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1、利用早晚接送时间,多和家长交流幼儿在家,在园的状况。
2、丰富幼儿作品展,让家长看到孩子的点滴进步。
3、增强对家长的宣传,帮助家长认识春天合理保育及锻炼的意义与做法,保证幼儿坚持每日准时起床(不睡懒觉)、准时入园(不迟到)等。
4、帮助家长认识幼儿园的工作计划和要求,实时反应家长对幼儿园工作的建议和建议;
宽泛听取家长对幼儿园保教工作、教师师德、等方面的建议。
小班五月份月工作计划2
一、主题活动
1、环绕“小鬼显身手”的主题活动,让幼儿认识成人的劳动,进而让幼儿的着手操作能力得以锻炼提升。
2、环绕“弯弯绕绕”主题活动,让幼儿经过绘画,操作及一些综合性的活动,指引幼儿对曲折形状的物体感兴趣,获取有关空间的形状的经验,初步感觉曲折形状的丰富多样性。
二、惯例方面
持续对孩子进行安全教育,提示幼儿在活动室不追赶奔跑,不推挤,有序、寂静地进行活动。
三、平时生活
做好夏季保育工作,教育幼儿在爸爸妈妈的帮助下,勤沐浴、洗头,保持个人卫生。
四、环境创建
1、依据活动主题的内容,制作一些地区游戏的资料,鼓舞幼儿经过自己的努力,用自己的作品:
“面包房”、“我是建筑设计师”部署主题墙饰,获取
成功的体验。
2、部署“地震安全知识”展板,丰富幼儿的自救知识。
五、家长工作
请家长让孩子做一些力所能及的事情,如摆放碗筷、叠衣服等,指引孩子
多着手,提升自理能力。
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六、其余活动
联合“安全周”,配合年级组进行地震操练。
小班五月份月工作计划3
一、教育活动
1、进行主题活动《快乐中国年》经过一系列喜庆高兴的活动,和幼儿一同回首刚才过去的新年场景,增进对节日风俗的认识,更深切的感觉和分享节日的快乐,主题活动《了不起的我》指引幼儿在模拟显现的过程中,体验母亲的辛苦,与伙伴友善的相处的快乐,劳动所带来的愉悦和骄傲。
2、进1步认识春节,元宵节的民俗习惯。
3、教育幼儿自己的事情自己做,帮家里做力所能及的事情,认识家人的辛苦,爱家人。
4、认识几种常有工具,认识其用途。
5、能认识5之内的数即对应的数目。
6、目测比较2个东西的大小长短,练习视觉辨识的能力。
二、生活活动:
1、培育幼儿交往能力,生活自理能力和优秀的生活习惯。
2、向幼儿进行节日安全教育。
3、指引幼儿学会自己的事情自己做,养成自我服务的意识。
三、家园联系
1、家长与孩子共同采集新年里的物件,激起幼儿对新年的美好回想。
2、家长帮助幼儿回想小时候的趣事,让孩子领会母亲的辛苦。
3、指引孩子主动帮助家人做些力所能及的事情,体验长大了的快乐情绪。
特别提示:
四、五月的重要节日:
5月1日:
劳动节
5月10日:
妈妈节
5月12日:
护士节
小班五月份月工作计划4
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一、保育工作:
1、洗晒幼儿的被褥,减少一条褥子。
2、持续做好传得病的防治工作。
3、提示幼儿出汗了要实时沐浴换衣,勤洗头换鞋。
4、持续做好幼儿午饭习惯的培育。
5、孩子学习怎样穿雨衣、雨鞋,学会正确使用雨伞。
二、环境创建:
1、将幼儿采集来的石头部署成石头展览,供幼儿赏识、触玩,并随时丰富展品。
2、在墙面张贴各种各种石头的图片,显现各种石制品。
3、将幼儿自制的“晴雨娃娃”挂在窗户上。
鼓舞幼儿将自己的心情告诉“晴雨娃娃”。
4、邻近六一少儿节,幼儿用自制的彩带、花环等装修活动室,感觉节日的氛围。
三、家园共育:
1、与孩子一同去山上、石堆、河滩等地方采集石头,回家冲洗洁净后共同制作简单的石头工艺品。
2、和孩子上网查阅有关石头的图片、图书,认识各种各种的石头,扩展经
验。
3、和孩子一同采集不一样色彩的石子,冲洗洁净并放进罐内。
将罐置于阳光能够照到的地方,察看反射的颜色。
4、雨天里,带孩子去拍摄有关雨天的照片,丰富孩子的经验。
5、与孩子一同关注每天的天气预告,鼓舞幼儿仔细察看雨天的变化。
四、其余:
1、石头印画。
感知石头表面各栽花纹的差异。
2、赏识故事《三只小猪盖房屋》,感觉石头的坚硬和坚固。
3、与孩子谈谈“五一”假期中的趣事。
4、带孩子雨后漫步。
察看雨后四周的环境,闻一闻雨后的滋味,感觉一下
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雨后的空气是否是特别清爽。
小班五月份月工作计划5
一、教育工作:
提示幼儿他人发言
时,
要注意用耳朵认真得听,有什么建议等他人讲完再讲。
3、联合“五一”劳动节展开爱劳动、敬爱劳感人民的主题教育活动。
二、保育工作:
1、让幼儿感知夏季的变化,知道冷热,能依据温度穿脱衣服。
5、做好班上的'
卫生工作,消毒,防备传得病。
三、家长工作:
宽泛听取家长对幼儿园保教工作、教师师德、等方面的建议。
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小班五月份月工作计划6
教育工作
在《石头大玩家》这一主题中,我们以“石头”为主要学习资料,以“玩石头”为脉络设计了各种各种的学习情境,在丰富多样的活动中,幼儿萌发了
对石头的兴趣,发现绝不起眼的石头居然是我们嬉戏、学习的“宝贝”。
《下雨的日子》,就是指引幼儿在雨天里找寻快乐,充足体验、感觉雨天带来的乐
趣。
与此同时,幼儿也认识了雨,认识了天气的变化,培育了乐于察看、乐于发现的科学质量“下雨的日子”也会使幼儿在快乐的童年生活中获取有利于身心发展的经验。
保育工作
洗晒幼儿的被褥,减少一条褥子。
持续做好传得病的防治工作。
提示幼
儿出汗了要实时沐浴换衣,勤洗头换鞋,持续做好幼儿午饭习惯的培育。
孩子学习怎样穿雨衣、雨鞋,学会正确使用雨伞。
环境创建
将幼儿采集来的石头部署成石头展览,供幼儿赏识、触玩,并随时丰富展
品。
在墙面张贴各种各种石头的图片,显现各种石制品。
将幼儿自制的“晴
雨娃娃”挂在窗户上。
邻近六一少儿节,幼儿用自制的彩带、花环等装修活动室,感觉节日的氛围。
家园共育
与孩子一同去山上、石堆、河滩等地方采集石头,回家冲洗洁净后共同制作简单的石头工艺品。
和孩子上网查阅有关石头的图片、图书,认识各种各种的石头,扩展经验。
和孩子一同采集不一样色彩的石子,冲洗洁净并放进罐内。
雨天里,带孩子去拍摄有关雨天的照片,丰富孩子的经验。
与孩子一同关注每天的天气预告,鼓舞幼儿仔细察看雨天的变化。
其余
石头印画。
赏识故事《三只小猪盖房
子》,感觉石头的坚硬和坚固。
与孩子谈谈“五一”假期中的趣事。
带孩子雨
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后漫步。
察看雨后四周的环境,闻一闻雨后的滋味,感觉一下雨后的空气是否是特别清爽。
察看蒸发。
小班五月份月工作计划7
一、班况剖析
本班工作人员以热情、耐心、仔细的工作态度,使刚入园的孩子不只较快适应幼儿园的学习生活,还喜爱上了幼儿园呢!
本班幼儿某名,此中,男孩某名,女孩某名。
孩子们都能听懂一般话,对老师提出的惯例要求在不停提示下
基本能达成;
喜爱游戏活动,且玩得特别投入。
本班孩子独生儿女占73%。
大多数孩子养尊处优、自理能力较差,对老师提出的惯例要求不闻不问。
二、任务目标
(1)身体发展:
1、动作协调地走、跑、跳、正面钻,爱参加集体活动,做模拟操。
2、练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具资料,制作简单作品。
3、自己洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等,不撒饭。
4、懂得不远离成人,不跟生人走。
5、学习简单的自我保护方法。
(2)认知发展:
1、感知四周事物的颜色、滋味、声响、软硬等差异。
2、喜爱接触自然,关怀和爱惜身旁的动植物,察看显然特点。
3、一一对应地比许多少、长短、高矮、大小、划分前后里外。
4、听懂语言,按指示动作,理解简单故事情节。
(3)社会性发展:
1、说礼貌用语,不打人,不抢玩具,学习整理玩具。
2、喜爱上幼儿园,习惯集体生活,爱老师、小朋友和亲人。
3、喜爱与大家玩玩具,在提示下会轮番、等候、恪守简单规则。
4、不纠葛大人,独立游戏,不发性情。
三、各方面的详细内容要求
(1)惯例工作:
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1、班级卫生保健管理:
抓好班级平时性卫生保健工作,使幼儿在平时生活活动中,在每天的饮食
起居中,获取细微的保养照料,遇到科学的健康教育,身心获取优秀的.发展。
2、幼儿安全管理与教育:
联合幼儿年纪特点,进行适合的安全教育,增强其自我保护意识和能力。
3、抓好幼儿生活惯例和学习惯例。
(2)教课活动:
合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式,保证教育目标和任
务的达成。
(3)环保教育:
1、经过秋游活动进行环保教育。
2、经过楷模、模范、故事、游戏等形式对幼儿进行环保教育。
(4)家长工作:
平时性的家长工作:
(1)利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触,认识和介绍幼儿状况,相互交流提出建议等。
(2)运用家园联系本,随时与家长获得联系,个别互换建议,互通状况信
息。
(3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划,联合各月要点并针对家教中存在的一些带有广泛性的问题,宣传家教科学知识、指导方法,介绍家教经验等。
阶段性的家长工作:
(1)家访:
达成重生普访工作,获得家长配合、幼儿同教师成立初步相信关系。
(2)家长会:
向家长介绍幼儿园的有关制度、本班特点、工作人员的运作、幼儿一日生
活环节的安排、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习惯例、教师对家长提
出亲密配合的要求等等。
同时,教师还鼓舞家长勇敢提合理化建议,以便本班
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保教工作的改良。
(3)家长开放日:
请家长来班,观看或参加活动,使家长以直观方式认识幼儿园教育内容方
法,直接看到幼儿在园表现,认识教师工作状况,增强与教师的相互理解,增进感情联系,也为扩大幼儿的社会接触供给了优秀时机和条件。
家长参加活动:
在家长会中鼓舞家长毛遂自荐报名并成立家长委员会,辅助班级做好各项工作,协调家长间、家长与幼儿园的关系,成为幼儿园与家长联系的桥梁。
小班五月份月工作计划8
近期班上的有些幼儿比较烦躁,从众心理较强,好模拟不好的行为习惯,幼儿打小报告的现象许多。
个别幼儿出现攻击性行为,致使学习生活惯例不稳固,这样使得班上的幼儿易出现安全隐患。
“六一”快要,六一舞蹈节目的排演速度有待增强。
一、本月工作要点:
1.增强“六一”少儿节节目的排演。
2.做好春天卫生保健保育工作,做好幼儿一日生活环节的护理及指导。
3.配合园长排演原创节目。
4.创建季节有关主题墙饰。
二、教课活动
1.主题活动:
《逛逛看看》主题目标:
1.认识几种常有的交通标记,能够恪守交通规则。
2.鼓舞幼儿谈谈自己喜爱去的地方。
主题活动:
《过六一》
主题目标:
1.鼓舞幼儿参加节日的各种活动,体验节目的欢喜氛围,懂得六一少儿节是自己的节日。
2.鼓舞幼儿参加部署室内外环境,迎接六一的到来。
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1.本月园内幼儿体检,请幼儿家长填写监护人信息和幼儿
信息,请家长踊跃主动配合老师工作。
2.鼓舞家长多带幼儿去外面逛逛,和其余幼儿交流。
3.和幼儿家长交流幼儿在园表现及希望家长配合老师工作,共同培育幼儿优秀习惯的养成。
四、环境创建:
1.部署室内外墙饰
2.实时更新幼儿美术作品。
小班五月份月工作计划9
小班年级组五月份工作达成状况及六月份工作安排
五月是鲜花绽放的季节,五月是歌声放飞的季节,五月是幼儿园最繁忙的
季节。
现将五月份的小班年级组工作总结以下:
一、教育教课
1.本月我们小班年级组要点环绕幼儿园整合教育活动课程来展开各项教育教课活动:
小一班和小三班环绕整合教育课程展开了主题《车子叭叭叭》教课实践活动。
小二班环绕整合教育课程展开了主题《宝贝一家》教课实践活动。
2.教科研资料的整理
各班老师将上一童话剧主题资料进行归档整理
3.其余:
(1)活动:
联合五一劳动节、“5.12”全国防灾减灾日、爱心月“真情传达,让爱延
续”展开了有关活
动。
(2)六一节目的排演:
各班利用地区活动时间和下午排演、完美六一节目。
二、家长活动:
1.联合节日展开:
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各班联合母亲节展开的活动有:
小一班孩子用一个动作,一句温馨的话作
为送给妈妈的礼品,为妈妈服务送祝愿;
小二班制作沙画送给妈妈,小三班每位
小朋友亲手制作小红花送给妈妈。
联合五月份“爱心传达月”活动,我们小班
年级组展开了初期阅读《嘘》让幼儿认识尊长对自己的爱以及怎样去关爱爱惜
自己的人。
我们小班年级组和全园师生一道,联合爱心月主题进行了“真情传达,让
爱持续”的启动仪式,我们每个班还饲养了金鱼,让孩子分批带回家进行饲养
察看并做饲养记录每三天改换一批小朋友带回家进行饲养,从小培育幼儿爱惜
动物亲密小动物的感情。
2.安全工作重于泰山,我们一直将幼儿的安全问题放在幼儿园工作的首位,《大纲》中所说:
“既切合幼儿的现实需要,又利于其长久发展,既切近幼儿的生活,选择感兴趣的事物或问题,又助于拓展幼儿的经验和视线。
所以,我们联合4月下旬发生的校园损害案件对孩子和家进步行安全方面的教育与防备宣传工作。
三、保育保健
今年的春夏交替节气,天气也比较失常,气温飘荡不定,春天传得病的预防仍旧是我们保健教育的重中之重,为此我们采纳了一系列的方法:
在健康课中介绍了春夏季节常有传得病的有关知识,让幼儿掌握了预防疾病的常用方法,让幼儿在平时生活中,着重洁净与消毒工作,教育幼儿多喝水,勤洗手,并养成优秀的卫生习惯来防止病毒性的感冒。
不单这样我们还经过家长园地以及网站等对家进步行保健方面的宣传教育。
四、六月份的工作
1.庆六一文艺汇演
2.展开主题活动《夏季的水果》。
3.各项评估工作。
4.家长孩子共同制作成长册。
5.各项总结工作。
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