四篇小学班主任德育工作计划Word下载.docx
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因此,我决定从以下几点入手:
1、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
并对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。
2、利用升旗仪式、班会,加强学生的德育教育。
通过主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。
同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。
如:
对于学生的书写姿势,我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。
因而,我从以下几点入手:
1、课堂纪律
首先,师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。
我们班的宗旨是“说到就要做到。
”
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整
个校园带来活跃而轻松的气氛。
然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。
我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。
同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
3、午间纪律
中午学生来校有的比较早,为了安全,我让学生轮流值
日管理班级,每人带一本课外书或字帖。
学生有的看书,有
的练字,有的讨论问题。
轮流值日既让全体学生得到了锻炼,又可让调皮的学生感受到管理的不容易,从而认识到自己的不足。
三、卫生方面
讲究卫生很重要。
俗话说,病从口入。
整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生:
要求衣着整洁,做好“三勤”,桌洞勤清,物品勤摆,两操勤做。
2、班级卫生:
每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。
对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。
同时利用黑板报,专栏美化班级环境。
四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却
是班级管理的小助手。
这学期我将采取班干部轮流制使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
五、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。
因此,在班级继续开展各种活动。
文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。
在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,
提高学生的自信心。
另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。
还给孩子们一个金色的童年。
这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。
我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。
六、具体安排:
第一周:
始业教育,提出新学期要求,做好新学期打算第二周:
抓好学生常规,早日进入正常秩序。
进行习
统的教育活动。
出黑板报
第三周:
班容班貌布置,选举班干部。
第四周:
对学生进行安全教育。
第五周:
会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。
第六周:
召开班干部及不同层次学生会议,深入了解学生情况。
第七周:
继续抓好纪律和学习目的教育。
第八周:
第九周:
主题班会:
特长展示。
第十周:
进行勤俭节约教育。
第十一周:
做好中测的学习动员和复习工作,考风考纪教育。
第十二周:
总结期中考试,吸取经验教训。
第十三周:
开展讲文明、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的教育活动。
第十四周:
对学生进召开中下生会议,深入了解情况,鼓励及指导学习。
第十五周:
进行爱护公物教育。
第十六周:
再次进行学习目的的教育,安全教育。
第十七周:
组织学生开展主题班会:
学习经验交流第十八周:
加强安全教育,做好放假前的准备工作。
第十九周:
学习三好学生评选条件,准备评比。
小
学班主任德育工作计划3
在城镇里的小学生,目前几乎都是独生子女。
孩子们见识广,聪明,但综合素质并不比以往的孩子高,主要是因为在家庭中受到大人们太多的溺爱,而独立能力差,自我中心意识强。
还有个别孩子是离异家庭,造成心理有所缺陷。
针对这些情况,作为班主任的我在抓好教学工作时又要做好德育工作。
以下是我详细的小学班主任德育工作计划:
班级概况:
总人数:
40人男生:
20人女生:
20人独生子女:
40人外籍:
1人特殊:
###、###基本情况:
行
为习惯方面:
学生能按照一日行为规范来做,但由于年龄太小,因此自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要老师同学提醒。
学习情况:
大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。
但也有少数学生没有很好的学习习惯,如:
徐迈克上课思想不够集中,作业不自觉,跟不上全班步骤;
曹天翔、薛理谋、袁昌彦、邱杰尔有进步。
品德情况:
学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。
但由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想
指导思想:
坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理
论为指导,贯彻江总书记提出的依法治国、以得治国的战略方针及“七一”讲话精神,认真落实全国、市、区德育工作会议的要求,结合校本德育工作体系,以学生自我发展为本,以愉快的儿童德育为格局,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,切实加强学校德育工作的实效性,继续保持市德育工作先进校称号。
班主任德育工作计划的总目标:
1、坚决贯彻江总书
记提出的以得治国的战略方针及“七一”讲话精神,重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育,有效提高学生的思想道德素质。
2、强调人人是德育工作
者,树立正确的教育观、质量观、人才观。
在完成教学任务的同时,有力、有效地渗透思想品德教育,让德育于各科教学中,于教师的一言一行中。
3、通过系列地学习、培训、
实践、交流,切实提高班主任的各项工作质量。
班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动,形成团结向上的良好班风,培养出自主自动的队干部,争创“星级文明班”。
4、
通过“新世纪,我能行”的各项创新+实践的少先队活动,
充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力,使少先队活动真正成为德育的有效阵地。
5、进
一步加强行为规范的系列教育活动,通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式,成为行为规范特色班,使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”,并使全体学生养成良好的文明行为习惯,人人争做文明小市民。
6、通
过“做小主人、创新形象”的系列教育活动,使学生从爱护身边的公物、植物、动物做起,为附小新形象出金点子,人人争做“附小形象大使”。
7、结合“APEC会议在上海
举行及“北京申奥成功”的良好教育契机,积极开展社会实践活动和“人人争做环保小卫士”的科技主题活动,使校本德育和社会德育有机结合。
8、继续开展“学习型家庭”
的指导与研究,切实提高广大家长的自身素质和家庭教育水平。
重视“330课外教育工程”,有效组织学生参与社区各项活动,使学校一一家庭一一社会这三位一体的德育网络保持整体性,形成强而有力的德育合力。
9、加强心理健康
教育,使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎实实地提高学生的思想政治素质。
德育工作计划中的教育内容及措施:
、行为规范教育:
一句响亮的口号:
做一个爱集体爱
他人的附小人。
抓学生行为习惯的养成,分段落实附小一
日常规。
1、明确一日常规细则,做到人人知晓。
2、充
分发挥行为规范示范员的表率作用,做到以一带四。
3、用
班会、晨会进行常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化。
4、班级
开展“我驾火箭添新星”的活动。
设计四张星座宇航图,
分别是:
a、文明礼貌的“队礼星座”热情星一一谦让星
――尊师星一一爱老星b、遵守纪律的“大雁星座”自知
星一一克己星一一值勤星c、努力学习的“智慧星座”预
习星一一复习星一一检查星一一订正星d、热爱劳动的“马
兰花星座”育苗一一长叶一一开花一一献果以上四个星座
是学生奋斗目标的过程,也是有计划的准备过程、小队里
进行交流,队员在宇航计划中亮标,以求得到大家的支持和帮助。
、在壁报上以小队为单位把每个队员的星座图表布置出来、以后航行中,每到一站便可添上一颗闪耀的小星星。
、报喜讯。
在每个队员都有所得的基础上,评出“行为规范小标兵”,可命名为“大雁队员”、“白鸽队员”、
“智多星队员”等称号,由中队或小队向队员的家庭报喜。
、
每月进行行为规范的阶段小结。
、积极做好“行规”特色
中队的申报工作。
、主题教育活动:
1、“做小主人,创新形象”系列教育活动感受一流的新校舍,谈谈自己切身的体会。
为新校
园画一张画、写一首小诗、拍一张照。
开展“如何爱护身
边的小生命”的专题讨论,出金点子、写宣传语。
征集优
秀的宣传语交学校评比。
自觉养成爱护身边的公物、植物、
动物,做附小的主人。
结合APEC会议,开展附小形象大使
的活动,人人争做礼仪员。
2、爱国主义专题教育每月至少
推荐1本爱国主义书籍。
开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事
比赛。
积极配合学校的“春芽电视台”、“春芽小报“,提供好的材料,好的节目,输送好的人才。
结合社会实践活动和秋游活动,了解上海,走向社会。
认真收听爱国主义专题
讲座。
积极参与“我心中的祖国“绘画比赛。
3、“人人争
做环保小卫士”的主题教育活动,利用晨会和学生讨论环保的重要性,说一说日常生活中如何做到环保,提一些合理化建议,收集环保方面的成就,在班中进行交流。
每月回收费电池,做力所能及的事情,评出班级的“保洁小卫士”。
开展“新世纪,我能行”的各项创新+实践的少先队活动{充分发挥队干部的能动性,培养小干部能力{开展“多味巧
克力”的十分钟队会,做到更多元化、趣味化、融知识性、娱乐性于一体,使同学们“品尝”之后回味无穷。
{重点
培养一个优化组建小队。
指导开展有意义的活动,让老师、学生家长共同参与其中,为班级、学校、社区做出一份贡献。
{结合学校游戏节,组织学生想出创造性的游戏,可以是桌上游戏适合于课间午间的休息,也可以是小队、班级共同参与的团队游戏。
{在小队、班级中进行交流,大家共同修改,使之更完善,更具有操作性。
、体育、卫生工作:
1、上好体锻课。
配合副班主任
组织好早锻炼,力求人人参与,不缺席,不迟到。
2、与
体育老师及时联系,抓紧对体育有困难的学生进行督促。
3、
与家长联系,督促孩子每天坚持锻炼。
4、小队队员做到
自己的同学自己帮,共同进步。
5、抓好“两操”,注重
质量,控制眼睛新发病率。
6、上好每周20分钟的健康教
知识,生活小常识。
、科技、艺术工作:
1、组织好学生参与每周的科技、艺术日活动。
2、协助科常、音乐、美术组抓好有特长学生的培养。
、家长工作:
1、做好家访工作,做到及时联系。
2、
开好家长会,继续办好家长联谊会,积极引导家长参与“创建学习型家庭”活动,努力使其成为教育教学的有益补充和助手。
3、利用家长力量和社会力量,拓展教育阵地。
引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反馈学生的学习习惯,以求双向了解。
、心理健康教育:
1、做好心理咨询工作计划,建立班级心理档案,有针对性的2—3人。
2、正确引导学生的心理,处理学生中可能发生的问题,深入与学生谈心。
3、教
师本人要适当接触有关心理辅导的书籍,做好札记。
、教师的自我要求:
1、为人师表,严格要求自己,
做好学生的榜样。
2、通过工作,结合心理学,教育学,在实际工作中要有所体现。
3、读好大本课程,为自己的
教育工作打下扎实的基础。
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- 小学 班主任 德育工作 计划