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其中马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,政治经济学是马克思主义的理论基础,科学社会主义是核心。
10、马克思主义的理论特征是什么?
(简答/选择)
马克思主义的根本理论特征是以实践为基础的科学性和革命性的统一。
(1)马克思主义的革命性,集中表现为它的彻底的批判精神。
其次,马克思主义的革命性,还表现在它具有鲜明的政治立场上,宣称是工人阶级的意识形态,是为工人阶级服务的。
(2)马克思主义的科学性,首先在于它不带任何偏见;
其次,还在于它的深刻性;
再次,还在于它经受了实践的检验。
(3)总之,科学性与革命性是不可分的。
科学性源于革命性的需求,革命性要求以科学性为前提和基础。
(4)马克思主义的科学性和革命性都是以实践性为基础的。
11、马克思主义的理论品质是什么?
(选择)
与时俱进。
与时俱进就是要把握规律性,体现时代性,富于创造性。
12、什么叫社会理想?
马克思主义最高的社会理想是什么?
我国人民的社会理想又是什么?
社会理想是人们对未来社会制度、社会风貌的期望和追求。
社会理想是最根本的,是全部理想的核心。
马克思主义最高的社会理想,是推翻资本主义,实现共产主义。
实现共产主义是我国人民长期的远大的社会理想。
走中国特色社会主义道路,把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家,是我国人民近期的具体理想,也是全国各族人民的共同理想。
13、最高理想与共同理想的关系是什么?
二者是辩证统一的关系。
(1)共同理想是实现最高理想的必经阶段和必要基础;
(2)实现共同理想,必须坚持以最高理想作为根本方向。
14、学习马克思主义的目的?
(1)树立正确的世界观、人生观和价值观;
(2)掌握认识世界和改造世界的伟大工具;
(3)全面提高人的素质。
15、学习马克思主义的根本方法(选择)
理论联系实际是学习马克思主义的根本方法。
所谓理论联系实际,就是把马克思主义的基本原理作为指导,去观察、分析社会实际、工作实际和思想实际。
我国今天所面临的最大社会实际,就是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
要做到理论联系实际,在实际工作中必须反对教条主义和经验主义。
(举例说明)
16、马克思主义面临的新挑战及在新的历史条件下如何丰富和发展马克思主义?
马克思主义面临的新挑战:
(1)现实社会主义的变化向马克思主义提出新的研究课题。
(2)当代资本主义的新变化向马克思主义提出新的研究课题。
(3)经济全球化向马克思主义提出新的研究课题。
(4)新技术革命向马克思主义提出新的研究课题。
(5)我国情况向马克思主义提出新的研究课题。
在新的历史条件下,如何丰富和发展马克思主义:
(1)必须了解掌握马克思主义发展史,掌握马克思主义的已有基础,认真阅读马克思主义经典作家的原著。
(2)要勇于探索、持之以恒、百折不挠。
第一章物质世界及其发展规律(15分)
1、什么叫哲学?
(选择题)
哲学是系统化/理论化的世界观(板书)。
理解这一概念,应注意这么三点:
(1)世界观是人们对整个世界的根本观点和看法。
它包括人生观、婚姻观、价值观、荣辱观等。
哲学是系统化、理论化的世界观,只有将世界观加以系统化、理论化,形成系统化、理论化的世界观,才可以说拥有哲学思想。
(2)系统化是指不是在某一领域,对某一问题有认识,而是指在许多重要领域,对许多重大问题有认识和看法。
不仅对婚姻、工作有自己的看法,而且对苦乐、生死、荣辱、价值、义利、对错、好坏等都有自己的看法。
而理论化则指用大家熟悉的语言,层次清晰,合乎逻辑地把这些思想表达出来。
(3)哲学是世界观、方法论和价值观的统一。
有什么样的世界观,就有什么样的方法论和价值观。
2、哲学的基本问题是什么?
哲学的基本问题是思维和存在或意识和物质的关系问题。
它包括两方面内容:
(1)物质和意识哪个是本原,哪个是第一性的问题,这个问题又被称为本体论问题。
(2)思维和存在的同一性问题,即思维能否认识存在,世界可不可以被认识的问题,这个问题又被称为认识论问题。
3、什么是唯物主义?
什么是唯心主义,划分二者的唯一标准是什么?
(1)唯物主义:
凡认为物质是本原的,第一性的,意识是派生的,第二性的,物质决定意识,就是唯物主义。
(2)唯心主义:
反之,凡认为意识是本原的,第一性的,物质是派生的,第二性的,意识决定物质,就是唯心主义。
(3)划分唯物主义和唯心主义的标准:
从定义可以看得出,划分二者的唯一标准,是对物质与意识哪个是本原,哪个是第一性问题的不同回答。
4、什么是可知论?
什么是不可知论?
区分二者的标准是什么?
(1)可知论:
承认思维与存在的同一性,认为世界是可以被认识的,世界上只有尚未被认识之物,而没有不可认识之物,这就属于可知论;
(2)不可知论:
否认思维与存在具有同一性,认为世界是不可能被认识的,这就属于不可知论。
(3)划分可知论与不可知论的标准:
通过上述定义可以看出,对思维与存在的同一性或思维能否认识存在问题的不同回答,是区分二者的唯一标准。
5、社会历史观的基本问题是什么?
什么是历史唯物主义?
什么是历史唯心主义?
划分二者的唯一标准是什么?
(1)社会历史观的基本问题:
是社会存在和社会意识的关系问题。
(2)历史唯物主义:
凡认为社会存在决定社会意识的,就是历史唯物主义;
(3)历史唯心主义:
反之,凡认为社会意识决定社会存在的,就是历史唯心主义。
(4)划分历史唯物主义与历史唯心主义的标准:
从上述定义可以看出,区分二者的标准是对社会存在与社会意识哪个是第一性问题的不同回答。
6、什么是辩证法?
什么是形而上学?
(1)辩证法:
所谓辩证法,就是认为世界上所有的事物都是互相联系、运动发展的,发展的根本原因在于事物的内部矛盾;
(2)形而上学:
所谓形而上学,就是认为世界上所有的事物都是彼此孤立、静止不变的,否认事物内部矛盾的存在。
(3)区分二者的标准是对世界怎样存在问题的不同回答。
7、什么是一元论?
一元论又分为几种?
什么是二元论?
区分一元论与二元论的标准是什么?
(1)一元论:
承认世界的统一性,认为世界上万事万物都有一个共同的本质或本原,这就是一元论。
(2)一元论包括两种:
唯心主义一元论和唯物主义一元论。
二者的共同点在于都承认世界的统一性,不同地方在于,唯心主义一元论认为世界统一于精神,唯物主义一元论则认为世界统一于物质。
(3)二元论:
否认世界的统一性,认为世界上万事万物都有物质和精神两个相互平行、各自独立的本原(思维有思维的本原,存在有存在的本原)。
(4)区分一元论与二元论的标准是是否承认世界的统一性(即世界上万事万物有没有一个共同的本质或本原)。
8、唯心主义的两种形式分别是什么?
(1)主观唯心主义:
认为整个世界都是人的主观精神(感觉、心等)的产物,如法国哲学家笛卡尔的“我思故我在”;
英国哲学家贝克莱的“存在就是被感知”;
我国宋代哲学家陆九渊的“宇宙便是吾心,吾心便是宇宙”;
明代哲学家王守仁的“天地万物皆在吾心中”等。
(2)客观唯心主义:
认为物质世界都是“客观”精神(绝对精神,天理)的产物。
如德国哲学家黑格尔把“绝对精神”看做是世界的本原;
我国朱熹认为“理”是“天地万物之根”。
9、唯物主义发展所经历的三种基本形态是什么?
(1)古代朴素唯物主义:
将世界的本原归结为某一种或几种具体的物质形态。
古希腊的泰勒斯认为是水,赫拉克利特认为是火,中国古代“五行说”认为是“五行”,古代朴素唯物主义的最高成就是古希腊德谟克利特的“原子论”和中国明代王夫之的“元气说”(认为,天地万物都是由元气构成的)
(2)近代形而上学唯物主义(半截子唯物主义、机械唯物主义,不彻底的唯物主义):
基于当时的自然科学成果,统一认为原子是世界的本原,而其缺陷在于,第一,机械性(受牛顿的影响);
第二,形而上学性;
第三,直观性(未将实践引入认识,将认识视为一种消极的反应活动,而不是一种能动的活动);
第四,不彻底性。
(3)辩证唯物主义和历史唯物主义:
承认世界的统一性,认为世界统一于物质(恩格斯说道,世界的真正统一性,在于它的物质性)。
10、列宁的物质定义?
物质的唯一特性?
列宁物质定义的重要意义?
(问答)
关于物质这个概念,我们已经多次提到过,比如物质是第一性的,物质是世界的本原,物质决定意识等,但到底什么叫物质呢?
我们不妨来看一下列宁的定义,列宁的这个物质定义是物质的经典定义。
(1)物质:
物质是不依赖于人的意识又能为意识所反映的客观实在。
理解这一定义,需要注意如下几点:
A物质是不依赖于人的意识而存在的。
B物质是能为意识所反映的,也就是说,物质是可以被人们所认识的。
C物质是客观实在的。
也就是说,所有主观的,虚无缥缈的东西都不是物质。
D物质与物体、东西不同。
某个具体物体、东西是物质,但物质却不是某个具体物体、东西,而是指所有物体、东西的共性。
(2)物质的唯一特性:
客观实在性。
从刚才的理解可以知道,一切主观的,虚的东西都不属于物质,只有客观实在的东西才属于物质,所以,物质的唯一特性,就是客观实在性。
(3)意义:
A同唯心主义划清了界限(不依赖);
B同不可知论划清了界限(能反映);
C克服了旧唯物主义物质观的缺陷(客观实在)。
11、什么是运动?
(选择)运动是标志物质世界一切事物和现象的变化和过程的哲学范畴。
12、物质与运动之间具有怎样的关系(选择)
(1)运动是物质的根本属性和存在方式,物质与运动不可分。
(2)世界上所有的物质都在运动。
否定这一点,必然会导致形而上学。
(3)世界上也不存在没有物质的运动,否定这一点,会导致唯心主义。
13、如何理解相对静止?
(1)相对静止:
是标志运动着的物质在一定条件下,一定范围内处于暂时稳定和平衡状态的哲学范畴。
(2)相对静止主要有两种情形:
一是一个事物相对另一个事物来说,没有发生位置的移动;
二是事物的质没有发生根本变化。
14、绝对运动与相对静止的关系
(1)运动是绝对的,无条件的(绝对性,体现在它的无条件性),静止是相对的,有条件的(相对性,体现在它的有条件性),世界上任何事物都是绝对运动与相对静止的统一,是动中有静,静中有动。
(2)将静止绝对化,只看到静止,而看不到运动,否认运动,会犯形而上学的错误;
只承认运动,否认相对静止,会犯相对主义诡辩论的错误。
(思考:
阿基里斯到底能不能追上乌龟?
)
15、什么是时间?
空间?
时间和空间与运动着的物质具有什么样的关系?
(1)时间:
时间是标志物质运动的持续性和顺序性的哲学范畴。
时间具有一维性,不可逆性,既是绝对的,无限的,又是相对的,有限的。
(2)空间:
空间是标志物质运动的广延性(横向)和伸张性(纵向)的哲学范畴,具有三维性,即每一物体都有长宽高。
世界上所有的事物都具有一定的空间,这表现在:
第一,每一物体都有一定的体积;
第二,每一物体都处于空间的一定位置。
空间也是既是绝对的,无限的,又是相对的,有限的。
(3)关系:
世界上没有可以脱离时间和空间运动的物质,也没有可以脱离运动着的物质的时间和空间。
16、马哲同旧唯物主义和唯心主义的根本区别是什么?
实践的观点。
在对待实践问题上,马哲强调实践性是科学性和革命性的基础等,旧唯物主义将实践视为消极被动的活动,唯心主义则根本看不到实践的作用。
17、实践的含义(本质)?
特点?
基本形式?
(选择或问答)
(1)含义(本质):
实践是主体能动地改造和探索客体的社会性的客观物质活动。
A实践主体:
指处于一定社会关系中的具有实践能力的人。
农民种地是一种实践活动,建筑工人盖楼也是一种实践活动。
这两种实践活动中,农民、建筑工人,分别是两类不同实践活动的主体。
B实践客体:
指实践活动所指向的对象。
实践客体分自然客体、社会客体和精神客体三类。
C客体与客观存在不同。
二者的区别在于是否纳入实践活动范围,并作为实践对象。
D实践是一种客观物质活动,是看得见,摸得着的。
白日做梦,想入非非,苦思冥想,面壁思过等活动我们看不见,摸不着,属于意识活动,而不属于实践活动。
E实践与实际不同。
实践是一种活动,而实际则是指事物的本来面貌或本质状态。
(2)特点:
A客观性。
是客观的物质活动,能看得见,摸得着,实践主体、实践结果均外在于人的意识而存在,与纯粹的思维活动不同;
B自觉能动性。
实践是主体有意识、有目的的活动。
C社会历史性。
实践是社会性的、历史性的活动,特定社会历史发展阶段的实践活动,会受到特定社会历史发展阶段历史条件的制约,从而使该实践活动带有特定社会历史发展阶段的印记,具有社会历史性。
(3)形式:
A物质生产实践,是处理人与自然关系的活动,是最基本的实践活动,如农民种地,工人建房,厨师烹制菜肴等;
B处理社会关系的实践,是处理人与人之间关系的实践活动,表现为社会管理,阶级斗争,社会革命,社会改革等,比如十月革命,五四运动,二七大罢工,中国的改革以及单身派对,交朋友活动等;
C科学实验。
是从物质生产实践中分化出来的尝试性、探索性的实践活动。
比如物理实验、化学实验等。
除了上述三种基本实践形式外,还有教育实践(实习,教育活动)、医疗实践(治病活动)、艺术实践(唱歌、跳舞)等。
18、社会生活在本质上是怎样的?
(选择或问答)社会生活在本质上是实践的。
19、唯物辩证法的总特征是什么?
联系的观点和发展的观点,是唯物辩证法的总特征。
(唯物辩证法认为,整个世界是普遍联系、永恒发展的,世界上没有一个孤立孤立存在的事物,也没有一个不发展的事物,正是由于这一点,我们说,联系的观点和发展的观点是我们看待和分析事物的重要观点,是唯物辩证法的总特征)
20、联系具有哪些特征?
(1)客观性。
联系的客观性是指事物之间的相互联系是事物本身固有的,而不是人们主观臆想的。
(2)普遍性。
世界上所有的事物都处在与其他事物的联系之中,没有绝对孤立存在的事物,这就是联系的普遍性。
(3)复杂多样性。
虽然任一事物都处在与其他事物的联系中,但联系的情况不同,有的是必然联系,如摩擦生热,热胀冷缩,种瓜得瓜种豆得豆等,有的则是偶然联系如彩票中奖等,有的是直接联系如马克思主义与德国古典哲学、英国古典经济学的关系等,有的是间接联系如城门失火殃及池鱼等,有的是本质联系,有的是非本质联系,如狐假虎威,狐狸和动物们的逃跑,是非本质联系,老虎与动物们的跑则是本质联系。
不同的联系在事物发展中所起的作用不同,因而需要我们进一步分析联系是什么样的类型。
21、什么是新事物?
什么是旧事物?
区分的根本标志是什么?
发展的实质是什么?
(1)新事物:
是指符合事物发展规律,具有强大生命力和远大前途的事物。
理解这一概念,要注意:
不能以出现时间的先后作为判断依据。
不能以暂时力量的大小作为判断依据。
(2)旧事物:
是指丧失了存在的必然性,日趋灭亡的事物。
(3)区分新旧事物的根本标志:
是否符合事物发展的必然趋势,是否具有强大的生命力和远大的发展前途。
(4)发展的实质:
是新事物的产生和旧事物的灭亡,是新事物取代旧事物的过程。
22、两种根本对立的发展观是什么?
他们对立体现在什么地方?
对立的焦点是什么?
(1)唯物辩证法与形而上学是两种根本对立的发展观。
(2)他们之间的对立体现在:
A联系观点和孤立观点的对立;
B发展变化观点和静止不变观点的对立;
C承认事物内部矛盾和否认事物内部矛盾的对立:
唯物辩证法认为,矛盾是事物运动变化发展的根本原因,比如生产力与生产关系的矛盾,是人类社会运动变化发展的根本原因。
形而上学则认为事物的运动变化发展,是外力推动的作用。
(3)两种发展观对立斗争的焦点在于:
是否承认矛盾是事物发展的动力。
23、唯物辩证法的构成?
唯物辩证法由对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律和一系列其他范畴构成。
对立统一规律揭示了事物发展的动力和源泉,是唯物辩证法的实质与核心;
质量互变规律揭示了事物发展的状态和形式;
否定之否定规律揭示了事物发展的趋势和道路。
唯物辩证法的其他范畴则揭示了事物联系和发展的基本环节。
24、唯物辩证法最根本的认识方法?
(选择)矛盾分析法。
25、对立统一规律的基本内容是什么?
(选择)任何事物内部都包含着矛盾,矛盾着的双方既统一又斗争,由此推动着事物不断地运动变化和发展。
26、什么叫矛盾?
(选择)
(1)矛盾是指事物内部两个方面之间既对立又统一的关系,也即既相互排斥又相互联系的关系,简言之,矛盾就是对立统一。
(2)把握矛盾这一概念应注意如下几点:
A哲学上的矛盾与逻辑上的矛盾不同。
B哲学上的矛盾与生活中的矛盾不同。
27、矛盾的基本属性是什么(或矛盾的同一性与斗争性的相互关系)?
(1)基本属性:
同一性和斗争性。
(2)同一性:
矛盾的同一性是指矛盾双方相互联系、相互吸引的性质。
它包括两方面的含义:
A矛盾着的双方相互依存。
一方的存在以另一方的存在为前提,失去了任何一方,另一方也就不存在了,没有我,就没有你,没有你,就没有我,或者说,我离不开你,你离不开我。
B矛盾的双方相互贯通。
它又包含两种含义:
①矛盾着的双方相互渗透、相互包含。
之所以如此,在于矛盾双方是相互联系着的,而只要是相互联系着的,则一定有联结点,在联结点上,双方必然呈现出相互渗透和相互包含的情况。
②矛盾着的双方在一定的条件下相互转化。
(3)斗争性:
矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的性质。
矛盾的斗争性,是指矛盾双方在利益上存在着冲突和对立或者指矛盾双方你不是我,我不是你这种情况。
(4)同一性与斗争性的关系二者之间是既相区别,又相联系的关系。
①区别:
从上面的分析可以看出,同一性与斗争性是矛盾的两种完全不同的属性。
此外,二者的区别还在于,矛盾的斗争性是绝对的,无条件的,因为世界上任何两个事物之间都是不同的,相互差异的,因而都具有斗争性,这不需要任何条件。
而矛盾的同一性则是相对的,有条件的,因为世界上并非任何两个事物之间都具有相互依存的关系。
②联系:
一方面,同一性不能脱离斗争性而存在,没有斗争性就没有同一性。
另一方面,斗争性寓于同一性之中,没有同一性也就没有斗争性。
28、事物发展的动力和源泉是什么(同一性或斗争性在事物发展中的作用)?
(不在考范内)
矛盾(内部矛盾)是事物发展的源泉和动力。
(1)同一性在事物发展中的作用:
①矛盾双方是相互依存的,这就使得事物能保持相对的稳定性,为事物的存在和发展提供必要的前提。
②矛盾双方是相互渗透、相互包含,这样我们就可以打破一些束缚,从对方身上吸取一些有利于自身的因素,从而使自己获得发展。
③矛盾双方是相互转化的,这使得我们可以预测事物未来的发展趋势。
(2)斗争性在事物发展中的作用:
促使矛盾着的双方的力量和地位发生变化。
29、内因与外因的辩证关系及其现实意义?
(1)内因和外因:
内因是指事物的内部矛盾;
外因则指事物的外部矛盾。
(2)内因与外因的辩证关系:
A内因是事物发展变化的根据,是第一位的原因;
B外因是事物变化发展的条件,是第二位的原因,对事物的发展起着加速或延缓的作用;
C外因通过内因起作用。
(3)现实意义:
是我们党制定和执行独立自主、自力更生以及对外开放方针的重要理论基础。
30、什么是矛盾的普遍性(选择)是指矛盾存在于一切事物的发展过程中,存在于一切事物发展过程的始终。
简言之,矛盾无处不在,无时不有。
31、矛盾的特殊性原理及其方法论意义?
(问答或选择)
(1)矛盾的特殊性原理:
矛盾不仅具有普遍性,而且还具有特殊性,矛盾的特殊性有三种形式A不同事物的矛盾各有其特点;
B同一事物在其发展过程不同阶段的矛盾也各有其特点;
C构成事物的诸多矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特殊性。
(2)方法论意义:
矛盾的特殊性原理要求我们坚持具体问题具体分析,而不能搞“一刀切”,“一风吹”。
32、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系及其现实意义?
矛盾的普遍性与特殊性的关系,也就是共性与个性、一般与个别的关系,它们是辩证统一的。
(1)矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的。
普遍性(共性、一般)中包含着特殊性(个性、个别),特殊性(个性、个别)之中也包含着普遍性(共性、一般)。
(2)矛盾的普遍性与特殊性是相互区别的。
共性不同于个性,个性也不同于共性。
一般比个别深刻,个别比一般丰富。
(3)矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下可以相互转化。
(4)现实意义:
矛盾的普遍性与特殊性辩证关系的原理,是矛盾问题的精髓。
要坚持将马克思主义的基本原理同中国具体实际相结合,建设有中国特色的社会主义。
思考:
(战国)公孙龙的“白马非马”论对还是错?
33、矛盾发展的不平衡性的体现?
(选择)
(1)主要矛盾和次要矛盾的不平衡;
(2)矛盾的主要方面和次要方面的不平衡;
34、主要矛盾与次要矛盾的辩证关系及其现实意义?
(1)主要矛盾:
在事物发展中居于支配地位、起决定作用的矛盾,叫主要矛盾。
(2)次要矛盾:
在事物发展中处于服从地位的矛盾,叫次要矛盾。
(3)辩证关系:
A二者是相互影响、相互作用的。
B主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以相互转化。
该哲学原理告诉我们,办事情要分清主次,把握住重点,而不要眉毛胡子一把抓,否则会抓空。
对于我国的社会主义现代化建
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