剑桥预备级上册教案Word格式.docx
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回答:
Mynameis_________.
(2)Howoldareyou?
你多大了?
Iam_________yearsold.
(3)Goodmorning!
/Morning!
早上好!
Goodmorning!
自我介绍:
MyChinesenameis_______(汉语名).AndmyEnglishnameis_______(英语名).Iam_______yearsold.
Unit2Beginningsounds.
(1)本单元通过学习几个常用的单词来学习英语的前三个字母,Aa,Bb,Cc。
(3)进一步巩固第一单元所学过的用英语打招呼的句子。
Amy
apple
banana
bamboo
cake
Cathy
艾米
苹果
香蕉
竹子
蛋糕
凯茜
(1)Anapple,please!
请给我一个苹果!
(2)Somecakes?
吃点蛋糕?
No!
No!
不吃了!
Aa---aappleBb----bbananaCc----ccake
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Unit3Dog,elephant,fishandgiraffe.
(1)学生在巩固所学三个字母的基础上新学四个字母。
(2)让学生学习和认读一些有关动物的名称。
(3)让学生逐渐熟悉教师上课时所使用的英语教学用语,并能根据指示语言完成相应的教学活动。
duck
eel
elephant
fish
frog
鸭子
鳝鱼
大象
鱼
青蛙
girl
giraffe
welcome
女孩
长颈鹿
欢迎
(1)Look!
It’safrog.Yes,itis.看!
这是一只青蛙。
是的,它是。
(2)Welcome!
Havefun!
欢迎!
玩的开心!
(3)Iwill!
我会的!
Dd---ddogEe---eelephantFf---ffishGg---ggirlgiraffe
Unit4Findthehiddenletters.
(1)学生在巩固所学字母的基础上继续学新字母。
(2)巩固前面所学的词汇和句型。
(3)培养学生学习英语的兴趣。
horse
house
hen
jacket
kite
ice
马
房子
母鸡
夹克衫
风筝
冰
icecream
tree
letter
冰淇淋
树
字母
(1)It’stheletter“K”.它是字母“K”。
(2)Lookatmykite.看看我的风筝。
Hh---hhorseIi---iicecreamJj---jjacketKk---kkite
Unit5Thefallingletters.
(1)继续学习未学的英文字母并巩固前面所学的字母。
(2)通过教学使学生初步掌握本单元所出现的词汇。
lemon
lamp
mango
nose
柠檬
台灯
芒果
鼻子
orange
pineapple
watermelon
橘子
菠萝
西瓜
(1)ThisistheletterL.这是字母L。
(2)Pleasereadafterme.请跟我读。
Ll---llemonMm---mmango/melonNn---nnose
Unit6Funwithletters.
(1)继续巩固和复习前面所学过的英语字母和相关词汇。
(2)学习三个新字母及相关字母。
(3)进一步培养学生学习英语的兴趣,做一些相关的游戏。
queen
balloon
plane
pen/table
女王
气球
飞机
钢笔/桌子
(1)Let’smakeanO.让我们做一个O。
(2)Standup!
起立!
Sitdown!
坐下!
Comehere!
过来!
Goback!
回去!
(3)Runtothewindow.跑到窗户旁。
Hoptothedoor.单脚跳到门旁边。
Oo---oorangePp---ppig/pineappleQq---qqueen
Unit7Animalfun.
(1)使学生进一步掌握英语字母和相关词汇。
(2)进一步培养学生的英语听说及表达能力。
rabbit
snake
turtle
ruler
make
they
兔子
蛇
乌龟
尺子
做
他/她/它们
(1)Whatarethey?
他/她/它们是什么?
Theyarerabbits.它们是兔子。
(2)Whataretheydoing?
他/她/它们在做什么?
TheyaremakingtheletterR.他们在做字母R。
Rr---rrabbitSs---ssnakeTt---tturtle
Unit8Playandscore.
(1)使学生进一步巩固和复习前面所学的字母。
(2)学习新字母及相关单词。
(3)进行一次有关字母的综合复习。
umbrella
vest
window
ant
juice
雨伞
背心
窗户
蚂蚁
果汁
(1)Aaisforapple.
(2)What’sbehindtheclouds?
云层后面有什么?
Therabbitisbehindtheclouds.兔子在云层后面。
Uu---uumbrellaVv---vvestWw---wwindow
Unit9Writeandcolourtheletters.
(1)使学生学习并掌握字母表中最后几个字母。
(2)使学生掌握相关的词汇和句型。
(3)培养学生对英语语音学习的兴趣。
fox/zebra
pencil
yo-yo
paint
brush
eraser/ruler
狐狸/斑马
铅笔
溜溜球
画
刷子
橡皮/尺子
(1)Colouritblue.把它涂成蓝色。
(2)Canyoureadoneletter?
你能读一个字母吗?
(3)Ofcourse,Ican.当然,我可以读。
That’sgreat.太好了。
Xx---xfoxYy---yyo-yoZz---zzebra
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