三级日本语文法与习题全集Word格式文档下载.docx
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(~て)あげる?
やる
* 下の人=子供?
弟?
妹?
動物?
花など
尊敬語の練習問題
1.友子さんは私の妹にきれいな絵を__。
A)あげた B)もらった C)くれた D)やった
2.先生がとてもていねいに説明して__ので、私はうれしかった。
A)いただいた B)くださった C)さしあげた D)やった
3.私はいつも子供に英語を教えて__ます。
A)さしあげ B)ください C)くれ D)やり
4.私達は先生に写真を撮って__ました。
私達も先生の写真を撮って__ました。
A)いただき、さしあげ B)くれ、あげ C)さしあげ、いただき D)あげ、もらい
答 1.C 2.B 3.D 4.A
綜合練習問題
1.私はリンさん__きれいなお皿をあげました。
A)が B)を C)に D)へ
→リンさんは私にきれいなお皿を__ました。
A)あげ B)くれ C)もらい D)やり
2.ラさんは私に夏休みの写真を見せて__ました。
A)くれ B)もらい C)あげ D)やり
→私はラさんに夏休みの写真を見せて__ました。
A)やり B)あげ C)くれ D)もらい
3.ヤンさんは仕事__手伝ってくれました。
私も、ヤンさんが忙しいとき、手伝って__ました。
A)に、あげ B)を、もらい C)に、やり D)を、あげ
4.私はいつも弟に難しい漢字を教えて__ます。
でも、弟はなかなか覚えません。
A)やり B)くれ C)もらい
5.山田さんは私に山でとった花の写真を__。
A)あげた B)もらった C)くらた D)いただいた
6.知らない人が「百円あげます。
」と言ったら、あなたは__ますか。
A)くれ B)あげ C)ください D)もらい
7.デパートで「プレゼント用です」と言って、リボンをつけて__。
A)あげた B)くれた C)もらった D)やった
8.社長に私たちの気持ちをわかって__と思う。
A)あげたい B)さしあげたい C)いただきたい D)くださりたい
9.山田さんはそば屋の電話番号を知らないので、山田さんに電話番号を教えて__。
A)くれてください B)あげてください C)もらってください
答 1.C,B 2.A,D 3.D 4.A 5.C 6.D 7.C 8.C 9.B
1あげる?
くれる的基本用法
这三个动词的对象语(人)的后面都要用助词「に」。
表示送给别人东西时,要用动词「あげる」。
表示从别人那里接到东西时,要用动词「もらう」。
表示别人给「我」东西时,要用动词「くれる」。
黑板上题的答案,1应该是あげる 2应该是もらう 3应该是くれる
当主语是别人,而对象语是「我」的时候,而动作的意思是「给」时,要用「くれる」
第3句是 B说「A给我花了」的意思。
对于「我」来说,主语是别人,这时用「くれる」。
比如「A给了我日语字典」。
就翻译为:
「Aはわたしに日本语のじしょをくれました」
注意:
「あげる」和「もらう」的用法中,「给」的对象语不可以是「わたし」。
2动词て形+あげる?
这些动词前面也可以接其他动词的て形,表示动作的互换。
当谓语是「~てあげる」的时候,表示动作是主语发出的。
当谓语是「~てもらう」的时候,表示主语接受动作。
当谓语是「~てくれる」的时候,表示主语发出的动作接受的对象是「我」。
要注意,交换的动作必须是"
有利的事情、好的事情"
。
不可以这样说:
「Aさんにガラスを割ってもらいました。
打碎玻璃是不好的事情,所以不可以用「もらう」。
宾语是「(人)の(物)」时,不能说成「人に物を」。
通常的搭配是:
「(人)の(物)を~てあげる」,「(人)に(物)を~てもらう」。
3あげる?
くれる的敬语用法
当对象语是长辈或者前辈时,要用动词的尊敬语。
当对象语是朋友或晚辈时,「あげる」也可以说成「やる」。
三級日本語 文法2 比較
1疑问用法
比较用法的疑问句有两种说法,
一种是「AとB(と)ではどちらが~ですか」
B后面的「と」有没有都可以。
另一种是「AとBとどちらが~ですか」
意思都表示「A和B哪一个更~」
但是要注意的是:
在B的后面有「では」的时候,
B之后用不用「と」都可以。
但是不用「では」,直接用「どちらが~」的时候,B的后面必须用「と」
回答这类疑问句时要使用「~のほうが?
?
」,
表示「A这方面更~」。
/font>
2A>
B时
表示A>
B的时候,要用「AはBより~です」
注意A的后面要用助词「は」
3A=B时
在回答疑问句的时候,答案是A和B相同,那么就用「どちらも~です」
どちらも=两样都
4表示某一个范围内哪一个最~
助词「で」表示限定范围,后面在加上「は」,就表示强调这一范围。
「何」的后面要用助词「が」
在回答这类问句的时候要用「~が いちばん ~です。
5三者之间的比较
回答的时候也要用「~が いちばん ~です。
6表示「在某一方面,某种事物更~」
例文
「音はCDのほうがテ—プよりいいです。
」就是说「声音的话CD比磁带要好一些」
「咖啡的话喜欢淡的。
在形容动词的时候,要注意形容动词的后面用「な」。
7A<
当表示A比B小的时候,如果「ほど」后面用「は」,则表示强调B的程度更大。
1.疑問と答え
AとB(と)ではどちらが~ですか or AとBとどちらが~ですか
―Aのほうが~です。
例文:
中国と日本(と)ではどちらが広いですか。
or 中国と日本とどちらが広いですか。
―中国のほうが広いです。
2.A>Bのとき
AはBより~です。
中国は日本より広いです。
リーさんは私より日本語が上手です。
3.A=Bのとき
どちらも~です。
「野菜と肉とではどちらが好きですか。
「どちらも好きです。
4.~(の中)で(は)何がいちばん ~か
― ~がいちばん~です。
スポーツでは何がいちばん人気がありますか。
―サッカーがいちばん人気があります。
動物の中で何がいちばん大きいですか。
―クジラがいちばん大きいです。
5.Aと Bと Cでは、どれが いちばん ~ですか
車と電車と飛行機では、どれがいちばん速いですか。
―飛行機がいちばん速いです。
6.~は〔名詞〕のほうが~
~は〔形容(動)詞〕ほうが~
①「テープとCDとではどちらが値段が安いですか。
―「テープのほうがCDより安いです。
「では、音はどうですか。
」 「音はCDのほうがテープよりいいです。
②コーヒーはうすいほうが好きです。
③子どもは元気なほうがいいです。
7.A<Bのとき
AはBほど(は)~ない。
今日は昨日ほど寒くないです。
車は電車ほどは速くありません。
練習問題:
1.今年の夏は去年の夏__、暑くないです。
A)ほど B)より C)くらい D)と
2.日本語__韓国語とどちらがやさしいですか。
A)より B)が C)ほど D)と
3.ホテルは__ほうがいいです。
A)静か B)静かな C)静かに D)静かだ
4.「缶ジュースの中で何がいちばんおいしいですか。
「オレンジジュース__おいしいです。
A)のほうがいちばん B)よりいちばん C)をいちばん D)がいちばん
5.「りんごといちごとではどちらが好きですか。
「__好きです。
A)りんごが B)りんごは C)りんごを D)どちらも
答 1.A 2.D 3.B 4.D 5.D
三級日本語 文法3 「て形」の用法
(1)
1て形的变化方法
按照词的类型来区分记忆。
A五段动词
五段动词都是以「う段」假名结尾的动词,它们的「て形」变化要根据词尾的不同而区别记忆。
词尾有「う、く、つ、る、ぬ、ぶ、む、す」
其中「行く」是特殊用法,需要特殊记忆。
B一段动词
一段动词都是以「る」做为词尾的。
并且「る」前面的假名必须是「い段」或者「え段」的。
C特殊动词
「する」和「来る」是两个特殊的动词,要特殊记忆他们的变换方法。
D形容词
い形容词的变化不难,只要把词尾的「い」去掉,加上「くて」就可以。
「いい」的变法特殊,要特殊记忆。
E形容动词
词根+で
F否定
ない-なくて
2て形的用法
A表示并列
前面的词与后面的词是并列关系,前面的词用「て」形。
B表示动作的先后顺序
C表示原因
要注意,后面跟的句子只能是陈述客观事实的句子。
不能接意愿、命令语气的句子。
D表示方法和手段
1.「て形」の作り方
A. 五段動詞の変化
五段動詞の例
買う 書く 泳ぐ 待つ 売る 死ぬ 遊ぶ 読む 話す (行く)
規則
く→いて ぐ→いで つ→って う→って る→って ぬ→んで ぶ→んで む→んで す→して 行く→行って
買って 書いて 泳いで 待って 売って 死んで 遊んで 読んで 話して 行って
B. 一段動詞の変化
一段動詞の例
見る 居る 教える 食べる 寝る
る→+て
つまり
見て 居て 教えて 食べて 寝て
C. サ変動詞とカ変動詞
サ変動詞:
する カ変動詞:
来る(くる)
する→して 来る→来て(きて)
D. い形容詞の変化
規則:
い→+くて
やさしい→やさしくて
暑い→暑くて
いい→よくて(特殊)
E. な形容詞の変化
な→+で
きれいな→きれいで
好きな→好きで
F. 否定「ない」の変化
ない→なくて
書かない→書かなくて
暑くない→暑くなくて
好きじゃない→好きじゃなくて
2,「て形」の使い方
A.そして
安い+おいしい→安くておいしい
きれいな+やさしい→きれいでやさしい
B.それから
①6時に起きる。
②食事をする。
③新聞を読む。
④7時に家を出る。
毎朝6時に起きて、食事をして、新聞を読んで、7時に家を出ます。
C.それで?
だから
1. 風邪を引いて学校を休みました。
2. 日本の牛肉は高くて買えません。
この用法の文の終わりに、意志形、命令形などは使えない。
寒くて窓を閉めてください。
寒くて窓を閉めましょう。
寒いから、窓を閉めてください。
寒いから、窓を閉めましょう。
寒くて風を引きました。
D.やり方(方法?
手段)
―どうやって会社へ行きますか。
バスですか。
―いいえ、歩いて行きます。
三級日本語文法4 「て形」練習問題
問題A]
1.遅くなったので、__学校へ来ました。
A)走り B)走りて C)走って
2.そんなに急いで国に帰らないで、もっと日本に__ください。
A)いて B)いって C)いる
3.名前をはっきり__ください。
A)かきて B)かいて C)かって
4.私は夜早く__、朝早く起きます。
A)寝ます B)寝て C)寝る
5.王さんの部屋は__明るいです。
A)広いと B)広いで C)広くて
6.あのデパートの店員はみんな__、親切です。
A)きれいで B)きれくて C)きれいに
7.地震のニュースを__、びっくりしました。
A)きて B)ききて C)きいて
8.部屋が__、風邪を引いてしまいました。
A)さむくて B)さむいで C)さむかって
9.頭が痛かったので、薬を__寝ました。
A)のみて B)のむて C)のんで
10.うちの猫が病気で__しまいました。
A)しんで B)しって C)しにて
11.風で窓が__しまいました。
A)あいて B)あけて C)あきて
12.6時に__、子供のお弁当を__、朝ご飯を食べて、仕事に出かけます。
A)おきて、つくって B)おきって、つくって C)おって、つくって
答 1C 2A 3B 4B 5C 6A 7C 8A 9C 10A 11A 12A
[問題B]
1.あそこに赤い旗が__ね。
どうしてですか。
A)立ってあります B)立てています C)立っています
2.日本語学校の案内書はたいてい日本語と英語と中国語で__。
A)書いてあります B)書いています C)書けています
3.缶ジュースには砂糖がたくさん__。
A)はいってあります B)いれています C)はいっています
4.切符売り場に人があんなにたくさん__。
A)並びます B)並んでいます C)並べています
5.電気代が高いから、電気がいつも__。
A)消えてあります B)消しています C)消してあります
6.学生がサッカーの練習を__。
楽しそうです。
A)してあります B)しています C)してみます
7.「2階の窓は全部__か。
「ええ、さっき松下さんが__から、大丈夫、____。
A)閉めました、閉まりました、しめてあります B)閉めてあります、閉めました、閉めてあります C)閉まってあります、閉めていました、閉めました
答 1C 2A 3C 4B 5C 6B 7B
[問題C]
1.さっき冷蔵庫に入れて__ジュースはもう冷えているかな。
A)ある B)いる C)しまった D)おいた
2.「機械が動かないんです。
「それじゃ、このボタンを押して__ください。
「?
あっ、動いた。
A)みて B)しまって C)あって D)いって
3.のどが痛い。
風邪を引いて__らしい。
A)しまった B)いた C)おいた D)みた
4.私はあなたにずっと日本にいて__と思います。
A)ください B)みたい C)たい D)ほしい
5.A:
「すぐに手術を___。
」 B:
「はい、___。
A)しなければなりませんか、しなくてもいいです B)しなければなりませんか、しなければなりません
C)してもいいですか、してはいけません D)しなくてもいいですか、しなければなりません
6.練習がどんなに__がんばりましょう。
A)厳しくて B)厳しかったら C)厳しくても D)厳しくては
7.たとえ熱が__、旅行には絶対行きます。
A)あれば B)あったら C)あるのに D)あっても
8.私はいくらお酒を__顔が赤くなりません。
A)飲んでも B)飲むけれど C)飲むのに D)飲むが
9.「仕事を探しているんですが、いい仕事はありませんか。
「おもしろい仕事がありますよ。
給料が高く___いいですか。
「高くないと、ちょっと?
A)ないと B)なければ C)なくては D)なくても
答 1D 2A 3A 4D 5B 6C 7D 8A 9D
1.表示方式,以何种方式「来」学校。
「走る」是以「る」结尾的五段动词。
「いる」表示「在」的意思是,是一段动词。
「要る」也读「いる」,不过是五段动词
3.「请把名字清楚地写下来」
选择B,动词原形是「かく」,「写」的意思。
5.「きれい」是形容动词
「きれい」虽然长得很像「い形形容词」,但是实际上它是形容动词。
8.「て形」的用法中有表示原因的用法,后面要接表示客观状态的句子。
说「部屋がさむかったので、かぜを引いてしまいました。
」也可以,但是选项里没有这一项。
10.「我家的猫生病死了。
」动词原形「死ぬ」
11.由于窗户是主语,所以动词要用自动词,应该是「あく」,变成て形就是「あいて」。
记住,物做主语的时候要用自动词,表示事物的状态
12.表示动词先后顺序的用法
「起きる」(おきる」是起床,一段动词;
「作る」(つくる)是五段动词
一段动词都是以「る」结尾的,并且「る」前面的假名必须是「い段」或者「え段」的
而除此之外的其他形式的动词除了「する」和「くる」则都是五段动词
但是以「る」结尾的,并且「る」前面的假名必须是「い段」或者「え段」的动词虽然
很多都是一段动词,但也有可能是五段动词。
问题B
1.表示旗的状态。
不能用A,因为「立つ」是自动词,自动词后面不能接「あります」
2.只有人做主语的时候才能说「かいています」,表示动作正在进行。
3.理由跟1一样,物做主语,动词是自动词,后面用「います」。
4.需要弄清楚哪一个是自动词,哪一个是他动词。
人在排队,表示的是人的状态,所以要用自动词
问题C
6.是「无论~都」的意思。
7.是「即使~也」的意思。
9.「(我)在找工作,没有什么好工作么?
「有很有趣的工作啊。
工资不高也可以么?
「(工资)不高的话就?
三級日本語文法四 「て形」の用法
(2)
3「~てある?
~ている」的用法
看第一个例句
「ている」表示目前事物的状态
第二个例句
みそしる说「太热了!
于是把窗户开开了。
表示动作正在进行。
表示「之前某人由于某种原因而做了某事,现在某事物的状态是~」
刚才的例句中,酱汤因为闲热,所以把窗户开开了,
那么表示窗户被开开后的状态就是「まどがあけてあります。
A~てある
在用「~てある」的时候,就包含这一种「某个人把某种东西~了。
」的意思。
第二句就是说「护照怎样了?
」-「放到包里了。
怕丢了,所以刚才放进去了。
要记住,「てある」的动词是他动词,表示一种事物由于某种原因而形成的状态。
B~ている
「~ている」表示目前所看到的事物的状态。
主语是人的时候,「~ている」表示动作正在进行。
4「ても」的用法
A第一种意思是「即使~也」
B表示「即使不~也可以么?
」和「不可以~」
C「どんなに/いくら~ても」的用法表示「无论怎样~也?
第一句是说「如果吃的特别多,一般的话就会发胖,但是吃多少也不胖的人也有。
第二句是「不管考试有多难都努力吧!
5「て形的表现」
A「~てから」,表示「做完了某事后再做某事」,强调的是先后顺序。
B用法是「~てみる」,表示「尝试」
去商店买衣服的时候要试穿,试上身衣服就是「着てみる」
C「~てしまう」有两个意思
a.表示完成,表示「全部结束了」的意思。
b.表示「糟了」的意思。
D「~ておく」表示「事先做好某事」
E「~てほしい」是「希望某人做某事」
F「~てくる」和「~ていく」表示变化的状态
而这个变化是以「现在」为时间界限的。
「~てくる」表示「已经变~了」,有可能还会继续变~下去,但是动作的始点是过去,一直延续到了现在。
而「~て いく」则是以现在为动作的起点,有「从现在开始要变得~」的意思。
3. 「て ある ?
て いる」の使い方
① 窓が閉まっています。
② 「暑いですね。
味噌汁は 今 窓を開けています。
③ 窓が開けてあります。
A. ~て ある
前に だれかが 何かの理由でそれをした。
→今 して ある。
〈~が他動詞て形+ある〉
1.朝になるとパン屋さんはパンを店に並べます。
今日もおいしいパンが店に並べてあります。
2.「パスポートはどうした。
「かばんの中に入れてあります。
なくさないように、さっき入れたんです。
B. ~て いる
今 見えることだけを言う。
物が主語の場合、〈~が 自動詞て形+いる〉
1.ビルの窓にたくさんの電気がついているね。
きれいだなあ。
2.川の両側(りょうがわ)に大きな木が並んでいます。
4. 「ても」の使い方
A. (たとえ)~ても
1.「雨が降ったら、サッカーを見に行かないですか。
「いいえ、たとえ雨が降っても台風が来ても、私は絶対見に行きます。
2.夏は夜9時になっても明るいです。
B. 「ても いい」、「ては いけない」
1.時間は十分ありますから、急がなくてもいいです。
(急ぐ[いそぐ])
2.「ここでタバコを吸ってもいいですか。
「いいえ、ここでタバコを吸ってはいけません。
C. どんなに/いくら~ても
1.たくさん食べたら、ふつうは太るはずなのに、いくら食べても太らない人がいる。
2.試験がどんなに難しくても、がんばろう。
5.「て形」の表現
A. てから
1.ひらがなを習ってから、カタカナを習いました。
B. て みる
1.デパートの食料品売り場では、買う前にちょっと食べてみることができます。
C. て しまう
a.全部 終わる
1.作文を書いてしまったら、公園に行きましょう。
b.失敗する?
残念だと思う
1.大切な結婚指輪をなくしてしまいました。
D. て おく
〈~を+他動詞て形+おく〉
前に準備する。
1.先生のお宅に伺う前に、電話をかけておくほうがいいですよ。
E. 「て ほしい」、「て もらいたい」
人に頼みたい(動作をするのは 他の人)
1.先生、もう少しゆっくり話してほしいです。
2.あなたにずっと日本にいてほしいです。
F. 「~て くる」―このごろ変わっている
「~て いく」―これから変わる
1.寒くなってきましたね。
お元気ですか。
2.もう3月です。
これから、だんだん暖かくなっていくでしょう。
意志形主要是在表现自己的意愿时实用。
所谓的「意志形」指的是动词的意志形。
1意志形的变化方法
动词变为意志形的时候,仍然要根据动词的分类来记忆。
A五段动词
所有的五段动词变成意志形的时候,都要把结尾的假名变为相应的「お段」
假名,然后加上「う」
B一段动词
一段动词的变法很简单,就是把「る」去掉,然后加上「よう」就可以了。
C特殊动词
「する」和「来る(くる)」的变化是「しよう」和「来よう(こよう)」
要注意「来」的读法。
2意志形的两种用法
A「意志形+と思っている」
这是表示自己的意愿、打算的表达方法。
比如说「我打算在大公司里工作」
B表达「邀请、劝诱」时的
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