国开宁夏51703《演讲与口才》第二次形考作业答案Word文档格式.docx
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B.官话
汉语不同时代对通用语的称谓也不同,春秋时期称()。
d.D.雅言
D.雅言
《中华人民共和国国家通用语言文字法》正式施行的一年是()。
a.A.1955年
b.B.1956年
c.C.2000年
d.D.2001年
D.2001年
有人在门口说话,不用看你就知道是妈妈来了,你的判断依据主要是()。
a.A.音质
b.B.音高
c.C.音强
d.D.音长
A.音质
在参与发音的器官中,口腔属于()。
a.A.呼吸器官
b.B.发音器官
c.C.共鸣器官
d.D.咬字器官
C.共鸣器官
在参与发音的器官中,肺和气管属于()。
A.呼吸器官
下列有关演讲与口才关系的论述,不正确的一项是()。
a.A.演讲是口才的集中体现
b.B.口才是演讲的基础
c.C.演讲训练有利于提高个人的口才
d.D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功
D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功
在当今社会,有一类演讲可以通过媒体来传播,突破了传统演讲的时空局限性,这种演讲是()。
a.A.广播电视演讲
b.B.街头演讲
c.C.法庭演讲
d.D.即兴演讲
A.广播电视演讲
演讲者通过引用成语、谚语、格言警句、名人名言或诗词等作为演讲的结束。
这种结尾方式是()。
a.A.感召式结尾
b.B.总结式结尾
c.C.呼应式结尾
d.D.警言式结尾
D.警言式结尾
()是多种语言技巧的整体体现。
a.A.发音
b.B.声调
c.C.节奏
d.D.语气
C.节奏
侃侃而谈、娓娓道来是对()节奏的形象描述
a.A.轻快型
b.B.凝重型
c.C.激昂型
d.D.曲折型
A.轻快型
在整个面部表情中,最突出、最鲜明、最能反映深层心理的是()。
a.A.眼神
b.B.口型
c.C.面部肌肉的变化
d.D.眉毛
A.眼神
()是人的精神状态、个性气质、品德情趣、文化素养、生活习惯等外在表现的综合反映。
a.A.容貌
b.B.服饰
c.C.举止
d.D.风度
D.风度
()是仪表美的最基本条件。
a.A.大方
b.B.整洁
c.C.得体
d.D.时尚
B.整洁
朗诵的()比朗读的要多。
a.A.表达手段
b.B.文体范围
c.C.表现形式
d.D.表达场合
A.表达手段
()是指说话时句尾语气上扬,前低后高的调子,表示疑问、反问、命令、叫唤、鼓励、号召、申斥等意思。
a.A.曲折调
b.B.平直调
c.C.高升调
d.D.降抑调
C.高升调
()是指说话时句尾降低,即前高后低的调子,表示肯定、沉重、感叹、祝愿、赞扬、坚信、要求等意思。
D.降抑调
向导惊讶的问:
“原来你懂马来语?
”——这句话用的语调是()。
A.曲折调
自己的事都管不好,他还想管别人——这句话用的语调是()。
B.平直调
()是指句子里不同语法结构之间的语音停顿。
a.A.语法停顿
b.B.自然停顿
c.C.强调停顿
d.D.语句停顿
A.语法停顿
()是指为了突出、强调句中的某些词语,在没有标点符号的地方也予以停顿。
C.强调停顿
()是最适合朗诵的体裁。
a.A.诗歌
b.B.散文
c.C.小说
d.D.故事
A.诗歌
论辩中最常见的一种形式是()
a.A.学术论辩
b.B.法庭辩论
c.C.专题辩论
d.D.赛场辩论
A.学术论辩
目前我国高校最为流行的辩论赛模式是()
a.A.林肯—道格拉斯
b.B.盘问式
c.C.新加坡模式
d.D.“蓝带杯”模式
C.新加坡模式
当招聘者想了解你处理问题的能力时会采取()提问,以帮助他们知道应聘者过去的表现及推测将来的表现。
通常会虚拟某种情况,看应聘者将怎样处理。
a.A.压力式
b.B.假设性
c.C.随意性
d.D.操作性
B.假设性
社交语言只有以()的姿态出现,才能形成人与人之间的心理相容,出现和谐的人际关系。
a.A.民主
b.B.平等
c.C.诚实
d.D.礼貌
B.平等
()是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。
a.A.双关
b.B.岔断
c.C.曲解
d.D.夸张
A.双关
在对话中故意歪曲对方话语的本义,或故意装聋听不清而回答就是()。
C.曲解
()这种幽默语言的表达形式,就是人的言行模式与思维模式的逆反性,是通过反逻辑的方式造成幽默的语言方法。
B.岔断
运用跟本意相反的语词来表达本意,从而使语言具有幽默情趣,这种表达手法叫().夸张
a.A.寓庄于谐
b.B.反语
B.反语
浓厚的兴趣是促使学生专心听讲,积极思维的动力。
语言的()性能引起学生学习的兴趣,拨动学生心灵的琴弦,打开他们心灵的门扉。
a.A.精彩
b.B.精确
c.C.逻辑
d.D.趣味
A.精彩
四川话属于()。
B.湘方言
演讲离不开有声语言和()。
a.A、手势动作
b.B、体态语言
c.C、眼神交流
d.D、头部动作
B、体态语言
公元前5世纪中叶到亚里士多德写出(),是演讲术的逐步完善与形成时期。
a.A、《论演讲家》
b.B、《论语》
c.C、《演讲学》
d.D、《修辞学》
D、《修辞学》
鲁迅1927年在广州作了题为()的演讲,是学术演讲的典范。
a.A、《魏晋玄学》
b.B、《魏晋风度及文章与药及酒之关系》
c.C、《魏晋风度》
d.D、《中国小说史略》
B、《魏晋风度及文章与药及酒之关系》
演讲的主题只能是()个。
a.A、四
b.B、一
c.C、二
d.D、三
B、一
经济演讲具有的特点,下列哪个说法是错误的。
()
a.A、语言明确,以解说为主
b.B、高度的求实性
c.C、刚烈的鼓动性
d.D、重视信息,讲究策略
C、刚烈的鼓动性
演讲活动的实质是信息的传递和()的过程。
a.A、评价
b.B、接受
c.C、传播
d.D、反馈
B、接受
第41题
演讲会的会前准备需要了解听众基本情况。
对
错
【参考选择是】“对”。
第42题
演讲可以不在特定的时空环境中进行。
【参考选择是】“错”。
第43题
演讲稿实质上就是一种特殊的应用文。
第44题
象形性手势常常略带夸张色彩,不能机械的模仿,不能过分的夸张和有过多的表演痕迹。
如空中劈掌表示“坚决果断”,手指微摇表示“蔑视”或“无所谓”,双手摊开表示“无可奈何”等等。
第45题
演讲稿会限制演讲思维,使演讲变得不畅。
第46题
“演讲最好在听众兴趣到高潮时果断收束,未尽时嘎然而止。
”这是演讲稿结尾最为有效的方法。
第47题
演讲的传达手段包括:
有声语言、态势语言和主体形象。
第48题
“今天我给大家带来了一件特别的礼物。
(举起一个小铜盒)……”这种表述方式属于演讲的示物式开头形式。
第49题
手势,是演讲者运用手指、手掌、拳头和手臂的动作变化,表达思想感情的一种态势语言。
第50题
鲁迅在《未有天才之前》的演讲中这样讲道:
“有一回,拿破仑过阿尔卑斯山,说:
‘我比阿尔卑斯山还要高!
’这何等英伟!
然而不要忘记他后面跟着许多兵;
倘若没有兵,那只有被山那面的敌人捉住或者赶回,他的举动、言语,若离了英雄的界线,要归入疯子一类了。
所以,我想,在要求天才的产生之前,应该先要求可以使天才生长的民众。
”这篇演讲采用了“委婉风趣,曲径通幽”的技巧。
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