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掌握四个常见环境要素(大气、水、土壤、噪声)的环境影响评价的工作程序。
目标4:
能够运用数学模型和计算机进行环境影响评价的评价计算和预测。
二、教学内容及其与毕业要求的对应关系
《环境评价》是为我校环境工程专业本科生而开设的专业必修课。
重点讲述内容包括:
环境影响评价的概念、环境影响评价程序、环境影响评价方法与技术、地表水环境影响评价、大气环境影响评价、土壤环境影响评价以及环境噪声影响评价等内容。
选讲内容包括:
生态环境影响评价、区域环境影响评价、环境风险评价以及社会经济环境影响评价。
对于重点内容和讲述难点,以环境评价技术导则和相关法律法规标准为依据,通过多媒体教学和案例教学相结合的方式讲述。
对于实践环节,主要通过课后作业的形式,让学生通过大量的课外阅读、信息收集、课堂讨论、课堂演示等方式让学生更好、更主动地进行课程学习,以提高学生的查阅资料、独立分析以及团队协作的能力。
教学内容与毕业要求的对应关系如表1所示:
表1课程教学目标与毕业要求的对应关系
毕业要求
教学目标
(1)掌握通识教育类、学科基础类、专业基础类、专业类知识及相关学科知识,并能将所学知识用于解释本专业领域及相关领域的现象和问题,了解本学科发展前沿,具有国际视野。
(2)能够应用本学科基本原理、方法对本专业领域及相关领域问题进行判断、分析和研究,提出相应对策和建议,并形成解决方案.
(3)能够恰当使用现代工具,对本专业领域数据信息进行收集和分析处理,完成所从事的专业领域任务;
(7)具有人文素养、科学精神和社会责任感,熟悉本专业领域相关政策及法律、法规,能够在本专业领域实践活动中理解并遵守职业道德和职业规范。
三、各教学环节学时分配
以表格方式表现各章节的学时分配,表格如下:
教学课时分配
序号
章节内容
讲课
实验
其他
合计
1
环境评价基础知识
4
环境评价标准与方法
3
大气环境影响评价
地表水环境影响评价
5
土壤环境影响评价
6
环境噪声影响评价
7
生态环境影响评价
8
区域环境评价
9
环境风险评价
10
社会环境影响评价
32
四、教学内容
第一章环境评价基础知识
第一节环境评价的基本概念
第二节环境影响评价的程序
教学重点、难点:
环境评价的基本概念(环境、环境质量、环境评价);
环境评价的基本程序(环境评价的分类、目的和意义,环境评价制度,环境评价的基本流程)
课程的考核要求:
了解和理解环境评价的含义;
掌握环境影响评价的基本程序(尤其是中国的环境评价制度)。
复习思考题:
1)什么是环境、环境质量和环境评价?
2)简述中国环境评价制度和流程。
第二章环境影响评价标准与方法
第一节环境标准
第二节污染源调查与评价
第三节环境评价数学模型
环境标准体系以及主要的环境标准;
污染源的概念、污染源调查与评价;
环境评价的数学模型(单因子评价指数、多因子环境质量指数)。
了解和理解环境标准体系;
掌握我国环境影响评价的主要标准;
掌握和应用污染源调查方法(学会判定主要污染源与主要污染物)和部分数学模型(尤其是单因子评价指数)。
1)什么是环境标准?
环境标准如何分类?
2)什么是污染源?
污染源如何分类?
。
3)如何判断主要污染源和主要污染物?
4)简述单因子评价指数意义和应用场景。
第三章大气环境影响评价
第一节大气环境基础知识
第二节大气环境质量现状评价
第三节大气环境影响评价
大气环境质量污染源调查与评价过程;
污染气象参数的调查;
大气环境影响评价的基本流程(工作级别和范围的确定、技术工作程序和环境影响预测)。
了解和理解大气环境质量污染源的调查与评价过程;
理解污染气象参数的调查;
掌握和应用大气污染评价的流程,并利用大气环境影响评价技术导则进行评价和预测。
1)大气的组成是什么?
影响大气环境质量的气象参数有哪些?
2)如何判定某评价区域内的主要大气污染源和污染物?
3)大气环境影响评价技术工作程序是什么?
第四章地表水环境影响评价
第一节地表水环境基础知识
第二节地表水环境质量现状评价
第三节地表水环境影响评价
水体污染源的分类;
地表水环境质量现状调查与评价;
地表水环境影响评价的基本流程(工作级别和范围的确定、技术工作程序和环境影响预测)。
了解和理解水体污染、水体污染源的分类;
掌握地表水环境质量现状调查与评价;
掌握和应用地表水环境影响评价的基本方法和程序,并利用相关技术导则进行评价和预测。
1)简述水体污染源的分类。
2)如何进行单项水质参数的评价?
3)地表水环境影响评价技术工作程序是什么?
第五章土壤环境影响评价
第一节土壤环境基础知识
第二节土壤环境质量现状评价
第三节土壤环境影响评价
土壤污染评价参数的选择;
土壤环境质量现状调查与评价;
土壤环境影响评价的基本流程(工作级别和范围的确定、技术工作程序和环境影响预测)。
了解和理解土壤环境质量的参数和评价标准;
掌握土壤环境质量现状调查与评价;
掌握和应用土壤环境影响评价的基本方法和程序,并利用相关技术导则进行评价和预测。
1)土壤有何特点?
土壤环境评价的目的是什么?
2)如何减轻土壤污染?
3)土壤环境影响评价技术工作程序是什么?
第六章环境噪声影响评价
第一节环境噪声基础知识
第二节环境噪声现状评价
第三节环境噪声影响评价
噪声的特征,噪声源及其分类,噪声的评价标准;
环境噪声现状调查与评价;
环境噪声影响评价的基本流程(工作级别和范围的确定、技术工作程序和环境影响预测)。
了解和理解噪声污染的特征和评价标准;
掌握环境噪声现状调查与评价;
掌握和应用环境噪声影响评价的基本方法和程序,并利用相关技术导则进行评价和预测。
1)环境噪声评价的等级和工作内容是什么?
2)城市噪声环境质量分为几类?
每类有何要求?
3)噪声污染的特点?
第七章生态环境影响评价
第一节生态环境基础知识
第二节生态环境影响评价
生态系统的含义、组成和功能;
我国生态环境影响评价的基本流程(工作级别和范围的确定、技术工作程序和环境影响预测)。
了解和理解生态系统的含义、组成和功能;
掌握我国生态环境影响评价的基本流程(工作级别和范围的确定、技术工作程序和环境影响预测)。
1)什么是生态系统?
生态系统由哪几部分组成?
2)我国生态环境影响评价的基本流程是什么?
第八章区域环境影响评价
第一节区域环境评价总论
第二节新经济开发区环境影响评价
第三节区域开发活动环境影响综合评价与公众参与
区域环境影响评价的类型、原则、内容、程序和作用;
新经济开发区的评价特点;
区域环境影响评价中如何进行公众参与。
了解区域环境影响评价的类型、原则、内容、程序和作用;
理解新经济开发区环境影响评价的特点;
掌握区域环境影响评价中公众参与的方法。
1)区域开发建设的环境影响评价的基本内容是什么?
2)城市环境功能分区应遵循的原则是什么?
以北京为例。
第九章环境风险评价
第一节环境风险评价概述
第二节环境风险识别与度量
第三节环境风险评价与管理
环境风险的含义;
环境风险的识别方法(事故树分析法等);
环境风险的度量(风险与危险度的计算);
环境风险评价的基本流程。
理解风险的含义;
掌握环境风险的识别方法和度量方法;
掌环境风险评价的基本流程。
1)什么是风险?
什么是环境风险?
2)一般可采用什么手段识别风险与危害?
3)什么是风险度,如何来度量风险?
第十章社会经济环境影响评价
第一节社会经济环境影响评价概述
第二节社会经济环境影响评价的基本流程
第三节社会经济环境影响评价的基本方法
社会经济环境影响评价中的项目筛选;
社会经济环境影响评价的工作程序和评价方法(费用-效益分析和费用效果分析)
理解社会经济环境影响评目的、项目筛选和基本内容;
掌握社会经济环境影响评价的基本程序和评价方法。
1)简述社会经济影响的评价因子?
2)结合实例简述社会经济影响评价的程序?
五、考核方式、成绩评定
1、考核方式:
开卷,笔试。
2、成绩评定:
期末笔试70%,平时成绩30%。
即p=0.7;
q=0.3(为下面计算课程目标达成度评价使用)。
3、课程目标达成度评价:
课程教学第
个目标的达成度计算公式为:
,
其中
表示课程教学第
个目标的期末期望分值,
表示平时期望分值;
学生实际得分(平均值)期末成绩为
,平时成绩为
课程教学目标
评价方法
期望分值
实际得分
课程目标达成度
(1)了解环境评价的基本概念和基本方法
期末评价
n1
n1*p/N1+m1*q/M1
平时评价
m1
(2)理解和掌握环境评价的有关法律、法规、标准
20
n2
n2*p/N2+m2*q/M2
m2
(3)掌握四个常见环境要素(大气、水、土壤、噪声)的环境影响评价的工作程序。
40
n3
n3*p/N3+m3*q/M3
m3
(4)能够运用数学模型和计算机进行环境影响评价的评价计算和预测。
30
n4
n4*p/N4+m4*q/M4
m4
∑
∑N=100
∑n
∑M=100
∑m
注:
(1)∑N=N1+N2+…+N5,∑n=n1+n2+…+n5;
同理有∑M和∑m。
(2)学生本门课程的考试成绩:
p∑n+q∑m;
课程目标达成度是工程教育认证计算毕业要求达成度的输入。
六、主要参考书
[1]丁桑岚.环境评价概论.北京:
化学工业出版社,2001.4
[2]张丛.环境影响评价.北京:
中国环境出版社,2002.10
执笔人:
丁爽系教学主任审核签名:
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