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我班孩子在注意倾听方面做的不够好,在小朋友回答问题时或者老师有什么事情宣布了一半时,有很多人都会讨论自己的事情,很多话只听到了一半,这种习惯非常不好,需要在以后的一日生活中引导,改正。
幼儿都能够用普通话与人交流,能够清楚的说出自己想说的事情,性格开朗,喜欢与人交谈,讲话也有礼貌,幼儿的理解能力强弱相差很大,强的幼儿能够只听一遍就能够回答问题,但在语言的组织上还差一点,回答的很简单,我们每次都在强调把话说完整,时刻都需要老师的提醒,这是一个比较头疼的地方,而个别孩子还是不敢说,不肯说,
创编故事和儿歌时有所进步了,虽然还是比较简单,表面化一点,但我相信我班孩子会慢慢进步的,幼儿喜欢把自己从图书上看到的,电视上看到的到幼儿园与小朋友一起交流讨论,对于欣赏文学作品方面幼儿还很难感到作品的美,很多散文诗什么的都是初次接触,从测试方面来看,在掌握认识字上,有所欠缺,可能在平时抓的还不够紧。
复述故事,背诵儿歌做的比较好。
2、社会领域:
在社会领域方面,通过主题活动的开展,让幼儿了解了不同职业的辛苦,每个职业都有被认可的需要,三百六十五行,行行都很重要,都有存在社会的意义,懂得了要尊敬他们,并且尤其要珍惜粮食,明白粒粒皆辛苦的道理,现在在幼儿园举行的各种活动幼儿都很乐意参加,也会到家去跟爸爸妈妈说来参加幼儿园组织的活动,不过合作方面也还是需要培养,幼儿比较自我为中心,一点小事就会不开心了,总说别的小朋友不照我说的做,沟通,理解这方面也需培养。
文明礼仪方面做的比较好,会主动与别的老师,或者家长打招呼,幼儿在评价别人是会说谁谁谁什么地方做的比较好,什么地方做的不够好,而在评价自己时有点不好意思说了。
在集体活动中幼儿能够有秩序的听从教师的引导,遵守各项游戏规则。
在教学活动中很多孩子都乐意在老师小朋友面前大胆的表现自己。
从我的祖国叫中国这本书中让幼儿深深的体会到了自己是中国人,体会到了祖国的强大与身为中__自豪感。
3、艺术领域:
在艺术领域方面,孩子们很够大胆地进行绘画与各种美术活动的制作,通过图片欣赏与观看视频的方式让幼儿感受周围环境的优美。
在画面的布局上女孩子比男孩子做的好一点,我们班有很多女孩子有一定的绘画天赋,不仅画面整洁,布局合理,颜色配的好,但是男孩子这方面就欠缺了,喜欢求速度,随便画一下,颜色都是一堆一堆的的涂的,图省事,不过现在好点了,画好轮廓时会给我来看过好不好,要是不好会回去再添加一点,不会像以前一样随便画好就去贴好了,幼儿喜欢欢快的演唱歌曲很乐意给歌曲创编符合主题的动作,在表演动作时还不忘加上丰富的表情,节奏感也比较强。
4、科学领域:
在科学能力方面,幼儿对周围的环境的变化,事物的变化都十分感兴趣,会与同伴交流这是怎么回事,不懂的还会主动来问老师这是为什么?
幼儿喜欢在科学探索区自己动手动脑操作一些简单的操作材料,会根据玩法来探索,对一些科学原理表现的很神奇,而且喜欢与同伴一起交流,共同探讨,然后把结果记录在教师提供的各项记录纸上,幼儿对量的理解、几何形状的理解较好一点,会从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动,了解了植物与环境。
人类直接的关系,懂得了要爱护树木,知道长度的守恒,面积的守恒。
5、健康领域:
在健康领域方面,孩子会用适当的方式表达自己的情绪,愉快活泼,生活比较有规律,现在我班孩子的挑食、偏食情况有了很大了好转,以前一点青菜都不吃的孩子会学着慢慢慢慢的每天多吃一点,现在都进步了,但是幼儿的自我保护意识还很欠缺,有时吃完饭趴在窗户上很危险,课间要时刻教育幼儿学会自我保护,我们也找了很多关于安全教育的教学活动。
简单常见的一些安全标志幼儿认识的,平时也会节约用水了,没有了幼儿在盥洗室玩水的现象,从测试情况来看,幼儿在扔沙包时动作、姿势掌握的还不准确,导致重新测试,女孩子在这方面不能跟男孩子比,我们班有个别那孩子在体育方面确实很优秀,很多动作,耐力方面都很好,女孩子就比较文弱一点。
二、保育方面:
时刻牢记把幼儿的身体健康放在工作的首位,加强每日的安全消毒工作,每天来园时检查幼儿的个人卫生与身体情况如何,体育活动中增强幼儿体质,加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育,让幼儿知道文明进餐,养成每天都要上幼儿园的好习惯,从一些简单的事情让幼儿知道自己的事情自己做的意识,培养幼儿学会管理自己的学习用品,学会吃完饭,保持桌地面的整洁,自己收拾吃剩的饭菜残渣,把属于自己的餐具整齐的放入筐中,双手搬好椅子离开教室参加餐后活动,进午睡室要保持好安静,提前上好厕所,鞋子摆放整齐,在自己的床上,脱好衣服,不需要老师在旁边管,自己闭上眼睛睡觉,被子盖好。
并学会起床时自己穿衣服,系裤子,穿鞋子,叠被子,要求整齐摆放。
会根据天气的情况适当的穿脱衣服,会自己倒温水。
三、家长工作方面:
家长工作也是我们幼儿园教育的一个重要组成部分,家长和孩子是我们教师服务的对象,要想教育好孩子,家长是尤为重要的,需要他们的密切配合,因此做好家长工作一直是我们坚持不懈的奋斗目标,每天细心、耐心、微笑迎接每一位家长,并通过多种渠道与家长进行沟通,搭建家园联系平台,利用家长会,幼儿成长册,电话联系的方式及时与家长做好沟通工作并了解幼儿在家的表现,发现问题及时改正,采取好应对的措施,取得家长的理解与配合帮助等。
与家长建立起平等、友谊、信任的桥梁工作。
以上就是我对大一班第一学期的班务总结。
又是一学期过去了,幼儿也度过了在大班的第一学期,我在工作中、各位教师身上学到了很多宝贵的经验,知道自己还有很多不足想地方需要各位老教师的指导,我会虚心接受领导和各位教师__与建议,与大家一起在学前教育这个伟大的工作上共同进步,成长。
今后的学习工作生活中,我将会制定好更完善的计划,做好统筹保教工作、家长工作、教学工作之间的关系,并为下学期做好准备。
兵营镇中心幼儿园
xx-xx大班班务工作总结
在忙忙碌碌中一学期又将结束了,在我班三位老师的共同努力下,各方面工作都开展得相当顺利,也取得了一定的成绩。
在我们播撒的阳光和雨露之下,孩子们每天都在进步,从而促进了他们在原有水平上的发展。
回顾这一学期的工作,有令人喜悦的地方,也有令人深思的事情,下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。
一、班级常规工作
我班现有幼儿31名,其中男20名,女11名。
幼儿大多活泼开朗,在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高,特别是幼儿的责任意识和学习积极性,进步尤为突出。
另外,幼儿作为独立的个体来说,都是富有个性的。
那么在一个集体中,如何在施展幼儿的个性情况下、又让他们觉得有所约束,这就是班级管理的重中之重了。
因此我们三位老师拧成一股力,形成同一种准则,同一种理念,向着同一种目标去努力。
面对本班幼儿在中班时表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情况,在开学初,我们就认真商讨各项活动、各个环节的规则。
如在集体教学活动时,要认真倾听老师、同伴的回答,举手发言;
区域活动时,耐心地从事游戏活
动;
就餐时,安静地吃完自己的一份饭菜,不乱倒米粒等等诸如此类的规则。
同时,运用不断跟进的方法,去观察指导幼儿的行为。
一学期下来,幼儿的规则意识、自律意识在不断加强。
面对不能遵守的幼儿,我们也会与他进行耐心沟通、教育,以记录幼儿点滴进步的方法,来激励幼儿扬善补缺。
二、生活常规方面
在日常生活中,我们注重加强幼儿的卫生习惯的培养。
在饭前、便后、手脏时提醒幼儿洗手,养成幼儿勤洗手的好习惯。
现在幼儿已不需要老师的提醒,自己能做到视情况而洗手。
现在,幼儿能做到不挑食,保持餐桌的干净,如果有个别幼儿吃饭掉饭粒,别的小朋友就会提醒他注意。
幼儿的卫生习惯已经养成。
个别幼儿咬手指、衣袖的坏习惯,得到纠正。
同时,做好预防接种和体检登记记录存档,促进了幼儿身体健康成长。
三、卫生保健工作
做好班级卫生保健和生活常规工作,是一切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。
因此,本学期我班更加注重幼儿的身体健康,严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化,加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。
平时做好开窗通风,定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,保护室内外环境的清洁,杜绝流行病的发生,大部分
幼儿对天气的变化有一定的感受,并学会主动增减衣物,照顾自己。
我们严格做好班级卫生工作和检查工作。
每天做好四个时间段的检查:
即早上入园、中午饭前、午睡起床后、离园前等,并做好详实的记录。
虽然是高发期,但班级生病请假孩子却比较少,保持了较高的出勤率。
另外,我们还不忘对幼儿进行安全防范教育,从身边的每件小事着手,结合幼儿自身的生活经验和安全教育计划,有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动,时刻提醒幼儿意外就在身边,通过“以点带面”的方法,提高幼儿的安全意识,让幼儿学会了一些必要的保护措施,知道简单的身体保护方法,尽量避免事故的发生。
使幼儿意识到“要玩的开心,但更要玩的安全”,在一定程度上也提升了整个班风班貌。
四、家园共建工作
家长和孩子是我们教师的服务对象,要想教育好孩子,家长的作用是举足轻重的,因此做好家长工作一直是我们坚持不懈的奋斗目标。
教师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情,都会在家长的脑海里留下深刻的烙印。
因此,耐心、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。
班内许多幼儿都是由长辈接送,对于一些通知要求常常是一知半解,会追着你问个不停,对此我们会耐心给他们解读通知,使他们了解。
对于工作较忙的双职工家长,我们尽量找时间将幼儿近
期的表现反馈于他们,使家长能掌握孩子的情况,有的放矢地进行教育。
五、存在的问题
1、良好的学习习惯仍需要进一步培养,肯动脑筋积极发言的幼儿面还不广,有的幼儿注意力不易集中,还有的幼儿上课爱插嘴、回答问题声音不够响亮等。
2、对自理能力还比较差的小朋友,将引导他们自己的事尽量通过自己的努力来完成。
回想本学期和孩子们在一起的时光,总有太多的欣慰和欢乐。
在下学期我们将一如既往地认真开展各项工作,使幼儿得到全面发展,愉快地度过幼儿园里的每一天。
xx—xx学年度第一学期班务工作总结
大二班
生活在充实的节奏中似乎要过的快一些,再过几天,大班上学期的工作就将全部结束,回首这短暂的一个学期,感慨颇深。
现对这个学期的情况作一个总结,总结优点,指出不足,有待于在下个学期中弥补,把工作做得更好。
一、政治思想方面
我们积极参加园内组织的各项政治业务学习,认真记笔记,会后总结学习体会,努力提高自身政治思想水平和业务素质。
认真观察记录幼儿的学习生活情况,共同做好班级教育教学工作。
二、班级情况
本班共有43名幼儿,这些孩子是由两个班级外加5名新转入的孩子组成的,所以,老师对幼儿的情况、性格特征、脾气都不是十分的了解,并且孩子们都已有了自己的生活、学习习惯,要统一常规,进入一个团结的集体氛围需要一定引导和时间支持。
但是,经过我们两位老师的团结一致,很快班级工作就进入了稳定的轨道,这就为班级的工作开展打下一个好的基础。
三、教育教学方面
大班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快。
在教育教学中,我们采用探索在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。
数学方面:
我班最难的就是数学教学,由于幼儿年龄个体差异大,教学中常出现一半先懂一半后懂的局面,常常花更多的时间去辅导不懂的孩子.这学期10以内组成和分解、10以内加减法、10以内数的相邻数等知识,根据看图写10以内加减法算式,幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展。
语言方面:
全语言教育是我园的教育特色,我们通过分享阅读、礼仪教育,幼儿在语言方面有了很大的进步。
体育方面:
我们通过有趣的游戏活动,使幼儿在跑、跳、投、平衡等技能得到较大提高,掌握了圈、沙包、球类的多种玩法。
鼓励不爱运动的孩子参加体育活动,培养不怕困难。
不怕累。
社会方面:
我们利用教育教学活动和日常生活活动,通过故事、谈话等方式,让孩子们了解了生活常规和社会常规大大提高了安全性,生活中大部份孩子都能与伙伴友好相处、分享、有同情心。
四、常规方面
本学期,我们班加强了对幼儿进行个人的卫生教育。
如学习正确的洗手方法,严格督促幼儿用洗手液洗手。
平时勤洗手,勤洗澡,勤剪指甲,勤换衣服,保持清洁的个人卫生。
经过长时间的练习,幼儿的洗手方法有了很大改进,而且自觉性也很高。
我们老师每天晨间检查时认真做好晨检工作,注意幼儿当天的身体状况,对一些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。
同时我们对幼儿也进行各种安全教育、卫生教育,让幼儿尽量少去人口密集处,减少外出。
通过教育,幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。
在个人卫生教育工作的同时,对幼儿其他方面的行为习惯教育我也没有放松。
如通过本学期的督促教育,幼儿的坐姿神气了很多,插嘴现象也明显减少,但仍然需要在下学期继续监督管理,加强幼儿的自控能力。
五、家园共育方面
家长工作也是我们教育的一个重要部分。
我们利用多种形式开展家园共育工作,如利用家园共育窗口,及时更新每周活动计划,方便家长了解班级日常生活工作,我们利用每天接送时间,随时与家长沟通,还有利用家园联系卡,加强家园联系和沟通,形成家园合力,共同促进幼儿发展。
当然在我们的工作中还存在着不足,所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好。
六、不足之处
1.应该更多的关注全体的同时,注重个别差异。
2.幼儿的声音较响,虽再三引导和提醒,但效果不大。
3.幼儿在操作后的收归有拖拉现象。
4.幼儿在进餐后的卫生意识还有待加强;
。
本学期,我是第一次带大班工作,这些我将利用下学期做更好的调整,以求促进孩子身心和谐发展。
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