文库上传学年高中生物 第2章 动物和人体生命活动的调节 第4节 免疫调节 第1课时Word下载.docx
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对象
对所有的病原体起作用
对某一特定的病原体(或异物)起作用
特点
无特异性、作用弱、时间短
有特异性、作用强、时间长
基础
第一、二道防线
第三道防线
联系
起主导作用的特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的,两者共同担负着机体的防御功能
3.艾滋病的死因和免疫系统受损的关系
(1)图中A、B、C、D表示HIV破坏人体免疫系统的四个阶段,据图回答:
A.免疫缺陷病毒(HIV)最初侵入人体时,免疫系统可以摧毁大多数(填“大多数”或“少数”)病毒。
B.免疫缺陷病毒(HIV)浓度升高(填“升高”或“降低”),T细胞数量逐渐减少(填“增多”或“减少”)。
C.T细胞数量减少,免疫系统被破坏,各种感染机会增加。
D.人体免疫能力几乎全部(填“全部”或“少部分”)丧失。
(2)据图,T细胞的多少和HIV浓度之间有什么关系?
答案 T细胞的多少和HIV浓度之间呈负相关关系。
(3)根据曲线,T细胞大量减少会导致人体丧失免疫能力,推测T细胞在人体内可能发挥什么作用?
答案 T细胞在人体内能够抵抗侵入的病原体。
(4)艾滋病患者常常会出现恶性肿瘤,这说明第三道防线还具有什么作用?
答案 能消灭体内的异常细胞,抑制体内肿瘤的产生。
4.第三道防线中起主要作用的是各种淋巴细胞,其中B细胞主要靠产生抗体作战,这种方式称为体液免疫;
T细胞主要靠直接接触靶细胞作战,这种方式称为细胞免疫。
三、体液免疫
1.抗原和抗体
(1)抗原是能够引起机体产生特异性免疫反应的物质。
作为抗原的物质应位于病原体的表面。
(2)抗体是专门抗击抗原的蛋白质类物质。
2.体液免疫的过程
(1)阶段Ⅰ:
大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理,暴露出这种病原体所特有的抗原,将抗原传递给T细胞,刺激T细胞产生淋巴因子(图中③)。
少数抗原直接刺激B细胞(图中④)。
(2)阶段Ⅱ:
B细胞受到刺激后,在淋巴因子的作用下,开始一系列的增殖、分化,大部分分化为浆细胞,小部分形成记忆细胞。
(3)阶段Ⅲ:
浆细胞分泌产生抗体,与抗原特异性结合,抑制病原体的繁殖或者对人体细胞的黏附。
一、辨析人体三道防线
1.胃液中含有盐酸,能杀死食物中的多种病原体,这属于第几道防线吗?
答案 胃液不是体液。
这应属于胃黏膜的分泌物,是第一道防线。
2.溶菌酶是一种能水解致病菌中黏多糖的碱性酶,存在于哺乳动物的泪液和血浆等液体中,那么溶菌酶的作用属于第几道防线?
答案 泪液中的溶菌酶属于第一道防线,血浆里面的溶菌酶属于第二道防线。
3.皮肤烧伤的病人被感染的机会大大增加,这是第几道防线减弱导致的?
答案 皮肤的屏障作用是第一道防线。
4.吞噬细胞参与第几道防线?
答案 吞噬细胞可以直接吞噬杀灭病原体,是第二道防线,属于非特异性免疫;
同时吞噬细胞又参与第三道防线,能处理抗原并将抗原传递给T细胞。
二、体液免疫的过程分析
下图代表人体体液免疫的过程。
请据图分析下列问题。
1.抗原一定是从外界侵入机体吗?
答案 不一定,自身的组织或细胞有时也会成为抗原,如癌细胞。
2.图中的免疫活性物质是什么?
它的合成和分泌与细胞中哪些细胞器有关?
答案 图中的免疫活性物质是抗体,参与抗体合成和分泌的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。
3.细胞Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别是什么细胞?
答案 细胞Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别是B细胞、记忆B细胞、浆细胞。
4.图中能特异性识别抗原的细胞有哪些?
不能识别抗原的细胞又是哪些?
答案 能特异性识别抗原的是T细胞、B细胞、记忆B细胞,无识别作用的是浆细胞。
5.如果把T细胞完全摧毁,体液免疫会不会完全丧失?
答案 不会,会保留一部分,因为抗体的产生可以通过抗原直接刺激B细胞(④)和记忆B细胞(⑤)进而产生浆细胞。
6.免疫过程⑤→⑧→⑨和①→②→③→⑦→⑨相比在反应速度和强度上有什么区别?
答案 ⑤→⑧→⑨是二次免疫,比①→②→③→⑦→⑨相比反应快,反应强。
【归纳提升】
1.特异性免疫和非特异性免疫既有较严格的分工,也有一定的协作、联系。
下列各项中,最能体现两者紧密关系的是( )
A.抗体B.淋巴因子
C.溶菌酶D.吞噬细胞
答案 D
解析 吞噬细胞既参与特异性免疫又参与非特异性免疫。
2.科学家利用基因工程技术培育出特殊的西红柿、香蕉,某些人食用后,体内可产生特定的抗体,说明这些西红柿、香蕉中的某些物质至少应( )
A.含有丰富的免疫球蛋白
B.含有某些具有抗原特性的物质
C.含有一些灭活的病菌
D.能刺激人体内效应T细胞分泌抗体
答案 B
解析 能引起机体产生抗体的物质是抗原,说明这些转基因食品中含有某种抗原类物质。
3.研究发现两种现象:
①动物体内的B细胞受到抗原刺激后,在物质甲的作用下,可增殖、分化为浆细胞;
②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后,此动物对这种细菌具有了免疫能力。
则这两种物质中( )
A.甲是抗体,乙是抗原
B.甲是抗体,乙是淋巴因子
C.甲是淋巴因子,乙是抗原
D.甲是淋巴因子,乙是抗体
答案 C
解析 在体液免疫过程中,T细胞能够分泌淋巴因子,促进B细胞增殖、分化为浆细胞。
某种细菌体内的物质乙注入动物体内,引起免疫应答反应,推知物质乙属于抗原。
4.关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中,不正确的是( )
A.发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等,发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统
B.非特异性免疫出现快、作用范围广,特异性免疫出现慢、作用范围小、针对性强
C.特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的
D.非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的
解析 人体的非特异性免疫是生来就有的,其物质基础是人体的第一、二道防线,其特点是作用范围广,作出反应快;
特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的,物质基础是免疫系统构成的第三道防线,其特点是作出反应慢、针对性强。
5.人体皮肤轻微受伤出血,并受病原微生物侵染,受伤处略微红肿,几天后彻底痊愈,其依赖的细胞主要是( )
A.吞噬细胞B.浆细胞
C.T细胞D.记忆细胞
答案 A
解析 人体皮肤轻微受伤出血,并受病原微生物侵染,此时发挥作用的是人体的第二道防线,因此依赖的细胞主要是吞噬细胞。
知识点一 免疫系统的组成
1.如图表示人体内各类血细胞生成的途径,a~f表示不同种类的细胞,请你判断下列说法中错误的是( )
A.造血干细胞形成多种细胞,要经过细胞增殖和细胞分化过程
B.各类细胞来源相同但功能不同,根本原因是不同细胞表达的基因不同
C.c和d在不同的场所发育而成
D.当再次受到相同抗原刺激后,机体具有更强烈的免疫反应,主要与c和d有关
解析 造血干细胞可以形成多种细胞,要经过细胞增殖和细胞分化,不同的细胞表达的基因不同。
c是B细胞,在骨髓中发育而成,d是T细胞,在胸腺中发育而成。
二次免疫的反应更强烈,原因是初次免疫过程中产生了记忆细胞,当再次受到相同抗原刺激后,会迅速地增殖、分化形成浆细胞,产生更多的抗体。
2.斯坦曼因发现能够激活并调节适应性免疫的树突状细胞(DC)而获得2011年诺贝尔生理学或医学奖,DC是一种免疫细胞,能高效地摄取、加工处理和呈递抗原,从而激发免疫应答,下列观点中,该材料支持的是( )
A.DC来源于记忆细胞
B.DC与吞噬细胞有相似的免疫功能
C.DC只参与非特异性免疫而不参与特异性免疫
D.DC激发免疫应答的过程不需要抗原参与
解析 DC是一种免疫细胞,起源于造血干细胞,A错误;
吞噬细胞和DC细胞都有摄取、加工处理和呈递抗原的作用,B正确;
DC细胞和吞噬细胞作用相似,既参与非特异性免疫又参与特异性免疫,C错误;
DC激发免疫应答的过程需要抗原参与,D错误。
3.有关记忆细胞的叙述中,不正确的是( )
A.受同一抗原刺激后,迅速产生大量的抗体
B.受同一抗原刺激后,迅速形成大量浆细胞
C.受同一抗原刺激后,迅速形成大量效应T细胞
D.是由B细胞或T细胞分化形成的
解析 受同一抗原刺激后,迅速形成大量的浆细胞,浆细胞再分泌产生大量的抗体,A错误;
记忆B细胞受同一抗原刺激后,迅速形成大量浆细胞,B正确;
记忆T细胞受同一抗原刺激后,迅速形成大量效应T细胞,C正确;
记忆B细胞和记忆T细胞分别是由B细胞和T细胞增殖分化形成的,D正确。
知识点二 免疫系统的防卫功能
4.可以成为人体第三道防线的结构或物质是( )
①骨髓 ②扁桃体 ③淋巴细胞 ④抗体 ⑤红细胞 ⑥吞噬细胞 ⑦抗原
A.①③④⑤⑥B.③④⑥⑦
C.①②③④⑥D.①③⑤⑥
解析 人体第三道防线主要是由免疫器官、免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成的特异性免疫。
红细胞不属于免疫细胞,抗原不属于免疫系统。
5.大面积烧伤病人护理不当时,易发生感染引起严重的后果,这主要是由于病人的( )
A.体液大量流失
B.非特异性免疫能力减弱
C.特异性免疫能力减弱
D.营养物质得不到及时的补充
解析 第一道防线是由皮肤和黏膜构成的,它们不仅能够阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物还有杀菌的作用,这种免疫能力是人一出生就有的,为非特异性免疫。
大面积烧伤致使皮肤受损,使人体的非特异性免疫能力减弱,病人若护理不当,容易发生感染而引起严重后果。
6.下列哪种现象属于特异性免疫( )
A.泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体
B.淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌
C.胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌
D.体内的天花抗体能防御天花病毒
解析 泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体属于第一道防线,属于非特异性免疫,A错误;
淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌属于第二道防线,属于非特异性免疫,B错误;
胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌属于第一道防线,属于非特异性免疫,C错误;
体内的天花抗体能防御天花病毒属于体液免疫,属于特异性免疫,D正确。
7.甲型流感病毒(H1N1)是一种RNA病毒,下图是H1N1侵入人体细胞后发生免疫反应的示意图,下列相关叙述正确的是( )
A.因为有吞噬细胞参与,所以人体对H1N1的免疫是非特异性免疫
B.①病原体进入吞噬细胞的过程,体现了细胞膜具有选择透过性
C.③是溶酶体,③处理病原体的过程无特异性,处理的目的是暴露抗原
D.物质④最有可能是细胞膜上的多糖分子
解析 吞噬细胞可参与非特异性免疫也可参与特异性免疫,吞噬细胞既在非特异免疫中直接吞噬消灭各种病原微生物,而图中显示吞噬细胞吞噬处理抗原,呈递给T细胞,参与特异性免疫的过程,故A错误;
病原体进入吞噬细胞的过程属于胞吞,体现了细胞膜具有一定的流动性,故B错误;
溶酶体处理病原体暴露抗原,没有特异性,故C正确;
T细胞依赖于细胞膜上的受体来识别抗原,而受体的化学本质是糖蛋白,故D错误。
知识点三 体液免疫
8.2014年西非地区爆发了埃博拉疫情,埃博拉病毒(EBV)是一种RNA病毒,侵入人体后发生免疫反应,下列叙述正确的是( )
A.EBV被吞噬细胞特异性识别,产生特异性免疫反应
B.EBV刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合
C.在淋巴因子和EBV的共同刺激下,B细胞才能增殖、分化为浆细胞
D.浆细胞直接和EBV结合,将其灭活
解析 吞噬细胞识别抗原无特异性,A错误;
EBV刺激T细胞分泌淋巴因子能增强免疫效应,但不能与该病毒结合,B错误;
在淋巴因子和EBV的共同刺激下,B细胞增殖、分化为浆细胞,C正确;
浆细胞产生抗体和EBV结合,D错误。
9.如图表示某人两次感染同种病原体过程中体内抗体水平的变化。
分析两次抗体产生存在显著差异的原因与哪种细胞的作用密切相关( )
C.T细胞D.记忆B细胞
解析 在第一次受到抗原刺激时,B细胞会增殖分化形成记忆细胞和浆细胞,浆细胞产生抗体,发挥特异性免疫作用。
记忆细胞可以在抗原消失后很长时间内保持对这种抗原的记忆,当再次接触这种抗原时,能迅速增殖分化为浆细胞,产生大量抗体。
吞噬细胞和T细胞不能产生抗体。
10.如图为人体免疫系统清除流感病毒(RNA病毒)的部分过程示意图,结合所学知识,分析下列推测最准确的是( )
A.细胞甲为B细胞,其与细胞乙、丙都能接受抗原刺激
B.有细胞丙参与的免疫过程一定属于人体的特异性免疫
C.与细胞乙相比,细胞丙的高尔基体和溶酶体都更发达
D.细胞丙消化抗原—抗体得到的部分产物可被细胞核利用
解析 细胞甲为B细胞,细胞乙为浆细胞,细胞丙为吞噬细胞,其中甲和丙都能接受抗原刺激,但乙不能接受抗原刺激,A错误;
细胞丙为吞噬细胞,既可参与非特异性免疫,也可参与特异性免疫,B错误;
细胞乙为浆细胞,可分泌抗体,细胞丙为吞噬细胞,可以消化处理抗原,因此与细胞乙相比,细胞丙的溶酶体更发达,而细胞乙的高尔基体更发达,C错误;
细胞丙消化抗原—抗体得到的部分产物可被细胞核利用,D正确。
综合训练
11.如图为人体内的浆细胞结构图。
请据图回答:
(1)该细胞是由B细胞经抗原刺激增殖、分化形成的浆细胞,由该细胞参与的特异性免疫称为________免疫。
(2)该细胞发挥免疫作用时需合成并释放一种称为__________的物质,这种物质合成的场所是细胞中的[ ]____________,对该物质加工和修饰的场所是[ ]____________和[ ]____________。
(3)多数情况下,抗原与该细胞产生的________结合后会发生进一步变化,如形成________或________,进而被______________吞噬消化。
(4)抗原初次侵入机体时需经____________处理,大多数抗原经____________传递给______,少数抗原直接刺激____________。
(5)抗原初次侵入机体时,该细胞由__________________增殖、分化产生;
当同一种抗原再次侵入机体时,该细胞由______________________增殖、分化产生。
抗原第二次侵入机体时,该细胞产生的速度比初次侵入时________,产生量比初次侵入时________。
答案
(1)体液
(2)抗体 1 核糖体 2 内质网 4 高尔基体 (3)抗体 沉淀 细胞集团 吞噬细胞(4)吞噬细胞 T细胞 B细胞 B细胞
(5)B细胞 记忆细胞、B细胞 快 多
解析 浆细胞由进入体液的抗原刺激B细胞增殖、分化而形成,它通过产生抗体来完成体液免疫。
抗体的化学本质是蛋白质,它在核糖体上合成,经内质网和高尔基体加工、运输,并以囊泡的形式运输至细胞膜,最后由细胞膜分泌至细胞外。
抗体能够与抗原特异性结合,多数情况下,抗原与抗体结合后会发生进一步变化,如形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬、消化。
抗原初次侵入机体时,B细胞受抗原刺激增殖、分化产生浆细胞和记忆细胞;
当同一种抗原再次侵入机体时,记忆细胞增殖、分化迅速产生大量浆细胞。
12.艾滋病是危及人类生命的顽症之一,其病原体为人类免疫缺陷病毒(HIV),图1表示人体对HIV的免疫过程以及HIV在宿主细胞中的增殖过程。
请回答下列有关问题:
图1
图2
(1)如图1所示的HIV主要侵染的A细胞是________,在体液免疫过程中该细胞的主要作用是________________________________________________________________________
________________________。
根据图示信息,HIV能特异性地侵染A细胞,这主要与A细胞膜表面存在HIV的特异性________有关。
(2)若图1中④~⑦代表遗传信息的传递过程,则在正常人体细胞内不会发生的过程是[ ]________(填图中序号及相应名称)。
(3)图2所示为HIV侵入人体后,早期人体血液中HIV数量的变化,早期HIV数量减少可能与人体的____________免疫能力还比较强有关。
请在图2中绘制出相应时间内HIV抗体数量的变化曲线。
(4)HIV疫苗被认为是预防艾滋病的最有效工具。
2009年9月,泰国研究人员宣布已开发试验的一种“联合疫苗”可将人体感染艾滋病病毒的风险降低31.2%,这是人类首次获得具有免疫效果的艾滋病疫苗。
艾滋病疫苗具有降低HIV感染风险功能的原因是_________
________________________________________________________________________,
但从研究数据看,疫苗的预防效果不太令人满意,这可能与HIV__________________有关。
答案
(1)T细胞 接受抗原并将抗原呈递给B细胞 受体
(2)④ 逆转录 (3)特异性(或体液免疫和细胞) 曲线如图所示
(4)注射疫苗能诱导人体产生特异性抗体和记忆细胞 容易发生变异(突变)
解析
(1)HIV主要侵染人体的T细胞,这与此类细胞膜表面存在相应的特异性受体有关;
T细胞在体液免疫过程中具有接受抗原并将抗原信息传递给B细胞和产生淋巴因子的功能。
(2)HIV是一种逆转录病毒,其遗传信息的传递过程包括RNA→DNA的逆转录过程以及DNA复制、转录和翻译过程,而正常人体细胞中没有逆转录过程。
(3)在HIV侵入人体的初期,人体可以通过体液免疫阻止病毒随血液在人体内的扩散,在此过程中体内产生HIV抗体,之后,随着T细胞的大量死亡,导致机体几乎丧失一切免疫功能,HIV抗体数量下降。
(4)HIV的遗传物质是单链RNA,它容易发生突变,这为疫苗的研制带来了困难。
13.某同学为了验证体液免疫需要T细胞和B细胞的共同参与,利用给定的材料设计如下实验。
实验材料:
未受感染的体重相同的小白鼠3只,X射线照射仪,新鲜的T细胞和B细胞,毒性极低的霍乱弧菌疫苗,血清抗体测定仪及其他必要的工具。
实验原理:
体液免疫中产生抗体,而T细胞和B细胞的有无影响抗体的产生,通过测定血清中抗体数量的多少判断体液免疫的强弱。
实验步骤:
第一步:
取未受感染的体重相同的小白鼠3只,分为一、二、三3组,分别摘除胸腺,并用大剂量的X射线照射。
第二步:
向第一组小白鼠体内注射T细胞,向第二组小白鼠体内注射B细胞,向第三组小白鼠体内注射T细胞和B细胞。
第三步:
分别在上述3组小白鼠体内接种霍乱弧菌疫苗。
第四步:
饲养15~20天后,分别测定3只小白鼠体内血清抗体的含量。
预期结果:
请根据上述实验回答问题:
(1)上述实验步骤中存在不严谨之处,请指出并更正。
①________________________________________________________________________。
②________________________________________________________________________。
③________________________________________________________________________。
④________________________________________________________________________。
(2)请为该同学补充预期结果。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
答案
(1)①每组只取一只小鼠,数量太少,缺乏可重复性 ②分别摘除胸腺,并用大剂量的X射线照射后,未检查小鼠是否具有免疫功能,应分别接种疫苗,然后测定有无抗体产生 ③向小鼠体内注射淋巴细胞时,应当等量 ④向小鼠体内接种疫苗时也应等量(其他答案合理也可)
(2)第一组、第二组小鼠体内不产生抗体,第三组小鼠体内产生抗体,说明体液免疫需要T细胞和B细胞的共同参与
解析 根据实验目的可设置3组实验:
小鼠体内仅有T细胞;
小鼠体内仅有B细胞;
小鼠体内既有T细胞也有B细胞,再分别在上述3组小鼠体内接种等量的霍乱弧菌疫苗。
饲养若干天后,分别测定3组小鼠体内血清抗体的含量。
通过抗体含量的有无可得出结论:
体液免疫过程需要T细胞和B细胞的共同参与。
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