上海市中考语文模拟卷二十C卷Word格式文档下载.docx
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A.驻足
制裁
因地制宜
月明风清
B.追溯
帷幕
大庭广众
草长莺飞
C.肃穆
琐屑
天衣无缝
物竞天择
D.推崇
颠沛
日薄西山
世外桃园
3.(2分)选出依次填入下面句子中横线处的词语最恰当的一项是()
创新是
人类社会发展的不竭动力,
是技术创新还是艺术创新,其背后都有创新者的好奇、洞见和决心在散发光芒,成功
离不开机会,
机会只为那些专一的创新者敞开大门。
A.推动
无论
固然
但
B.触动
只要
所以
因为
C.推动
即使
只有
才
D.触动
不管
虽然
4.(2分)下列句子中没有错误的一项是
()
A.关于这件事的具体详情,我以后再告诉你。
B.大学生们远赴贵州山区大石小学支教,经过他们的努力该校办学状况有了提高。
C.切实减轻中小学生过重的学习负担,是实施素质教育的关键。
D.材料厂经过技术革新,成本下降了一倍,而产值却增长10%。
5.(6分)大型朗读类真人秀节目《朗读者》在央视热播,每一期都带给观众们很多的感受和心得,每期的选题都是人生中最重要的组成部分。
九年级某班组织学生观看了相关视频,并组织了以“礼物”为主题的朗读活动,请你参与。
(1)央视《朗读者入第三期的主题是“选择”。
下面这段话是这期节目开场白的节选。
选择无处不在:
“面朝大海,春暖花开”是海子的选择;
“人不是生来被打败的”是海明威的选择;
“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”是司马迁的选择。
请你以“礼物”为主题,用排比的句式为班级活动的开场白写一段话。
礼物无处不在:
________
(2)下面是一位同学写的关于“礼物”的一段话,按要求完成下面问题。
礼物不一定要多么贵重,它可以是一句话、一朵花,或者一个微笑。
用心,是一份好礼物的关键。
①得到这样的礼物,人们都会喜欢。
②通过礼物,使人与人的心更近了。
①改为反问句________
②句有语病,应改为________
(3)请从下面的文章中选择一篇,送给一个人,并说说理由,50字左右。
《秋天的怀念》
《肯影》
《在山的那边》
《紫藤萝瀑布》
我选择________,送给________,因为________
6.(8分)古诗文名句默写。
①岐王宅里寻常见,________。
(杜甫《江南逢李龟年》)
②西施若解倾吴国,________。
(罗隐《西施》)
③《木兰诗》中的“________,________”这两句诗,通过环境描写,渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛,烘托出木兰勇敢、坚强的性格。
④天倾西北,故日月星辰移焉;
________,________。
(《共工怒触不周山》)
⑤李白《峨眉山月歌》中展现千里蜀江行旅图,表达诗人依依不舍之情的诗句是:
“________,________。
"
7.(5分)请根据下面的内容,拟写一则倡议书,以学校的名义去学校广播室播报。
(只写正文)
有数据显示,每年有800来万的中国游客购物大军蜂拥至韩国。
2015年,中国游客在韩人均消费约2300美元,折合人民币约1.5万元,给韩国带来的综合经济效益为220亿美元,为韩国贡献了1.6%的GDP,涉及占韩国总人口约70%的服务业从业人员的饭碗。
2016年,乐天在华营业额3.2万亿韩元。
这家被中国人“养大”的商业集团,转身便把“枪口”对准了中国人。
这个“养大”用得一点不夸张,中国消费者为乐天集团贡献的人民币占到其全销售额近三分之一,而韩国乐天集团正式与韩国政府签署换地协议,将乐天集团旗下的一高尔夫球场用作部署萨德的最终位置。
萨德一旦部署完成,我们的国家将处于四面楚歌的不利局面,后果不堪设想!
韩国政府不顾两国长期的友好合作关系,一意孤行,严重伤害了中国人民的感情。
中华安危,匹夫有责。
既然,乐天集团和韩国政府将“对抗中国”进行到底,那么,作为中国人,愿以微薄之力将“抵制乐天,抵制韩国”进行到底!
坚决抵制危害祖国安危的所有卑劣行径。
二、阅读理解(共2题;
共40分)
8.(20分)阅读下面的文章,完成下面小题。
车站食堂里的老人
(俄)康·
帕乌斯托夫斯基
在迈奥尔的车站食堂的一角里,坐着一个清瘦的老人,生着满脸硬胡子。
里加湾的上空,冬天的暴风一阵阵呼啸而过。
海岸上覆着很厚的坚冰。
透过风雪可以听见波涛冲击岸边坚冰的声音。
显然这位老人是到食堂里来取暖的。
他什么也没有点,无精打采地坐在长椅上,把两只手笼在补得很坏的渔夫短大衣袖子里。
和老人一起来的还有一条毛茸茸的小白狗,它蹲在老人的脚边哆嗦着。
在老人的邻座上,有一群年轻人,后脑勺绷得很紧,而且脸色通红地、大吵大嚷地喝着啤酒。
帽子上的雪融化了。
雪水滴到啤酒杯里,漏到熏肠面包上。
不过,那些年轻人正在争论一场足球赛,所以没注意到这个。
当一个年轻人拿起面包一口咬下一半时,这条狗忍不住了,它到小桌边,举起前脚,阿谀地望着年轻人的嘴。
“彼契!
”老人轻轻地叫它道,“你多不害臊!
彼契,你干吗去打扰人家?
”
可是彼契仍然站在那里,只是它的前腿不住地哆嗦,因为举乏了,耷拉了下来。
等到两脚碰到潮湿的肚子上时,便忽然醒悟过来,又重新举了起来。
但是那些年轻人没注意它。
他们正谈得津津有味,而且不时把冷啤酒倒到杯子里。
”老人又叫,“喂,彼契!
过来!
小狗很快地摆了几下尾巴,好像告诉老人它听见了,请他原谅,不过它一点办法也没有。
它不看老人,甚至完全背过身子去。
它好像在说:
“我自己知道这不好。
不过你又不能给我买一块这样的面包。
“唉,彼契,彼契!
”老人低声说,因为心里难过,声音有点发颤。
彼契又重新摇了一下尾巴,顺便哀求地看了老人一眼。
它好像请求他别再叫它,因为它自己心里也不好受,若不是万不得已,它当然绝不会向陌生人讨的。
一个颧骨高大、戴着绿色帽子的年轻入终于看见了这条狗。
“要吃的吗,狗崽子?
”他问道,“你的主人在哪儿呢?
彼契欢喜地摇摇尾巴,看了老人一眼,甚至轻轻叫了一声。
“您是怎么回事,先生!
”年轻人说,“您既然养狗就得给食吃,不然就不文明。
您的狗跟人家讨食吃,我们这儿有法津规定不许讨饭。
那些年轻人哄堂大笑起来.
“净是胡说八道,瓦尔卡!
”其中一个人喊道,掷给狗一片香肠。
“彼契,不许吃!
”老人喊道,他的脖子涨得通红。
小狗蜷缩起身子,耷拉下尾巴,回到老人身边来,甚至看都没看一眼香肠。
“一点渣儿都不许动他们的!
”老人说。
他开始痉挛地翻他的衣袋,掏出几个银角子和铜子来,放在掌心上,一面数着,一面吹掉钱上粘着的脏东西。
他走到柜台边,把几文零钱放到潮湿的台子上。
“来一块香肠面包!
”老人哑着嗓子说。
女售货员在碟子里放了两块面包,递给了老人。
“只要一块!
“您拿去吧!
”女售货员低声说,“我不会因为您受穷的……”
“谢谢!
”老人说,“谢谢啦!
他拿起面包到月台上去了。
月台上一个人也没有,一阵暴风已经吹过,第二阵暴风正在刮来,不过离得还很远,甚至可以在利耶卢皮河对岸的白色树木上看见微弱的阳光。
老人坐到长凳上,给了彼契一块面包,把另一块用灰色手帕包起来,藏在袋里。
小狗痉孪地吃着,老人看着它说道:
“哎,彼契呀,彼契呀!
真糊涂啊!
小狗没听他说活,它在吃东西。
老人看着它,用袖子揩着眼睛——风吹下了眼泪。
(选自康帕乌斯托夫斯基《金蔷薇》,有删改)
(1)文章的结尾写到老人落泪,你觉得老人落泪的原因是什么?
请联系全文概括回答。
(2)第一段画线句有什么作用?
请简要分析。
(3)下列句子中划线的词语表现了人物怎样的心理?
请具体分析。
①“唉,彼契,彼契!
②“彼契,不许吃!
(4)文中的“老人”具有哪些美好的品质?
请结合全文内容简要分析。
9.(20分)阅读下面文章,完成下列小题。
摘棉花
张丽钧
①坐在去石家庄的汽车上,透过车窗看到外面一大片棉花地,白花花的棉花一朵朵从“棉花儿”里膨出来,由不得想,这是谁家的棉花?
怎么还不摘呢?
再不摘就开“大”了啊!
这个想法一冒出来,竟满心焦灼,恨不得喊司机停车,奔到棉花地里,帮人家摘了那棉花。
②长这么大,只摘过一回棉花,却独自回味过一万回。
那一年,我刚上初中,在一个叫南旺的村子里,哭着喊着要表姐带我去摘棉花。
表姐拗不过,便带我去了。
秋阳之下,好一片望不到边的棉海!
在地头,表姐为我在腰里系了个蓝白格子的包袱皮儿,贴腰的那面勒得紧,外面则松松地张了口,以便往里面装棉花。
表姐腰里也系个同样的包袱皮儿,边摘棉花边为我讲解摘棉花的要领——下手要准,抠得要净,棉花碗儿里不能丢“棉花根儿”。
我一一记下,心说,这不忒简单!
开始摘了,手却笨笨的,一摘就把棉絮抻得老长,棉花碗儿里还丢了不少的棉花根儿。
为了摘干净,我不得不用左手牢牢托住棉花碗儿,右手一点点抠棉花根儿。
表姐看我摘得拙,笑死了,跑过来为我示范——眼到手到,左右开弓,同时摘两朵棉花,指尖带了钩儿一样,轻轻一抠,棉花碗儿就溜光地见了底儿;
双手各存了四五朵棉花后才一并塞进包袱……不一会,表姐的包袱就鼓起来了,怀孕一般,拿手托着包袱底,腆着肚子回到地头,把一包袱棉花倒在一个大包袱皮儿里,轻了身回来继续摘……整个半晌,我光顾得叫唤“这朵棉花大”“那朵棉花美”了,收工时竟没有摘满一包袱棉花,手却被扎得稀烂。
③离开那片棉田许多年后,我依然会做摘棉花的梦。
我梦见自己弹钢琴般地弹着洁白的云朵,手指如飞地采摘着棉花。
我腰间的包袱鼓鼓的,怀孕一般。
即便从梦中醒来,我还会意犹未尽地缩在被窝里模拟摘棉花,鹰爪一样蜷了十指,试图一次钩净冥冥中那粘附在碗底儿的棉花根儿。
我自信通过醒时梦时恁般不懈演练,我的摘棉技术定然已是突飞猛进,真盼着有机会再跟我那牛表姐较量一番。
④我的表姐却着实攥牢了我的把柄,只要一见着我,不管当着多少人的面,立刻活灵活现地向大家表演我一手托着棉花碗儿、一手抠棉花根儿的丑态。
那些庄稼把式们看了,无不解恨地冲着我狂笑,臊得我抓起一把瓜子,稀里哗啦地扬到表姐身上。
⑤在远离棉田的地方,我操作着电脑,带一群美术生欣赏齐白石的画作。
讲到《棉花》时,我动情地说:
“你们可以忘掉今天的课,甚至可以忘掉我,但是,我拜托你们一定记住齐白石这幅《棉花》的题款——‘花开天下暖,花落天下寒’。
在这个世界上,能画棉花的人很多,能说出这个妙语的却惟有齐白石。
在我看来,只有一个真正懂得感恩的人才能对棉花唱出这么美妙的赞歌。
棉花,是一个还没有学会涂脂抹粉的乡下女孩儿,是对严寒大声说‘不’的花,是大地献给人类的至宝。
⑥今天的我,一想到身上的丝丝缕缕原是田间一朵朵被阳光喂得饱.饱.的花,心中就涨满暖意。
⑦——嗯,反正要是能让我到甭管谁家的地里去摘上半晌棉花,我会乐。
(选文有改动)
(1)本文从看到棉花地写起,还写了哪些事?
(2)从描写的角度赏析第②段中画波浪线的句子。
(3)从两个角度品析第⑥段中划线词的表达效果。
(4)如何理解第⑤段中画横线句子的含义?
三、文言文阅读(共2题;
共29分)
10.(19分)阅读下面两篇文言文,完成小题。
[甲]山不在高,有仙别名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
何陋之有?
——刘禹锡《陋室铭》
[乙]水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香运益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;
牡丹,花之富贵者也;
莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣。
——周敦颐
《爱莲说》
(1)解释下列句子中划线词语的意思。
①淡笑有鸿儒
②花之隐逸者也
(2)下列句子中划线词的意思或用法相同的一项是()
A.何陋之有
水陆草木之花
B.有仙则名
名之者谁
C.濯清涟而不妖
可远观而不可亵玩焉
D.陶后鲜有闻
芳草鲜美
(3)把下面句子翻译成现代汉语。
(4)文章的写法是为表情达意服务的。
甲、乙两文都采用了________
的写法,甲文通过为陋室作铭表明自己的抱负和情操,乙文则通过________
表达自已的节操,两文都写得较含蓄。
(5)两篇名文,文字优美,意味深远。
请说说甲、乙两文分别表达了作者怎样的思想情感。
11.(10分)阅读下面的古诗,回答下列各题。
夜坐
张耒
庭户无人秋月明,夜霜欲落气先清。
梧桐真不甘衰谢,数叶迎风尚有声。
【注】张耒,北宋诗人,师从苏轼,后因苏轼被贬而遭牵连,六年中三次被贬。
本诗作于HY诗人晚年,其时他长期赋闲、贫病交加。
(1)请发挥合理的想象,描绘出诗歌首句所展示的画面。
(2)诗的第二句运用了什么修辞手法?
其作用是什么?
四、作文(共1题;
共5分)
12.(5分)阅读下面的文字,按要求作文。
除了备受关注的“空巢老人”之外,“空巢青年”一词近年也逐渐进入了大众的视野。
与“空巢老人”的被动独居不同,“空巢青年”大多是指主动选择独居并且单身的年轻人——他们远离家乡,在大城市中打拼,还大都有一份收入尚可的工作。
“空巢青年”这个群体大都来自于社会最底层,来自于老百姓的家庭,他们都是最普普通通的人。
可是“空巢青年”未必就是人生大树上永远的绿叶,也能通过自己的奋斗成为红花。
请根据以上材料的含义,写一篇600字至800字的文章。
【注意】①题目自拟,立意自定。
②除诗歌外,文体自选。
③不得抄袭、套作。
④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
11-1、
11-2、
12-1、
- 配套讲稿:
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