《建设法规》课程规范讲授Word下载.docx
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闭卷。
成绩构成比例:
期末考试占70%;
平时成绩占30%
平时成绩:
主要依据考勤及平时作业情况综合评分。
教材及主要教学参考书
教材:
《建设法规》顾永才主编華中科技大学出版社
参考书:
1、全国一级建造师执业资格考试用书编写委员会编
建设工程法规及相关知识(第三版)中国建筑工业出版社2012.05
2、何佰洲主编工程建设法规中国建筑工业出版社2011.08
3、黄南铨等主编工程建设法规与实务中国传媒大学出版社2012.04
4、孙仓龙等主编土木工程相关法规(第二版)同济大学出版社2008.08
课程简介
通过建设法规课程的学习,要求学生掌握建设工程基本法律知识、施工许可、建设工程发承包、建设工程安全生产、建设工程质量法律制度,熟悉建设工程施工环境保护、节约能源和文物保护、建设工程合同和劳动合同、解决建设工程纠纷法律制度。
能力培养任务
建设法规课程学习是“以素质提升为基础、以工程实践内容为主导”的指导思想,坚持“与建造师制度实行的现状相结合,与现行法律法规、规范标准相结合,与当前先进的工程施工技术相结合,与用人企业的实际需求相结合”的培养目标。
一、课程概况
二、课程知识、能力体系
《建设法规》课程知识(能力)体系
序号
知识单元描述
知识点
对应能力
要求
1
工程建设法律的结构和作用
1、工程建设法律体系的结构
2、工程建设法律的作用
了解建设工程法律责任制度
了解
工程建设法律基础
1、民法基础
2、合同法基础
3、民事诉讼法基础
4、仲裁法基础
5、法律责任的承担方式
了解各种违法行为应承担的法律责任。
3
掌握
建筑法
1、建筑法概述
2、建筑许可
3、资质管理
4、建筑工程发包与承包
5、建筑工程监理
熟悉建筑市场诚信行为信息的分类、建筑市场施工主体不良行为记录认定标准规定
熟悉
4
招标投标法律制度
1、招标投标法律体系
2、招标
3、投标
4、开标
5、评标
6、中标
7、法律责任
了解招投标法律体系
5
建设工程勘察设计法律制度
1、建设工程勘察设计法律体系
2、建设工程勘察设计市场管理
3、建设工程勘察质量管理
4、建设工程勘察设计文件的编制与实施
5、建设工程勘察设计监督管理
6、法律责任
掌握施工现场噪声污染防治、废气、废水污染防治、固体废弃物防治的规定
6
工程质量法律制度
1、工程质量法律体系
2、工程质量责任和义务
3、建设工程质量保修
4、工程质量管理的基本制度
5、法律责任
了解政府质量监督与工程保修制度
7
工程安全法律制度
1、工程安全法律体系
2、安全生产许可
3、工程安全责任和义务
4、建设工程安全生产监督管理
5、安全事故的处理
掌握领取安全生产许可证的条件,施工单位、施工项目负责人、施工总承包与分包单位等的安全责任
8
环境保护法律制度
1、环境保护法律体系
2、环境影响评价
3、水污染防治法
4、固体废物污染环境防治法
5、大气污染环境防治法
6、环境噪声污染防治法
7、民用建筑节能管理规定
8、法律责任
熟悉施工合理使用与节约能源、施工节能技术进步和激励措施的规定
9
劳动法
1、劳动合同制度
2、劳动保护的规定
3、劳动争议的处理
4、违反《劳动法》的法律责任
了解《劳动法》内容及劳动安全卫生的知识
10
城乡规划法
1、城乡规划管理的原则
2、城乡规划的制定
3、城乡规划的实施
4、城乡规划的修改
熟悉城乡规划的制定、实施、修改。
11
其他相关法律
1、消防法
2、反不正当竞争法
3、土地管理法
4、法律责任
了解与工程相关的其他相关法律,以及违反相关法律、法规应承担的责任。
12
相关司法解释
1、建设工程价款优先受偿权问题
2、建设工程施工合同无效问题
3、建设工程垫资利息问题
4、接触建设工程施工合同的条件问题
5、建设工程质量不符合约定情况下责任承担问题
6、对竣工日期的争议问题
7、对计价方法的争议问题
8、对工程量的争议问题
9、阴阳合同问题
10、确定诉讼当事人的问题
11、保修责任承担问题
了解最新的与工程建设密切相关的两个司法解释。
“要求”指学生对知识、能力掌握的熟练程度,填写:
了解、熟悉、掌握。
三、教学内容及基本要求
理论教学部分学时:
章
第一章工程建设法律的结构和作用
教学目的
和要求
1.了解工程建设法律和结构;
2.了解工程建设法律的作用
重点和难点
重点:
工程建设法律和结构
难点:
工程建设法律的作用
“三基”分析
基本知识:
工程建设法律、结构、作用
基本理论:
互动式、引导式教学
基本方法:
讲授法,案例分析法
教学内容与
学时分配
教学内容(2学时)
1.1工程建设法律体系的结构
1.2工程建设法律的作用
教学方法与
教学手段
教学方法:
1.课堂采用以讲授为主的方式,上课期间通过提问问题的方式加强师生之间的互动,进一步了解学生对知识的掌握情况。
2.启发引导为主,从重知识目标向重智能目标上转变。
教学手段:
多媒体与板书相结合,加强学生对知识点理解
本章思考题
广义的法律与狭义的法律有何不同?
主要
参考资料
1、全国一级建造师执业资格考试用书编写委员会编建设工程法规及相关知识(第三版)中国建筑工业出版社2012.05
备注
第二章工程建设法律基础
1.熟悉民法、合同法的基础;
2.掌握民事诉讼法基础和仲裁法基础3.了解法律责任的承担方式。
民法、合同法、民事诉讼法、仲裁法基础
法律责任的承担方式
教学内容(3学时)
1.通过图表的方式建立课堂体系,加深学生印象。
2.课堂采用以讲授为主的方式,上课期间通过提问问题的方式加强师生之间的互动,进一步了解学生对知识的掌握情况。
1.理论讲授和案例分析相结合。
2.多媒体与板书相结合,加强学生对知识点理解。
民事法律行为的成立条件包括哪些?
第三章建筑法
1.了解建筑法的概念;
2.掌握建筑许可和资质管理的关系;
3.了解建筑工程监理。
建筑许可、资质管理的理解
建设工程监理的理解
建筑法的概念
建筑法概述
1.课堂采用以讲授为主的方式,上课期间通过提问问题的方式加强师生之间的互动,进一步了解学生对知识的掌握情况。
2.启发引导为主,从重知识目标转向重智能目标上转变。
申请建筑工程许可证的条件有哪些?
第四章招标投标法律制度
1.了解招标投标的法律体系;
2.掌握招标、投标、开标、评标,中标的概念。
招标、投标、开标、评标,中标的概念。
招标投标的法律体系
招标、投标、开标、评标,中标的基本含义
招标投标法律体系
2.多媒体与板书相结合,加强学生对知识点理解。
3.通过多媒体展示相关图片,从而让学生能够与实际联系起来。
强制招标的范围是什么?
第五章建设工程勘察设计法律制度
1.了解建设工程勘察设计法律体系;
2.掌握建设工程勘察设计市场管理;
3.了解建设工程勘察设计文件的编制与实施;
4.掌握法律责任的重要性。
建设工程勘察设计市场管理
法律责任的重要性
建设工程勘察法律体系
建设工程勘察设计法律体系
2.让学生在教师的指导下选定典型案例,进行有针对性的分析,做出自己的判断和评价,有利于知识的内化和升华。
2.通过课堂练习和举例有针对性的巩固所学知识,充分调动学生的学习积极性和主动性。
建设工程勘察设计的概念是什么?
第六章工程质量法律制度
了解工程质量法律体系的概念;
2.掌握工程质量责任和义务;
3.掌握工程质量管理的基本制度。
工程质量责任和义务
工程质量管理的基本制度
工程质量责任、义务和基本制度
工程质量法律体系
1.采用“以板书为主、多媒体教学为辅”的方式,使学生及时准确地掌握相关知识点,并快速形成一个完整的知识体系。
竣工验收的工程应具备什么条件?
第七章工程安全法律制度
1.了解工程安全法律的基本概念;
2.掌握工程安全的责任和义务;
3.熟悉安全事故的处理方法;
4.掌握法律责任。
工程安全的责任和义务
掌握法律责任
工程安全法律的基本概念
工程安全法律体系
6、法律责任
简述工程安全事故的调查处理过程?
简述工程安全法律责任的主要内容?
第八章环境保护法律制度
1.了解环境保护法律体系;
2.掌握水污染防治法;
3.掌握大气污染环境防治法;
4.掌握环境噪声污染防治法。
环境保护法律体系
水污染防治法、大气污染环境防治法、环境噪声污染防治法
环境保护法律体系
1.理论讲授和案例分析相结合,加强学生对知识点理解。
什么是环境影响评价?
水污染防治法的适用范围有哪些?
第九章劳动法
1.了解劳动合同制度的基本内容;
2.掌握劳动保护的规定;
3.掌握劳动争议的处理;
4.掌握违反《劳动法》的法律责任。
掌握劳动保护的规定
违反《劳动法》的法律责任
劳动合同制度的基本内容
劳动合同的类型有哪几种?
第十章城乡规划法
1.了解城乡规划管理的原则;
2.掌握城乡规划的制定;
3.熟悉城乡规划的实施。
城乡规划的制定
城乡规划的修改
城乡规划管理的原则
城乡规划的作用?
第十一章其他相关法律
1.掌握消防法、反不正当竞争法和土地管理法;
2.掌握相应的法律责任。
掌握消防法、反不正当竞争法和土地管理法
掌握相应的法律责任
掌握消防法、反不正当竞争法和土地管理法
消防法
反不正当竞争法
我国制定劳动法的意义是什么?
第十二章相关司法解释
1.了解建设工程价款优先受偿权问题;
2.了解建设工程施工合同无效问题;
3.建设工程垫资利息问题;
4.了解接触建设工程施工合同的条件问题;
5.建设工程质量不符合约定情况下责任承担问题;
6.了解对竣工日期的争议问题;
7.了解对计价方法的争议问题;
8.了解对工程量的争议问题;
9.了解阴阳合同问题;
10.确定诉讼当事人的问题;
11.保修责任承担问题。
建设工程质量不符合约定情况下责任承担问题
阴阳合同问题
建设工程价款优先受偿权问题
6、对竣工日期的争
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- 关 键 词:
- 建设法规 建设 法规 课程 规范 讲授