阳城县中医院二甲医院评审实施方案优质Word格式.docx
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组长:
王学雷
副组长:
石加良王添惠侯秋霞刘小军王升旗
段芳赛
成员:
上志峰元丽芳曹伟霞梁林梅崔粉桃及各科室主任、副主任、护士长。
领导小组办公室在小会议室〜办公室主任侯秋霞〜副主任上官志峰。
3、办公室在医院申评二甲医院工作领导小组的领导下〜负责申评二甲医院的具体工作〜制订全院评申实施方案、各阶段工作安排和工作要求〜督促指导、检查考核申评工作〜收集整理、汇总分析各类资料信息〜作好上下反馈〜完成评申所需的各种相关资料。
4、各职能部门、各科室要加强组织领导〜明确责任分工〜根据医院申评二甲医院实施方案、各阶段工作安排和要求〜及时进行布臵、落实。
认真组织学习培训〜加大督促指导、检查考核力度〜作好资料的收集整理、建册归档工作。
5、全院各科室在医院评审二甲工作领导小组的统一部署下〜成立评审二甲医院科室工作小组〜在科主任和护士长的具体负责下〜
责任到人〜有计划、有步骤地完成本科室的相关资料〜应知应会等准备资料。
6、全院党员、共青团员、业务骨干要在申评工作中起模范带头作用〜团结全院职工〜为评审二甲医院作出贡献
7、根据医院阶段性工作重点〜利用网站、宣传栏、简报等各种形式广泛宣传〜层层动员〜营造“人人参与评审〜事事关系评审”的浓厚氛围。
8、评审二甲医院工作领导小组、办公室及各职能部门结合医院阶段性工作及具体情况〜适时召开各种会议〜研究分析重大事项〜制定工作策略措施。
四、工作步骤与要求
一,学习动员阶段,2013年3月,
1、医院召开全院动员大会〜宣讲评审二级甲等医院对我院生存与发展的重要意义〜布臵实施方案、各阶段工作安排和工作要求〜调动全院每一个职工的积极性〜步调一致〜上下齐心〜通力合作〜扎扎实实地做好工作。
2、各职能科室要认真学习标准〜结合科室管理职能〜逐条逐条对比梳理〜落实措施〜做好自身及分管科室工作。
3、各临床科室应紧密联系工作实际〜召开会议〜认真学习标准办法细则〜按要求逐条落实〜做好医护质量、医疗安全及科室管理工作。
二,组织实施阶段,2013年4月至2013年8月,
1、加强检查考核。
各职能科室要按照标准办法细则要求〜结合医院的具体情况〜每天有工作重点〜每周有检查考核结果〜加大管理考核力度。
按照科室职能职责〜抓紧、抓好、落实好各项工作。
2、各职能部门、各科室根据评审工作的实施情况〜要有计划是组织自查〜不断地查缺〜对得分项目做到不丢分〜分分必争。
3、加强工作落实。
各科室、各部门要对照标准办法细则〜查找存在问题〜认真落实〜确保通过评审。
1,各科室的工作小组要认真对照标准〜把本科室、本专业要求的全部标准排项分析〜逐条落实〜责任到人。
尤其对差距较大的项目〜要有相应的达标措施。
科室通过努力能完成的项目〜要指派专人负责〜限期完成〜各科室、各专业无权放弃任何一个项目的分值〜严禁单项否决项目发生。
需要医院统一解决的问题或项目〜要列出问题或项目的名称及解决的意见建议及时报分管职能部门〜对各职能部门不能处理可上报达标办统一组织协调解决。
2,各科室、各部门要认真执行落实各级各类人员岗位职责及医院工作制度〜按照分级管理要求〜实施科学化、规范化、制度化管理。
重点抓好法律法规、岗位职责、核心制度及操作规程的执行、医疗护理基础质量、环节质量及终末质量的管理、医院感染控制、成份输血及医疗安全管理等。
各项管理工作要及时记录〜提高内涵质量。
质量、安全管理工作要长抓不懈〜为病人提供优质安全的服务〜行政后勤部门为临床提供及时优质的服务。
3,各级质量管理组织要充分履行职责〜积极开展质控活动〜质量管理记录要反映出计划、实施、控制、评价、反馈、改进的全过程〜尤其要反映出环节质量的控制、质量的持续改进过程。
4,强化“三基三严”培训〜加强继续教育培训〜卫生技术专业人员三基考核要人人达标。
3、各职能部门、各科室要按照标准办法细则要求〜进一步规范、完善各类资料〜时间涵盖为2012—2013年〜应有详实的原始材料作支撑。
4、医院二甲评审办公室要按照标准办法细则〜定期组织全面督导检查〜并做好评审汇报材料的准备工作。
5、对没有达标的项目采取扎实措施进行最后冲刺完善〜迅速全面整改〜落实整改责任人〜明确限定整改时间。
三,自查自纠阶段,2013年8月-2013年9月,
1、各职能部门、各科室根据达标工作的实施情况〜要有计划的多次组织自查〜不断地查漏补缺〜通过努力多得分值〜对得分项目要做到不丢分〜分分必争
2、医院将统一组织模拟省市医院评审委员会评审方式〜分专业组进行一次全院性达标自查〜对医院达标工作进行全面考评验收。
3、根据自查考评验收的得分情况〜进一步查漏补缺。
对考评结果实行评比奖罚。
4、达标办收集、整理全套达标自查资料〜上报医院申评二甲医院工作领导小
组审阅〜并向省州评审委员会递交评审申请书及相关材料〜此项工作应于2011年
10月1日前完成。
四,实施阶段,2013年10月—2013年12月,
1、医院将邀请专家进行试验收〜对考评结果进行全院通报并进行再整改。
2、复审办公室收集整改全套自查资料〜上报复审医院二甲办领导小组审阅〜并向市评审委员会递交评审申请书及相关资料。
3、全院职工以良好的精神面貌、优质的服务、过硬的基本功和精湛的技术〜迎接评审委员会领导和专家的考核评审。
五、重点要求
1、立足院情、量力而行。
各科室要在前几年工作的基础上〜继续抓实抓好完善医疗质量、医疗安全和法律法规执行、持续改进工作中的不足。
通过评审二甲医院〜按照标准要求理顺并规范各科室、各部门的管理〜促进医院各方面工作的可持续发展。
2、医院将申评二甲医院工作纳入综合目标管理〜加大考核奖惩力度〜各科室要严格管理〜各职能科室要根据评审工作计划方案和
月工作安排〜加大管理力度〜及时进行布臵、落实、指导〜每月有督查考核〜并将月考核结果作为综合目标管理内容之一报医院考核办公室〜月工作总结中要反映出评审工作的专项内容与进展情况。
全院工作人员在评审工作中的表现〜各科室要按照医院《绩效考核办法》进行严格考核。
全院中层干部在评审工作中的表现〜严格与干部岗位津贴挂钩〜对未完成医院各阶段工作任务的科室负责人〜按有关规定进行严肃处理。
评审工作结束后〜医院将对评审工作中成绩突出的集体和个人予以表彰奖励,也将作为各级干部及全院职工晋级、晋职、调资、调岗的重要依据。
3、宣传到位、齐心协力。
评审工作坚持“谁主管〜谁负责”的工作责任制〜各职能部门及各科室主任是本部门和本科室申评工作的第一责任人〜要求各级各类人员要在评审工作中切实履行好职责〜真抓实干〜不走过场,保证政令畅通和工作落实〜中共党员、共青团员在申评工作中要起模范带头作用。
评审二甲医院由于工作量大〜涉及到医院工作的方方面面〜需要全院各科室、全体职工的共同努力才能完成。
医院各科室、各部门要紧紧围绕申评二甲医院这个中心工作〜统一思想〜统一认识,统一行动〜严格按照评审标准及医院实施方案认真落实各项工作。
全院职工要以饱满的热情、认真的态度、扎实的工作〜从我做起〜从细节做起〜用实际行动做细、做实、做好各项工作〜确保二甲医院评审顺利通过。
二0一三年四月十日
以下是附加文档,不需要
的朋友下载后删除,谢谢高二班主任教学工作总结5篇高二班主任工作总结1本学期,我担任高二(14)班班主任。
在学校领导的支持下,在学生科的领导下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。
在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,现就本学期班主任工作做如下总结。
、培养良好的班集体
能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集合是至关重要的。
只有在良
好的班集体中,教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果。
在培养班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手:
(一)注重教室文化的建设
开学初,我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一块壁,每一个角落都具有教育内容,富有教育意义。
在具体布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,使学生行有可依,激发学生的上进心。
并设立评比栏。
班组设置由专人管理的“图书角”,以拓宽学生的知识面。
为及时反馈学生情况,设置了班级日记,由班长负责记录。
(二)注意班干部的培养
进入高二以后,班干部换届重新选举,由学生民主投票,产生了一支能力较强,有一定影响力的班干部队伍。
对待班干部,我积极引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则,“各守其位,各司其职,各尽其责”。
另外,定期召开班干部会议,研究解决出现的问题,同时布置新的工作和任务。
这样,由于班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效。
(三)注意养成教育和传统道德教育的结合
高二学生由于已经熟悉了学校的环境,又没有升学上的压力,个别学生纪律开始松动起来,不喜欢别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如旷课等,面对这些违纪情况,如果不注意引导或引导不当,学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是:
1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。
我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动,来引导学生学习,执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,并且配合学生科执行《一日常规》,严格要求学生佩戴校徽,不穿拖鞋,每天自行检查、督促规范养成的效果。
2、注意树立榜样。
俗话说“说一千,道一万,不如亲身示范。
”榜样的力量是无穷的。
人微言轻,班主任言行举止特别重要,要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要做到,要求学生讲文明,讲卫生,
班主任事先要做到,平时注意严于律已,以身作则,时时提醒自己为人师表。
3、注意寓教于乐,以多种形式规范学生行为。
心理学告诉我们:
人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成,因此,具有广泛性、多样性、综合性的特点,单一的教育管理方式不适合人的接受心理,开展丰富多彩的活动,寓教于乐中正好适合学生的心理特点,能提高教育管理的可接受性。
为此,我先后开过多次主题班会,如《规范一道德》,《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。
还开过优生学习经验交流会,举办过语文知识抢答竞赛,说成语故事比赛,古典诗歌背诵比赛等,效果都很好。
二、严格的要求是最大的尊重教育是一门艺术,教育是心灵的耕耘,必须讲究教育有艺术。
在实践工作中,我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:
“严格的要求是最大的尊重”。
的确,只有既严格要求学生,又给予他们最大的尊重,才能把班主任工作做好。
俗话说“严是爱,宠是害,不教不导要变坏。
”高二14班有几个调皮的学生,在教育转化他们的时候,我曾有过失败的教训和成功的经验,先前,我对他们时常板着一副面孔,严加管教,结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感,其实,并不是心悦诚服地接受我的教育
和管理。
一段时间后,我改变了方法,对他们给予了大量的爱心,却忽视了严格要求,结果班风涣散,面对这种局面,我苦苦地思索,寻找解决问题的良策,向有经验的老班主任请教,明白了对学生应严中有爱,以爱动其心,以严导其行,既要严格要求,又要给予最大的尊重。
三、“三位一体”的互促法
教育是一项艰巨的任务,单靠班主任显然是不够的,而要先集中各种力量的齐抓共管。
通过班主任的工作,把学校、社会、家庭组合成一个整体,形成教育的合力,达到互相促进的目的。
我定期和学生家长电话联系,及时反馈学生情况,取得家长的支持,收到了良好的效果。
总之,班主任工作可以说是千头万绪,要想带好一个班级确实值得我们去研究,去多想想方法,特别是像我们这样的青年教师。
高二班主任工作总结2
本学期班主任工作本着以教学为主,很抓纪律卫生,开展了各种形式的活动,
圆满完成教育教学工作。
具体工作如下:
一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生,出现的问题加以分析和总结,目的是让新的一天能不断的进取,克服工作和学习上的不足,为新的一天的学习生活指引航标。
这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象,能按时按点的,按部就班的上好课和晚自习,圆满的完成教学任务。
二、高中二年级的学生思想上还不稳定,还不够成熟,尤其进入高二的学习,内容难度加大,对于象我班的程度较差的学生来说难度更大,往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。
为了让学生树立信心和学习斗志,我主要做了这些工作:
1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析,正确看待自己所处在的学习上的位置,让学生保持良好的心态,同时给学生创设良好的学习情境,使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。
2、个别谈心,这很重要,对于不同的学生挖掘他们的内心世界,了解他们所做所想,这样会使教育能抓住切入点,教育才能有效果,从本学期来看的确收效很大。
使班级纪律卫生明显好转,文明班级率最高。
3、寻求与家长的密切配合,三方沟通,正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误,使学生敞开心扉,把自己要说的说出来,解开他们的思想包袱,全身心的投入到学习中来。
二、积极配合科任老师的课堂教学工作,解决好科任老师与学生的关系,并为此做了大量的工作,稳定教学次序。
三、加强寝室的管理工作,本学期到寝室检查不下十五次,对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决,女寝要好一些,男寝还存在问题,总的来说有很大的进步。
四、开展好各项活动,本学期运动会上,积极调动学生参与的积极性,发挥他们的体育特长,在运动会上能够克服困难,尽最大所能,
取得总粉第四名的好成绩。
在学生十月一的诗歌朗诵的比赛,以及征文活动中都取得好成绩,激发学生的学习热情和求知欲望。
总之,本学期工作成绩是肯定的,要不断分析和总结经验和教训,通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术,为把班主任的工作做得更好而努力。
高二班主任工作总结3
本学期师生都面临着前所未有的压力---学业水平考试。
而且我班是理科班男生多,女生少,管理起来就有一定的困难。
一个学期过去了,回首过去的工作,充满了挑战、辛酸与满足。
一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,现总结如下:
一、重视常规管理,建立班级良好秩序
1、严格考勤、加强管理。
早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况,发现问题,随时解决。
学生基本养成了比较好的纪律意识。
2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。
通过谈话等多种方式,注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;
也注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。
3、有效地利用好每周五的班会课。
既按学校计划安排开展一些专题性的活动,学习有关的安全知识等;
也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动,,对学生进行各方面教育。
比
如,信心教育,学习习惯、养成教育,学习经验交流会,感恩教育等内容,这些活动都促进了良好的学风、班风。
4、狠抓班级卫生。
好的环境才能让学生爱上学习,在卫生方面我就把工作分配到人。
不但早晚要打扫干净,平时还要注意保洁。
5、选拔班干部,培养积极分子。
我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。
班干部选拔出来以后,我予以指导,大胆使用,严格要求,加强教育。
平时留心观察发现和培养积极分子,扩大了先进面,使更多的优秀学生有担任班干部的机会,得到锻炼。
同时对部分工作态度不够认真,工作能力不突出的同学进行撤换。
经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部,并进一步带动了班风学风的好转。
同时采用班长轮流制,让两个有能力的同学每月轮流管理班上的常务事情,这样更有利于管理班级。
二、抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围
1、建立良好的课堂纪律和秩序。
引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。
严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动。
同时,指导学生如何在课堂上认真听讲,从而
使学生养成良好的学习习惯。
要求学生必须尊重老师,在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师,经过批评教育使他们认识到自己的错误,也通过这个事教育了同学们必须尊重老师,良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。
2、养成学生专心学习的习惯。
无论是自习课,还是老师上课,禁止学生说闲话、睡觉、往窗外看,否则,予以严厉批评。
3、坚决制止不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且经常完成限时作业,提高学生的作业速度。
平时对学生奖勤罚懒,严格要求。
在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。
4、树立班级学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,引导他们树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。
经常进行学习评比,做好奖励工作。
三、抓尖子,督差生,调动学习积极性
调动学习班积极性,形成刻苦学习争先恐后的学风,全面提高全班学生学习成绩,是尖子班班主任的首要任务,这方面,我采取了抓两头,带中间的办法,以个别谈话为主要工作形式,做尖子生和差生的指导工作,对尖子生,要求他们明确目标,确定方案,突破弱点,保持优势。
同时提出具体措施;
对差生,以鼓励为主,多谈话、多检查,发现问题及时纠正,发现进步,充分表扬;
形成了优秀学生带头,差生不甘落后,大家争先恐、比学赶超的学习风气。
同时利用每次考试的成绩,进行个案分析,发现学生弱点,分析原因,找到改进办法,保证各层次的学生都有强劲的学习劲头,使学习成绩保持上升趋势。
另外用“以志激人”的办法,激发学习兴趣。
一个无追求和奋斗目标的人,就缺少前进动力机械,更谈不上发展,无论是知识获取,技能形成,还是素质提高,都主要来自学习。
能够提高学习效率,完成学习目标的途径有二:
一是延长时间,二是提高效率。
运用激励措施,通过多途径帮助学生树理想,谈追求,增强责任感、使命感和忧患意识。
以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。
时时力求将
学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态,“水击石则鸣,人激志则宏”实践证明:
采用激励方式能使学生保持持久的学习的动力。
总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较开展得还是比较的顺利,学生的整体素质在不断的提高。
但学生当中依然存在的问题也不容忽视,高三担子还很重,工作还将复杂,因此,这就需要我不断的努力、刻苦,及时总结经验教训,争取取得更加辉煌的成绩。
高二班主任工作总结4
过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩。
现将本学期的工作总结如下:
一、加强对学生的思想政治工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养又红又专的合格人才。
为了配合学校团委和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。
例如,“跨步进入新世纪系列活动”、
“寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。
同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。
我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时,面临着毕业、升学等实际问题,随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。
因此,在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。
在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质
又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。
还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是“包袱”。
另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
再一方面,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓。
我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。
本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数,各项管理也都取得了较好的成绩。
这又进一步鼓舞了士气,使班级管理工作向着健康的方向发展。
三、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。
后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。
及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。
同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝
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