五年级8Word文档格式.docx
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五年级8Word文档格式.docx
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重、难点及考点分析
主语为单数第三人称的一般疑问句形式
like+名词的用法
课时安排
第一课时
教具使用
简笔画
教学环节安排
备注
Steps1Warmingup
1.Singthesongoflesson7
2.Dictation
3.Gooverthedialogueandtextoflastlesson
Steps2Presentation
1.Learnnewwords:
listenmusicowncartoonWhataboutyou?
2.Drawpicturesandlead-in
Doeshelike….?
Yes,hedoes.
No,hedoesn’t.
Helikesmusicverymuch.
3.Reviewthev-s/es
直接加s
以s,x,sh,ch,o结尾加es
辅音字母+y结尾,变y为i加es
4.Letstudentsreadthesentencestogether
5.Teacherasks“Doeshelikeballgames?
”
Studentsanswer“Yes,helikesthemverymuch.”
Steps3Practice
1.Listentothetapeandreadtogether
2.Groupwork
3.Askstudentstoactit
4.Letstudentsmakenewsentences
Step4Consolidation
1.Askandanswer
DoesTmlikebasketballs?
Yes,helikesthemverymuch.
2.Repeatthepointsentences
作
业
布
置
1.Recitethesentences
2.Doworkbook
重
难
点
及
考
巩
固
性
练
习
1.like+名词的用法
2.用所给词的适当形式填空
Myfamilyalllike____(watch)TV.
Father____(want)towatchfootballgames.
I_____(donot)likecartoons.
Peter____(donot)likebasketball.
---Whatareyou____(do),Eve?
---I’mlisteningtomusic.
GrandmawantsaTVof____(she)own.
崔娟娟沈艳丽张兴利
Lesson8let’stalk
A.复习现在进行时B.一般现在时的一般疑问句
用图片导入并让学生应用于实际生活中
通过本课的学习学生会表达自己的喜好
like+名词的简答用法
一般疑问句的简答(肯定及否定回答)
第二课时
图片
Step1Warmingup
1.Singthesongtogether
2.Askandanswer
Doesshelike…?
Yes,shelikes…
3.Letstudentsactit
Step2Presentation
1.Dictation
2.Teacherasksomequestions
Whatareyoudoing?
Doyoulike…?
3.Letstudentuse“Doyoulike…?
”toaskquestions
4.Listentothetapeandtrytofollowit
5.Roleplayit
Step3Drill
1.Teacherandstudentsreadthedialogue
2.Halfclasswork
3.Groupwork
1.Letstudentsmakenewsentences
2.Repeat
3.Dosomeexercises
1.Recitethephrasesandsentences
1.复习现在进行时的特殊疑问句形式及陈述句形式
2.学习like+名词的用法
3.改错
Idoesn’tlikemusic.
ABC
MyfamilyalllikeswatchingTV.
Helikesthematall.
GrandmawantsaTVtoherown.
Lesson8Read
A.学习词组…ofone’sownTVplay
listentoB.能够熟练掌握动词like的用法
用联系实际的方法导入,并让学生听录音来理解课文的意思
让学生学会描述自己的家人及朋友,学会关怀他人
Ilikefootball
Idon’tlikeTVplays
Shelikescartoons
Shedoesn’tlikefootballgames
第三课时
录音机磁带
1.Reviewthedialogue
2.Freetalk
3.Gooverthenewwords
1.Learnsomephrases:
watchTVTVplays
footballgames
aTVofherown
not…atall
2.ShowpicturesandLead-in
3.Takeatape
4.Followthetape
1.Listenandrepeat
2.Readafterteacher
3.Readtogether
4.Asktwoorthreestudentsread
Step4Practice
1.Roleplayreading
2.Actthetext
3.Answerthefollowingquestions:
Whatdoyourfamilylikewatching?
WhatdoesFatherlike?
Whatdoeshewanttowatch?
DoesMotherlikefootball?
Whatdoesshelike?
Doyoulikecartoons?
Whatdoyoulike?
WhatdoesGrandmawant?
Step5Consolidation
1.Letstudentslookattheimportantwordsandretellthetext.
2.Asksomestudentsmakethedialoguebyoneself
1.Writethewordsandphrasesandrecitethem
2.Readthetextthreetimesandtrytoretell
1.握黑体字单词和短语
2.理解并会用一些短语造句
3.按要求改写句子
Ilikebasketball.(改为一般疑问句)
Jilllikesfishingverymuch.(改为否定句)
DoeshelikewatchingTV?
(作否定回答)
Mybrotherdoesn’tlikefootball.(改为肯定句)
MysisterandIlikedrawing.(对划线部分提问)
主持人
Let’spractice
Let’ssing
Examination
复习句型Doyoulike…?
提问与操练相结合,愉悦教学
学习歌曲,培养学生兴趣,巩固所学内容
like在一般现在时中的用法,即likesth.
第四课时
rmingup
1.Freetalk
2.Listentothetapeandretellthetext
3.Gooverthedialogue:
Doesshe\helike…?
1.Let’spractice
likedoingsth.
Eg:
Ilikedrawing
Ilikedrawingandreading
Ilikedrawingandreadingandridingahorse
Ilikedrawingandreadingandridingahorseandcollectingstamps
2.Let’ssing
Listenthetapeandfollowit
Step3Practice
1.Listentotheradio
2.Readthedialoguetogether
3.Retellthetext
4.Summary
Step4Examination
A.Listening
B.Readingcomprehension
1.记忆本课重点单词和词组
2.复习动名词的变化规则
3.掌握本课重点句型
4.做练习册7题和9题
1.语音:
元音字母i在闭音节中的读音,字母组合ow的读音
2.语言结构:
一般疑问句Doyoulike+名词
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- 年级