中考语文作文真题汇编命题作文二含作文范文和解析文档格式.docx
- 文档编号:19691932
- 上传时间:2023-01-08
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:28.50KB
中考语文作文真题汇编命题作文二含作文范文和解析文档格式.docx
《中考语文作文真题汇编命题作文二含作文范文和解析文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考语文作文真题汇编命题作文二含作文范文和解析文档格式.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
“你这孩子这么大了怎么还不自觉呢?
每天不分时候的看课外书,什么时间该干什么事情自己都不知道吗?
”我二话没说赶紧放下手里的课外书,拿起笔立刻写作业。
后来我认真的反省了一下,知道自己做的不对,课外书是可以看的吗,只是自己没把看书的时间合适安排好。
从那以后,我不但更爱看书,而且还很有规律的看书。
书,就是一位默默无闻的老师,教会我许多知识。
书,也是我最好的朋友,每天伴随着我的左右。
所以,我爱读书,我爱我的老师和朋友。
【解析】这是一篇命题作文,题目是“我在书中找亲属”。
题前有一段引导性的文字,是木心先生《文学回忆录》中有这样一段话。
在这段话中,诠释了“书中找亲属”的内涵——“要在书中的大人物里,找亲属,找精神源流上的精神血统。
”因此,在阅读的书籍中找寻对自己的精神思想产生深远影响的人物,抒写人生的体验和感悟,表达积极健康的思想即可。
在作文时,要注意用第一人称来写。
文章适合各类文体的写作,选择最能驾驭的体裁完成作文。
【点睛】命题作文的写作,首先要做到审题准确。
要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容,不能错误地理解题意。
其次要立意深刻。
就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题,表达积极向上的思想。
第三,选材要精当。
要围绕着中心来选择材料,运用那些自己熟悉的材料作文,才能写出真情实感或论述得透彻有力。
写作时,依据题目的特点和要求,要突出表现题目中的关键词语。
结构文章时,注意内容上起、承、转、合,最好能写出文章的“波澜”;
能运用“以小见大”的写法,从小事情揭示大主题,给人以深刻的启示。
语言上,要准确通顺,富有表现力与感染力。
成都市2018年高中阶段教育学校统一招生考试语文试题
12.试卷上,我们填写答案:
生活中,我们常常在寻求答案。
答案有正误之分,有好坏之别,有时又不止一个。
有些人,为了获取答案,穷其一生;
有些时候,获取答案的过程比答案本身更有价值……
请以“答案”为题目,写一篇文章。
①要有真情实感;
②自定立意,自选文体(诗歌除外);
③不少于600字;
④不得抄袭、套作;
⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
答案
试卷有标准答案,无论是多么难的问题,或空或真,也会有答案。
但是,人生不可能会有答案,只会有自己的答案。
不同的人生也就创造了不同的个人的答案。
条条大路通罗马,人生是不是由答案决定的,但答案却是由你自己创造的。
每个人在一生结束后,都会为后人留下一份只属于他自己的答案,答案的好坏,由后人来决定。
很多人的答案正如他们人生一样,平淡苍白,默默无闻。
“阅卷老师”——后人,看到这些人的“考试”——人生中的答案如此苍白无力,只会向下继续翻,忘掉了这份“考生”的“答案”。
那么,这个人耗尽一生完成的“答案”就这么被忽视,遗忘,沉沦了,是不是有些悲剧?
我觉得,人生就应当活出自己的价值,活出自己的答案!
戌戊变法中的谭嗣同,他为了改变国家的命运,联名公车上书,与其他几位改革义士被后人尊称为“戌戊六君子”!
自古以来,能被后人冠以君子头衔者同谭嗣同有何人?
他在刑场前的一段话:
“有心杀贼,无力回天。
死得其所,快哉快哉”真是一语惊醒无数醉生梦死的国人,不愧为力中国变法又一个献出鲜血的人!
他的答案,交给了无数后人审阅,他的答案也如人生一般壮烈伟大,这是他自己的答案,在“阅卷老师”心中留下了深刻的印象与不小的波澜。
还有一个人的答案更令人刻骨铭心,他就是民族英雄——戚继光。
他的答案让人耳目一新,心灵振撼,他的一首诗足以证明:
“恨不抗日死,留作今日羞。
国破尚如此,我何惜此头。
”我也借阅着他的答案,在不断地书写我自己的答案。
人生本来就是多样的,要想交出令自己满意的答案,只需要活得精彩,要想使自己交出令“阅卷老师”满意的答案,就要向“死得重于泰山”看齐,正如一句名言所说:
“生命不在于它的长度如何,而在于他的宽度与厚度。
”
【解析】这是一道命题作文试题,题目非常新颖,材料部分给了考生充分的提示,帮助考生打开思路。
“生活中,我们常常在寻求答案”,这句告诉了我们写作的素材是从“生活”去汲取的;
“答案有正误之分,有好坏之分,有时又不止一种”说明答案具有多样性;
“为了答案穷其一生”,这个提示将写作内涵直接点了出来,什么样的答案需要穷其一生地寻找呢?
是关系到“人生意义”“人生真谛”方面的答案,还是指引人生道路的方法和道理;
考生寻找答案的过程也就是不断追求和创新的过程,不断奋进的过程。
过程中的获得与失去,喜悦与苦痛才是最有价值的,这部分内容要重点描绘。
【点睛】命题作文首先要审好题。
不管遇到什么样的题目,都要咬文嚼字,仔细琢磨,找出题目的关键字眼在哪儿?
找准它,根据它弄清题目的要求、重点和范围,确定文章的中心。
确定好文章的中心之后,就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。
确定中心,选好材料以后,就需要列出一个简要的提纲,确定先写什么,再写什么,后写什么。
2018年陕西省中考语文试题卷
作文
23.题目:
阳光
①紧扣材料主题,内容具体充实;
②有真情实感;
③文体不限(诗歌、戏剧除外);
④不少于600字;
⑤文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
【范文】
阳光
茧破成蝶,那是对生命的抗争忽然尊重;
鲟鱼逆流而上,那是对生命的延续和贡献;
候鸟迁徙,那是对生命的保护和关爱。
在接受大自然的洗礼后,我突然感悟,那些可爱的生灵对于生命的态度是多么的令人感动。
然而,生命又是如此的脆弱。
刘和珍君向着社会的黑暗奋勇前进,她娇弱的生命在枪林弹雨中消散;
谭嗣同为着中国的将来舍生取义,他铮铮的铁骨倒在一片血泊之中;
犹太女孩安妮望着树上最后的一片叶子,安然的闭上了眼睛。
我知道他们有对生活的不舍、眷恋和难忘,但他们仍然在最后的生命里程里挥洒着对生命的热情,让他们在最后的生命里发出光和亮,就像照耀在黑暗中的灯塔。
刘和珍君虽然香魂消散,但她依然敢于面对惨淡的人生,敢于面对淋漓的鲜血,为中国后继的勇者们指明了前进的方向。
谭嗣同虽然横死与菜市口,但他依然为他的坚守的真理呐喊:
“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”。
安妮虽然无望活着老去,但她依然用最最甜美的笑容鼓励着每一个人,告诉他们生命的绚烂与多彩。
他们对待生命的态度,是尊重、是更有力量的延续。
对于生命的态度,并不仅仅局限与生命的长短,而更在与在有限的生命中去实现自身的价值,让生命变得更加美好,变得更加动人。
当我读到海子的“我只愿面朝大海,春暖花开”时,感动得令我落泪。
我以为他会有一个美好的未来,有一段美丽的奇迹。
然而他却在人生最繁华的青年时代,将生命轻易的丢失。
当列车呼啸而来。
他的生命也便走到了尽头。
我不知道他对于人生是如此的绝望,以至只有死亡才能将他救赎。
但我只想说,人生只是一段旅程,只有生命才能使其得到改变。
你看中国的海伦——张海迪,命运将其打击得只能坐在轮椅上,我不相信她没有过绝望,但她对于生命的热爱使她重新振作,坚持着读完博士。
她的故事总是激励着每一代的青少年,让我们相信,命运并不可怕,生命才是最真实的美好。
如果有一天,你能发现生命的真谛,那么在你今后的日子里一定都是阳光。
【解析】作文标题“阳光”。
命题者给出的标题是一种自然现象,但绝不只是要我们说明实物的构成和功用,也不只是要我们揭示自然现象的成因。
相反,命题者往往鼓励写作者由标题词语的本义出发,找出比喻象征义,从一个话题过渡到另一个与之相关的话题。
你可在“阳光”上拓展思路。
阳光既是自然资源,又是文明的象征,它象征关怀,象征温情,象征奉献……它可以用来比喻关怀,比喻温情,比喻奉献,比喻公开,代表光明、快乐、温暖、向上、力量等。
拘泥于标题词语的原义会严重限制我们的思路,找出标题词语的比喻象征义才能打开全新的、活跃的思路。
【点睛】比喻类作文特征。
1、隐喻性:
比喻类作文的隐喻性主要体现在所给的题目往往比较具体、直观,而其外观之内却有着极其丰富的意义。
2、象征性:
有的题目是从作文材料中提取、概括、抽象出来的,因此它往往是某一思想或观点的浓缩,它一般要高于生活,具有了象征性。
3、立体性:
比喻类作文往往由浅入深、由此及彼地不断延伸,因此就比一般的作文多了可挖掘的层面,往往能给考生提供多元的思考角度和立体的创作空间。
湖北省黄冈市2018年中考语文试题
26.从下面两题中任选一题,按要求完成任务。
题一:
一路阳光一路情
①结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇700字左有的记叙文;
或根据自己的所思所感,写一篇600字以上的散文。
②写记叙文要求文章叙事清楚,结构完整,内容充实;
恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。
③写散文要求叙事或抒情线索明朗,感情真挚。
题二:
读下面材料,按要求写一篇作文。
2018年2月4日,在天津大学卫津路校区,一场普通的毕业典礼倍受关注。
81岁的“奶奶同学”薛敏修完成了所有专升本课程的学习,在这一天拿到了天津大学现代远程教育的本科毕业证书,而为了这一刻她已经奋斗了整整四年。
2014年,77岁的薛敏修进入天津大学网络教育学院,她成为了“身边的榜样”,成为老师和同学口中“别人家的孩子”。
她每天都是凌晨5点起床,基本所有的时间都用来看书学习。
她说:
“只要学习我就高兴,学习我就有收获。
她会五门语言(中文、英语、法语、俄语、拉丁语),还会用制表、修图等软件,确实令人惊叹!
①根据对上述材料的阅读理解,请从“梦想”“坚持”“榜样”“学无止境”“勇于挑战”等方面任选一个角度进行写作,600字以上。
②文体(诗歌除外)自选,题目自拟。
③不得套作,不得抄袭。
生命只是一条平静的河流,带着琐碎的爱恋和牵绊,缓缓流过。
——席慕容
曾经幻想过,在一个浅灰色的阁楼里,安静地读着一本本所谓的纯文字。
我知道刺眼的阳光,很温暖。
或许有一阵风,使碎碎的阳光从树叶缝中掉落下来,成为剪影,斑驳的。
我的希冀与渴望,大抵是如此产生的。
那些在阳光下静谧美好的文字,使我深陷。
从某种意义上来说,
[壹]
这是一场沉沦,精神的沉沦。
没有人了解,这是属于我一个人的秘密。
我希望我生命中的阳光。
我的愿望,是一路的明媚伴随着一路的青春。
喜欢徜徉于笔尖的世界,亦或是一个带有淡淡清爽却能深深触动心地的柔软质地。
曾经几次迷茫在书中,那些让人怅然心痛的抒情手法,那些错综复杂的感情心结,在散发着淡淡墨香却又略带粗糙的书页上,汹涌着,澎湃着,激昂着。
梦中惊醒,阳光不让我沉沦,不让我奔向那轰轰烈烈的盛大的感情的葬礼。
那些风花雪月,那些文字盛宴,那些感情风暴,犹如黯淡了不知多少的流年的古老一般重焕生机,俯视着所有已飞逝的时光。
[贰]
原来,一直沉郁于心底的哀伤,还是我们自己的原因。
倘若心底的镜花水月已看破红尘,又何必沉溺于那个渺远的世界。
既然有太多的牵挂,就不要放纵。
于是,我们的生命,需要一路阳光。
闭上眼,时间就像沙子从手中溜走了。
没有多少思虑,突然响起了那些人那些事,大义凛然的心绪在只言碎语中分崩离析。
一路上与朋友聊着聊着,便聊到了死亡。
朋友说甲流疫苗可能致人死亡,那签名就压根是学校给的生死状。
于是乎,那一颗忐忑的心又开始跳动起来。
那莫名的恐惧似乎又离我近了些。
我心中的感想,只一瞬,便冲垮。
一路阳光,吹散阴霾。
[叁]
青春有梦,梦有青春。
我一直觉得,自己是一个忧郁的有些过分的孩子,清澈的好像水一样的眸子淡若无物,只有微小的目光,有所探寻。
一直怀疑自己,一直渴望沐浴阳光,那些温暖,安谧亦或是有些让人留恋的感觉,洒落。
我听过忧伤的曲调,也听到过几多沉浮而谱写的悲伤的沉重的歌。
每每听到,心中的沉郁似乎有浓重几分,化不开的哀愁流连在心中。
但是,从现在起,我不再迷惘。
我知道,天晴了,我一路阳光。
[肆]
依然沉静,温暖地依靠在浅灰色的阁楼,坐在古老陈旧的木椅上,发出清脆而又朴素的声音。
仍然徜徉于指尖的世界,手心仿佛在杜撰出一个真实的世界,情感流淌着的。
大片大片华丽的文字渲染着青春无语明说的忧伤。
但在潮起潮落之间,我似乎望见了真切的曙光。
成年人痛惜的哀伤,或是少年时抑郁地抽泣,都不是我们所能感同身受的。
我们所能做到的,只是保持淡淡的阳光,一直温暖下去。
心中某片暗黑的寂寥,在阳光的照射下,缓缓旋升腾,磨去黑色的生命的镀面,擦出明亮的火花,淡淡消去。
即使有雨,也依然遮不住,剪不断细碎阳光。
左手边是过去,右手边是将来。
生命无言,一路阳光。
——回忆是不可纵容的东西,心里一次次的情感,一次次的阳光,比蓝天还耀眼。
【解析】以题目一为例,这是一篇命题作文,注意以下几点:
认真审题,明确题意这是写好命题作文最关键的一步;
明确中心,选好材料,在弄清题目的要求后,就要认真回忆与这个题目有关的材料,哪些事是自己最熟悉的,最有新意的,确定好中心来选取、组织材料;
列好提纲,确定详略。
以“一路阳光一路情”为题,写作本文,应赋予“阳光”以象征意义,并突出“阳光”一直以来对“我”成长的作用。
“阳光”可以理解为有利成长的环境以及使人奋发向上的精神力量等。
在选材上侧重于选取成长路上充满温暖、真情的人和事。
文章可以重点写事,也可以写几个生活片段,应有抒情议论的语句点题。
为避免空洞,文章应该以叙事为主,抒情、议论只是点睛之笔。
本文适合写记叙文。
不管遇到什么样的题目,都要咬文嚼字,仔细琢磨,找出题目的关键字眼在哪儿。
以题目二为例,本题是一篇材料作文,材料作文的关键是读懂材料,让思考从材料中析出。
可以先抓材料中的关键词,再由这些关键词作深入透析,体现自己的思考。
可以从下面几个方面中任选一个角度来确定写作中心:
(1)梦想(追求)是力量的源泉。
(2)人要活到老学到老(学无止境)。
(3)人要勇于挑战自我(人要突破自己)。
(4)学习贵在坚持。
(5)学习是件快乐的事。
(6)人要与时俱进(人要乐于接受新鲜事物)。
(7)勤奋是成功的奠基石。
(8)一份耕耘,一份收获。
(9)要向身边的榜样学习。
本文可以写记叙文,也可以写议论文。
2018年无锡市初中毕业升学考试语文试题
20.书海浩瀚,我们无法读尽世间之书,必须有所舍弃才能有所收获,这就是“舍得的智慧”。
读书如此,生活亦如此。
请根据自己的阅读体验和生活经历,以“舍得的智慧”为题写一篇文章。
(1)文体自选,诗歌除外;
(2)不少于600字;
(3)文中不得出现真实的人名、校名和地名。
舍得的智慧
春花的智慧在于燃尽生命的怒放,于是有了草长莺飞,最美人间四月天。
夏蝉的智慧在于蛰伏地底十七年,于是有了一朝破土,一鸣惊人。
凤凰的智慧在于烈火的淬炼,于是有了脱胎换骨,涅槃重生……而树的智慧,却远不止如此。
智者,若“树”。
“要有最朴素的生活和最崇高的理想,即使明日天寒地冻、路遥马亡。
”树的智慧在于志存高远。
正如高晓松所说:
人生不应当只有苟且与当下,还应有诗和远方。
只有心存着“远方”,我们才能勇往直前,不至于像失了罗盘的水手。
有了目标与方向,我们才能更好地到达终点。
“为中华之崛起而读书,”立下了这样志向的周恩来未曾彷徨,引领着中国走向富强。
“如果再让我做一次选择,我仍选择中国,选择核事业”,邓稼先坚定的志向使他在核领域一往无前……智慧的大树向着远方,于是它有了目标和动力。
智者若树,志存高远。
“鱼与熊掌不可兼得”,要先“舍”而后“得”,树的智慧在于舍得。
如果大树吝啬自己甜美的果实,不肯分给鸟兽,那么它永远不能到达远方去看这世界。
就像壁虎,如果在危急关头它不舍得自己的尾巴,便无法得到自由与新生。
而沙砾,因为懂得放弃自己的棱角、舍弃暂时的光明,才得以于蚌壳中蜕变为珍珠。
智慧的大树懂得舍弃,于是它的种子随飞禽、走兽们来到了世界各地。
智者若树,懂得舍弃。
“呼山不来,我去就山”,树的智慧在于变通。
然而我们的生活中却有许多人不知变通,只知愚蠢地一条胡同走到底。
就像许多家长为了让自己的孩子变优秀,不顾孩子自己的实际情况,盲目地要求他们考好分数、读好大学。
于是易中天先生批评道:
龙,怪兽也;
器,器材也;
材,木材也。
现在的家长让孩子成为怪兽、器材、木材,就是不成人。
这么说也许过于绝对,但不可否认的是,只把“好分数好大学”作为评价孩子的唯一标准,确实有些病态了。
正如奥斯卡·
王尔德所说,成为你自己,因为别的都有人做了。
我们不必将自己禁锢在一条模仿他人的路上,而应绽放自己的芬芳,成为最好的自己。
智慧的树虽然没有翅膀飞翔,没有脚奔跑,但它知道变通,同样到达了世界每一个角落。
智者若树,知道变通。
就连三毛也曾说:
“如果有来生,要做一棵树。
一半在土里安详,一半在风里张扬。
”树的智慧可让我们仔细品,然后便有思维的礼花在脑海中绽放。
【解析】这是一篇命题作文。
这个题目写成议论文,按照常规的写法是不会跑题的。
即现在学生常写的三段论写法。
开头提出论点“有所舍弃才能有所收获”,然后选取历史上的名人事例或名人名言,运用举例论证、道理论证等方法进行论证,最后呼吁人们要懂得舍弃。
比较好的一种写法是将本作文写成记叙文,先说“我”最终得到了什么,然后再运用倒序写事情的发生和经过,写明在事情中舍弃了什么,最后得到了什么,最好首尾呼应。
如果再加上精彩的心理活动的描写(把舍弃的心理活动描写出来),写出舍与得的强烈对比,文章会更出彩。
【点睛】命题作文试题写作时注意以下三点:
(1)认真审题,明确题意这是写好命题作文最关键的一步。
(2)明确中心,选好材料。
在弄清题目的要求后,就要认真回忆与这个题目有关的材料,哪些事是自己最熟悉的,最有新意的,确定好中心来选取、组织材料。
(3)最好用具体的事例使文章生动具体,切记不要围绕这关键词语空发议论,那样会给人假大空之感。
适当插入人物的外貌、语言、心理描写,融入一定的修辞,使文章语言更生动,人物形象更饱满。
黑龙江省哈尔滨市2018年初中升学考试语文试卷
24.从下面两题中任选一题作文。
(1)命题作文
痴迷,就是深深的迷恋。
徜徉书海,醉心音乐,欣赏比赛,学习技能……痴迷其中的那份快乐难以割舍,痴迷其中的那份执著不易改变。
因为这份痴迷,生活有了更多的色彩;
因为这份痴迷,世界多了进步的动力。
请以“不变的是那份痴迷”为题写一篇文章。
①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)②文体自选(诗歌、戏剧除外)③不得抄袭,不要套作④不少于600字⑤文中不得出现真实的人名、校名
(2)给材料作文
美丽的大森林是百鸟共同的家园。
这天,乌鸦飞到森林南面,发现一棵枝繁叶茂的大树,它决定在此安家。
不久,又飞来一只猫头鹰,它对正在忙碌的乌鸦霸道地说:
“喂,这是我早看中的地盘,你赶快离开!
”为此,它们争吵到百鸟之王面前,百鸟之王平静地听完它们的叙述,对乌鸦说:
“森林这么大,可以栖息的大树有很多,你救礼让一下又何妨?
大家相处,贵在礼让。
”接着,它又对猫头鹰说:
“你也要自律一些,对待别人不能那么粗暴,大家和谐相处,不好吗?
”从此以后,大森林中很少再听到争吵声,鸟儿们礼让、自律,逐渐养成了良好的习惯,大森林便一直鸟语花香,和乐安宁。
这个故事至少给我们这样一些启示:
人与人之间要和谐相处;
礼让是人应具备的美德;
要严于律己,宽以待人;
应该养成良好的习惯。
请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。
①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不得抄袭,不要套作②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)③不少于600字④文中不得出现真实的人名、校名
不变的是那份痴迷
“问世间情为何物,直教人生死相许”,这大概是对痴迷爱情的典型描绘了。
而这些人,往往被称作“情痴”。
当三毛与荷西定情撒哈拉时,我们赞许她是个勇敢且不畏艰苦的女人,但却不能说她是个“情痴”。
而当荷西亡去,三毛“居则九曲回肠,出则若有所失”时,我们感慨她对荷西深沉的爱,但却不能说她是个“情痴”。
最终三毛因抑郁而自杀后,众人莫衷一是。
其中有这样一种说法:
三毛因不忍荷西的离去而自杀。
此时人们称她作“情痴”。
爱一个人一定要以生命作代价吗?
非得像梁祝一样化蝶、双宿双飞,才能阐释“痴迷爱情”吗?
有一位音乐家,因家族精神病遗传不幸死去。
葬礼上,他的妻子始终挂着淡淡的微笑;
独居生活间,邻居也从未见她掉过一滴泪。
于是谣言四起:
“她不爱他,他的财富是她唯一的迷恋。
“她是个寡情的人,对任何人都只有少得可怜的感情。
……
直到她死去,她也没有对此作过任何解释。
可是,她的日记毫不留情地扇了众人一个大大的耳光。
那是她情感生活的真实写照:
“好好活着,就是他在爱我,让我无忧无虑;
好好活着,就是我在爱他,让他感觉到我的快乐。
爱一个人,可以比他的生命更长久。
她对爱情的痴迷不下于梁祝。
更令人感动的是,她对爱情的痴迷,不是用殉情而表达的。
她重新演绎了“情痴”这一角色,使得那些痴迷爱情的寡妇、寡夫们打消了殉情的念头,为世界增添了不少和谐美。
“爱一个人,可以比他的生命更持久”。
其实在我国古代早已有了先例:
妻子亡故,庄子“击盆而歌”,是喜悦。
为何?
他想到了妻子在另一个世界的快乐,因而替妻子开心。
这不正是缘于对妻子的爱而希望她幸福快乐吗?
痴迷爱情的结局,并不一定总是凄美的,它亦可以是幸福美满的呀。
王子和公主,他们最后幸福的生活在一起,这毕竟只是童话。
人生的旅途,悲喜交加、阴晴不定。
当有一天,他(她)先离去,你也要快乐地生活下去!
请记住:
这不是不爱了,而是痴迷了。
因为“爱一个人,可以比他的生命更长久。
【解析】作文标题
(一)“不变的是那份痴迷”。
从题目上分析,“不变”应该可以理解为时间长久,针对于某个事物的态度长时间保持一致。
“痴迷”就是钟情于某个人、物或者事,要明确“痴迷”的对象是什么才能明确“痴迷”在作文中表达的情感。
举例来说,“痴迷”可以是学生对学业的执着,“痴迷”可以是对理想的坚守等。
只有明确了“痴迷”的含义才能对文章进行构思,我们的作文字数通常也只是600字到800字之间,想要表现“痴迷”的情绪“不变”,只能是通过无数次坚守中的一次典型事件来表现,这个典型事件
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中考 语文 作文 汇编 命题 范文 解析