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第一章心态调节..................................................................................................................13
(一)透视研究生入学考试的五大局限,树立超强自信................................................13
1.硕士研究生考试的选拔性................................................................................................13
2.硕士研究生考试的方向性................................................................................................14
3.硕士研究生考试的自学性................................................................................................15
4.考生的生理局限性............................................................................................................15
5.考生在考场的表现............................................................................................................15
(二)认识的误区................................................................................................................15
1.误区一:
考研很难............................................................................................................15
2.误区二:
报考人数较多,竞争是激烈的.........................................................................15
3.误区三:
购买过多复习资料,看太多参考书,搞题海战术.........................................16
4.误区四:
经常逛书店以获得更好的辅导资料.................................................................16
II
5.误区五:
每次背太多的参考书上自习............................................................................17
6.误区六:
应试方法不重要................................................................................................17
(三)失败原因分析............................................................................................................18
1.心态不好............................................................................................................................18
2.方法不当............................................................................................................................18
第二章策略方法论...............................................................................................................18
(一)具体科目分析.............................................................................................................18
1.英语..................................................................................................................................18
2.政治..................................................................................................................................23
3.数学..................................................................................................................................27
4.专业课...............................................................................................................................28
(二)得分策略.....................................................................................................................30
第三部分附录——临考指导........................................................................................32
第一部分考前篇
(一)走进考研与研究生
1.为什么考研的人逐年增多
据有关的统计资料显示:
近10年来,研究生报考与录取人数呈加速增长,尤其是近6年来(自2001年以来),增长比例远远高于以前。
同时可以看出,招生的人数在逐年增长,但报考的人数增长得更快。
那么为什么有那么多人考研呢?
一般来说,报考研究生的人数激增,至少受以下一些因素的影响:
(1)教育体制方面目前我国大学的教育体制是严进宽出,它的直接后果是:
造成了许多学生或者知识结构不合理,或者无实践经验,或者综合素质不高,从而不太适应社会对高层次人才的需要,常常需要用考研究生来弥补这个漏洞。
(2)人才竞争的压力与企业的非理性人才市场竞争太激烈,许多人不得不暂时选择考研来暂时推迟就业;
另外,在这个急功近利的时代,许多企业的运作是非理性的,它们虽然宣称以人为本,但事实上并未做到,它们没有从长远出发来培养人才,往往只注重短期的效用最大化。
许多人不甘愿接受这种命运,从而选择考研来改变自己的命运。
(3)政府的政策导向政府为缓解就业压力,同时为以发展教育产业来带动社会经济发展,也鼓励研究生教育。
(4)考生本身的非理性许多人选择考研,并非有充足的理由,并没有经过慎重的考虑,有盲目跟风的,也有迫不得已的,还有逃避现实的。
因此,目前考研人数的激增有各方面的原因,不能简单地因为很多人都在考研,所以我自己也应该考研。
那么什么样的人才应该考研呢?
要搞清楚这个问题,我们得先问问研究生是做什么的。
2.读研究生的意义
对于研究生,一般人可能有两种误解:
一种把研究生看得过低,认为本科生就已经够用了,要研究生做什么?
研究生只是一个文凭而已,实际上做不了什么;
另一种则把它看得高不可攀,顾名思义的认为研究生是专门做研究的,因此只有立志做研究的而且也只具有研究能力的人才适合接受研究生学历教育。
实际上这些想法都是不正确的。
研究生教育在几十年前可能还是一个新鲜东西,现在则已不再新鲜,各高校都在大力发展研究生教育,少数国内知名大学更在致力于建立发展研究型大学即以研究生教育为主的大学。
种种迹象表明,研究生教育是因为适应了经济的发展、市场的需要而蓬勃发展起来的。
可以说经济的发展水平越高,对人才的知识的要求也就越高。
因此它并不只是一个文凭。
另外,研究生也不是专门做研究的,目前的研究生专业是多层次的,有传统的基础理论研究,也有实践倾向较强的专业,如市场营销、广告、MBA等等。
拿MBA教育来说,一般人认为做管理主要是实践经验和个人的综合素质,因此学校教育并不一定有效。
事实并非如此,无论实践性多强的工作也同样需要理论指导。
比如目前中国很多大公司的管理者,对目前公司的较低的管理水平不满,希望有所提升,他们选择的办法是通过读MBA或EMBA来积累更多的知识,特别是吸收新鲜的管理思想,从而使本公司的管理水平有质的提升,学校教育之所以可贵,是因为它用专门的时间、严格的训练、深厚的思想来锻造人、熏陶人。
调查显示,研究生毕业后可能的前途有以下三种:
(1)进入企业或机关,做高层次的技术或管理人员。
(2)更深入学习本专业知识,继续攻读博士或出国留学。
(3)留在教育或学术机构,做教师或学者。
因此,只有建立了对研究生教育的正确认识,我们才能更加理智的选择是否考研。
目前有许多在读的研究生整天感到无所事事、无聊甚至后悔当初考研究生了,这正好说明了我们许多人在当初选择考研时对研究生是做什么的没有正确的认识。
在这里特别要提醒大家的是:
研究生绝不只是个文凭,研究生阶段可以学习的东西是很多而且对人生有深远影响的!
3.国家的最新考研政策
决定考研之前,有必要先了解一下国家的最新考研政策。
进入本世纪以来,尤其是从2002年起,研究生报考的热度持续升温,每年的报考人数和计划招生人数都在呈加速度猛增。
为方便广大考生报考,为保证考试的公平性,为更好的选择优秀的人才,考研政策也在这几年中发生了巨大变化。
从2002年至2006年,考研政策的主要变化如下:
(1)年龄放宽,报考跨度增加在报考年龄方面,国家计划内招生年龄不超过40周岁,报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。
在跨专业报考方面,非医学专业本科生也可攻读中医学研究生。
(2)手续简化,在职报考更宽松考生报考时不需要出示所在单位同意报考的证明,报名登记表中不再要求考生所在的单位签署意见并加盖公章,考生与所在单位因报考产生问题由双方依法自行处理。
(3)科目调整,应届在职同等对待入学考试中的初试科目由5门改为4门,保留政治理论、外国语、基础课和专业基础课。
其中,政治理论、外国语的满分值各为100分,基础课和专业基础课的满分值各为150分,将体现招生单位特色的专业课调整到复试中进行。
另外,初试的政治理论不再分文、理两种试卷,英语听力、口语从2005年开始放到复试时考查。
教育部队参加统一入学考试的应届本科毕业生与非应届毕业生制订同样的进入复试最低分数线,各招生单位在此基础上,可根据学科专业培养的需要,自主确定应届毕业生与非应届毕业生复试分数线是否有所差别。
(4)复试权重加大,报考单位自主性加强在北京大学、清华大学、武汉大学等34所高校,进行由招生单位根据国家下达给各校的招生规模和考生成绩,自主确定报考本校的考生参加复试分数线改革试点。
加大差额复试的力度。
设立研究生院的高效,参加复试的考生总数原则上为本校招生规模的120%左右。
2006年教育部首次明确了复试成绩占总成绩的30%~50%。
(5)体检更灵活,保护残疾考生利益将体检标准由统一指令性要求改为招生单位参照教育部、卫生部、中国残联制订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》,结合招生专业实际情况,提出本单位体检要求,并明确要求依法保护残疾考生的合法利益。
(6)同等学力考生一律加试对以同等学力资格(报名时为准)报考的考生(不含MBA和法律硕士联考的考生),一律加试。
复试时,要进行本科主干课程和实践技能的考查,其中笔试科目不少于两门,每门考试时间为3个小时。
(7)少数民族考生报考西部院校可照顾
(二)考研成本收益分析
考研对于个人来说是一项风险投资,对于风险投资来说,一个理性的人就必须考虑它的风险、投入及所获得的效益,这将是决定我们是否选择考研的关键因素。
1、一般收益分析——考研是为了求得更好的发展
选择考研,意味着选择了一种不太悠闲的生活方式。
人生中最美好、最宝贵的青春时光,要去挤那考研的独木桥,之后再经历三年或者更长时间的书斋生活。
而别人则可以拿这段人生中最宝贵的时间去赢得收入,掌握技能,了解社会,品味生活,为日后生命的成熟阶段打下坚实的根基。
那么这般辛苦考研到底是为了什么呢?
考研当然是有所裨益的。
所谓殊途同归,对于有的人来说,比如社会实践能力极强的人,早些参加工作可能更适合他;
对于另一些人来说,比如立志做学问的人,考研可能是一条更适合他发展的路。
所以,考研是为了求取那更大更好的发展空间。
随着知识经济时代的来临,知识变成了第一生产力,教育本身便是一种投入、一种生产力。
更多的教育,便意味着更多的收入,更有趣味的事业,更好的生活,正所谓厚积而薄发。
在收入方面,有资料显示,硕士生的平均收入比本科生多2/3左右。
另外,在高端和前沿技术领域,取得硕士学位后的收入更是远远超过本科生。
在工作和生活的满意度和舒适度方面,获得过研究生教育的人往往满意度与舒适度更高。
其原因和表现在于:
第一,大多数人选择的考研专业都是他们比较有兴趣的(特别是有很多换专业考研的人,其考研的重要目的之一就是为了换一个自己更感兴趣、更适合自己发展的专业);
第二,读完硕士后一般能找到本专业内相对高层的工作,比如高层技术和管理工作、进入大学教育系统或者继续深造;
第三,较高的教育往往意味着较高知识水平和修养,而这些都将直接影响和促进生活品味的提高。
可见,之所以有这么多人考研,实在也是因为考研的诱惑很大。
对于每一个不甘平庸的人,都是一次难得的机会。
2、特殊收益分析——对于许多人来说,考研还是一次改变命运的机会考研,对于以下几类人来说,还是一次改变命运的机会。
首先,对于很多高考失利的人来说,考研可以说是“第二次高考”。
如果说高考是命运安排每个学生不得不经过的一道门槛,那么考研就是一个成年人对自己命运的一次主动选择。
中国的教育发展水平决定了不是每个人都能在高考中成为幸运儿,只有少数人能通过这座独木桥,更多的人则上不了大学,或者只能上一个不理想的大学。
因此,上不了大学的人可以通过自修取得大学文凭,然后通过考研再次进入大学;
而由于各方面的原因只上了一个不理想的大学的人,则可以通过考研进入一个更理想的大学,从而,这两种人都可以改变自己的命运。
其次,对于许多希望改变工作和生活现状的人来说,考研也是一次难得的机会。
由于经济发展水平的限制,目前我国的企业往往都没能实质性地建立起完善、宽泛的人才培养机制,这造成的结果是:
一个在某单位工作久了的人,如果不满于现实工作和生活环境,想跳槽是很困难的,因为他们在工作时很少受到过宽泛的职业培训,而工作之外留给他们自己学习的时间又非常少,因而他们的工作技能往往除了在本企业内发挥作用外,走出去后便难以发挥用处了。
所以,在目前的中国,对他们来说,如果对现在的环境不满了或生厌了,大概也只能通过考研而有所改变(另外,对于希望换一个城市生活或者换一个学校继续学习的人来说,考研也是一种很好的方式)。
再次,对于希望换一个专业的人来说,考研更是不可多得的机会。
事实上,在考研大军中,特别是在应届生中,很多人都是为了换专业而考研,从而使自己有一个新的开始。
中国教育的应试体制使我们从小学到高中都是为了考试而学习,很少有机会发展自己的兴趣爱好,而灌输式的不注重培养主动性和创造性的教育模式又使我们从小缺乏自主精神。
因此,我们许多人在填报高考志愿时,根本就不知道专业意味着什么,也根本不知道自己的兴趣是什么,最后随便填一个算了,其结果是,在大学里,很多学生都对自己的专业毫无兴趣可言。
但是,当这些学生到毕业或工作时,随着思想和性格都慢慢成熟起来,开始意识到如果他们一辈子从事自己不喜爱的工作,那不仅是一种苦刑,而且是不会有任何成就的,而只有从事自己感兴趣的事业,才会既快乐,又有成就。
这时他们也逐渐发展起自己独立的个性,而且经过长期的摸索,
许多人都找到了自己的兴趣,于是这一次也是第一次,他的命运应该开始由他自己来大胆地选择和决定了。
最后,对于许多立志从事学问研究工作的人来说,考验既是必须的步骤,也是最好的捷径。
大学中这样的人只有极少数,他们爱好学问,希望将来从事学术研究,而学术研究要求具有较深的理论水平和扎实的方法训练,因此读硕士甚至博士对他们来说则是一个必经的阶段。
(三)给考研一个充足的理由
综上所述,考研可以获得更大的发展空间,考研还是许多人改变命运的重要途径,人生中的这种机遇并不多,人生中关键的路也只有那么几步,对于有些人来说,错过了这一次,可能就错过了一辈子。
因此,我们必须把握机遇。
但考研绝不是一种时髦,也不应该是迫不得已,考研的人数虽然越来越多,但里面有太多的盲目跟风者,这是不正常的。
所以,考研需要一个充足的理由,因为考研是一次对人生的严峻考验,它最大的压力不只金钱,还有我们对青春的态度。
问问自己:
我是否已经为未来制定出了清晰的蓝图?
我是愿意活在当下,顺其自然;
还是希望用今天的汗水培育出明天的理想之花?
当我们为考研找到了充足的理由,我们才会有拼搏的激情和持久的动力。
考研的理由是发自一种内心的冲动,但这种冲动不是一时的,而是持久的。
如果你考研的愿望发自内心的,那么经历多久,它都不会熄灭。
尽量让它沉淀,越是沉淀,便越持久,当你把最后一丝怀疑都赶走后,你将迸发出巨大的潜能。
因此,一个考研的人必须能够对自己说:
我将慎重地作出我的选择,而一旦选择了,我将无怨无悔!
一旦有了这种清醒的认识,再加上勇气和决心,你就已经踏上了考研成功的征途!
(一)报考形势分析
全国每年的研究生报考格局呈现一种“畸形”分布格局,下面分学校、专业和地区做一些简单的介绍:
1.2002年至今报考人数最多的50所高校目前全国共有969所研招高等院校和科研机构,但将近50%的考生报考了其中的前50所研招单位。
北京大学、武汉大学、浙江大学、华中科技大学、中山大学、清华大学、中国人民大学、山东大学、吉林大学、四川大学、复旦大学、南京大学、北京师范大学、上海交通大学、南开大学、同济大学、西安交通大学、北京理工大学、哈尔滨工业大学、中南大学、厦门大学、武汉理工大学、东南大学、苏州大学、郑州大学、天津大学、南京师范大学、北京航空航天大学、对外经济贸易大学、中国政法大学、大连理工大学、华东师范大学、东北大学、上海财经大学、兰州大学、重庆大学、电子科技大学、中南财经政法大学、湖南大学、上海大学、北京交通大学、湖南师范大学、华中师范大学、华南理工大学、北京邮电大学、西南政法大学、西南交通大学、河南大学、云南大学、首都师范大学2、2007年全国报考人数最多的前10个专业全国每年将近20%的同学报考了694个研招专业中的前十大热门专业。
MBA、法律
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