高中历史 专题七 第3课 人类文明的引擎课时作业 人民版必修3Word格式.docx
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蒸汽机得到广泛应用,成为一切生产部门和交通运输部门“万能的原动机”;
推动工厂的建立,人类跨入“__________”。
4.蒸汽动力的应用
(1)推动交通工具的改进:
1803年,美国工程师______制成新汽船;
1814年,英国人史蒂芬孙研制出第一辆蒸汽机车。
(2)推动了机械加工业的发展:
19世纪初,一个以机器制造机器的新工业部门——________________诞生了,这标志着近代工业生产体系最终确立。
三、“科”“技”结合的典范
1.电气动力的应用
(1)时间:
第二次工业革命从19世纪下半叶开始,到20世纪初基本完成。
(2)过程:
1831年,英国的法拉第发现____________;
1866年,德国工程师__________制成发电机;
1870年,比利时人__________制成最早具有商品价值的直流电动机;
1882年,美国人______创建了第一个发电厂,把输电线连接成网络。
(3)意义:
由于电力的广泛应用,使世界跨入“电气时代”。
2.内燃机的发明
(1)发明:
19世纪80年代前期,德国人__________和戴姆勒各自独立地制成以汽油为燃料的内燃机;
1887年,________发明柴油机。
(2)影响:
19世纪末,以内燃机为发动机的汽车、远洋轮船、飞机等陆续出现;
推动了____________的发展和石油化学工业的产生。
3.化学工业的建立:
1867年,瑞典人________发明了无烟炸药。
4.第二次工业革命的影响
(1)社会生产力大幅度提高;
人类先后进入了蒸汽时代和电气时代。
(2)社会结构和世界形势改变;
资产阶级开始确立对世界的统治;
世界日益成为一个整体。
(3)城市化进程加快,人类的生活方式改变,生活更加多彩。
知识点1 棉纺织业的技术创新(工业革命的开端)
1.“全国性的纱荒是导致英国工业革命的一个重要原因,也是主要导火线之一。
”“导致全国性的纱荒”的主要原因是( )
A.飞梭的发明及其用于生产
B.水力纺纱机的发明和使用
C.珍妮纺纱机的发明和使用
D.水力织布机的发明和使用
2.18世纪英国的棉纺织业出现了一系列技术创新能手。
下列人物的发明与其他不同类的是( )
A.克隆普顿B.哈格里夫斯
C.阿克莱特D.卡特莱特
知识点2 “万能的原动机”——工业革命最重要的发明
3.推动瓦特改良蒸汽机的直接社会动力是( )
A.瓦特勤奋好学且掌握了许多科学知识
B.早期蒸汽机存在着大量的弊端
C.工业革命的展开需要便捷高效的动力驱动机器
D.瓦特对蒸汽机的改良有浓厚的兴趣
4.“它提供了治理和利用热能,为机械供给动力的手段。
因而,它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖”。
这是对哪一发明的描述( )
A.发电机B.纺纱机
C.电动机D.蒸汽机
5.在19世纪上半期,欧洲流行着这样的说法:
“史蒂姆(Steam,即蒸汽机)是英国人”对这句话的准确理解是( )
①当时使用蒸汽机的都是英国人 ②以蒸汽机为动力的机器都是英国发明的 ③当时的英国已广泛使用蒸汽机
④蒸汽机的出现是英国工业革命的象征
A.①②B.①③
C.②④D.③④
知识点3 “科”与“技”结合的典范
6.历史上的工业革命浪潮经历了两个发展阶段,我们习惯上分别称之为“蒸汽时代”和“电气时代”,这样划分的主要依据是( )
A.机械特色不同B.构成材料不同
C.交通工具不同D.能源动力不同
7.1931年10月18日凌晨,爱迪生走完了84年的人生旅程。
下葬时,为纪念他的突出贡献,美国各地( )
A.熄灭电灯一分钟B.轮船鸣笛三分钟
C.教堂钟敲84下D.齐奏《英雄交响曲》
8.与下图中②对应的历史时期,社会生产力与工业生产发展迅速,其主要原因是( )
A.蒸汽机的应用B.电力的广泛应用
C.电子技术的应用D.网络技术的应用
9.19世纪晚期,推动石油开采业发展和石油化学工业产生的直接原因是( )
A.电磁感应现象的发现
B.内燃机的发明与应用
C.发电机和电动机诞生
D.垄断组织的大量出现
10.科技史专家丹皮尔认为,以前的发明主要是“实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就。
”后来“为了追求纯粹的知识”而进行的研究开始走到实际的应用与发明的前面,并且启发了“实际的应用和发明。
”下图所示上述两类发明,属于后者的是( )
①蒸汽汽船 ②汽车 ③骡机 ④电灯
A.①②B.①③C.②④D.③④
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
11.阅读下列材料:
材料一 全部近代史上没有什么别的事件更惊人的影响普通人的生活或对人类进步开拓了更广阔的前景,或造成了更剧烈的苦难和不满。
但19世纪开始,进入第一个四分之一之时,在英国和其他地方——工厂越来越多,直到有些部门,工厂制造几乎完全代替了家庭制造业。
材料二 为了生存,青年人有的全家离开了村舍家园或者小农场,去追随工厂……
材料三 资本家购买原料,拥有机器和工厂,并出卖制成品。
工业革命使资本家成为工业的主人。
……最后,拐弯抹角地,工业革命导致了民主政治。
……在这种情况下,工业革命发生的不幸,引起了民主政治和劳工运动。
——卡尔顿·
海斯
(1)归纳材料一关于工业革命的观点。
(2)材料二说明什么?
(3)材料三说明工业革命导致什么结果?
12.阅读下列材料:
请回答:
(1)联系图一、图二和图四、图五,说明蒸汽机和发电机的发明过程最大的不同点是什么?
(2)依据所学知识,并结合图二、三、五、六,简要谈谈科学技术的进步对社会发展的作用。
(3)以上六幅图所反映的历史现象说明了什么?
三 人类文明的引擎
知识清单
一、1.凯伊 珍妮机 卡特莱特
2.机器大工业 工业革命
二、1.社会生产
2.巴本 纽可门蒸汽机 瓦特 曲柄传动装置
3.蒸汽时代
4.
(1)富尔顿
(2)机械加工制造业
三、1.
(2)电磁感应现象 西门子 格拉姆 爱迪生
2.
(1)卡尔·
本茨 狄塞尔
(2)石油开采业
3.诺贝尔
对点训练
1.A 2.D
3.C [社会需要是推动科技发展的根本动力。
工业革命开始后,机器工业缺乏合适的驱动力,严重限制了机器的进一步推广。
]
4.D [从“热能”、“结束了……依赖”中,我们可以判断A、C、D基本符合要求,但根据题干总体分析,应该选出现比较早的蒸汽机。
5.D [18世纪末开始,伴随着工业革命的扩展,蒸汽机不再为英国人所独享,法国人和美国人也开始使用蒸汽机,美国人富尔顿则制成了以蒸汽为动力的汽船,故排除含①或②的选项;
瓦特发明的改良蒸汽机成为一切生产部门和交通运输部门“万能的原动机”,从而成为英国工业革命的象征,故D项符合题意。
6.D [蒸汽时代是以煤、蒸汽为能源动力,电气时代是以电为能源动力的。
7.A [爱迪生由于其在电的应用方面的众多发明而造福人类,因此对他的纪念最好的方式是熄灭电灯一分钟。
8.B [从图表中的生产发展上升曲线及其对应的时间可以判断这种变化的原因是电力的广泛应用。
9.B [内燃机以汽油和柴油为燃料,其广泛应用加强了对石油开采和石油化工工业的需求,故B项符合题意;
A项提供了发电机的理论基础,C项促进了电力工业的发展,D项与石油开采业和石油化学工业的发展没有直接关系。
10.C [题干表明这种发明是在理论(即纯粹的知识)的指导下进行的。
11.
(1)机器大工业代替手工业。
(2)工业革命引起经济结构的变化。
(3)资产阶级和无产阶级的对立;
民主政治和劳工运动的兴起。
解析 第
(1)问从材料中提取信息即可,第
(2)问注意材料中从农村到城市的变化,第(3)问概括材料三的内容。
12.
(1)科技含量不同。
瓦特改良蒸汽机更多的是经验总结;
发电机的发明主要是在科学理论(电磁感应理论)指导下进行的。
(2)科技的发展推动了社会进步。
瓦特改良的蒸汽机提供了更加便利的动力,将人类推进到蒸汽时代;
发电机的研制,使电成为新能源,电灯、电车等的发明使电力得到广泛应用,人类社会进入电气时代。
同时,信息交流和交通运输的便捷,使世界日益成为一个密不可分的整体,不仅增加了社会财富,也使人们生活丰富多彩,城市化进程加快。
(3)科学技术是生产力,对社会发展的推动作用越来越大;
生产力是推动人类社会发展的终极动力。
教材问题解答
学习思考
1.大机器工厂与手工工场有哪些区别?
解答 用机器进行生产;
实行工厂制管理;
使用蒸汽机作动力。
2.蒸汽机的发明给人类社会带来了哪些影响?
解答 从生产力进步、生产关系变革、国际格局变化和科学文化事业进步等方面分析影响。
如经济上:
提供了更加便利的动力,迅速推广后,大大推动了机器的普及和发展;
人类社会由此进入蒸汽时代。
3.“天才,不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
”你对这句话是怎么看的?
解答 爱迪生发明电灯的艰辛历程正是这句话的真实写照。
它告诉我们,要想取得成就必须依靠勤奋的努力。
4.我们生活中的哪些东西是第二次工业革命时发明的?
解答 发电机、电灯、电话、电车、电影、内燃机、柴油机、电报、塑料、人造纤维、人造染料等等。
自我测评
第一次工业革命和第二次工业革命各有哪些特点?
解答 第一次工业革命的特点是:
许多技术发明都来源于工匠的实践经验,科学和技术尚未真正结合;
首先发生在英国,重要的新机器和新方法主要是在英国发明的,其他国家工业革命的发展进程相对缓慢。
第二次工业革命特点:
以电力、电动机和内燃机为标志;
以重工业部门为主体;
代表性的产业是以科学与技术紧密结合的新兴产业部门,如电气、电机制造、钢铁、汽车、化工等;
几乎同时在欧美诸国展开,见效快;
迎来的则是“电气时代”和“钢铁时代”。
材料阅读与思考
上述材料反映的社会现象都真实吗?
它说明了什么问题?
解答 真实。
说明工业生产的进步,一方面创造了巨大的物质财富;
另一方面也带来了新的不平等和各种社会问题,尤其是对工人阶级带来严重的剥削。
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