上学期幼儿园园长工作计划与上学期幼儿园大班年级组工作计划合集文档格式.docx
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全面加特长"
的教师。
(三)保教工作:
1、保育工作:
(1)加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,定期召开保育员工作例会,学习保育业务知识、卫生保健常识,反馈工作情况,指出存在问题,总结经验,提出更高要求,不断提高保育员的业务素质。
(2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合,加强对幼儿生活各环节的管理,培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。
2、教育教学:
(1)进一步学习领会《规程》精神,学习领会《幼儿园教育指导纲要》、《省幼儿园教育指南》,学习幼教新信息,不断更新教育教学观念。
教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新,积极探索适合本园的教育教学新方法,促进保教质量不断提高。
(2)保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。
通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
(3)通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况,确保幼儿园一日活动有条不紊。
(4)通过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的发展
①创设师、幼人人讲普通话的环境,在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。
②鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验,提高美术表现能力。
③培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现。
组织中、大段幼儿舞蹈兴趣组,发展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现能力。
④培养幼儿对周围的事物现象感兴趣、有好奇心和求知欲,能运用各种感官,动手动脑,探究问题,能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
⑤保教人员要重视对自然角、种植园地、饲养角的管理并充分发挥其作用,培养幼儿爱劳动、爱护动植物的良好品质。
⑥创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境,使幼儿体验数学的重要和有趣。
⑦丰富户外体育活动器械,加强对户外体育活动的指导。
⑧加强对区域活动的组织指导。
⑨加强环境创设的有机指导,培养幼儿认真观察周围环境的能力。
⑩各段开展内容丰富的幼儿竞赛活动。
⑾节日举行形式多样的主题教育活动、亲子活动等。
(5)保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质,关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。
不损害幼儿的人格和自尊,用自己的爱心去爱护培养每位幼儿,促进每个幼儿身心健康,富有个性的发展。
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3、卫生保健:
(1)把好晨检关,做好全日观察及记录。
(2)严格执行卫生消毒保健制度,加强检查、指导。
(3)做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作,防止传染病的传播。
(4)定期为幼儿开展卫生保健知识讲座,定期出版版卫生知识专栏,向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。
(5)做好环境卫生清洁工作,保证幼儿健康成长。
(四)教育科研工作
目前,幼儿园教育在教学思想、教学方法、教学手段等方面还存在着不少问题,要解决这些问题,必须走科研兴教之路。
第一、抓住教学中带有普遍性和关键性的问题,深入研讨,集思广益,并发挥教研组和学科带头人的作用,把改进教法和指导学法结合起来进行研究。
第二、瞄准当前教学的热点问题,开展专题研究,改进教学结构,优化教学过程,改革教学方法,克服课堂教学中存在的满堂灌、注入式的现象,贯彻教为主导、学为主体的原则,突出幼儿的主体地位,激发的学习兴趣,培养良好的学习习惯,教给幼儿学习的方法,发挥幼儿的创造性。
鼓励形式多元化的、各具特色的教学模式。
第三、加大教研力度。
认真组织教师制定符合本段幼儿的月保教目标,选择符合目标、幼儿感兴趣的、来源于幼儿的生活的教育内容,共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上发展的教育教学方式方法。
第四、教师可根据各班的特点拟定课题,做到教师人人有课题。
定期组织观摩等研讨活动,共同探讨、反馈课题研讨情况,拟定下一阶段的研讨方法,争取出成果。
第五、本学年园教研重点将是"
绘画、音乐教育"
、"
语言教育"
,各段要针对教研重点组织教师人人参与的教育教学推优观摩活动,通过听课、评课,提高教师教研能力,促保教质量提高。
第六、教师要根据目标,选择符合幼儿兴趣的内容,设计形式较丰富的教育教学活动计划。
(五)家长工作:
1、每学期召开1次"
家长会"
,共同商讨学园大事、要事,反馈家长对学园工作的建议、意见,沟通家园联系,向社会宣传幼儿园的作用,协助幼儿园共同搞好家园联系工作,促进幼儿园工作的进一步发展,同时对幼儿园管理,保教工作起监督、促进作用。
2、提高家长育儿知识,沟通家园联系,达到家园同步教育,促进幼儿全面的发展。
(1)与家长交流了解幼儿在家情况,也让家长了解学园、班级情况及对幼儿的教育目标要求,达到家园教育的一致。
(2)每学期组织一次"
半日家长开放日"
活动,通过听课、评课让家长进一步了解幼儿教育,提高教育幼儿的能力。
3、搞好家园联系,促学园工作全面发展。
(1)一学年全面家访不少于一次,幼儿2天没入园,班主任或科任老师要打电话家访,必要时应登门家访。
(2)每月设立一次园长、班主任接待日,让家长来园了解幼儿情况。
(3)每月分发幼儿在园发展评估手册。
(4)节日举行"
家园同乐"
活动等,进一步密切家园联系。
2019年上学期幼儿园大班年级组工作计划
以教育部《幼儿园指导纲要》为指针,紧紧围绕本学期市区托幼办及本园办园务计划,深入课程改革,优化幼儿一日活动,扎扎实实落实大班班级、教育教学及保教计划,提高组织活动和教科研能力。
以园本教研为核心,科研课题为载体,立足本园特点,认真致力于研究教师实践中的问题,利用每位教师的优势,互帮互学,提高教师的教育教学水平,促进我园教学质量的提高。
二、工作重点:
1从养成教育入手,认真观察孩子,用心了解孩子,树立“一切为了幼儿发展”的教育理念,建立有利于幼儿发展的教学模式,努力改善自身的教育行为,以促进幼儿身心和谐发展。
2、加强园本教研建设力度,在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。
充分发挥年级组的功能,敢于创新,拓展教研工作新思路,不断改进教科研活动模式,在活动中进行实质性的探讨、研究,提升本年级组的教科研水平。
3、开展各年级组互相观摩研讨活动,做好幼小衔接的各项准备工作。
4、做好本年级组的保教协调工作,以便开展正常有序的教育活动。
进一步加强现代化教育设施的运用,充分发挥现代化教学手段的功能作用,促进教学质量的提高,争取更好的教学效果。
5、组织好每周六和备课时间的教科研活动,教研组成员积极开展“研讨课”、“研讨幼儿生活问题”活动。
三、本学期工作目标及措施
1、教师之间增强教研活动的实效性,教研活动要紧紧围绕:
问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等,在内容上要形成专题化、系列化。
随时写出有意义的教研总结。
2、利用业余时间,扩大教师的视野,抓住一切学习的机会给自己充电,学习别人的长处,逐步提高自己的教育教学水平。
。
经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志,加强对园本教研的研究。
3、平时班与班之间进行预约交流学习。
探讨平时教学活动得失,鼓励教师勇于发表自己的不同见解,勇于创新,按照园务计划,期末撰写有质量的教育随笔和案例分析,
4、做好家长工作。
设计家长园地版面,做到美观新颖,题材多样。
根据本班幼儿的实际情况,及时填写《家园联系手册》。
本学期继续召开家长会和家教座谈会;
利用环境创设展示幼儿在园活动情况,在工作中教师以平等的态度唤醒家长的主人翁意识,激发家长主动参与、积极合作的热情,为幼儿园献计献策,使幼儿园与家庭融为一体。
四、具体工作安排
二月底
1.主题活动:
难忘的春节。
2稳定幼儿情绪,建立正常的教学秩序,组织各班教室环境布置,主题墙布置,家园联系栏布置。
3.组织本年龄组教师讨论本学期保教工作重点,根据实际情况修订计划。
4、正式启动家园联系册。
5.搜集区域材料,为幼儿提供丰富的区域活动环境。
三月
1.根据市编教材预设主题进行活动,采取多种形式为幼儿留有生成活动的空间。
2.年段活动:
教师提供活动设计进行研讨、分析记录。
(两周一个)
3.学习幼儿广播操整齐,坚持同年龄段一起规范动作。
4.年级组讨论:
如何组织幼儿度过美丽而难忘的春天?
四月份:
1.
预设主题:
美丽的春天
等
2.
社会实践活动:
扫墓、春季运动会
3.
园内任务:
迎接省示范园验收,做好各项档案材料准备工作。
4.
家长工作:
分批家教座谈会。
5.
按时开展丰富的户外游戏和体育活动,确保幼儿的一日活动量,促进幼儿身体各机能协调的发展。
(以后每月相同)
6.
年级段讨论:
如何使幼儿积极参加运动会?
五月份
1、围绕“五一”节开展系列活动,教育幼儿热爱各行各业的人士,珍惜自己和他人的劳动成果。
2.理论学习:
如何撰写案例?
认真撰写一篇教学案例,年级组规范案例书写格式,内容。
3、六一节节目准备,使幼儿度过一个快乐的六一儿童节。
4.模拟测试题。
六月
小学在等我
幼小衔接活动:
参观小学。
继续入小学模拟测试。
根据每个幼儿的薄弱环节和家长进行及时交流沟通。
家教座谈会:
如何对待幼儿考试成绩?
怎样做好幼儿入小学的思想准备?
……
准备幼儿园公开课。
七月
做好幼儿暑期安排。
设计迎奥运活动,和幼儿一起参与活动。
准备毕业典礼节目。
八月
准备毕业典礼。
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