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二、本次家长座谈会召开情况
11月13日晚上6:
00班主任和学生志愿者全部到位,傅校长、宋校长和赵校长等校领导到家长会现场主持会议。
6:
10学生家长陆续到来,6:
30家长座谈会在大礼堂正式开始,根据学校安排,本次家长座谈会主要有以下几方面的内容:
第一,家长集体收听学校安排的王红兵老师的讲座。
家长们首先兴致勃勃地学习了学校安排的讲座。
通过学习学校,家长们对家庭教育有了新的认识。
针对本次刚刚结束的期中考试,班主任根据学生实际,帮助家长找出学生的薄弱环节,并就如何提高学生的成绩提出了具体措施。
特别是对于学习成绩不好的学生,家长们要分析孩子成绩不好的原因,是学习态度的原因,是心理方面的原因,还是学习方法方面的原因等等。
针对这些原因,班主任向家长们提出了具体的解决对策。
若是学习态度的原因,我们应该加强目的性教育,培养他们自觉的学习心理;
若是学习方法的问题,家长应该帮助孩子分析孩子在学习方法上存在的不足,如学习无计划,不会科学利用时间,不会听课,死记硬背,抓不住重点和难点,不善于科学用脑等。
家长应该懂些教育方面的知识,只有这样,才能更好的给孩子提出科学化的建议。
各班班主任结合学校管理和班级实际,就班级出现的问题及解决对策,向家长们做了进一步说明,对学生的纪律做了进一步的要求。
尤其是学生玩手机、看小说、请假欺骗老师到校外游玩、在校内游逛、上课迟到、仪容仪表、打架斗殴、夜不归宿、早恋等现象,班主任做了比较明确的规定,并且申明了纪律。
在班主任发言结束后,每位任课教师也在班级介绍了各科的学习情况与学科的特点。
最后,家长们认真的翻看了孩子的作业,了解了孩子在校的学习与生活情况。
他们相互交流教育孩子的经验,在轻松而又热烈的交流气氛中,家长们对如何教育与关爱孩子,培养孩子良好的习惯统一了思想,达成了共识,并且表示自己一定转变教育观念,更多的关注孩子的健康成长,更多的关注与孩子的心灵交流,家长会开成了现场素质教育讨论会、交流会,气氛非常活跃。
在召开本次家长座谈会的过程中,各教学班都严格按照规定的会议流程开展。
教师发言内容详实、客观、公正。
语言准确、生动、凝练,对待家长亲切、真诚,具有亲和力,体现出教师应具备的的职业素养。
做典型经验介绍的家长将发言形成稿件,内容真诚、质朴,家庭教育方法可操作性强。
家长与教师、家长与家长沟通、交流积极踊跃。
三、本次家长会出席情况及反馈意见
学生家长对我校召开家长会给予了极大的支持和肯定,与会人数达到了90%以上,学生家长对孩子在校的表现、学习成绩、学习方法等方面给予了极大的关注。
但是,也有部分学生家长对自己的孩子有放弃的思想,家长会不到会或者来了之后也是站站就走,对自己孩子的学习成绩、在校表现不闻不问,这样的学生是我们以后工作的重点,更是难点。
四、下一步的改进措施
经过本次家长会,我们需要改进的地方:
1、认真总结本次家长会的得失,加强和学生家长的联系,建立通畅的联系渠道,积极的把学生的思想动态、学习变化通报给学生家长;
了解学生在校外的情况,尽量避免不安全问题的产生。
2、进一步推进我部学生德育量化工作,加强对学生的德育教育和养成教育,使学生养成良好的生活习惯和学习习惯,为学生以后的发展打下坚实的基础。
4、在学生安全方面抓实抓死,不留有任何安全隐患,杜绝安全事故的发生。
5.做好家访工作,对学生进行全方位的了解。
本次家长会增进了学校、家庭之间的了解,增强了双方的沟通和信任,取得了预期的目的。
会后,各班主任都写出了提纲、小结、报告等,大家非常认真,做了多方面的思考。
我相信,家长会后级部的教育教学工作会更加顺利,
班级管理会更加完善,家校沟通会更加和谐。
2015年11月16日
【篇二:
家长会汇报材料
各位家长:
你们好!
首先,请让我代表我们班全体学生及任课老师向你们的到来表示热烈的欢迎!
17班的班主任,名字叫张建文,也是该班级的数学老师。
落实学校、社会、家庭的三结合教育,有利于班主任及各科任课老师与家长全方位地交换学生的思想、心理以及生活、学习等各方面的情况,有利于对学生进行针对性的教育,共同探讨对学生的教育、引导、督促,以形成良好的教育氛围。
同时通过相互交流学生在校及在家的情况,便于老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话,就是“一切为了学生”。
这是我们教育的一个根本出发点。
我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
举办家长会的目的是。
刚才沙校长已经就我们学校的办学理念、教育教学条件、硬软件的建设等各项情况向诸位家长作了详细的介绍,我这里主要就我们班级的具体情况向大家作个汇报。
现在的高三年级共有24个班级,分为物化、物生、政史、政地、化生、政生、物地等七个类型。
我们班是理化班,共有学生78人(包括往届生5人),其中男生56人,女生22人,共有46名学生住校。
开学初,班级民主选举了新的一届班、团委成员,由韩加鑫同学任班长,邢倩同学任团支部书记,宁广东、杨照、杨翠、魏居祥、冯向奎等同学为班、团委成员。
他们没有辜负大家的信任,在抓好自己学习的同时,能尽心尽力地完成自己的本职工作,是老师们的得力助手,深得同学们的好评。
介绍各科任课教师:
语文:
程福民老师
数学:
张建文老师
英语:
吴浩老师
物理:
杜祜东老师
化学:
王万军老师
班级管理
开学以来,班级配合学校、政教处的整体安排,举行了一系列活动。
在全体同学的共同努力下,班级在学校举办的各类活动中都取得了佳绩,在开学初还被授予“校先进班级”的光荣称号。
游,为班级赢得了荣誉,得到了大家的交口称赞。
整个班级班风正、学风浓,开学至今未出现一起重大违纪事件。
同学之间团结友爱,在学习及生活上能互帮互助,好人好事层出不穷。
例如:
等同学能主动帮助成绩较差的同学补课,等同学主动帮助打扫办公室等。
等同学平时学习态度端正,认真刻苦,在校表现良好。
整个班级基本上形成了一个团结紧张、拼搏向上良好风气。
摸底考试总结
关于高考新方案
从2003年开始,江苏省开始施行“3+2”高考模式,其中“3”指的是语文、数学、外语,“2”是从物理、化学、生物、政治、历史、地理等六门学科中任选2门,每门学科的满分都是150分,外语学科包含听力30分,试卷由教育部考试中心命题。
为防止学生出现偏科现象,省教委还组织了综合考试,由省教育厅统一组织考试。
考试分为文科综合和理科综合,所有考生都需要参加这两科综合考试,成绩记入学生档案,但不记入高考总分。
时间安排在高三上学期期末。
高校招生方案各高校要提前公布,学科专业对选考科目有要求的,可在招生章程中提出一组必考科目要求,考生选考的两门科目中有一门符合的,即视为符合。
高校不注明的,视作对考试科目无要求。
由于新方案公布时间不长,各高校尚未明确具体的组合要求,预计年底向社会公布。
至于录取分数线如何划定,目前正在研究。
本次摸底考试的情况
②本次考试共考5门,每门150分,满分分。
③各科最高分:
语文113分;
数学:
134分;
外语117分;
物理:
105分;
化学:
137分。
④应届前20名的同学名单:
⑤进步显著的同学:
⑥等同学学习努力刻苦、勤学好问,成绩一直稳定在班级前列。
如何对待这次考试
弄清背景和目的;
毕竟是摸底考试,认清其重要意义;
不过是摸底考试,不是高考,要看得淡一些。
目前存在的一些问题
学习态度也不是太端正,表现在平时经常有迟到现象,学习上拼劲不足。
个别学生在文明礼仪等方面做得还不够,常言道“成才先成人“,希望我们能相互协作,加强对孩子们的综合素质教育。
对家长们的一些建议:
关于教辅资料:
宁缺勿滥,注意与新教材同步。
对于本次考试的成绩,不必看得太重。
多关爱子女,多与他们进行沟通:
长爱子女天经地义,这也是中华民族的传统美德。
但必须使家长明白:
爱的缺乏和过度的爱,都会对子女的教育产生极为不利的影响和后果。
家长对子女的爱必须有理智,有分寸。
只有这样,爱才能转变成为对子女伟大的教育力量,才能发挥爱特有的教育功效。
3、教师要指导家长对子女的期望水平适中。
要让每个家长都知道孩子走向社会,成为普通人的居多,是小草就让其点缀大地,是大树就让其成为栋梁。
如果脱离子女的实际水平,一味追求高水平的期望并不现实。
一、、家庭的职业类别。
家庭的职业类别是家庭教育的一个客观指标。
由于家长的职业不同,使得家庭教育和家
庭生活都会受不同程度的影响,由此也就形成了不同的家庭环境、家庭学习条件、学习气
氛;
不同职业类别的家长对子女教育的自觉程度的和教育方式均存在差别。
家长的职业道
德、职业修养对子女都是有一定影响的。
2、家长的文化程度。
家长的文化程度是影响子女学习成绩和品行的极为重要的因素之一。
家长文化程度高,
的作用。
对于初等文化程度的家长来说,往往由于自身无力指导,而只能听任自便,并且
我们在现实中发现,学生家长的文化程度道德水准与学生品德面貌存在着极高的相关。
3、家庭的经济状况。
如果家庭比较贫困,生活水准在温饱线以下,就不能为子女提供正常的学习条件,这将
严重影响着对子女的教育和子女身心发展。
相反,过于优裕的家庭条件也可能成为孩子学
习的不利因素。
如聚众吃喝,进出游戏歌舞厅等。
4、家庭的自然结构。
常态结构家庭的子女一般可健康发展,一是离异
家庭.二是缺损家庭,三是收养家庭。
这些非常态家庭可能对孩子学习成长有精神负担,
而且也是导致青少年犯罪的主要原因。
二、对家长进行科学指导
1、分门别类、科学指导。
学校要把与家长的联系纳入学校工作计划,教师把与家长的结合作为整体工作不可分割
的家庭最好建立联系卡,定时互通情况;
对经济困难的家庭最好建议政府照顾一点,学校
从助学金中解决一点,也要求学生家长或个人通过勤劳致富解决孩子的基本生活问题。
当
家庭经济状况高于适中水平时,提醒家长在为其子女提供生活条件方面给予必要的节制,
同时为之创设必要的锻炼、劳动和自我服务的机会。
提出理智的要求。
对非常态家庭的子女,学校教师要认真观察、分析学生引起障碍的原
因,用教师的爱弥补家庭的爱的不足。
无论遇到哪种情况的学生和家长,教师都要创设各
种条件,使学生的身心最大可能地得到健康发展。
2、指导家长要会爱子女。
家长爱子女天经地义,这也是中华民族的传统美德。
爱的缺乏和过
度的爱,都会对子女的教育产生极为不利的影响和后果。
家长对子女的爱必须有理智,有
分寸。
要让每个家长都知道孩子走向社会,成为普通人的居多,是小草就让其点缀大地,是大
定期召开学生家长会,是加强学校与家庭联系的最好方式。
与学生家长集中讨论共同关心的问题,整、改进教育举措,促成学校教育与家庭教育相结合,使之更具一致性、针对性和有效性。
形成良好的校内外育人环境,提高教育教学质量。
几年来我校一直坚持这样做,受益匪浅。
怎样开好学生家长会呢?
现根据几年来的实践,谈几点做法。
一、做好召开会议的准备工作,是会议成功的必要条件。
一般包括以下几方面。
1.根据学校教育教学工作的实际,确定会议目的和主要内容,可通过召开学校领导班子、班主任会,客观地分析现状,发现促进学生发展的有利因素,制约学生发展的不利因素,确定主要收集、交流哪些方面的信息,共同解决哪些问题,并明确工作分工。
2.印发开会通知。
一般在会前两周。
通知中要简要通报会部分信息。
3.以教学班为单位,收集整理学生家长书面意见、建议,归类分析,更客观地确定需要沟通解决的问题。
4.由班主任会同任课教师,根据本班情况,准备详实的中心发言材料,并做好会议召开的有关准备工作。
二、围绕会议主题,开诚布公,广泛交流,形成共识,增强合力,是会议的出发点和落脚点。
会议成功的注意做到以下几点。
1.组织安排要全面。
从领导到教师分工明确:
每级部由一名学校领导负责,任课教师分到教学班,班主任为会议的主要组织者和中心发言人。
另外应安排几名教师,迎接学生家长,指引会议地点(特别是初次到会的初一学生家长),使学生家长一入校就受到热情接待,有一种良好的心态。
2.全面汇报教育教学工作。
从学校的教育教学目标、任务,到班级工作的具体组织落实,向学生家长作全面汇报。
如在教育教学过程中,采取了哪些措施,组织了哪些活动,收到了什么成效;
教师是怎样教书育人的,学生在各项活动中有哪些突出表现;
本班在全校、特别是在同规班中优劣之势等等。
同时简要介绍下步的目标及措施。
使学生家长对子女所在学校班级的教育环境、概况有个清楚的了解,并有助于献计献策。
3.面向全体,坚持一分为二的观点,全面介绍学生个体发展情况。
学生家长最关注的是子女在校的发展状况。
教师应既肯定成绩、又正视不足,从德、智、体、美、劳各方面,介绍每个学生的发展状况,介绍学生发展突出的方面,不要遗忘任何一名学生。
对后进生,更要介绍其闪光点,肯定其成绩。
要使每位学生家长都了解孩子各方面的情况。
4.全面介绍学校对学生校内外的管理要求,明确提出需要学生家长协助教育、管理学生的要求。
如介绍学校的管理制度、作息时间、请假制度。
要求学生家长保证学生按时作息,发现并纠正其不良行为而切忌护短;
要尊重学生人格,用科学方法教育、引导,切忌因简单、粗暴的武力师共同塑造学生健康的心态,培养其良好行为习惯,激发其勇于创新、不懈努力的积极性的目的。
分科选择上,校外住宿问题;
【篇三:
尊敬的各位家长:
家下午好!
请允许我代表郭河二小校委会和全体教职员工对各位家长的到来表示最热烈的欢迎!
郭河二小二○○八——二○○九学年度的所有教育教学工作已圆满结束。
本年度,我们在上级主管部门的亲切指导和关怀和社会各界及学生家长的鼎力支持与密切配合下,秉承“办人民满意学校,育社会合格人才”的办学宗旨,以科学发展观和推动农村素质教育均衡发展为工作指南,与时俱进,求真务实,各个方面的工作井井有条,取得了令人瞩目的成绩,具体总结如下:
一、创建安全和谐校园,时刻谨记“安全第一”
加强综合治理,创建安全学校,牢固树立“安全第一”的思想,全面推行安全工作责任制,狠抓校园综治、普法、创安等各项工作的落实,为我校创设优良的育人环境。
一是我校把法制安全教育的有关内容写进了《德育常识》,让各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用大课间、班队活动进行教育,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患。
加强行政领导、教师值日工作,要求值日教师提高责任感,规范活动要求,让学生在校园内进行安全活动;
二是把普法教育与师德教育结合起来,本学年每期两次邀请专家领导面向全体师生举行法制讲座;
三是3月份在“综治宣传月”活动中,各班出专刊,学校挂标语,并邀请法治副校长到校进行法制知识讲座,还通过红领巾广播台,国旗下讲话等学生喜闻乐见的活动,提高了普法教育的实效性;
四是加强创安队伍建设,我校聘请了郭河派出所副所长担任法治副校长;
五是学校与各班主任、学生家长重新签订游泳安全、消防安全、交通安全责任状,并在暑假将至时,分发《告家长一封信》,强调家长要紧密配合学校做好安全防范工作,形成家校配合,齐抓共管的局面;
六是认真开展“安全教育日”宣传教育活动,围绕“饮食安全”的主题进行富有教育意义的活动;
七是每期适时开展“两防”大型演练,加强全体
师生对地震、火灾的防范意识和应变能力;
八是加强路队与食品卫生管理,建立健全各类档案。
一年来我校没出现一次安全事故,在学年末市教育局组织的评估中,学校的安全文明工作受到高度评价。
二、重班主任工作管理,培养德育骨干力量
首先,为了加强对班主任工作的管理,学校制定了《班主任工作考核制度》,每月对班主任工作进行量化考核,考核的积分作为学期末评选优秀班主任的重要依据。
坚持每月一次的班主任工作例会,通过传达上级精神,布置近期工作,开展教育理论学习、听取班主任工作汇报等形式使全体班主任不断加强学习、提高认识。
经常将班主任工作中的新信息传递给班主任,要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法,融入自己的工作中,做名“用心”的班主任,以学生为本,坚持正确的育人方向。
第二,树立先进典型,推进德育工作。
这学期,我校涌现了许多优秀的班主任,如三年级的印彩霞老师,他班级的学生较多,学生的年龄较小,学习习惯还未养成,任何事情都是老师手把手的教。
平时也很注重对后进生的辅导工作,总是利用课外时间帮助他们补习功课。
班级管理工作积极主动,在每月的班级量化考核中总是名列前茅。
又如六
(1)班的刘静老师刚调入二小不久,就担任六年级的数学教学任务兼班主任。
他来到二小就能以校为家,一心扑在学生身上,爱生如子,发现学生问题总是循循善诱的教育和开导,使他们班形成了一种同学之间团结友爱,互帮互助的良好学习环境,这些都与刘老师的悉心教育是密不可分的。
再如五
(1)班的余日早老师,他对待工作勤勤恳恳,兢兢业业。
他在班主任中年纪较大,但是每天都能坚持早下班,勤下班,和学生一起打扫清洁。
余老师时刻关注学生的学习情况和心理状态,发现问题及时和学生交心谈心,做学生的知心朋友,同学们都称他为“最可爱的老师”。
这些教师都是我校先进教师的典范,这些榜样的力量将不断推进我校的德育队伍建设。
三、以各项活动为载体,提高学生道德素养
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