高考英语中的非谓语动词Word格式文档下载.docx
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主动语态
被动语态
否定式
一般式
进行式
完成式
前面
直接
加not
todo
tomake
tobemaking
tohavemade
tobemade
tohavebeenmade
ing
making
havingmade
beingmade
havingbeenmade
ed
made
vt.(被动完成)
risenvi(主动完成)
4.用法
句法功能
基本用法
主
宾
表
定
状
补
√
表目的,将来,某一次具体动作
1.习惯性动作,抽象概念
2.主动进行,令人…的
被动,完成,感到…的
二、用法比较
(一).不定式和-ing形式作主语的区别
1.
-ing和不定式都可以作主语,-ing作主语表示一般或抽象的经常性,习惯性行为,不定式作主语往往表示具体的或一次性的动作。
Learning
aforeignlanguageisveryuseful.
Itisnotverygoodforyouto
smokesomuch.
2..---不定式做主语,一般用it当形式主语,把作主语的不定式短语后置。
常见句型有itisadj.(of/forsb.)todosth.
(1)It’sdifficult(important,necessary)
for
sb.todo
(2)It’skind(good,friendly,polite,careless,rude,cruel,clever,foolish,brave)
of
sb.todo.
3..-ing在“Itisnouse/nogood/useless+doing”结构中作主语,it为形式主语。
Itisnogood
writingtohim;
heneveranswersletters.
4..
主表对称原则Seeingisbelieving.
Toseeistobelieve.
(二).不定式和ing形式作宾语的区别
1.-ing形式作宾语通常表示一般的、经常性的行为,而不定式作宾语表示特定的、具体的、一次性动作
Ilikeswimming,butIdon’tliketoswimtoday.
2.1)有些动词或短语要求只接不定式作宾语:
afford/agree/attempt/choose/decide/demand/determine/desire/expect/fail/hesitate/intend/hope/long/manage/offer/plan/prepare/pretend/promise/refuse/want
/wish
2)有些动词或短语只接ing作宾语:
admit/advise
/allow/appreciate
/avoid/consider/delay
/deny//dislike
/enjoy/escape/excuse/forbid/imagine/keep/mind/miss/permit/practise/risk/stand,can’thelp,setabout,beengagedin,spend…(in),succeedin,beusedto,lookforwardto,objectto,payattentionto,insiston,feellike等
3、在forget,remember,stop,regret,try,mean等动词后跟不定式与动名词意义不同,不定式
表示谓语动词之后的动作,而动名词表示的动作发生在谓语动词之前,常用一般式doing
代替完成式havingdone.
Remembertowritetouswhenyougetthere.Idon’tremembermeetinghim.。
4、动名词作need,want,require,beworth的宾语时,用主动式代替被动式。
Thewashing-machineneedsrepairing.(或用:
needstoberepaired)
(三).作宾补时三者的区别
1.有些动词接不定式作宾补:
(和宾语有主谓关系强调动作将发生或全过程;
表一次性动作)
tell/order/persuade/invite/force/warn
/encourage/get/ask+
sbtodo
Heaskedmetofinishtheworkintime.
2感官动词feel\listento\hear\see\watch\observe\notice的宾补用法。
do
(和宾语有主谓关系强调动作已经完成,do变被动以后前要加to.)
doing
(强调动作正在进行,尚未完成;
延续性动词)
done
(表动作已经完成,或被动,多强调状态)
Iheardhersingthesongmanytimes.
IheardhersingingthesongwhenIpassedherroom.
Ihaveneverheardthesong
sunginEnglish.
3.使役动词make,let,get,have等的宾补用法。
make/let/have+宾语+do;
get+宾语+todo表示“使/让/叫某人去做某事”。
Thebossmadetheboyworktwelvehoursaday.
Mothergotmetostayaloneathome.
have+宾语+doingsth表示“使/让……持续做某事”;
get+宾语+doingsth表示“使/让……开始行动起来”。
Farmershadthemachinesworkingallthetime.
Canyougetmywatchgoingagain?
have/get/make+宾语+done表示“使……被做”。
Hemadehisideaknowntohisparents.
havesthdone还可以表示“使遭受……”。
Tomhadhislegbrokenwhileplayingfootball.
4.
复合结构“介词with+宾语+宾补”
1)Withwinter_________(come)on,it'
stimetobuywarmclothes.
2)Helayinbedwithhishead__________(cover)
3)Ican'
tgooutwithallthesedishes_______(wash).
4)Withanexam_________(hold)tomorrow,
Icouldn'
tgotothecinematonight.
(四).作表语时三者的区别
1).不定式作表语一般表示具体动作,特别是表示将来的动作。
Myjobistohelpthepatientnow.(说明主语具体内容)
2)-ing形式作表语:
表示抽象的、一般性的经常性的行为。
(说明主语具体内容,主表可换位)
Hishobbyiscollectingstamps.
表“令人如何如何”(主语所具有的特征),如:
astonishing\exciting\moving\surprising\tiring\interesting\amusing\shocking\worrying
3)---V-ed:
“让人感到如何如何”(主语所处的状态)如:
astonished\excited\moved\
surprised\tired\interested\
amused\shocked\worried\
disappointed\frightened\pleased\puzzled\satisfied等
(五).作定语时三者的区别
1.不定式作定语表未来的动作且后置,若为动宾关系,动词须为及物动词。
不定式用来修饰被序数词、最高级或no,all,any等限定的中心词。
不定式常放在某些名词(chance/ability/opportunity)或代词(nothing/something)后面作定语。
如果作定语的不定式是不及物动词,其后要加介词。
Youare
thethirdone
toentertheroom.
Ihavesomething
important
tosay.
Ineedapentowrite
with.
Thequestion
tobediscussedtomorrow
willbeimportant.
2.-ing作定语多位于其前表示其性能、用途(无时间性)
Hehasareadingroom.
asleepingcar
表正在进行(主谓关系)即主动进行,可换为定语从句;
asleepingboy
Thegirlgatheringflowersisbeautiful.
beingdiscussednow
isimportant.
3.过去分词作定语有(动宾关系,表完成)即被动完成,可换为定语从句。
a
broken
cup
discussedyesterday
isimportant.
Allthepeople
invitedtothemeeting
areVIP.
(Allthepeople
whoareinvitedtothemeeting
areVIP.)
(六).作状语时三者的区别
(常都可以变为状语从句)
1)不定式作状语通常表示原因(谓动之前)
目的(可用soasto/inorderto替换
)
结果so….astodo
如此…以致
such…astodo如此…以致enough(…)todo足以
(意想不到的结果,常为onlytodo)
Wewereveryexcited
tohearthenews.
Togetthereontime
Igotupveryearly.
Wouldyoubesokindastolendmeyourbicycle?
Herushedtoschoolonly
tofind
therewasnobodythere.
2)-ing或过去分词作状语通常表示原因
时间
条件
让步
结果(意料之中)
伴随(逗号)
(主语一致性;
-ing表主动,过去分词表被动)
Hearingasound,thebabystoppedcrying.
Givenanapple,thechildstoppedcrying.
Havinglivedinthecountryformanyyears,sheknowshowtogrowvegetables.
When/Ifheated,icewillbechangedintowater.
Seenfromthetopofthemountain,thevillagelooksverysmall.
Havingbeentoldmanytimes,hestillmadethesamemistake.
Beingverysmall,computersarewidelyused.
Hisparentsdied,leavinghimanorphan.
Mycarwascaughtinatrafficjam,thuscausingthedelay.
Hesatinachair,watchingTV.
Theteacherenteredtheroom,
followedbysomestudents.
非谓语动词特殊用法:
一.下列情况用不定式:
1..
形容词easy,difficult,hard,cheap,expensive,fit,comfortable,heavy,good等形容词后面接不定式作状语时,常用主动形式表示被动意义。
Thequestionisdifficulttoanswer.
Thebookisveryhardtounderstand.
2.sb.havesth.todo
Ihavealotofworktodo.
3.
find
(think\feel\consider\make\believe)itadjtodosth
4.Thereisnoneedtodo.
5.
一般介词后面不可用不定式作宾语,(except,but除外)
Hehasnochoicebuttoliedownandsleep.
Shedidnothingbutcry.
6.
在“疑问词+不定式”结构中。
Shedoesn'
tknowwhichbustotake.
二.在“havedifficulty(trouble,problem,ahardtime,fun,agoodtime)(+in)+doing;
bebusy(in)+doing;
Thereisnopoint(in)+doing”等结构中,
in常要省去。
Thereisnopoint(in)makingthesimpleexperimentsonceagain.
三.get\have\leave\keep
+sbdoing
(使…处于某状态)
I’msorryI’vekeptyouwaiting.
四.固定搭配
:
必须用-ed做状语
belocatedin/beburiedin/belostinthought/bedressedin/becaughtintherain/besatisfiedwith/beseated/beengagedin/beequippedwith/befacedwith/bedevotedto
1._____
(absorb)inhispapers,hedidn’tnoticemycoming.
2.WhenIreturnedIfoundalotofpeople______(seat)theretalking.
3.____(lose)inthemountains,thetwostudentswerefinallysavedbythelocalpolice.
4.____________(bury)himselfintheexperiment,heforgottime.
5.______(devote)tohisresearchwork,theprofessorcaredlittleaboutanyotherthing.
五、独立主格结构。
分词(短语)作状语时,其逻辑主语应与句子的主语一致。
当分词的逻辑主语不是主句的主语时,也就是两者不能构成逻辑上的一致关系时,则使用独立主格结构。
独立主格结构的构成形式:
名词/代词+[分词/形容词/副词/不定式/介词短语]。
Weather________(permit),wewillgoforanoutingnextweek.
Thejob_________(finish),weallwenthome.
Somuchhomework__________(do),Tomlookssad.
六、独立成分作状语
Generally/Frankly/
speaking
judgingfrom/by
considering
考虑到
totellthetruth,tobeexact,tobeginwith,tobehonest.
非谓语动词题型做法
一、分析句子结构
1.________manytimes,buthestillcouldn'
tunderstandit.
2.________manytimes,hestillcouldn'
A.Havingbeentold.
B.Told
C.Hewastold
D.Thoughhehadbeentold
3.________totheleft,you'
llfindthepostoffice.
4.Ifyou________totheleft,you'
5.________totheleft,andyou'
A.TurningB.ToturnC.TurnD.Turned
二、分析逻辑主语
确定要选非谓语动词之后,第二步要分析其逻辑主语。
非谓语动词虽不能作谓语,但仍具有动词特点,其逻辑上的动作执行者就叫做逻辑主语。
非谓语动词作状语时,其逻辑主语须和句子的真正主语一致。
若不一致,则须加上自己的逻辑主语。
Thechildrenwenthomefromthegrammarschool,theirlessons________fortheday.
A.finishing
B.finished
C.hadfinished
D.werefinished
三、分析语态
分析语态就是在确定逻辑主语之后,分析非谓语动词和逻辑主语在搭配使用时是主动还是被动关系。
1.______fromspace,theearthlooksblue.
2.______fromspace,wecanseetheearthisblue.A.Seen
B.Seeing
C.Tosee
D.See
四、分析时态,在选定了主动或被动后,还要考虑动作发生的时间问题,即时态。
1.Thebuilding______nowwillbearestaurant.
2.Thebuilding______nextyearwillbearestaurant.
3.Thebuilding______lastyearisarestaurant.
A.havingbeenbuilt
B.tobebuilt
C.beingbuilt
D.built
2014-2015年非谓语动词高考题填空
1.______(ignore)thedifferencebetweenthetworesearchfindingswillbeoneoftheworstmistakesyoumake.(安徽卷)
2._____(catch)theearlyflight,weorderedataxiinadvanceandgotupveryearly.(北京卷)
3.Theparkwasfullofpeople,______(enjoy)themselvesinthesunshine.(北京卷)
4.If___(accept)forthejob,you’llbeinformedsoon.(北京卷)
(learn)moreaboutChineseculture,JackhasdecidedtotakeChinesefolkmusicasanelectivecourse.(福建卷)
6.InrecentyearsanEnglishword"
infosphere"
hasappeared,_______(combine)thesenseof“information”and"
atmosphere"
.(福建卷)
7.Videogamescanbeapoorinfluenceif________(leave)inthewronghands.
(湖南卷)
8.Whentheclerksawakindfacewrinkledinanapologeticsmile,shestoodrootedtotheground,______(wonder)whethertostayorleave.
9.SometimesIactasalisteningearforfellowstudents______(
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- 高考 英语 中的 谓语 动词