于坏的方面,指“进行不正当的活动而暗中结合”。
2、注意运用的对象。
“爱戴”和“爱抚”,前者用于党、领袖、英雄,后者用于老一辈对后代。
3、注意范围的大小。
“辽阔”和“广阔”,都是指面积广大,但辽阔比广阔所指的范围更大。
4、注意程度的轻重。
“喜爱”和“酷爱”,都有爱好某事某物之意,但“酷爱”比“喜爱”的程度重。
5、考虑词语搭配的习惯。
如“提高水平”,“改进方法”,“改善生活”等。
二、用词造句要做到:
1、正确理解词语的意思,注意它的使用习惯,特别要留心这个词语用在什么场合,常跟哪些词语搭配。
2、把意思表达完整。
三、词语的归类或排列,常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小,相关相对关系等方面来考虑。
词语积累
1、六年级上册部分易错词语
清爽吟咏陡峭挺拔精致蕴含奥秘静谧俏丽烘烤追随探索勤勉小巷阻挠轰动艰巨毅然
勉励恶劣真挚避免朦胧凄凉舒适勉强抱怨魁梧严肃忧虑荒唐抱歉介意遥望资源恩赐
枯竭滥用威胁破碎骏马滋润眷念遗体挽联低微咳嗽枯瘦团聚凝重气概日寇埋葬苍茫
吉祥蜡烛石碑幽静陶醉记录
2、六年级下册部分易错词语(略)
3、四字词语归类
科学精神:
百炼成钢发愤图强坚持不懈迎难而上集思广益群策群力革故鼑新标新立异独出心裁举一反三实事求是各抒已见不耻下问触类旁通精益求精古为今用见微知著
艺术欣赏:
雕梁画栋巧夺天工独具匠心引人入胜古色古香余音绕梁不落窠臼雅俗共赏美不胜收脍炙人口曲高和寡妙笔生花阳春白雪笔走龙蛇不同凡响别具一格
人物生活:
年过花甲身无分文十指连心生命垂危饱经风霜大病新愈横遭不幸不解之缘养尊处优精兵简政能歌善舞风华正茂
成语故事:
世外桃源囫囵吞枣张冠李戴竭泽而渔响遏行云嫦娥奔月炎黄子孙舍本逐末邯郸学步
景物场面:
悬崖峭壁狂风怒号碧空如洗波涛起伏闪闪发光滔滔不绝一泻千里北风怒号震耳欲聋微波粼粼牛毛细雨暑去寒来庞然大物奇妙无比可见一斑水落石出纷至沓来从天而降无影无踪有朝一日大洋彼岸暗无天日急风暴雨勃勃生机座无虚席意想不到惊心动魄零七八碎万象更新张灯结彩铺天盖地美不胜收司空见惯出人意料饶有趣味无独有偶蜂拥而至
动作神态:
津津乐道别有深意左冲右撞意味深长行色匆匆怒目圆睁兴高采烈和蔼可亲失声痛哭马马虎虎恍然大悟心惊肉跳自言自语窃窃私语无言以对焦躁不安漫不经心大吃一惊哭笑不得长途跋涉大摇大摆溜之大吉结结巴巴缝缝补补流连忘返眼冒金星匆匆忙忙牙牙学语惹人讥笑相依相随抑扬顿挫不在话下无缘无故语重心长哄堂大笑目瞪口呆
精神品质:
德高望重不拘一格寝不安席思潮起伏百折不回自作自受浴血搏杀不甘落后千方百计一反常态为所欲为风雨同舟专心致志肃然起敬别无所求死得其所重于泰山轻于鸿毛积劳成疾卓有成效一身正气临危不惧力挽狂澜光明磊落精明强干堂堂正正
带反义词的:
东奔西走东倒西歪东拉西扯东张西望南腔北调南征北战南辕北辙南来北往前赴后继前因后果前呼后拥前俯后仰左邻右舍左思右想左顾右盼左腿游荡大公无私
承前启后翻天覆地弄假成真舍近求远化难为易扬长避短去粗取精若明若暗善始善终
优胜劣汰弃旧图新
叠词:
书声琅琅议论纷纷人才济济大名鼎鼎千里迢迢风尘仆仆文质彬彬衣冠楚楚
世世代代日日夜夜原原本本浩浩荡荡曲曲折折朝朝暮暮口口声声支支吾吾
学习、工作方面:
一丝不苟专心致志聚精会神废寝忘食爱不释手温故知新良师益友博览群书百炼成钢发愤图强坚持不懈迎难而上群策群力革故鼎新标新立异独出心裁举一反三
循序渐进融会贯通各抒己见孜孜不倦迎刃而解不耻下问集思广益实事求是触类旁通精益求精古为今用
含数字的成语:
一马当先一分为二三思而行四面楚歌五湖四海七上八下六亲不认八面玲珑九牛二虎十全十美百发百中千奇百怪万无一失
含动物的成语:
叶公好龙指鹿为马龙争虎斗鸡飞狗跳笔走龙蛇亡羊补牢兔死狐悲鼠目寸光擞列
人品情感:
高风亮节丰功伟绩一往情深情深似海肝胆相照依依惜别悲欢离合
人际交往:
情同手足一见如故友好相处无微不至忘年之交问寒问暖心心相印
描写景色:
冰消雪融风和日丽鸟语花香山光水色花好月圆风调雨顺山明水秀精
练 习
一、填字成词
风流( )洒 气( )轩昂 神( )奕奕 满面( )光
威风( )( ) 温( )尔雅 心地( )良 风度( )( )
一元( )始 万象( )新 桃( )柳( ) 芳草如( )
暑气( )人 秋高气( ) 万里( )云 涸波( )渺
岁月( )流 尺( )寸阴 水中( )月 海底( )针
雷霆万( ) 抛好( )( ) 高屋建( ) 排山( )海
琴( )书( ) 人定( )天 风雪交( ) 波光( )( )
炉火( )青 棋逢( )( ) 虎( )龙( )一气( )( )
( )( )如生 娓娓而( ) ( )中开河 ( )( )其谈
海( )天( ) 拾人( )( ) 老生( )( ) 高朋满( )
( )( )生辉 宾客( )( ) 一见如( ) 一往( )深
交( )言( ) 形影不( ) 难舍难( ) 情同( )( )
一目( )然 得( )应( ) 左右逢( ) 言( )意( )
开( )明义 开门见( ) 胸有( )( ) 意在( )( )
二、按要求写成语(至少五个)
1、描写人物仪表的:
2、反映人物优秀品质的:
3、反映技艺高超的:
4、反映朋友间情宜深厚:
5、反映景色优美的:
三、写近义词:
开拓( ) 气魄( ) 和蔼( ) 沉浸( ) 暴躁( ) 害羞( ) 忙碌( )
惬意( ) 闪烁( ) 推荐( ) 推辞( ) 茂密( ) 嗜好( ) 适宜( )
寻常( ) 安稳( ) 折服( ) 发掘( ) 庄重( ) 拾掇( ) 搭救( )
珍惜( ) 光阴( ) 宽大( ) 凝聚( ) 憧憬( ) 炽热( )
不屈不挠( )五颜六色( )转眼间( )
四、写反义词:
爱好( ) 爱惜( ) 保护( ) 悲痛( ) 本质( ) 成功( ) 惩罚( )
出色( ) 纯净( ) 单调( ) 独特( ) 繁忙( ) 奉献( ) 富强( )
干燥( ) 高尚( ) 广袤( ) 害羞( ) 简陋( ) 健壮( ) 结实( )
敬爱( ) 浪漫( ) 利索( ) 灵巧( ) 浓郁( ) 偶尔( ) 朴素( )
勤奋( ) 轻盈( ) 清楚( ) 深奥( ) 衰老( ) 微弱( ) 贤慧( )
雪白( ) 赞许( ) 崭新( ) 真诚( )
暴跳如雷( )眉开眼笑( ) 温文尔雅( )
五、词语搭配:
( )的火焰 ( )的阳光 ( )的天空 ( )的头发 ( )的话语
( )的成就 ( )的建筑 ( )的态度 热情的( ) 热闹的( )
亲切的( ) 亲密的( ) 丰富的( ) 丰盛的( ) 热烈的( )
猛烈的( ) 创造( ) 改正( ) 坚持( ) 修理( )
端正( ) 坚守( ) 整理( ) 制造( ) 刻苦地( )
耐心地( ) 艰难地( ) 无情地( ) 悄悄地( ) 忘我地( )
深情地( ) 专心地( )
六、选词填空:
1、爱护 爱惜 珍惜
他从小就养成了一种( )书籍的习惯。
他十分( )时间,一分钟也不让它白白地浪费掉。
2、安静 宁静 平静 寂静
老师来了,教室里立刻( )下来。
海上有一轮明月,照着( )的海面。
他头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的( )。
3、维持 保持 保护
渔夫起早贪黑地干,还( )不了一家人的生活。
他始终( )着艰苦朴素的优良作风。
4、埋怨 抱怨
事后,他( )自己考虑不周到。
他老是( )别人对他不尊重。
5、毕竟 究竟
兴国塔( )有多高,谁也没有测量过。
光靠瓜菜过日子,( )是填不饱肚子的。
7、沉重 繁重
( )的工作,累得他更加消瘦了。
他怀着( )的心情告别了妈妈。
七、把词语按一定顺序排列:
1、中国 昆山实验小学 江苏省 昆山市 昆山市实验小学六(1)班
2、准备活动 领奖品 冲到 起跑
3、全部 没有 少数 一半 多数
4、头部 身体 上身 牙齿 嘴
八、用“--“划出不是同一类的词:
1、梅花 兰花 菊花 雪花 荷花
2、麻雀 鹌鹑 蹁蝠 喜鹊 翠鸟
3、《少年文艺》 《少年科学》 《我们爱科学》 《少年报》 《小学生作文》
4、矮 懒 高 胖 瘦
5、米饭 稻子 面条 包子 大饼
九、照样子写几个词,意思与下面的词相近或相同:
例:
看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注视
走——( )、( )、( )、( )( ) 叫——( )、( )、( )、( )、( )
十、根据意思写词语:
1、不顾个人安危,奋勇直前( )
2、在困难面前不屈服。
( )
3、顾不得睡觉,忘记了吃饭。
( )
4、前后相接,连续不断。
5、比喻居高临下,不可阻挡的形势。
6、比喻白费力气,不可能达到目的。
十一、把下面的词语恰当地搭配起来:
响应 觉悟 明确 问题
克服 号召
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