本科优秀教学团队建设申报指南Word下载.docx
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突出团队带头人的表率作用,建立合理的教学人员梯队,注重青年教师培养,充分发挥传、帮、带作用;
努力提高整体教学能力和教学水平,培育各级教学名师。
2.教学工作。
承担本科教学任务,了解学科(专业)、行业现状,追踪学科(专业)前沿,及时更新教学内容,丰富优质教学资源。
不断改进教学方法、教学手段,重视实验、实践性教学,引导学生开展研究性学习和创新性实践活动,培养学生发现、分析、解决问题的意识和能力。
积极探索应用型人才培养模式,在教学工作中树立强烈的质量意识,实行完整、有效、常规化的教学质量监控措施,追求优秀的教学效果。
3.课程建设。
积极开展课程建设,在教材建设、多媒体课件研发和课程网络教学信息资源建设等方面成效显着,争取各级精品课程、精品(规划)教材成果。
4.教学与学术研究。
积极开展教学改革与创新,把教研和教改成果运用到实际教学活动中,有效提高教学和人才培养质量。
积极争取并承担各级教学研究与改革项目,获得各级教学成果奖励;
深入开展学术研究,积极推进科研成果向教学能力的转化。
二、申报条件
申报本科优秀教学团队建设项目的教学组织,应结合学校的办学定位与培养特色,已具有一定的建设基础和明显优势。
要具备以下条件:
1.团队结构优化:
团队组织在长期的人才培养工作实践中形成,成员在5人以上(含5人),相对稳定;
工作目标明确、统一,协作氛围好,队伍结构合理,中青年教师培养成效显着。
教学团队申报主体应是以某一教学组织内(如系、教研室、实验室、教学基地或工程训练中心等)承担某一课程(群)或专业主干系列课程教学任务为主要职能的相关全体人员的组合。
2.整体素质较高:
团队成员具有高尚的师德风范,优良的专业素质,勇于开拓创新,爱岗敬业,教风端正,教书育人,为人师表,整体优势突显。
3.带头人能力强:
团队带头人为正高级职称,具有较好的组织协调与管理领导能力,凝聚力强;
具有较深的学术造诣和创新性学术思想,坚持从事本科一线教学,教学水平高;
长期致力于团队建设,注重提升团队教学、科研整体实力。
4.教学工作成绩显着:
教学与社会、经济发展紧密结合,密切跟踪相关行业发展与学科专业前沿,与时俱进,及时更新教学内容,深化教学改革,创新培养模式。
高度重视实践教学、研究性教学和信息化教学。
注重培养学生分析、解决问题能力与实践创新能力。
在教学工作中具有强烈的质量意识和完整、有效、常规化的教学质量监控措施,教学效果好,无教学事故。
主要教授课程曾获校级以上精品(优秀)课程称号或进行过校级精品课程立项建设(含在建),且团队成员曾获多次学校优秀教学质量奖。
5.教研成果丰富:
结合教育教学改革工作,深入研究创新人才培养与高等教育发展过程中的新情况、新要求,以理论指导实践,将教研成果应用与人才培养紧密结合,不断深化教育改革,推进教育创新。
团队成员完成或在研多项校级以上教改项目,获得过校级以上教学成果奖励。
6.教材建设富有成效:
高度重视教材建设,积极编写并出版过高水平教材或配套辅助教材,能够及时反映当代国内外课程建设与学科发展最高水平的新成果,体现现代教育思想;
充分运用现代教育信息技术、方法与手段,经教学工作实践检验效果显着。
教材评价选用机制规范,确保高质量教材进课堂。
7.团队在课程建设、教材建设、教育教学改革研究、教学梯队建设等方面具有明确的建设思路与规划。
船舶与海洋工程学院优秀教学团队申报表
团队名称:
团队带头人:
申报单位:
申报时间:
填表说明
1.申报表用A4纸双面打印。
2.申报表由申报单位填写。
所填内容应真实、可靠。
3.表格中所涉及的项目、奖励、教材,截止时间是2009年10月31日。
4.如表格篇幅不够,可另附纸。
一、团队基本情况简介
1.历史沿革
2.人员构成
3.建设成果
4.目标定位
二、团队成员情况
1.带头人情况:
姓名
出生年月
参加工作时间
政治面貌
民族
性别
最终学历(学位)
授予单位
授予时间
职称
高校教龄
工作部门
行政职务
联系地址、邮编
办公电话
移动电话
电子邮件地址
获奖情况(省部级以上)
社会兼职情况
主要学习、工作简历
起止时间
学习工作单位
所学专业/所从事学科领域
2.成员情况:
成员人数
年龄
所学专业
注:
根据人数复制、填写
三、教学情况
1.主要授课情况:
(2005年以来)
课程名称
授课人
总课时
2.教材建设情况:
教材名称
作者
出版社
出版年
省级精品或获奖情况
3.校级以上教学成果获奖情况:
项目名称
奖励名称
奖励级别
时间
4.教学改革项目:
经费
项目来源
指2003年以来校级以上项目,如精品课程、特色专业、教学基地、示范实验中心、教改立项课题等
5.教学改革特色:
(团队设置特色、专业特色、课程特色,切实可行的创新性改革措施、实验教学或实践性教学、资源建设、网络教学等)
6.教学改革成果应用推广情况:
7.教学改革论文(限10项)
论文(着)题目
期刊名称、卷次
四、培养青年教师、接受教师进修工作
五、科研情况
1.科研项目(限5项)
2.科研转化教学情况
六、团队今后建设计划
七、审核意见
教研室审核意见
负责人(签字)2009年月日
系审核意见
学院评议意见
负责人(签字)2009年月日
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