电大《健康教育与健康促》形成性考核Word文件下载.docx
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完成于
2020年04月13日星期一
耗时
分数
成绩
窗体顶端
题目1
正确
获得5.00分中的5.00分
标记题目
题干
某人得知好友在体检中被查出高血脂后,积极改善自己的饮食习惯,体现了健康信念模式中哪个因素对其行为的影响( )。
选择一项:
A.自我效能
B.对疾病易感性的认知
C.对疾病危险性的认知
D.对采纳健康行为障碍的认知
E.提示因素
反馈
正确答案是:
提示因素
题目2
促进健康行为不包括( )。
A.适宜性
B.和谐性
C.习得性
D.有利性
E.规律性
习得性
题目3
为扩大影响,集中解决一部分人共同存在的心理问题,可以采用( )。
A.个别咨询
B.门诊咨询
C.专题咨询
D.信函咨询
E.团体咨询
团体咨询
题目4
“驾车时使用安全带”属于促进健康行为中的( )。
A.预警行为
B.避免有害环境行为
C.遵医行为
D.日常健康行为
E.保健行为
预警行为
题目5
人们患了某种疾病后,由于怕花费太多时间和钱而不去就诊,在健康信念模式中应该解( )。
A.对采纳健康行为益处的认知
B.对采纳健康行为障碍的认知
C.自我效能
D.对疾病危险性的认知
E.对疾病易感性的认知
对采纳健康行为障碍的认知
题目6
“积极改进生产工艺,减少噪音污染”属于促进健康行为中的( )。
A.遵医行为
B.保健行为
C.日常健康行为
D.避免有害环境行为
E.预警行为
避免有害环境行为
题目7
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 健康教育与健康促 电大 健康 教育 形成 考核