现代教育技术专升本试题与答案Word文件下载.docx
- 文档编号:19756399
- 上传时间:2023-01-09
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:90.89KB
现代教育技术专升本试题与答案Word文件下载.docx
《现代教育技术专升本试题与答案Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《现代教育技术专升本试题与答案Word文件下载.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
在一堂课中使用了不止一种媒体
传统与现代教学媒体有机结合,构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程,达到教
学过程优化
必须是视听结合才行
标准答案:
B解析:
分)
A、
戴尔
B、
斯金纳
C、
克劳德
D、
加涅
3.
(
单选题)哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题()(本题3.0
B标准答案:
4.(单选题)教学媒体适合于四个方面的教学:
动作技能的培训、社会
中的相互作用和人际关系的学习培训、决策能力的培训、学科理论知识的学习培训。
()(本题3.0分)
A、true
B、false
单选题)戴尔经验之塔”强调的是()(本题3.0分)
做的经验
观察的经验
给学习者的刺激
D
解析:
得分:
6.(单选题)美国学者把教育技术应用于解决教学问题的基本指导
思想()(本题3.0分)
以学习者为中心,依靠资源和运用系统方法的整合应用依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的学习质量
因为学习者的情况对于选择目标、确定步骤、确定评价性质等许多教育决策产生影
响,必须重视分析、研究学习者的特点
进行一系列的教育开发工作,即进行有效教学资源的开发
7.
(单选题
()(本题3.0分)
译码
反馈
干扰
信号
)施拉姆循环模式在香农一韦弗模式的基础上
,增加了
B
8.
单选题)第一个传播过程模式是()(本题3.0分)
香农一韦弗模式
施拉姆循环模式
香农一施拉姆模式
贝罗模式
A
()(本题
9.(单选题)计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和
3.0分)
利用计算机自学
计算机辅助设计
计算机联网
计算机管理学
10.
得分:
(单选题)不属于学习者分析的内容是()(本题3.0分)
学习者分析学习风格
年龄特征
信息加工分析
11.(单选题)教育技术学的的基本理论是()(本题3.0分)
媒体开发理论和教学设计理论
传播理论和系统科学理论
教科书
幻灯投影
电影电视录像
13.(单选题)对于教学目标和教学目的之间的关系,下述说法正确的
是()(本题3.0分)
教学目标完全不同于教学目的,两者无相互关系
教学目标和教学目的只是表达方式不一样,其实质是相同的
从某种角度来看,教学目标就是教学目的的具体化和可操作化
14.(单选题)目前学校中最有弹性和最经济的展示平面是
黑板和粉笔
布板
磁板
电子白板
解析:
15.
3.0分)
一种炸弹
)在E-Mail系统中常常遇到的邮件炸弹”的是()(本题
一种病素
一种软件名
一个邮件
16.
香农
韦弗
贝克
麦克卢汉
)谁提出了媒体是人体的延伸
”)(本题3.0分)
17.
(单选题)下述关于教学设计的提法中
错误的说法是()(本题3.0
教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论
及在其基础上建立的被实践证
明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论
从性质来讲,教学设计是一种具有规划,研究,决策性质的操作过程
/学活动的最优化,提高教学效果和学习效率
教学设计主要采用形成性评价,不用总结性评价
C
18.
(单选题)
习题集
录像带
教室环境
F列各物体中,不属于教育传播媒体的是()(本题3.0分)
19.(单选题)
教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会
在哪一年作出的
A、1972
B、1973
C、1977
D、1994
20.
媒体根据什么标准可分为电声类媒体、
体、
电视类媒体、
计算机类媒体()(本题3.0分)
物理性能
传播范围
呈现的形态
使用方式
光学投影类媒
21.
教育技术中的技术”是指()。
(本题4.0分)
用于教育中的物化形态和智能形态两个方面的技术
在教育中所能看到的实体形态的技术
在教育实践中总结出的经验形态的技术
在教育研究中归纳出来的知识形态的技术
4
22.(单选题)教育技术是关于学习过程和学习资源资源的()的理论
与实践。
设计、开发、应用、组织、管理
开发、设计、建构、管理、评价
应用、实践、设计、管理、评价
23.
(单选题)()被认为是教育技术的四个基础学习理论。
视听教育理论、学习理论、传播理论与系统科学理论
行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论与建构主义学习理论
行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论与经验之塔理论
A标准答案:
A解析:
24.(单选题)教育技术的范畴涉及设计、开发、利用、管理和评价
五个方面,它们之间的关系是()。
协同作用的
线性的
顺序排列的
互为倒置的
25.(单选题)信息技术整合于学科课程即信息技术在课程教学中的
应用,本质上看是()。
以课程目标为核心
以信息技术应用能力为核心
以学生协作能力的培养为核心
系统理论、传播理论、学习理论与教学理论
系统理论、传播理论、学习理论与媒体理论
系统理论、控制理论、信息理论与学习理论
28.
(单选题)按评价内容的焦点不同,教学评价可分为()(本题4.0分)
相对评价、绝对评价和自身评价。
诊断性评价、形成性评价和总结性评价。
定性评价和定量评价
C标准答案:
C解析:
29.(单选题)心理学家皮亚杰在长期从事儿童心理实验研究活动的
基础上,建立了完整的儿童心理学理论体系,提出儿童的智力与思维发展
分为()四个阶段。
感觉运动、前运算、具体运算和形式运算
萌芽期、口算期、表象思维、逻辑思维、
直觉思维、具体运算、逻辑运算、逻辑推理
30.(单选题)把学习目标分成认知、动作技能、情感三个领域的人
是()。
奥苏贝尔
布卢姆
返回
在线咨询
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 现代教育技术 试题 答案